语言表达连贯课用精选课件.ppt

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1、关于语言表达连贯课用第一页，本课件共有23页考查形式考查形式1 1一段话空出几句，一段话空出几句，一段话空出几句，一段话空出几句，选出语句选出语句选出语句选出语句填在横线处，使之与上填在横线处，使之与上填在横线处，使之与上填在横线处，使之与上下文衔接最恰当。（下文衔接最恰当。（下文衔接最恰当。（下文衔接最恰当。（句子衔接句子衔接）2选择题或主观题，选择题或主观题，按顺序排列按顺序排列几个句子，组几个句子，组成语成语成语成语意意连贯的一段话。连贯的一段话。（排列句序排列句序）3给出一段话，用给出一段话，用适当的话适当的话适当的话适当的话补全语段；给出两段话，要补全语段；给出两段话，要求考生求考生

2、写一段话写一段话写一段话写一段话衔接两段语言，使语言连贯。衔接两段语言，使语言连贯。（因境因境因境因境补文补文补文补文）4与其他主观题结合考察，找出在简明、连贯、得体与其他主观题结合考察，找出在简明、连贯、得体等方面存在的问题，指出并等方面存在的问题，指出并改正改正改正改正。（。（修改语段修改语段）第二页，本课件共有23页连贯连贯主要指句与句之间的贯通：内容、思主要指句与句之间的贯通：内容、思想情调、顺序、句式、修辞等方面的一致，想情调、顺序、句式、修辞等方面的一致，也涉及到段与段之间的照应、过渡等。也涉及到段与段之间的照应、过渡等。1.三项基本内容三项基本内容 保持话题统一、合理安排句序、运

3、保持话题统一、合理安排句序、运用言语的呼应与衔接用言语的呼应与衔接知识点解说知识点解说第三页，本课件共有23页2.力求做到三点：力求做到三点：句意连贯：前后叙述角度一致，句意连贯：前后叙述角度一致，主题一致，上下文意相承。主题一致，上下文意相承。句子合理：讲究时间、空间、逻句子合理：讲究时间、空间、逻辑等顺序，句与句紧密关联，主次辑等顺序，句与句紧密关联，主次分明有条理。分明有条理。语气通畅：读来音节和谐，琅琅上语气通畅：读来音节和谐，琅琅上口。口。第四页，本课件共有23页强化练习强化练习1 1 小小小小明明明明爬爬爬爬到到到到床床床床底底底底下下下下，偷偷偷偷偷偷偷偷躲躲躲躲了了了了起起起起

4、来来来来，从从从从床床床床底底底底下下下下拽了出来，送到幼儿园去了。拽了出来，送到幼儿园去了。拽了出来，送到幼儿园去了。拽了出来，送到幼儿园去了。A A A A、妈妈找了好久，最后才发现他、妈妈找了好久，最后才发现他、妈妈找了好久，最后才发现他、妈妈找了好久，最后才发现他 B B B B、但后来还是让妈妈给找到了、但后来还是让妈妈给找到了、但后来还是让妈妈给找到了、但后来还是让妈妈给找到了 C C C C、使妈妈找了好久，终于把他、使妈妈找了好久，终于把他、使妈妈找了好久，终于把他、使妈妈找了好久，终于把他 D D、但妈妈毕竟发现了他、但妈妈毕竟发现了他、但妈妈毕竟发现了他、但妈妈毕竟发现了他

5、 B第五页，本课件共有23页强化练习强化练习2下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。在冰面上，膝盖严重受伤。，。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。所有人都以为这对组合将退出比赛所有人都以为这对组

6、合将退出比赛在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候简单包扎后的张丹与张昊重新回到冰上继续比赛简单包扎后的张丹与张昊重新回到冰上继续比赛冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹两人顺利地完成了其他高难度动作两人顺利地完成了其他高难度动作其他高难度动作完成得很顺利其他高难度动作完成得很顺利ABCDC第六页，本课件共有23页规律一：话题要一致。规律一：话题要一致。叙述一件事情，或者说明一个道理，要叙述一件事情，或者说明一个道理，要保持话题的前后统一。保持话题的前后统一。每个句子要围绕统一每个句子要围绕统一的话题，使句子的话题与段的

7、话题一致；每的话题，使句子的话题与段的话题一致；每个段要围绕统一的话题，使段的话题与全文个段要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。话题前后统一，是保持语言连的话题一致。话题前后统一，是保持语言连贯的首要条件。话题往往就是主语，在连续贯的首要条件。话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。表述中，最好不要轻易改变主语。第七页，本课件共有23页 下面这段文字的正确顺序是北雁南飞北雁南飞果实成熟果实成熟到处呈现一片衰到处呈现一片衰草连天的景象草连天的景象到了秋天到了秋天在秋风中簌簌地落下来在秋风中簌簌地落下来活跃在田间草活跃在田间草际上的昆虫也都销声匿迹际上的昆虫也都销声匿迹准备

8、迎接风雪载途的寒冬准备迎接风雪载途的寒冬植物的叶子渐渐植物的叶子渐渐变黄变黄ABCD答案答案 B时间顺序时间顺序强化练习强化练习3第八页，本课件共有23页强化练习强化练习4：把下列句子组成前后衔接，意思完整：把下列句子组成前后衔接，意思完整的一段话的一段话（1）出现在我们面前的是一座美丽的小城出现在我们面前的是一座美丽的小城（2）城中有一条小河流过，河水清澈见底城中有一条小河流过，河水清澈见底（3）到了札兰屯，原始森林的气氛消失了到了札兰屯，原始森林的气氛消失了（4）白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中（5）走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了走出小城，郊外风景幽

9、美，绿色的丘陵上长满了柞树柞树（6）丛生的柳树散布在山丘脚上丛生的柳树散布在山丘脚上恰当顺序是恰当顺序是（3）（）（1）（2）（4）（）（5）（6）空间顺序空间顺序第九页，本课件共有23页规律二：句序要合理。规律二：句序要合理。一个语段有时是按照一定的一个语段有时是按照一定的时间先后顺序时间先后顺序来来展开的；有时是按照一定的展开的；有时是按照一定的空间顺序空间顺序来展开来展开的，如由远（近）及近（远），由外（内）的，如由远（近）及近（远），由外（内）到内（外），由上（下）到下（上），等等；到内（外），由上（下）到下（上），等等；有时是按照一定的有时是按照一定的逻辑事理顺序逻辑事理顺序来展开的

10、，来展开的，如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由现实到联想、想象，由现象到本质，果，由现实到联想、想象，由现象到本质，等等。等等。第十页，本课件共有23页补充一：补充一：语音（音节、韵律）的和谐。语音（音节、韵律）的和谐。依次填入下列两句中横线处的语句，与上依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（下文语意连贯、音节和谐的一组是（）每逢深秋时节，每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。美景尽览。远眺群山环抱，远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。绿，松竹并茂。置身山顶，

11、俯瞰槐榆丹枫，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，层林叠翠，白云缭绕；白云缭绕；DDA.B.C.D.第十一页，本课件共有23页补充二：补充二：保持句式、类别统一。保持句式、类别统一。下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是（恰当的一组是（）鲁大海鲁大海四凤的哥哥，鲁贵的养子四凤的哥哥，鲁贵的养子进。进。他身体魁伟，（他身体魁伟，（a粗黑的眉毛粗黑的眉毛 b眉毛粗黑），眉毛粗黑），两颊微陷下去。两颊微陷下去。天山连绵几千里，（天山连绵几千里，（a.

12、不论高山、深谷，不论草原、不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，湖泊，不论森林、溪流，b.不论高山、深谷，不论草不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。A.a a B.a b C.ba D.b bD D第十二页，本课件共有23页强化练习强化练习5 分别比较下列两组句子，上下文衔接较好分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（的一项是（）a.他他们们在在工工厂厂里里向向工工人人学学习习排排版版、印印刷刷、装装订订等等技技术术活活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见

13、过。b.他他们们在在工工厂厂里里向向工工人人学学习习排排版版、印印刷刷、装装订订等等技技术术活活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。b b第十三页，本课件共有23页强化练习强化练习6：下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话（只写句子的序号）的一段话（只写句子的序号）雪落在城外，也落在城内。雪落在城外，也落在城内。温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。蜜汁。隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。城市。杯勺碰响的和声里，浓浓

14、淡淡的花香杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲逸开来，唤起多少鲜艳的回忆。冲逸开来，唤起多少鲜艳的回忆。蜜是花的情感，是融化的琥珀。蜜是花的情感，是融化的琥珀。这是白天从养蜂人那里买来的。这是白天从养蜂人那里买来的。312654第十四页，本课件共有23页规律三：规律三：语句要照应语句要照应。一个语段的几个句子总是表达一个相对完整一个语段的几个句子总是表达一个相对完整的语意，几个句子总有先后之分。句子被打乱以的语意，几个句子总有先后之分。句子被打乱以后，我们可以先化整为零，从一些后，我们可以先化整为零，从一些特殊的语言标特殊的语言标志志入手，较快地找到紧密相邻的句子。在此入手，较快地找到紧密相邻的

15、句子。在此基础上不断进行组合，最后化零为整，确定基础上不断进行组合，最后化零为整，确定所有句子的正确语序。所有句子的正确语序。嵌入式排序型，还要注意打乱顺序的句子与嵌入式排序型，还要注意打乱顺序的句子与原有语段上下句之间的紧邻关系，保证话题内容原有语段上下句之间的紧邻关系，保证话题内容的一致性。的一致性。第十五页，本课件共有23页这些语言标志通常表现为：这些语言标志通常表现为：关联词语：关联词语：虽然虽然但是，不仅但是，不仅而且，只要而且，只要就，因此，所以，然而，可是，等等。就，因此，所以，然而，可是，等等。指示代词：指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，这，这里，这些，这时，那，

16、那里，那些，那时，其，其中，此，彼，等等。那时，其，其中，此，彼，等等。暗示性词语：暗示性词语：“换句话说换句话说”表示等同关系，位在后；表示等同关系，位在后；“同时同时”表示并列，位在后；表示并列，位在后；“与此同时与此同时”“与此相反与此相反”“反过来说反过来说”表示相反相对关系，中间不能插入别的词语；表示相反相对关系，中间不能插入别的词语；“诸如此类诸如此类”表示综合；表示综合；“所谓所谓”表示有所解释表示有所解释关键词语的重复出现，相同句式的重复出现。关键词语的重复出现，相同句式的重复出现。具有指示性的标点符号：具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。冒号、分号、破折号等。第十六页

17、，本课件共有23页从以上得知做排序题的基本思路是：通读从以上得知做排序题的基本思路是：通读全题语句，明确题目要求；试着排小组的句子全题语句，明确题目要求；试着排小组的句子或相连最紧密的句子，再把小组句子连成大组或相连最紧密的句子，再把小组句子连成大组句段；把连好的语段速读一遍，把不连贯的地句段；把连好的语段速读一遍，把不连贯的地方再略微调整。简述为方再略微调整。简述为通读通读试排试排连读连读微调微调。其中。其中“试排试排”环节的解题思路有：环节的解题思路有：确保确保话题一致性话题一致性，把同一话题语句排起来；确，把同一话题语句排起来；确定句子间的定句子间的合理顺序性合理顺序性，或按时间，或按空

18、间，或按时间，或按空间，或按逻辑推理；确证句子代词或按逻辑推理；确证句子代词指代的内容指代的内容，或，或两句有两句有重复的词语重复的词语；确切抓；确切抓总领句、起始句、总领句、起始句、总结句、结尾句总结句、结尾句等，注意等，注意关联词语和总括性的关联词语和总括性的词语词语；确守；确守内容上的前后照应。内容上的前后照应。课堂总结课堂总结第十七页，本课件共有23页第十八页，本课件共有23页补写的句子的内容、语言要从上下文的补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，所补写句子与上有关材料中去提炼和概括，所补写句子与上下文的关系：或引领下文，或总结上文，或下文的关系：或引领下文，或总结

19、上文，或与上下文衔接连贯。所以解答这类补写填空与上下文衔接连贯。所以解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。所补写句子的内容。语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。补写。第十九页，本课件共有23页1总提（起）句的补写。总提（起）句的补写。关键部位的语句首先当属总提（起）句，关键部位的语句首先当属总提（起）句，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写，实即能领起或概括整个语段或下

20、文层次的语句。这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。当然，际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。要考虑到前后句子的衔接连贯问题。例：例：(2016年全国年全国1)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。字。花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。胞液中，能够决定

21、花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素这是因为花青素_：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。更令人惊奇的是中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。更令人惊奇的是_，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了值发生了变化，变化，从而形成花的颜色的变化。，从而形成花的颜色的变化。在不同环境中会形成不同颜色在不同环境中会形成不同颜色在些花的颜色可以一日在些花的颜色可以一日数变

22、数变花青素也就随之发生变化花青素也就随之发生变化第二十页，本课件共有23页2总结句的补写。总结句的补写。所谓总结句，就是指对整个语段或语段所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个（两个）层次内容作出总结的句子。在语句补写题中某一个（两个）层次内容作出总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有中，这样的句子前面通常有“因此因此”“所以所以”“由此可见由此可见”等提示性语言。总结句的补写，与总提（起）句的补写一样，等提示性语言。总结句的补写，与总提（起）句的补写一样，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准

23、确，又要全面。有时是对上文两至三括与升华。总结既要准确，又要全面。有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。第二十一页，本课件共有23页(2016年全国卷年全国卷III)在下面一段文字横线处补写恰当的语在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过每处不超过10个字。个字。自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，行器会回收之外，其他上天的人造物体

24、陆续被遗弃在太空中，。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空，甚火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会至地球上的人类生活也会。因此因此，应是人类接下来要解决的一个重要课题。应是人类接下来要解决的一个重要课题。都变成了太空垃圾都变成了太空垃圾受到太空垃圾的影响受到太空垃圾的影响如何清理太空垃如何清理太空垃圾圾 第二十二页，本课件共有23页感感谢谢大大家家观观看看第二十三页，本课件共有23页