肌肉力量精选课件.ppt
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1、关于肌肉力量第一页,本课件共有37页教学目的教学目的1.1.掌握肌肉力量的概念掌握肌肉力量的概念,影响肌肉力量影响肌肉力量的因素、肌肉力量训练的一般原则。的因素、肌肉力量训练的一般原则。2.2.熟悉肌肉力量的测评方法。熟悉肌肉力量的测评方法。3.3.了解力量的练习方法、运动性肌肉酸了解力量的练习方法、运动性肌肉酸痛的发生原因与症状。痛的发生原因与症状。第二页,本课件共有37页教学重点教学重点 影响肌肉力量的因素、肌肉力量训影响肌肉力量的因素、肌肉力量训练的一般原则。练的一般原则。教学难点教学难点 运动性肌肉酸痛的发生原因。运动性肌肉酸痛的发生原因。第三页,本课件共有37页 肌肉力量:肌肉力量:
2、是通过肌肉收缩克服和对抗阻力而完是通过肌肉收缩克服和对抗阻力而完成运动的能力。成运动的能力。肌肉力量是各项运动的基础。肌肉力量是各项运动的基础。肌肉力量及影响因素肌肉力量及影响因素 肌肉力量的测评肌肉力量的测评 肌肉力量的训练肌肉力量的训练 内内容容提提要要 第十一章第十一章 肌肉力量肌肉力量第四页,本课件共有37页第一节第一节 肌肉力量及其影响因素肌肉力量及其影响因素按肌肉收缩形式分按肌肉收缩形式分按力量表现形式分按力量表现形式分动力性力量动力性力量静力性力量静力性力量最大力量最大力量爆发力爆发力力量耐力力量耐力一、肌肉力量的分类一、肌肉力量的分类绝对力量绝对力量最大力量最大力量相对力量,比
3、肌力相对力量,比肌力按表示的方法按表示的方法重量性力量重量性力量速度性力量速度性力量第五页,本课件共有37页二、影响肌肉力量的因素二、影响肌肉力量的因素 一、肌肉因素一、肌肉因素二、神经调二、神经调控因素控因素1 1、肌肉生理横断面积:呈正比、肌肉生理横断面积:呈正比2 2、肌纤维类型:、肌纤维类型:FTFT的比例呈正相关的比例呈正相关3 3、肌肉初长度:、肌肉初长度:最适初长度肌力最大最适初长度肌力最大 1 1、中枢神经系统的机能状态中枢神经系统的机能状态,中枢神经系统发放中枢神经系统发放冲动的强度和频率冲动的强度和频率2 2、不同中枢之间的协调关系、不同中枢之间的协调关系 三、其它因素三、
4、其它因素1 1、年龄和性别、年龄和性别3 3、训练的作用、训练的作用2 2、激素作用、激素作用中枢激活:指中枢神经元动员肌纤维参加收缩的能力中枢激活:指中枢神经元动员肌纤维参加收缩的能力第六页,本课件共有37页第七页,本课件共有37页肌肉力量的测量肌肉力量的测量:是指对肌肉力量的大小、发力的速是指对肌肉力量的大小、发力的速度与变化幅度进行测量。度与变化幅度进行测量。一、静力性力量的测量一、静力性力量的测量(等长肌力,用握力计、背力等长肌力,用握力计、背力计等测量计等测量)二、动力性力量的测量二、动力性力量的测量重量性力量重量性力量:常用卧推、蹬腿、屈臂和负重蹲起等方法,:常用卧推、蹬腿、屈臂和
5、负重蹲起等方法,用用1RM1RM来表示。来表示。肌肉耐力肌肉耐力:常用:常用70%70%最大负荷,以完成次数表示。还可以俯最大负荷,以完成次数表示。还可以俯卧撑、仰卧起坐、单杠引体向上的次数表示。卧撑、仰卧起坐、单杠引体向上的次数表示。速度性力量:速度性力量:测量最大肌肉功率,常用立定跳远、纵跳摸高、测量最大肌肉功率,常用立定跳远、纵跳摸高、小球掷远等。小球掷远等。第八页,本课件共有37页三、等速力量的测量三、等速力量的测量等速力量测量是通过肌力测试仪对机体在整个关等速力量测量是通过肌力测试仪对机体在整个关节运动范围内以恒定速度进行向心运动和离心运节运动范围内以恒定速度进行向心运动和离心运动时
6、某一肌肉或肌群力量的测试。动时某一肌肉或肌群力量的测试。第九页,本课件共有37页一、肌肉力量训练的一般原则一、肌肉力量训练的一般原则1 1、超负荷原则、超负荷原则 力量训练应采用超过平时已适应了的负荷进行。力量训练应采用超过平时已适应了的负荷进行。2 2、专门性原则、专门性原则 训练的技术结构训练的技术结构,供能特点、练习部位和练供能特点、练习部位和练习模式与专项一致。习模式与专项一致。3 3、练习顺序原则、练习顺序原则 肌肉训练的一组练习至少应包括肌肉训练的一组练习至少应包括8 810个主个主要运动肌群的练习,且应要运动肌群的练习,且应先练大肌群,后练小肌群如图先练大肌群,后练小肌群如图4
7、4、训练节奏原则、训练节奏原则 力量训练的强度、运动负荷和运动量的安排力量训练的强度、运动负荷和运动量的安排应符合训练和比赛的要求。苏联运动训练专家马特维耶夫提出了应符合训练和比赛的要求。苏联运动训练专家马特维耶夫提出了周期训练理论如图。训练频率应符合力量增长规律。周期训练理论如图。训练频率应符合力量增长规律。第十页,本课件共有37页第十一页,本课件共有37页第十二页,本课件共有37页(一)影响力量训练效果的若干因素(一)影响力量训练效果的若干因素l1 1、最大负荷百分比、最大负荷百分比 P P(percentpercent)是指力量练习的是指力量练习的强度达最大力量的百分比,通常以强度达最大
8、力量的百分比,通常以“RMRM”表示。表示。l2 2、组间练习间隔、组间练习间隔 I I(intervalinterval)是指每两组力量练习之是指每两组力量练习之间的休息时间。至少间的休息时间。至少2 23min3min,肌肉辅助练习可减少到,肌肉辅助练习可减少到1 12min2min。l3 3、每组重复次数、每组重复次数 R R(repetitionrepetition)是指一组训练中是指一组训练中不间断地完成力量练习的次数。不间断地完成力量练习的次数。二、力量训练的手段与方法二、力量训练的手段与方法第十三页,本课件共有37页4 4、重复练习的时间、重复练习的时间 T T(timetime
9、)是指完成每组是指完成每组力量练习的总时间。它反映动作速度的快慢。力量练习的总时间。它反映动作速度的快慢。5 5、组数、组数 S S(setset)训练目的不同,练习的组数训练目的不同,练习的组数也不同,一般为也不同,一般为3 36 6组。组。6 6、训练频率、训练频率 F F(fequency)fequency)训练频率通常指训练频率通常指每周训练次数。每周训练次数。运动强度、运动量、身体功能状态、恢复能力以及训练目标不同,训练运动强度、运动量、身体功能状态、恢复能力以及训练目标不同,训练频率不同。初训练者频率不同。初训练者2 23 3次次/周、一般周、一般4 46 6次次/周、周、举重和健
10、美等运动员可高达举重和健美等运动员可高达8 81212次次/周。周。第十四页,本课件共有37页RMRM:最大重复次数。即举某一负荷时的最大重复次数。:最大重复次数。即举某一负荷时的最大重复次数。1RM1RM是是指举起某负荷最多重复一次。指举起某负荷最多重复一次。采用不同的采用不同的RMRM训练,可使不同类型的肌肉力量得到优先发展。训练,可使不同类型的肌肉力量得到优先发展。5RM5RM:肌肉增粗肌肉增粗,力量和速度力量和速度,适合举重和投掷等;适合举重和投掷等;6 610RM:10RM:使肌肉增粗,力量速度使肌肉增粗,力量速度,但耐力增长不,但耐力增长不明显,适合明显,适合100m100m、跳跃
11、等;、跳跃等;101015RM:15RM:使肌肉增粗不明显,力量、速度和耐力均有使肌肉增粗不明显,力量、速度和耐力均有所增加,适合所增加,适合400400800800米跑等;米跑等;30RM:30RM:使肌肉毛细血管增多,耐力提高,但对力量和使肌肉毛细血管增多,耐力提高,但对力量和速度的作用不明显,适合长跑。速度的作用不明显,适合长跑。第十五页,本课件共有37页肌纤维类型肌纤维类型1 RM 百百 分分 比(比(%)60 70 80 90 100 ST 60 40 25 15 5 FTa 30 40 40 25 25 FTb 10 20 35 60不同不同1RM1RM百分比肌肉运动负荷与不百分比
12、肌肉运动负荷与不同类型肌纤维动员的关系表同类型肌纤维动员的关系表70第十六页,本课件共有37页练习强度(练习强度(%1RM%1RM)重复次数重复次数练习组数练习组数 训练频率训练频率(次次/周周)间歇休息时间间歇休息时间肌肉能量代谢方式肌肉能量代谢方式持续练习时间持续练习时间训练参数训练参数 肌肉耐力肌肉耐力 爆发力爆发力 最大肌力最大肌力 可根据实际情况调整。可根据实际情况调整。糖酵解和有糖酵解和有氧代谢氧代谢磷酸原和糖磷酸原和糖酵解酵解80100%2636 323min1.5min1.5min2min60 80%61536330S1min4060%204036 3 30S以内以内有氧代谢有
13、氧代谢2min第十七页,本课件共有37页(二)几种肌肉力量训练手段的(二)几种肌肉力量训练手段的 生理学分析生理学分析1.1.等长(静力性)练习等长(静力性)练习 2.2.向心收缩练习向心收缩练习3.3.离心收缩练习离心收缩练习 4.4.等速(动)练习等速(动)练习 5.5.超等长练习超等长练习 6.6.全幅度练习全幅度练习 7.7.电刺激法电刺激法 8.8.震动力量练习法震动力量练习法第十八页,本课件共有37页等长(静力性)练习等长(静力性)练习指肌肉收缩对抗阻力时长度不变的力量训练指肌肉收缩对抗阻力时长度不变的力量训练方法。方法。优点:肌肉能够承受较大负荷,可发展最大肌优点:肌肉能够承受较
14、大负荷,可发展最大肌肉力量。肉力量。缺点:肌肉缺乏收缩与放松的协调,练习相对缺点:肌肉缺乏收缩与放松的协调,练习相对枯燥无味。枯燥无味。第十九页,本课件共有37页向心收缩练习向心收缩练习是动力性力量训练方法之一,它是一种肌肉收缩是动力性力量训练方法之一,它是一种肌肉收缩与放松交替进行的,最常见的抗阻练习。与放松交替进行的,最常见的抗阻练习。优点:与专项一致,可提高神经肌肉协调性。优点:与专项一致,可提高神经肌肉协调性。缺点:肌肉张力变化具有关节角度效应。缺点:肌肉张力变化具有关节角度效应。其训练效果取决于:负荷大小、重复次数多少、练其训练效果取决于:负荷大小、重复次数多少、练习速度的快慢、练习
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