部编版四年级下语文期末模拟测试卷（五）含参考答案.doc

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1、部编版四年级下语文 学校 班级_ 姓名_ 学号 装订线期末模拟测试卷（五）时间：90分钟满分：100分 学校 班级_ 姓名_ 学号 装订线一、读拼音，写词语。（8分） chn shu shn w yn m w yu w l （ ） （ ） （ ） （ ） ru l mn ln fn shu kn kn r y （ ） （ ） （ ） （ ）二、选择题。（14分）1.下列词语中加点字的读音全对的一项是（）（2分）A.慰藉（j）渗透（shn）凋零（dio）B.考虑（l） 安徽（wi） 呼啸（xio）C.奢侈（ch） 供养（n） 沮丧（sn）D.哺育（b） 俊俏（jn） 泰山（ti）2.下列词语中加

2、点字的读音和“率领”的“率”读音不同的一项是（）（2分）A.坦率B.率性C.效率D.轻率3.下列理解错误的一项是（）（2分）A.“湖光秋月两相和”中的“和”是和谐的意思。B.“白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞”中，“徜徉”的意思是彷徨、心神不宁。C.“麦花雪白菜花稀”中的“稀”是稀少、稀稀落落的意思。D.“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”是顽皮、淘气的意思。4.在横线处选择正确的诗句填空。（填序号）（4分）幸福是“_ _”的童趣；幸福是“_ _”的收获；幸福是“_ _”的思念；幸福是“ _”的坚贞与谦逊。A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻B.举头望明月，低头思故乡C.春种一粒粟，秋收万颗子D.俏也不争春

3、，只把春来报5.读对话，在横线处选填相应的人物性格特点。（填序号）（4分）教室的门被踢坏了，破了一个篮球大的窟窿。（）的班主任刘老师来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”（）的董小天斜着眼，否认道：“反正不是我！”（）的张小勇偷偷做了个鬼脸：“哈开了窗，好通风。”（）的班长王晶晶走上前来，直接说明了原因：“刘老师，门是董小天踢坏的。他进教室时，刚好来了一阵风把门吹关上了，他就用力一踢，把门给踢破了。”A.玩世不恭 B.认真负责 C.严厉 D.调皮三、句子练习。（6分）1.用修改符号修改病句。（2分）这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。2.仿写句子。（2分）例：风儿不停地吹，小草来

4、回地摇摆。风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。春天来了，各种各样的花都开了。_ _ _3.照例子，展开想象，将句子补充完整。（2分）例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。_ _，_ _，_ _，构成了一幅和谐、自然的草原风景图。四、日积月累。（12分）1.白马西风塞上，_ _。2. _ _，近水远山皆有情。3.芙蓉楼送辛渐的作者是_ _代诗人_ _，从诗句“_ _”中我了解到当时的天气是下雨，从诗句“_ _”中我了解到当时的时间是天刚亮，地点是楚山。4.“茅檐低小，_ 。醉里_ ，_ 翁媪”出自_ _代词人_ _的词作_ _。五、综合实践。（5分）1.说说图

5、片的内容。（2分）_ _ _ _ _ _2.图片向我们传递了什么信息？说说你的看法。（3分）_ _ _ _ _六、阅读课文海上日出选段，完成练习。（9分）为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。1.“_ _”点明了“我”早起的原因，从“常常”一词可以看出_ _ _ 。（2分）2.选段第2自然段主要写（）（2分）A.天空中的红霞。B.日出时天空中光线的变化。C.日出前天空颜色的变化。3.“转眼间”写出了_ _；“不转眼”写出

6、了“我”观察时_。（2分）4.作者写“船上只有机器的响声”和“清静”矛盾吗？为什么？（3分）_ _ _七、课外阅读。（16分）昆虫的“鼻子”触角古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麇（qn）集而成的六个大字“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了这六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”

7、触角！我们知道，许多昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇_ _；蝴蝶的触角像两个_ _；白蚁的触角像一串_ _；苍蝇的触角像多芒的_ _；而蛾子的触角则像一片_ _。形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶聚会、蜜蜂采蜜、蚂蚁麇集、苍蝇逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有4

8、0000多个嗅觉器昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的“嘤嘤”声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！1.本文说明的对象是_ _。（1分）2.题目中“鼻子”加了引号，其作用是（）。（2分）A.表

9、示引用B.表示特殊含义C.表示特定称谓 D.突出强调3.在第段的横线上依次选填恰当的词语。（填序号）（5分）A.小麦穗B.小鼓槌C.小胡子D.小小的羽毛E.念珠4.第段主要运用了_ _、_ _的说明方法，说明了_ _。（3分）5.第段中的加点词“有的”能不能去掉？为什么？（2分）_ _ _6.第段段尾的省略号省略的内容是： _ _ _。（1分）7.第段中“仿生学家们也因此受到启迪”中的“此”指什么？“启迪”的具体表现是什么？（2分）_ _ _八、习作园地。（30分）请你以自己虚构的人物、动物或熟悉的卡通人物为主人公，编写一篇童话或寓言故事，也可以根据你最喜欢的故事来进行改编或续写。题目自拟，内

10、容自定，不少于400字。期末模拟测试卷（五）参考答案一、冲刷晌午淹没无忧无虑锐利朦胧丰硕 空空如也二、1.D2.C3.B4.ACBD5.CADB三、1.把“而是”改为“而且”。2.春天迈着轻盈的脚步悄悄来临，各种各样的花争先恐后地开放，追逐着春天的脚步。3.奔驰的骏马肥壮的牛羊一望无垠的草地四、1.杏花烟雨江南2.清风明月本无价3.唐王昌龄寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤4.溪上青青草吴音相媚好白发谁家宋辛弃疾清平乐村居五、1.图中有三个人奶奶、妈妈和孩子。妈妈在为奶奶捶背，给孩子做了好榜样，而孩子也学着妈妈的样子为妈妈捶背。2.从这幅图中我们可以看出这是有爱的一家人，她们之间有着浓浓情意。同时，父母是孩子最好的老师，妈妈的所作所为为孩子做了榜样，让孩子也成了一个孝敬长辈的好孩子。（言之有理即可）六、1.为了看日出作者曾多次观察过日出2.C3.红霞出现的速度很快很认真、专注4.不矛盾。因为作者写机器的响声是为了衬托周围非常清静。七、1.昆虫的触角2.B3.CBEAD4.举例子列数字昆虫触角上的嗅觉器多，嗅觉灵敏5.不能。“有的”表明并非所有昆虫的触角都具有这些功能，这样表述更准确、严谨，所以不能去掉。6.昆虫触角的其他功能7.“此”指的是昆虫的触角具有各种功能。“启迪”具体表现在：仿生学家们模拟昆虫触角的特点，制造出现代化的精密仪器。第 6 页 共 6 页