论述类文本中论证方法分析题精选课件.ppt

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1、关于论述类文本中论证方法分析题第一页，本课件共有45页“文学城市文学城市”争议中被忽视的大多数争议中被忽视的大多数不久前，有关深圳在不久前，有关深圳在“全国文学城市全国文学城市”排名中排名中“名列名列第四第四”的一则报道，引起了网民和媒体热议，许多人的一则报道，引起了网民和媒体热议，许多人质疑提供排名结果的盛大旗下质疑提供排名结果的盛大旗下7家网站的公正性和权威家网站的公正性和权威性，更对性，更对“怎么才算文学城市怎么才算文学城市”的基本标准，发表不同的基本标准，发表不同看法。在不少人看来，排名在前的看法。在不少人看来，排名在前的“文学城市文学城市”，起码，起码应该有深厚的文化积淀，而这回南京

2、、杭州居然排名在应该有深厚的文化积淀，而这回南京、杭州居然排名在城市发展历史才城市发展历史才30年的深圳之后，实在不可思议；而且年的深圳之后，实在不可思议；而且这这30年间，深圳并没有产生过一两个大作家，产生过在年间，深圳并没有产生过一两个大作家，产生过在全国深具影响的文学大作，凭什么就成了全国深具影响的文学大作，凭什么就成了“全国第四全国第四”？关于盛大旗下网站的排名结果是否可以号称关于盛大旗下网站的排名结果是否可以号称“全国性全国性”，“文学城市文学城市”的称谓是否合理，搞这种排名究竟有多的称谓是否合理，搞这种排名究竟有多大意义大意义虽也值得讨论，但尚不是此次争议中的关键；虽也值得讨论，但

3、尚不是此次争议中的关键；一些质疑者提出的一些质疑者提出的“文学城市文学城市”衡量标准，涉及到文学衡量标准，涉及到文学发展和城市发展的走向，倒是值得我们关注。发展和城市发展的走向，倒是值得我们关注。第二页，本课件共有45页提出自己探讨的问题提出自己探讨的问题一些人提出的对一些人提出的对文学城市的衡量标准正确与否。文学城市的衡量标准正确与否。第三页，本课件共有45页我无意否认城市发展中的历史文化积淀，也无意否我无意否认城市发展中的历史文化积淀，也无意否认大作家和大作品的价值和意义。但我坚持认为，认大作家和大作品的价值和意义。但我坚持认为，一座城市没有大作家，不等于没有文学影响力。判一座城市没有大作

4、家，不等于没有文学影响力。判断一个城市是否断一个城市是否“文学文学”，更应该看它的市民对文，更应该看它的市民对文学的学的参与热情参与热情，看这个城市文学创作的，看这个城市文学创作的整体活力整体活力，看文，看文学对城市人的影响。深圳是全国最庞大的打工者集聚地学对城市人的影响。深圳是全国最庞大的打工者集聚地之一，从中涌现出来的文学爱好者和参与文学写作者蔚之一，从中涌现出来的文学爱好者和参与文学写作者蔚为大观、闻名全国。据深圳作协的最新调研资料，深圳为大观、闻名全国。据深圳作协的最新调研资料，深圳的民间写作者人数堪称全国之最，全市长期坚持文学写的民间写作者人数堪称全国之最，全市长期坚持文学写作的不少

5、于作的不少于1.5万人，大致能持续写作的不少于万人，大致能持续写作的不少于5万人，万人，而非持续写作者数以百万计，他们的作品除了发表而非持续写作者数以百万计，他们的作品除了发表于报刊、网络，还有于报刊、网络，还有1000余家内部刊物为之提供阵余家内部刊物为之提供阵地，各种文学社团和文学读书会活动也相当活跃。地，各种文学社团和文学读书会活动也相当活跃。深圳人对文学的参与热情，曾让不少慕名前往参与深圳人对文学的参与热情，曾让不少慕名前往参与其间的学者、作家感慨不已。其间的学者、作家感慨不已。第四页，本课件共有45页提出自己的衡量标准提出自己的衡量标准参与热情参与热情/整体活整体活力力/文学对城市的

6、影响。文学对城市的影响。并分析深圳的优点：人多并分析深圳的优点：人多/作品发表渠道多作品发表渠道多/活动多活动多第五页，本课件共有45页深圳作为一座城市，历史短暂，但这并深圳作为一座城市，历史短暂，但这并不不等于城市的等于城市的主体主体市民市民缺乏文化积累缺乏文化积累。当打工者从四面八方来到。当打工者从四面八方来到深圳这座崭新城市，他们承载的内地传统文化与多元地深圳这座崭新城市，他们承载的内地传统文化与多元地域文化与新环境相激，形成了历史与当下、城市与乡村、域文化与新环境相激，形成了历史与当下、城市与乡村、内地与沿海等内地与沿海等多重张力多重张力。他们经历其间、遭遇其间，切。他们经历其间、遭遇

7、其间，切身感受所引起的思想感情波澜，形诸于文字、建构成身感受所引起的思想感情波澜，形诸于文字、建构成形象，创作出数量惊人又别具一格的打工文学、网络形象，创作出数量惊人又别具一格的打工文学、网络文学。其中的大部分作品，结构不够精致、文字不够文学。其中的大部分作品，结构不够精致、文字不够精美，但是有来自生活的近乎笨重的质感，有源自生精美，但是有来自生活的近乎笨重的质感，有源自生活的并非矫揉造作的悲喜交加。这是在书斋里关门造活的并非矫揉造作的悲喜交加。这是在书斋里关门造车，或者去基层草草体验一下生活就动笔的某些职业车，或者去基层草草体验一下生活就动笔的某些职业作家无法呈现的。一些职业作家炫技的所谓先

8、锋作品，作家无法呈现的。一些职业作家炫技的所谓先锋作品，虽然很美，但与时代、与大众、与生活相当隔膜，动虽然很美，但与时代、与大众、与生活相当隔膜，动漫里的纸花、是灯影下的泡沫，缺乏鲜活人生的真切漫里的纸花、是灯影下的泡沫，缺乏鲜活人生的真切感受。感受。第六页，本课件共有45页张力：指作者对文章的情节内容驾驭熟练，张力：指作者对文章的情节内容驾驭熟练，可收可放，使文章节奏恰当，而不拖沓，可收可放，使文章节奏恰当，而不拖沓，如弓之开合，不平淡不夸张，恰到好处。如弓之开合，不平淡不夸张，恰到好处。深圳文学的优点深圳文学的优点：源自生活，具有文学张：源自生活，具有文学张力；作品数量多。力；作品数量多。

9、第七页，本课件共有45页令人遗憾的是，有些网友和媒体似乎总愿意把他们令人遗憾的是，有些网友和媒体似乎总愿意把他们对文学的敬意献给个人而不是群体，献给如烟的往对文学的敬意献给个人而不是群体，献给如烟的往事而不是鲜活的生活，心中留恋不去个人偶像崇拜事而不是鲜活的生活，心中留恋不去个人偶像崇拜和文化精英意识，因此评说起和文化精英意识，因此评说起“文学城市文学城市”，标准，标准不免单一，视野不免狭窄。他们似乎只愿意看到一不免单一，视野不免狭窄。他们似乎只愿意看到一个孤独的文学天才在城市中突然跳将出来，然后把个孤独的文学天才在城市中突然跳将出来，然后把这个天才的名字与一座城市联系起来；而对城市里这个天才

10、的名字与一座城市联系起来；而对城市里站稳在地面劳作的芸芸众生，对民众涌现出的文学站稳在地面劳作的芸芸众生，对民众涌现出的文学热情，对构成一个城市文学影响力的多数人的文学热情，对构成一个城市文学影响力的多数人的文学活动，视而不见，甚至藐视。如果这样的评价标准活动，视而不见，甚至藐视。如果这样的评价标准得不到校正，城市大众参与文学的热情得不到应有得不到校正，城市大众参与文学的热情得不到应有的肯定，那么，即便城市中真有文学天才，也会在的肯定，那么，即便城市中真有文学天才，也会在贫瘠土壤中迅速凋零；而市民文学素养和城市文明贫瘠土壤中迅速凋零；而市民文学素养和城市文明程度的整体提升，也会多少受些负面影响

11、。程度的整体提升，也会多少受些负面影响。第八页，本课件共有45页网友评判标准单一、不准确。这样的批评网友评判标准单一、不准确。这样的批评标准带来危害。标准带来危害。第九页，本课件共有45页1.人们质疑深圳成了人们质疑深圳成了“全国第四全国第四”文学城文学城市的原因是什么？市的原因是什么？“文学城市文学城市”争议中争议中“被忽视的多数被忽视的多数”指的是什么？请简要说明指的是什么？请简要说明审题及要求：审题及要求：分开问，分开答；原因分开问，分开答；原因分开问，分开答；原因分开问，分开答；原因需要需要需要需要提炼概括提炼概括提炼概括提炼概括第十页，本课件共有45页信息筛选：信息筛选：第一节：在不

12、少人看来第一节：在不少人看来第二节：深圳第二节：深圳有人据此质疑似乎情有有人据此质疑似乎情有可原可原第五节：他们第五节：他们对视而不见，甚至藐视。对视而不见，甚至藐视。第十一页，本课件共有45页整合提炼：整合提炼：（1）深圳城市历史短暂，缺少深厚的文化）深圳城市历史短暂，缺少深厚的文化积淀，没有积淀，没有大作家，文学成就的影响弱（或缺少有影大作家，文学成就的影响弱（或缺少有影响力的作品）。（响力的作品）。（2）城市里热爱文学的大）城市里热爱文学的大多数人（多数人（1分），大多数人的文学活动（分），大多数人的文学活动（1分）。（作品、阵地、活动）分）。（作品、阵地、活动）第十二页，本课件共有45

13、页2作者认为作者认为“文学城市文学城市”更应该有哪些标准？现如今更应该有哪些标准？现如今有些网友和媒体所持标准单一、视野狭窄，可能带来什有些网友和媒体所持标准单一、视野狭窄，可能带来什么后果？（么后果？（6分）分）信息筛选题（信息筛选题（3、5两节），答题情况良好两节），答题情况良好答案参考：答案参考：（1）看一个城市市民对文学的参与热情，）看一个城市市民对文学的参与热情，看这个城市文学创作的整体活力看这个城市文学创作的整体活力；看文学对；看文学对城市人的影响。（城市人的影响。（2）扼杀城市中潜在的文）扼杀城市中潜在的文学天才；延缓市民文学素养和城市文明程度学天才；延缓市民文学素养和城市文明程

14、度的整体提升。的整体提升。第十三页，本课件共有45页3作者认为，深圳作者认为，深圳“城市文学城市文学”呈现的特点呈现的特点是什么，请分条概括。（是什么，请分条概括。（6分）分）审题及要求：审题及要求：深圳深圳“城市文学城市文学”特点特点紧扣问题组织答案紧扣问题组织答案分条概括分条概括分点；角度；最好不要照抄原文分点；角度；最好不要照抄原文信息筛选：信息筛选：第三节，第四节第三节，第四节提炼概括：提炼概括：文学爱好者和写作者多；作品发表渠道多；各文学爱好者和写作者多；作品发表渠道多；各种文学社团和文学读书会活动也相当活跃；种文学社团和文学读书会活动也相当活跃；作品来源生活，有生活张力（或作品来源

15、生活，有生活张力（或“有鲜活人有鲜活人生的真切感受生的真切感受”）；创作数量惊人又别具一）；创作数量惊人又别具一格。格。第十四页，本课件共有45页阅读下面的文字，完成文后题目。阅读下面的文字，完成文后题目。城市地标是一座城市最具标志性的建筑或景观，它聚焦了一座城城市地标是一座城市最具标志性的建筑或景观，它聚焦了一座城市的魅力，是这座城市区别于另一座城市的特色之所在。我国历市的魅力，是这座城市区别于另一座城市的特色之所在。我国历史上唐代长安之曲江，北宋汴州之金明池，南宋杭州之西湖，明史上唐代长安之曲江，北宋汴州之金明池，南宋杭州之西湖，明清南京之秦淮河、北京之故宫、苏州之虎丘、扬州之瘦西湖，近清

16、南京之秦淮河、北京之故宫、苏州之虎丘、扬州之瘦西湖，近代上海之外滩，都是历史上极具特色和标志性的城市景观，并积代上海之外滩，都是历史上极具特色和标志性的城市景观，并积淀为一种独特的城市意象。随着我国当代城市化进程的迅猛发展，淀为一种独特的城市意象。随着我国当代城市化进程的迅猛发展，新的城市地标不断浮出地表。这些新的城市地标如何与城市的历新的城市地标不断浮出地表。这些新的城市地标如何与城市的历史文脉相协调，并体现出创新和发展，已成为今天城市建设中一史文脉相协调，并体现出创新和发展，已成为今天城市建设中一个普遍性的问题。个普遍性的问题。本段中列举了我国多处城市景观，用意是什么？本段中列举了我国多处

17、城市景观，用意是什么？答案：具体地说明城市地标聚焦了城市的魅力，彰显了城答案：具体地说明城市地标聚焦了城市的魅力，彰显了城市的特色。市的特色。举例论证方法是论述类文本最主要的论证方法，也是高考对举例论证方法是论述类文本最主要的论证方法，也是高考对论述类文本论证特色考查的主要内容。上面一题体现了主要论述类文本论证特色考查的主要内容。上面一题体现了主要的命题角度：论据与论点的关系。的命题角度：论据与论点的关系。第十五页，本课件共有45页命题角度一事例与论点的关系命题角度一事例与论点的关系对策：事例与论点的关系是论述类文本阅读中一对重要关系。事对策：事例与论点的关系是论述类文本阅读中一对重要关系。事

18、例与论点应一致、统一，这是一条根本原则。根据例子找要证明例与论点应一致、统一，这是一条根本原则。根据例子找要证明的论点，或根据论点找用来证明的事例，都是考查这一原则的。的论点，或根据论点找用来证明的事例，都是考查这一原则的。对于这对关系的安排，有时是先亮论点后列事例，有时是先列事对于这对关系的安排，有时是先亮论点后列事例，有时是先列事例后亮论点。无论是哪种方式，寻找要证明的论点，或寻找来证例后亮论点。无论是哪种方式，寻找要证明的论点，或寻找来证明的事例，都是紧紧抓住事例前后的议论文字，或议论文字前后明的事例，都是紧紧抓住事例前后的议论文字，或议论文字前后的叙述文字。的叙述文字。命题角度二分析事

19、例的典型性命题角度二分析事例的典型性对策：型是论据的本质。所谓典型，是指论据能够反映事物本质，对策：型是论据的本质。所谓典型，是指论据能够反映事物本质，具有代表性。分析事例的选用既要看它证明的论点，又要看它本具有代表性。分析事例的选用既要看它证明的论点，又要看它本身是否具有代表性。身是否具有代表性。命题角度三举例证明论点命题角度三举例证明论点对策：这种题型类似于举例类的片段短文写作。所举例子或文中或文外，对策：这种题型类似于举例类的片段短文写作。所举例子或文中或文外，视题目要求而定。应先准确理解所要证明的论点的内涵，再举一个能证明视题目要求而定。应先准确理解所要证明的论点的内涵，再举一个能证明

20、该论点的事例。叙述事例要简洁，并能围绕论点进行例证分析，不可有例该论点的事例。叙述事例要简洁，并能围绕论点进行例证分析，不可有例无证。无证。第十六页，本课件共有45页阅读下面的文字，完成文后题目。阅读下面的文字，完成文后题目。谁都要谁都要“面子面子”，当然也可以说是好事情，但，当然也可以说是好事情，但“面子面子”这东西，这东西，却实在有些怪。九月三十日的却实在有些怪。九月三十日的申报申报有一条新闻：沪西木匠罗立有一条新闻：沪西木匠罗立鸿，为其母出殡，邀开鸿，为其母出殡，邀开“贳器店之王树宝夫妇帮忙，因来宾众多，所贳器店之王树宝夫妇帮忙，因来宾众多，所备白衣，不敷分配，其时适有名王道才，绰号三喜

21、子，亦到来送殡，备白衣，不敷分配，其时适有名王道才，绰号三喜子，亦到来送殡，争穿白衣不遂，以为有失体面，心中怀恨，争穿白衣不遂，以为有失体面，心中怀恨，邀集徒党数十人，各邀集徒党数十人，各执铁棍，将王树宝家人乱打，多人受有重伤。执铁棍，将王树宝家人乱打，多人受有重伤。”白衣是亲族有服白衣是亲族有服者所穿的，现在必须者所穿的，现在必须“争穿争穿”而又而又“不遂不遂”，足见并非亲族，但竟以，足见并非亲族，但竟以为为“有失体面有失体面”，演成这样的大战了。这时候，好像只要和普通有些，演成这样的大战了。这时候，好像只要和普通有些不同便是不同便是“有面子有面子”，而自己成了什么，却可以完全不管。这类脾气

22、，而自己成了什么，却可以完全不管。这类脾气，是是“绅商绅商”也不免发露的：袁世凯将要称帝的时候，有人以列名于劝也不免发露的：袁世凯将要称帝的时候，有人以列名于劝进表中为进表中为“有面子有面子”；有一国从青岛撤兵的时候，有人以列名于万民；有一国从青岛撤兵的时候，有人以列名于万民伞上为伞上为“有面子有面子”。所以，所以，“要面子要面子”和和“不要脸不要脸”有时实在很难分辨。不是有一个笑有时实在很难分辨。不是有一个笑话么？一个绅士有钱有势，我假定他叫四大人罢，人们都以和他攀话么？一个绅士有钱有势，我假定他叫四大人罢，人们都以和他攀谈为荣。有一个专爱夸耀的小瘪三，一天高兴地告诉别人道：谈为荣。有一个专

23、爱夸耀的小瘪三，一天高兴地告诉别人道：“四四大人和我讲过话了！大人和我讲过话了！”人问他人问他“说什么呢？说什么呢？”答道：答道：“我站在他门我站在他门口，四大人出来了，对我说：滚开去！口，四大人出来了，对我说：滚开去！”当然，这是笑话，是形容当然，这是笑话，是形容这人的这人的“不要脸不要脸”，但在他本人，是以为，但在他本人，是以为“有面子有面子”的。的。(节节选自鲁迅选自鲁迅说面子说面子)1为了论证为了论证“要面子要面子和和不要脸不要脸有时实在很难分辨有时实在很难分辨”这一论点，这一论点，作者用了哪些论据，它们与论点之间是怎样的关系？作者用了哪些论据，它们与论点之间是怎样的关系？第十七页，本

24、课件共有45页1申报申报登载的因争白衣不遂而打人事登载的因争白衣不遂而打人事件、袁世凯称帝时以名列劝进表为荣、侵件、袁世凯称帝时以名列劝进表为荣、侵占者青岛撤兵时以名列万民伞为荣、四大占者青岛撤兵时以名列万民伞为荣、四大人事件四个论据，前三个论据引出论点，人事件四个论据，前三个论据引出论点，后一个论据进一步证明了论点。后一个论据进一步证明了论点。第十八页，本课件共有45页不同的不同的“中国观中国观”张华张华在全球化的当下，英国和美国在全球化的当下，英国和美国“回应回应”中国的热情却不尽中国的热情却不尽相同。众所周知，赴美签证需要面签，而且较难获签；赴英相同。众所周知，赴美签证需要面签，而且较难

25、获签；赴英签证已无须面签，而且相对容易。就是在这种情况下，位于签证已无须面签，而且相对容易。就是在这种情况下，位于美国波士顿的哈佛大学仍到处都是中国人，只要出门必能遇美国波士顿的哈佛大学仍到处都是中国人，只要出门必能遇到；而在英国的伯明翰大学，中国人要专门去找才得一见。到；而在英国的伯明翰大学，中国人要专门去找才得一见。尽管伯明翰学派倡导以平民为视野的大众文化，但尽管伯明翰学派倡导以平民为视野的大众文化，但其文化骨髓仍是精英的，是其文化骨髓仍是精英的，是“端着架子端着架子”的贵族式的，的贵族式的，多数人包括知识阶层的英国人对中国的认识仍旧停留多数人包括知识阶层的英国人对中国的认识仍旧停留在好奇

26、阶段；美国社会多元、综合、自由、开放，每在好奇阶段；美国社会多元、综合、自由、开放，每种文化在这里都不难找到适合其生长的土壤，同时与种文化在这里都不难找到适合其生长的土壤，同时与他种文化相互影响，相互融合，许多美国人充满对中他种文化相互影响，相互融合，许多美国人充满对中国的热情，知识阶层中许多人对中国社会了解相当深国的热情，知识阶层中许多人对中国社会了解相当深刻，研究相当深入。更重要的一个现象是，中美之间刻，研究相当深入。更重要的一个现象是，中美之间高层往来频率远超中英之间，中美贸易总额亦远超中高层往来频率远超中英之间，中美贸易总额亦远超中英之间。英之间。如果再给出一些例子，也许很能说明这些不

27、同。如果再给出一些例子，也许很能说明这些不同。第十九页，本课件共有45页例一，美国日用品多数由中国制造，美国人若一周内不用中国产品，生活例一，美国日用品多数由中国制造，美国人若一周内不用中国产品，生活质量会明显下降，会感到不舒服；英国当然也有中国日用品，但离开中国产品质量会明显下降，会感到不舒服；英国当然也有中国日用品，但离开中国产品还可以还可以“端着架子端着架子”生活。生活。例二，在美国很容易收看到专门的中文电视频道，在英国想从电视新闻中得到一点例二，在美国很容易收看到专门的中文电视频道，在英国想从电视新闻中得到一点关于中国的信息都很难，更不必奢望中文频道了。关于中国的信息都很难，更不必奢望

28、中文频道了。例三，美国银行例三，美国银行ATM、地铁售票机等很多常用的电子设备设有中文提示和操作系统，、地铁售票机等很多常用的电子设备设有中文提示和操作系统，公用电脑有多种中文输入法，很多公共服务场所同时设有中英文提示，而英国没有这些。公用电脑有多种中文输入法，很多公共服务场所同时设有中英文提示，而英国没有这些。例四，哈佛大学文理研究生院有例四，哈佛大学文理研究生院有20%的中国学生。学校亚洲研究中心、东亚系、的中国学生。学校亚洲研究中心、东亚系、燕京学社、费正清东亚研究中心的中国研究享誉世界。值得注意的是，在这些与燕京学社、费正清东亚研究中心的中国研究享誉世界。值得注意的是，在这些与中国研究

29、有关的机构中攻读学位的学生，中国研究有关的机构中攻读学位的学生，90%以上来自中国以外的国家，多数没以上来自中国以外的国家，多数没有中国血统。另外，其他学院也有依相应专业设置的针对中国问题的研究中心，有中国血统。另外，其他学院也有依相应专业设置的针对中国问题的研究中心，许多金发碧眼的学者能说流利的汉语，更多学者到过中国。而英国伯明翰大学，许多金发碧眼的学者能说流利的汉语，更多学者到过中国。而英国伯明翰大学，甚至剑桥、牛津这样的大学，即使有从事中国学研究的，也是凤毛麟角。甚至剑桥、牛津这样的大学，即使有从事中国学研究的，也是凤毛麟角。例五，在哈佛大学附近的书店随便逛逛，就能拍到关于中国的图书照片

30、，读例五，在哈佛大学附近的书店随便逛逛，就能拍到关于中国的图书照片，读者可以自行诠释哈佛人对中国的研究热情；至于英国，像伯明翰、牛津、剑桥者可以自行诠释哈佛人对中国的研究热情；至于英国，像伯明翰、牛津、剑桥等地最大的书店，有关中国的图书寥寥无几，也不会有专门的分类书架，即使等地最大的书店，有关中国的图书寥寥无几，也不会有专门的分类书架，即使偶尔找到两本，也多类似于偶尔找到两本，也多类似于ZHANGRONG著的著的WILDSWAN或或MAO。(选选自自凤凰周刊凤凰周刊，有删改，有删改第二十页，本课件共有45页1文章文章段文字用诸多事例来说理，请具体分析这部段文字用诸多事例来说理，请具体分析这部分

31、内容说理上的特色。分内容说理上的特色。从不同角度选择日常生活的具体典型事例，从不同角度选择日常生活的具体典型事例，富有说服力。富有说服力。将美英两国的例子一一对比，观点易为人将美英两国的例子一一对比，观点易为人所接受。所接受。语言朴实无华，简洁清晰。语言朴实无华，简洁清晰。第二十一页，本课件共有45页捧与挖捧与挖鲁迅鲁迅中国的人们，遇见带有会使自己不安的朕兆的人物，向来就用两中国的人们，遇见带有会使自己不安的朕兆的人物，向来就用两样法：将他压下去，或者将他捧起来。样法：将他压下去，或者将他捧起来。压下去就用旧习惯和旧道德；压不下时，则于是乎捧，以为抬之压下去就用旧习惯和旧道德；压不下时，则于是

32、乎捧，以为抬之使高，餍之使足，便可以于己稍稍无害，得以安心。使高，餍之使足，便可以于己稍稍无害，得以安心。伶俐的人们，自然也有谋利而捧的，如捧阔佬，捧戏子，捧总长之伶俐的人们，自然也有谋利而捧的，如捧阔佬，捧戏子，捧总长之类；但一般粗人捧的类；但一般粗人捧的“动机动机”，大概是不过想免害。即以所奉祀的，大概是不过想免害。即以所奉祀的神道而论，也大抵是凶恶的；观音菩萨倒还可爱，然而那是从印度神道而论，也大抵是凶恶的；观音菩萨倒还可爱，然而那是从印度输入的，并非我们的输入的，并非我们的“国粹国粹”。要而言之：凡有被捧者，十之九不。要而言之：凡有被捧者，十之九不是好东西。是好东西。既然十之九不是好东

33、西，被捧后那结果便自然和捧者的希望适既然十之九不是好东西，被捧后那结果便自然和捧者的希望适得其反了。不但能使不安，还能使他们很不安，因为得其反了。不但能使不安，还能使他们很不安，因为“人心人心”本来不易餍足。然而人们至今没有悟，还以捧为苟安之一道。本来不易餍足。然而人们至今没有悟，还以捧为苟安之一道。记得有一部讲笑话的书说，当一个知县的寿辰，因为他是子年生，属记得有一部讲笑话的书说，当一个知县的寿辰，因为他是子年生，属鼠的，属员们便集资铸了一个金老鼠去作贺礼。知县收受之后，另寻鼠的，属员们便集资铸了一个金老鼠去作贺礼。知县收受之后，另寻了机会对大众说道：明年又恰巧是贱内的整寿；她比我小一岁，是

34、属了机会对大众说道：明年又恰巧是贱内的整寿；她比我小一岁，是属牛的。其实，如果大家先不送金老鼠，他决不敢想金牛。一送开手，牛的。其实，如果大家先不送金老鼠，他决不敢想金牛。一送开手，怕他的姨太太也会属象。象不在十二生肖之内，但知县当然别有我们怕他的姨太太也会属象。象不在十二生肖之内，但知县当然别有我们所莫测高深的妙法在。所莫测高深的妙法在。第二十二页，本课件共有45页民元革命时候，民元革命时候，S城来了一个都督。他虽然也出身绿林大学，但还算城来了一个都督。他虽然也出身绿林大学，但还算顾大局，听舆论的，可是自绅士以至于庶民，又用了祖传的捧法群起顾大局，听舆论的，可是自绅士以至于庶民，又用了祖传的

35、捧法群起而捧之了。这个拜会，那个恭维，今天送衣料，明天送翅席，捧得他而捧之了。这个拜会，那个恭维，今天送衣料，明天送翅席，捧得他连自己也忘其所以，渐渐变成老官僚一样，动手刮地皮。连自己也忘其所以，渐渐变成老官僚一样，动手刮地皮。最奇怪的是北几省的河道，竟捧得河身比屋顶高得多了。当初自然是最奇怪的是北几省的河道，竟捧得河身比屋顶高得多了。当初自然是防其溃决，所以壅上一点土；殊不料愈壅愈高，一旦溃决，那祸害就防其溃决，所以壅上一点土；殊不料愈壅愈高，一旦溃决，那祸害就更大。于是就更大。于是就“抢堤抢堤”咧，咧，“护堤护堤”咧，咧，“严防决堤严防决堤”咧，花色繁多，咧，花色繁多，大家吃苦。如果当初见

36、河水泛滥，不去增堤，却去挖底，我以为决不大家吃苦。如果当初见河水泛滥，不去增堤，却去挖底，我以为决不至于这样。至于这样。有贪图金牛者，不但金老鼠，便是死老鼠也不给。那么，此辈也有贪图金牛者，不但金老鼠，便是死老鼠也不给。那么，此辈也就连生日都未必做了。单是省却拜寿，已经是一件大快事。就连生日都未必做了。单是省却拜寿，已经是一件大快事。中国人的自讨苦吃的根苗在于捧，中国人的自讨苦吃的根苗在于捧，“自求多福自求多福”之道却在于挖。之道却在于挖。其实，劳力之量是差不多的，但从惰性太多的人们看来，却以为其实，劳力之量是差不多的，但从惰性太多的人们看来，却以为还是捧省力。还是捧省力。一九二五年十二月十日

37、。一九二五年十二月十日。第二十三页，本课件共有45页1请简要概括本文的论述思路。请简要概括本文的论述思路。1首先，指出人们对可能危害自己的人首先，指出人们对可能危害自己的人物常取物常取“捧捧”的做法；的做法；其次，分析人们其次，分析人们“捧捧”的动机；的动机；再次，用例证揭示再次，用例证揭示“捧捧”的后果；的后果；最后，提出正确的做法，呼最后，提出正确的做法，呼应开头。应开头。第二十四页，本课件共有45页2文中的例证分别揭示了文中的例证分别揭示了“捧捧”的什么后果？例证之的什么后果？例证之间存在着什么样的递进关系间存在着什么样的递进关系 2(1)后果：后果：助长贪婪，人们反受其害；助长贪婪，人

38、们反受其害；腐蚀人格，使之蜕化变质；腐蚀人格，使之蜕化变质；恶性循环，恶性循环，造成毁灭性的后果。造成毁灭性的后果。(2)递进关系：揭示递进关系：揭示“捧捧”的危害范围越来越广，危害程度越来的危害范围越来越广，危害程度越来越重。越重。第二十五页，本课件共有45页3鲁迅在文章结尾提出的鲁迅在文章结尾提出的“挖挖”，包含哪些深意？，包含哪些深意？3“挖挖”是是“自求多福自求多福”之道；之道；“挖挖”与与“捧捧”一样费力，但结果大不相同；一样费力，但结果大不相同；强调强调“挖挖”是因为当时多数人还未摆脱是因为当时多数人还未摆脱“捧捧”的惰性。的惰性。第二十六页，本课件共有45页辨析理解材料与论据以及

39、论证方法辨析理解材料与论据以及论证方法 关于论证方法第二十七页，本课件共有45页(一一)举例论证举例论证演练体悟演练体悟本来，舞蹈就是因人内心情感的摇荡而不由得手舞足蹈。明月当本来，舞蹈就是因人内心情感的摇荡而不由得手舞足蹈。明月当空，花间的李白无亲自怜，便起舞清影，举杯邀月；大江上的曹空，花间的李白无亲自怜，便起舞清影，举杯邀月；大江上的曹操有雄兵百万，就横槊赋诗，酾酒江心。舞者，正是从人们平常操有雄兵百万，就横槊赋诗，酾酒江心。舞者，正是从人们平常不自觉的动作中，抽出最美的、规律性的东西，以衣具饰之，以不自觉的动作中，抽出最美的、规律性的东西，以衣具饰之，以音乐和之，酿成一股酒香，反过来摇

40、荡人的感情。所以，老者观音乐和之，酿成一股酒香，反过来摇荡人的感情。所以，老者观舞，会生还少的乐趣；少年观舞，会陷入一片深沉；科学家在这舞，会生还少的乐趣；少年观舞，会陷入一片深沉；科学家在这里能为自己的规律找到美的表述方式；哲学家在这里能为自己的里能为自己的规律找到美的表述方式；哲学家在这里能为自己的哲理找到美的形象。怀素和尚观公孙大娘一舞而得书法之精妙，哲理找到美的形象。怀素和尚观公孙大娘一舞而得书法之精妙，杜甫观公孙弟子之舞而有华章传世。人们与其说是在欣赏舞蹈，杜甫观公孙弟子之舞而有华章传世。人们与其说是在欣赏舞蹈，不如说是在发现与升华自己潜在的美的意识、美的素养。因为，不如说是在发现与

41、升华自己潜在的美的意识、美的素养。因为，无论是演员还是观者，他们都是最有灵感的高级生命。虽说表演无论是演员还是观者，他们都是最有灵感的高级生命。虽说表演艺术中还有话剧，但它主要靠台词；还有戏曲，但它主要靠唱腔；艺术中还有话剧，但它主要靠台词；还有戏曲，但它主要靠唱腔；还有电影，那便更要借助许多手段。只有舞蹈是纯靠人的外形与还有电影，那便更要借助许多手段。只有舞蹈是纯靠人的外形与内蕴。它的美，实在是特别的。内蕴。它的美，实在是特别的。该段举该段举“李白李白”“曹操曹操”两例和两例和“怀素怀素”“杜甫杜甫”两例分别要证明哪两例分别要证明哪一论点？一论点？第二十八页，本课件共有45页答：答：举李白、

42、曹操两例证明举李白、曹操两例证明“舞蹈就是因舞蹈就是因人内心情感的摇荡而不由得手舞足蹈人内心情感的摇荡而不由得手舞足蹈”。举怀素、杜甫两例证明欣赏舞蹈能发现和升举怀素、杜甫两例证明欣赏舞蹈能发现和升华自己美的意识和素养。华自己美的意识和素养。第二十九页，本课件共有45页整合点拨整合点拨举例论证也叫事实论证，就是列举例论证也叫事实论证，就是列举事例、数据来证明论点。其优点是具体实举事例、数据来证明论点。其优点是具体实在，读者易于接受，有利于增强说服力。在，读者易于接受，有利于增强说服力。举例论证很少单用一个事例，往往是多个事举例论证很少单用一个事例，往往是多个事例连用。这时要注意分析不同例子间的

43、关系。例连用。这时要注意分析不同例子间的关系。如不同例子是从不同角度论证，不同例子有如不同例子是从不同角度论证，不同例子有正反关系、递进关系等。正反关系、递进关系等。第三十页，本课件共有45页(二二)引用论证引用论证演练体悟演练体悟阅读下面的文字，回答问题。阅读下面的文字，回答问题。朴素的服饰是一种美，新颖、艳丽的服饰也是一种美，朴素的服饰是一种美，新颖、艳丽的服饰也是一种美，但选择时，要合于年龄、合于体型，善于搭配，不要矫但选择时，要合于年龄、合于体型，善于搭配，不要矫揉造作。也就是要从自己的实际出发，做到纯朴自然、揉造作。也就是要从自己的实际出发，做到纯朴自然、落落大方，不能过分。达落落大

44、方，不能过分。达芬奇说：芬奇说：“你们不见美貌的你们不见美貌的青年穿戴过分而折损了他们的美吗？你们不见山村的青年穿戴过分而折损了他们的美吗？你们不见山村的妇女穿着朴素无华的衣服反比盛装的妇女美得多吗？妇女穿着朴素无华的衣服反比盛装的妇女美得多吗？”此话不无道理。此话不无道理。“穿戴过分穿戴过分”和和“盛装盛装”，会淹没，会淹没人本来的自然美。培根说：人本来的自然美。培根说：“宝石，最好是用素净的宝石，最好是用素净的东西镶嵌。东西镶嵌。”列夫列夫托尔斯泰也说：托尔斯泰也说：“朴素是美的必要条朴素是美的必要条件。件。”这些不同国度、不同时代的哲人和艺术家，对朴这些不同国度、不同时代的哲人和艺术家，

45、对朴素和美的关系的看法是多么一致！素和美的关系的看法是多么一致！该段在论证上有何特色？这样论证有什么作用？该段在论证上有何特色？这样论证有什么作用？第三十一页，本课件共有45页答：使用了引用论证。引用这些哲人、艺答：使用了引用论证。引用这些哲人、艺术家的言论是为了从不同角度证明术家的言论是为了从不同角度证明“一个一个人的服饰要纯朴自然、落落大方，不能过人的服饰要纯朴自然、落落大方，不能过分分”这一观点。引言深刻，富有哲理，有这一观点。引言深刻，富有哲理，有力地证明了本段观点。力地证明了本段观点。第三十二页，本课件共有45页整合点拨整合点拨引用论证又叫理论论证，即引引用论证又叫理论论证，即引用别

46、人的话，引用别人的观点、理论和有用别人的话，引用别人的观点、理论和有关论证来证明观点。其好处是增强权威性关论证来证明观点。其好处是增强权威性和说服力，丰富文章内容。如果引用的是和说服力，丰富文章内容。如果引用的是一些文化名言或富有文采的语言，则又会一些文化名言或富有文采的语言，则又会增加文章的文化内涵，使文章富有文采等。增加文章的文化内涵，使文章富有文采等。第三十三页，本课件共有45页(三三)比喻论证比喻论证演练体悟演练体悟阅读下面的文字，回答问题。阅读下面的文字，回答问题。深圳作为一座城市，历史短暂，但这并不等于城市的主深圳作为一座城市，历史短暂，但这并不等于城市的主体体市民缺乏文化积累。当

47、打工者从四面八方来市民缺乏文化积累。当打工者从四面八方来到深圳这座崭新的城市，他们承载的内地传统文化到深圳这座崭新的城市，他们承载的内地传统文化与多元地域文化与新环境相激，形成了历史与当下、与多元地域文化与新环境相激，形成了历史与当下、城市与乡村、内地与沿海等多重张力。他们经历其城市与乡村、内地与沿海等多重张力。他们经历其间、遭遇其间，切身感受所引起的思想感情波澜，间、遭遇其间，切身感受所引起的思想感情波澜，形诸文字、建构成形象，创作出数量惊人又别具一形诸文字、建构成形象，创作出数量惊人又别具一格的打工文学、网络文学。其中的大部分作品，结格的打工文学、网络文学。其中的大部分作品，结构不够精致、

48、文字不够精美，但是有来自生活的近构不够精致、文字不够精美，但是有来自生活的近乎笨重的质感，有源自生活的并非矫揉造作的悲喜乎笨重的质感，有源自生活的并非矫揉造作的悲喜交加。这是在书斋里关门造车，或者去基层草草体交加。这是在书斋里关门造车，或者去基层草草体验一下生活就动笔的某些职业作家无法呈现的。一验一下生活就动笔的某些职业作家无法呈现的。一些职业作家炫技的所谓先锋作品，虽然很美，但与些职业作家炫技的所谓先锋作品，虽然很美，但与时代、与大众、与生活相当隔膜，是动漫里的纸花、时代、与大众、与生活相当隔膜，是动漫里的纸花、灯影下的泡沫，缺乏鲜活人生的真切感受。灯影下的泡沫，缺乏鲜活人生的真切感受。(节

49、选自节选自“文学城市文学城市”争议中被忽视的大多数争议中被忽视的大多数)第三十四页，本课件共有45页该段将该段将“所谓先锋作品所谓先锋作品”比作比作“动漫里的动漫里的纸花、灯影下的泡沫纸花、灯影下的泡沫”，其目的何在？，其目的何在？答：答：运用比喻论证的方法，形象地指出这些作品缺运用比喻论证的方法，形象地指出这些作品缺乏鲜活人生的真切感受这一弊端；乏鲜活人生的真切感受这一弊端；与深圳大量与深圳大量“打工打工文学文学”“网络文学网络文学”作品所具有的源自真实生活，抒发作品所具有的源自真实生活，抒发真情实感的特点形成了鲜明的对比，进而突出揭示真情实感的特点形成了鲜明的对比，进而突出揭示“文文学城市

50、应有的内涵学城市应有的内涵”贴近生活、大众。贴近生活、大众。第三十五页，本课件共有45页整合点拨整合点拨比喻论证是用人们熟悉的事物、比喻论证是用人们熟悉的事物、寓言、故事来打个比方，用比喻的方式来寓言、故事来打个比方，用比喻的方式来证明。其优点是使事理变抽象为具体，变证明。其优点是使事理变抽象为具体，变深奥为浅显，通俗易懂，形象生动。深奥为浅显，通俗易懂，形象生动。第三十六页，本课件共有45页(四四)对比论证对比论证演练体悟演练体悟阅读下面的文字，回答问题。阅读下面的文字，回答问题。刘邦战胜项羽，常常让人觉得匪夷所思。但是我们如果冷静地分析，刘邦战胜项羽，常常让人觉得匪夷所思。但是我们如果冷静