神经调节和体液调节的关系精选课件.ppt

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1、关于神经调节和体液调节的关系第一页，本课件共有29页思维激活思维激活下面三幅图均表示人体生命活动调节模式，请推断：下面三幅图均表示人体生命活动调节模式，请推断：(1)图图1、图、图2、图、图3依次代表哪种调节模式，其中哪种模式最灵敏，最迅速依次代表哪种调节模式，其中哪种模式最灵敏，最迅速？(2)图图1细胞细胞a与图与图2细胞细胞c分泌的信号分子分别是什么？分泌的信号分子分别是什么？并比较作用途径？并比较作用途径？三幅图依次代表体液调节、神经三幅图依次代表体液调节、神经体液调节、体液调节、神经调节，其中图神经调节，其中图3所示的神经调节最灵敏，迅速。所示的神经调节最灵敏，迅速。细胞细胞a分泌的信

2、号分子为激素，经血液运输作用于靶细胞；细胞分泌的信号分子为激素，经血液运输作用于靶细胞；细胞b分分泌的信号分子为神经递质，经突触间隙作用于突触后膜。泌的信号分子为神经递质，经突触间隙作用于突触后膜。第二页，本课件共有29页2体温调节体温调节（1）人体热量的主要来源：）人体热量的主要来源：_（2）相关结构：）相关结构：细胞中有机物的氧化放能。细胞中有机物的氧化放能。下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层皮肤、黏膜和内脏器官皮肤、黏膜和内脏器官安静时主要是肝脏，安静时主要是肝脏，运动时主要是骨骼肌运动时主要是骨骼肌主要是皮肤主要是皮肤第三页，本课件共有29页（3）体温调节的原理：）体温调节的原理：通过通过

3、调节使机体调节使机体 保持相对平衡过程。保持相对平衡过程。（4）散热和产热的过程：）散热和产热的过程：散热途径散热途径主要是通过汗液的蒸发、皮肤毛细血管舒张散热，其次还主要是通过汗液的蒸发、皮肤毛细血管舒张散热，其次还有呼气、排尿和排便等；有呼气、排尿和排便等；产热途径产热途径主要是细胞中的有机物氧化放能，产热的主要细胞器是线主要是细胞中的有机物氧化放能，产热的主要细胞器是线粒体，在增加产热方面，甲状腺激素和肾上腺素属于协同关系。粒体，在增加产热方面，甲状腺激素和肾上腺素属于协同关系。神经体液神经体液产热和散热产热和散热第四页，本课件共有29页（5）体温维持机制：神经）体温维持机制：神经体液调

4、节体液调节第五页，本课件共有29页3水盐调节水盐调节(2)调节途径调节途径渴感的产生与饮水：渴感的产生与饮水：_产生渴感、主动饮水。产生渴感、主动饮水。下丘脑渗透压感受器下丘脑渗透压感受器大脑皮层大脑皮层抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合管肾小管、集合管减少减少下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层(1)相关结构相关结构由下丘脑合成、分泌，垂体后叶释放由下丘脑合成、分泌，垂体后叶释放促进肾小管和集合管对水分的重吸收促进肾小管和集合管对水分的重吸收第六页，本课件共有29页（3）水盐平衡的调节）水盐平衡的调节神神经经调调节节神神经经体体液液第七页，本课件共有29页判断正误判断正误(1)外界温度降低外界温度降低

5、哺乳动物体温调节中枢兴奋哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定体温稳定 (2013北京卷北京卷，3B)()(2)摄入高糖食品摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加人体胰岛素分泌增加血糖水平回落血糖水平回落 (2013北京卷北京卷，3C)()。(3)糖尿病的主要症状是少饮、少食、少尿、消瘦糖尿病的主要症状是少饮、少食、少尿、消瘦 (2012山东基本能力山东基本能力，37A)()。(4)哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水，则抗利尿激素分泌增加哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水，则抗利尿激素分泌增加 (2012课标卷课标卷，3B)()。(5)哺乳动物下丘脑可调节产热和散热，维持体温相对稳定哺乳动物下丘脑可调节产热

6、和散热，维持体温相对稳定 (2011海南单海南单科，科，7B)()。(6)寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热属于体液调节寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热属于体液调节(2013保定调研保定调研)()。答案答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)第八页，本课件共有29页神经调节与体液调节的内在关系神经调节与体液调节的内在关系1(2013重庆卷重庆卷，7)马拉松长跑是一项超强体育运动，需要马拉松长跑是一项超强体育运动，需要运动员有良好的身体素质。请回答下列有关问题：运动员有良好的身体素质。请回答下列有关问题：(1)运动员出发后心跳加快，是运动员出发后心跳加快，是 调节的结果；调节的结果

7、；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有激素调节具有 的特点。的特点。(2)出发后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平维持相对稳定，出发后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平维持相对稳定，这是这是 达到动态平衡的结果；途中运动员会大量出达到动态平衡的结果；途中运动员会大量出汗，造成血浆的汗，造成血浆的 升高，故应及时补充水分。升高，故应及时补充水分。(3)长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的中枢部位是控制该行为的中枢部位是_。神经和体液神经和体液作用时间较长

8、作用时间较长产热和散热产热和散热渗透压渗透压大脑皮层大脑皮层第九页，本课件共有29页互动探究互动探究(1)上题上题(2)叙述的体温升高与维持，其中枢位于何处？此叙述的体温升高与维持，其中枢位于何处？此时运动员有时运动员有“很热很热”的感觉，此感觉形成部位在哪？的感觉，此感觉形成部位在哪？(2)运动员大量出汗后抗利尿激素分泌量增加还是减少？运动员大量出汗后抗利尿激素分泌量增加还是减少？提示提示(1)体温调节中枢位于下丘脑，热觉形成于大脑皮层。体温调节中枢位于下丘脑，热觉形成于大脑皮层。(2)出汗后，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加。出汗后，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加。第十页，本课件

9、共有29页归纳整合归纳整合生命活动调节类型归纳生命活动调节类型归纳(1)神经调节神经调节刺激引起的刺激引起的反射活动反射活动，通过反射弧完成，通过反射弧完成举例：膝跳反射的过程。举例：膝跳反射的过程。(2)体液调节：体液中体液调节：体液中激素和其他化学物质激素和其他化学物质直接对生命活动直接对生命活动起作用起作用举例：人进食后血糖升高，引起胰岛举例：人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛细胞分泌胰岛素对血糖进行调节的过程。素对血糖进行调节的过程。第十一页，本课件共有29页(3)神经神经体液调节体液调节举例：当血糖浓度下降时，下丘脑发出指令会使举例：当血糖浓度下降时，下丘脑发出指令会使胰岛胰岛

10、A细胞细胞分泌胰分泌胰高血糖素，进而使血糖恢复正常。高血糖素，进而使血糖恢复正常。(胰岛胰岛B细胞，肾上腺细胞，肾上腺也存在此途也存在此途径径)举例：刺激下丘脑体温调节中枢，下丘脑会分泌物质作用于垂体，举例：刺激下丘脑体温调节中枢，下丘脑会分泌物质作用于垂体，进而使甲状腺分泌进而使甲状腺分泌甲状腺激素甲状腺激素作用于靶细胞。作用于靶细胞。(性激素、肾上腺性激素、肾上腺皮质激素皮质激素也存在该途径也存在该途径)第十二页，本课件共有29页2(2013新课标卷新课标卷)胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运萄糖转运载

11、体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题：。回答下列问题：(1)胰岛素从胰岛胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是细胞释放到细胞外的运输方式是_，葡萄，葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是_。(2)当血糖浓度上升时，胰岛素分泌当血糖浓度上升时，胰岛素分泌_，引起骨骼肌细胞膜上，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是_。(3)脂肪细胞脂肪细胞_(填填“是是”或或“不是不是”)胰岛素作用的靶细胞。胰岛素作用的靶细胞。(4)健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加。然后恢

12、复到餐前水平。健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是_。胞吐胞吐协助扩散协助扩散增加增加 促进葡萄糖促进葡萄糖进入骨骼肌细胞，在细胞内的利用，降低血糖浓度进入骨骼肌细胞，在细胞内的利用，降低血糖浓度是是先增加，后减少并趋于稳定先增加，后减少并趋于稳定神经体液调节实例神经体液调节实例第十三页，本课件共有29页(2013山东命题专家原创卷山东命题专家原创卷)如图为动物生命活动调节过程的几种如图为动物生命活动调节过程的几种常见类型，请结合所学知识，分析回答下列问题。常见类型，请结合所学知识，分析回答下列

13、问题。对对 点点 强强 化化(1)当人处于寒冷环境中时，可通过内分泌腺分泌当人处于寒冷环境中时，可通过内分泌腺分泌_和甲状和甲状腺激素，从而促进产热，这两种激素参与的调节过程分别属于上图的腺激素，从而促进产热，这两种激素参与的调节过程分别属于上图的流程流程2和和_ _。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会抑。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会抑制下丘脑和垂体分泌激素，可见甲状腺激素的调节过程中存在制下丘脑和垂体分泌激素，可见甲状腺激素的调节过程中存在_调节机制。调节机制。肾上腺素肾上腺素流程流程1(负负)反馈反馈第十四页，本课件共有29页(2)成年人的成年人的“憋尿憋尿”过程

14、可用上图中的流程过程可用上图中的流程3表示，这一表示，这一生命活动调节过程中涉及的信息分子主要是生命活动调节过程中涉及的信息分子主要是_。(3)若用流程若用流程2和和4来表示血糖平衡的调节过程，则流程来表示血糖平衡的调节过程，则流程2中涉及的中涉及的“神经神经”指的是指的是_，在这一调节过程中，在这一调节过程中，具有拮抗作用的激素是胰高血糖素和具有拮抗作用的激素是胰高血糖素和_。神经递质神经递质下丘脑下丘脑胰岛素胰岛素第十五页，本课件共有29页误区误区1误认为体液调节就是激素调节误认为体液调节就是激素调节点拨点拨在体液调节中，激素调节起主要作用，但不是唯一在体液调节中，激素调节起主要作用，但不

15、是唯一的，如的，如CO2、H等对生命活动的调节也属于体液调节。等对生命活动的调节也属于体液调节。误区误区2认为尿糖就是糖尿病认为尿糖就是糖尿病 点拨点拨正常人的血糖浓度在正常人的血糖浓度在0.81.2 g/L之间。当血糖浓度高于之间。当血糖浓度高于1.6 g/L时，就会形成糖尿，尿糖的可能原因有：糖尿病、时，就会形成糖尿，尿糖的可能原因有：糖尿病、一次性食糖过多、肾脏病变等。一次性食糖过多、肾脏病变等。第十六页，本课件共有29页易错点易错点1错误地认为所有激素受体都位于靶细胞的细胞膜错误地认为所有激素受体都位于靶细胞的细胞膜 上上或认为激素都是在核糖体上合成的分泌蛋白或认为激素都是在核糖体上合

16、成的分泌蛋白点拨点拨(1)激素未必是分泌蛋白激素未必是分泌蛋白：如性激素为固醇类，甲状腺：如性激素为固醇类，甲状腺激素、肾上腺素的化学本质为氨基酸衍生物。激素、肾上腺素的化学本质为氨基酸衍生物。(2)激素受体未必都位于靶细胞的细胞膜上激素受体未必都位于靶细胞的细胞膜上：实际情况应为多肽：实际情况应为多肽及蛋白类激素及蛋白类激素(大分子大分子)的受体在细胞膜上，而固醇类激素、的受体在细胞膜上，而固醇类激素、氨基酸衍生物类激素氨基酸衍生物类激素(小分子小分子)的受体为的受体为细胞质受体或细胞核细胞质受体或细胞核受体受体。(3)几种激素的靶器官几种激素的靶器官第十七页，本课件共有29页第十八页，本课

17、件共有29页易错点易错点2不能准确把握不能准确把握“产热产热=散热散热”动态平衡，误认为冬动态平衡，误认为冬 季季“产热产热散热散热”或体温持续维持较高水平时或体温持续维持较高水平时“产热产热 散热散热”温度感受器温度感受器为感觉温度变化的神经末梢，广泛分布为感觉温度变化的神经末梢，广泛分布于皮肤、黏膜及内脏器官中。于皮肤、黏膜及内脏器官中。第十九页，本课件共有29页(2)只要体温稳态，无论冬季还是夏季，无论体温只要体温稳态，无论冬季还是夏季，无论体温37 ，还，还是甲亢人的偏高体温是甲亢人的偏高体温(如一直维持在如一直维持在39 )均应维持均应维持产热与散产热与散热的动态平衡热的动态平衡，否

18、则产热散热则体温升高，反之则体温降低。，否则产热散热则体温升高，反之则体温降低。人在人在冬季散热增多，产热也增多冬季散热增多，产热也增多，在，在炎热环境中散热减少，产热炎热环境中散热减少，产热也减少也减少，故无论冬季还是夏季，产热与散热应维持动态平衡。，故无论冬季还是夏季，产热与散热应维持动态平衡。第二十页，本课件共有29页易错点易错点3水、盐平衡及调节的几个易错点水、盐平衡及调节的几个易错点点拨点拨排盐一定伴随着排水，但排水不一定伴随着排盐。排盐一定伴随着排水，但排水不一定伴随着排盐。水平衡的调节既有神经调节又有体液调节；而无机盐平衡的调节只水平衡的调节既有神经调节又有体液调节；而无机盐平衡

19、的调节只有体液调节。有体液调节。人体对人体对K需求量较少，对需求量较少，对Na需求量较大，因此人体内更容需求量较大，因此人体内更容易缺易缺Na。Na、K的来源主要是食物，排出途径都是大肠、肾脏和皮的来源主要是食物，排出途径都是大肠、肾脏和皮肤，肾脏是可调节排出量的排出途径。肤，肾脏是可调节排出量的排出途径。Na以肾小管、集合以肾小管、集合管重吸收调节含量，管重吸收调节含量，K以肾小管分泌来调节含量。以肾小管分泌来调节含量。钠盐：多吃钠盐：多吃多排，少吃少排，不吃不排；多排，少吃少排，不吃不排；钾盐：多吃多排，少吃少排，不吃也排。钾盐：多吃多排，少吃少排，不吃也排。第二十一页，本课件共有29页易

20、失分点下丘脑在生命活动调节中具有多种作用，把握不易失分点下丘脑在生命活动调节中具有多种作用，把握不 全面或不到位易导致失分全面或不到位易导致失分点拨点拨(1)下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面感受：感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。传导：传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。产生渴觉。分泌：分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素。素。调节：调节

21、：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。第二十二页，本课件共有29页(2)部分调节作用如图所示部分调节作用如图所示第二十三页，本课件共有29页1.根据如图所示的信号分子发挥作用的三种类型，判断相关叙述中根据如图所示的信号分子发挥作用的三种类型，判断相关叙述中正确的是正确的是 ()。纠错演练纠错演练第二十四页，本课件共有29页A.从图中信息可得出细胞膜的特点只有进行细胞间的信息交流从图中信息可得出细胞膜的特点只有进行细胞间的信息交流这一项这一项B.能进行甲方式的细胞可以为垂体细胞，相应的信号分子为促甲能进行甲方式的细胞可以为垂体细胞，相应的信号分

22、子为促甲状腺激素状腺激素C.能进行乙方式的细胞可以为下丘脑细胞，相应的信号分子为神经能进行乙方式的细胞可以为下丘脑细胞，相应的信号分子为神经递质递质D.能进行丙方式的细胞可以为垂体细胞，相应的信号分子为抗利尿激能进行丙方式的细胞可以为垂体细胞，相应的信号分子为抗利尿激素素C第二十五页，本课件共有29页2.(经典题经典题)下图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的下图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式。下列叙述正确的是方式。下列叙述正确的是 ()。A.机体在炎热环境中产热量与散热量的比值比寒冷环境机体在炎热环境中产热量与散热量的比值比寒冷环境中产热量与散热量的比值小中产热量与散热量的比值

23、小B.乙和丁表示人体处在炎热环境中，此时身体维持体温乙和丁表示人体处在炎热环境中，此时身体维持体温消耗消耗的能量比甲和丙少的能量比甲和丙少C.丙图所示也能发生在寒冷环境中丙图所示也能发生在寒冷环境中D.从甲到乙的过程是体液调节，从丙到丁的过程是神经从甲到乙的过程是体液调节，从丙到丁的过程是神经调节调节第二十六页，本课件共有29页解析解析 由图可知，甲和丙可表示人体处于寒冷环境中，乙和丁可由图可知，甲和丙可表示人体处于寒冷环境中，乙和丁可表示人体处于炎热环境中；无论在炎热环境还是寒冷环境中，只表示人体处于炎热环境中；无论在炎热环境还是寒冷环境中，只要体温相对稳定，产热量就约等于散热量，两者的比值

24、约等于要体温相对稳定，产热量就约等于散热量，两者的比值约等于1；在炎热环境中，机体产热量；在炎热环境中，机体产热量(维持体温消耗的能量维持体温消耗的能量)的多少与代的多少与代谢的强度及机体热量散失的多少有关，如果在炎热环境中机谢的强度及机体热量散失的多少有关，如果在炎热环境中机体代谢旺盛，则产热量体代谢旺盛，则产热量(维持体温消耗的能量维持体温消耗的能量)可能比寒冷时可能比寒冷时(甲甲和丙和丙)多，如果在炎热环境中机体代谢较弱，只是维持基础代谢而已，多，如果在炎热环境中机体代谢较弱，只是维持基础代谢而已，则产热量可能会低于寒冷环境；丙图所示人体处在寒冷环境或机体则产热量可能会低于寒冷环境；丙图

25、所示人体处在寒冷环境或机体代谢较弱的环境中；在人体维持体温平衡过程中，神经调节和体液代谢较弱的环境中；在人体维持体温平衡过程中，神经调节和体液调节均参与。调节均参与。答案答案C第二十七页，本课件共有29页3.体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A、B、C、D表示激素表示激素)，图，图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式表示神经系统对内分泌功能的调节方式(有甲、有甲、乙、丙三种方式乙、丙三种方式)，结合图，结合图1图图2所示，分析回答下列问题。所示，分析回答下列问题。第二十八页，本课件共有29页感感谢谢大大家家观观看看第二十九页，本课件共有29页