新人教版九年级物理第十三章第二节《内能》课件 (2).ppt

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1、13.2 内能 复习提问复习提问 1、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？2、上一节所举的扩散现象的几个例子说明了什么 物体由于运动而具有的能叫动能。地球上的物体由于具有高度而具有的能叫重力势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。说明了一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。分子间有间隙。3、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？温度越高，分子的无规则运动越剧烈。一一.内能内能1、定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。2、单位：焦耳（J）各种形式能量的单位都是焦耳。3、影响物体内能大小的因素物体的质量、温度、体积、状态、种类物体的质量、温度、体积

2、、状态、种类4、内能变化时，物体的表现方式温度改变温度改变 （分子动能）（分子动能）状态改变状态改变 （分子势能）（分子势能）5 5、理解、理解分子动能：分子动能：物体温度越高，分子运动越激烈，物体温度越高，分子运动越激烈，分子动能越大。分子动能越大。分子势能：分子势能：分子偏离平衡位置距离越大，分分子偏离平衡位置距离越大，分子势能越大。子势能越大。内能是内能是物体的内能物体的内能，不是分子的内能。，不是分子的内能。一切物体在一切物体在任何情况任何情况下都具有内能。下都具有内能。（区（区别于机械能）别于机械能）内能具有内能具有不可测量不可测量性。性。下面的水、木柴的内能改变了吗？这是通过什么方

3、式改下面的水、木柴的内能改变了吗？这是通过什么方式改变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？太阳能热水器太阳能热水器凸透镜点燃木柴凸透镜点燃木柴炉子烧水炉子烧水想一想发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热从发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热从_传给传给_。毛巾毛巾人体人体人体和毛巾的内能有改变吗？人体和毛巾的内能有改变吗？有，人体的温度降低，内能减少，毛巾的温度升高，内有，人体的温度降低，内能减少，毛巾的温度升高，内能增多。能增多。二、物体内能的改变热热传传递递1、定义：能量从高温物体传向低温物体，或从、定义：能量从高温物体传向低温物体，

4、或从物体的高温部分传向低温部分的过程。物体的高温部分传向低温部分的过程。2 2、发生条件：温度差、发生条件：温度差3、方向：高温、方向：高温 低温低温5、结果：温度相同、结果：温度相同6、实质：内能的转移，能量形式未发生变化、实质：内能的转移，能量形式未发生变化7、实例：铁壶烧水、热水袋、哈气取暖、实例：铁壶烧水、热水袋、哈气取暖热热量量1、定义：在、定义：在热传递热传递中，传递能量的多少叫热量中，传递能量的多少叫热量3、单位：焦耳（、单位：焦耳（J）2、符号、符号:Q4、实质：、实质：由热传递的过程可知，热量是内能的一部分。由热传递的过程可知，热量是内能的一部分。5、注意：、注意：物体本身没

5、有热量物体本身没有热量热量是一个过程量热量是一个过程量热量的多少与物体内能的多少、温度的高低热量的多少与物体内能的多少、温度的高低没有关系没有关系做功外界对物体做功，它的内能增加：外界对物体做功，它的内能增加：物体对外做功，它的内能降低：物体对外做功，它的内能降低：压缩体积、摩擦生热、锻打物体、拧弯物体压缩体积、摩擦生热、锻打物体、拧弯物体（如：打气筒打气、钻木取火、磨刀、锯木头）（如：打气筒打气、钻木取火、磨刀、锯木头）体积膨胀等体积膨胀等（如：装着开水的暖水瓶内水蒸气将瓶盖顶起来）（如：装着开水的暖水瓶内水蒸气将瓶盖顶起来）实质：实质：其他形式的能（主要是机械能）与内其他形式的能（主要是机

6、械能）与内能之间的相互转化能之间的相互转化演示实验F:搜狗下载13章 内能做功改变物体内能（物理OK网）_标清.avi做功做功热传递热传递区区别别改变改变内能内能外界对物体做功，物体外界对物体做功，物体内能增加；物体对外界内能增加；物体对外界做功，物体内能减小做功，物体内能减小物体吸收热量，内能增加；物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减小物体放出热量，内能减小热传递条件：有温度差热传递条件：有温度差实质实质内能和其他形式的能内能和其他形式的能相互转化相互转化内能的转移内能的转移联系联系做功和热传递改变物体内能的效果相同做功和热传递改变物体内能的效果相同.做做功和热传功和热传递的关系递的

7、关系21.3 内能 内 能学习目标：1、知道物体的内能。2、知道热传递可以改变物体的 内能。3、知道做功要以改变物体的内能。典例 1下列说法中正确的是（）DA温度越高的物体，它的热量越多B温度越高的物体，它放出的热量越多C质量越大的物体，它的热量越多D物体温度降低时要放出热量 2 2、下、下列现象中，通过热传递改变物体内能列现象中，通过热传递改变物体内能的是（的是（）BA A两手相互摩擦，手发热两手相互摩擦，手发热B B用火炉烧水，水的温度升高用火炉烧水，水的温度升高C C用锯锯木头，锯条发热用锯锯木头，锯条发热D D用砂轮磨菜刀，菜刀温度升高用砂轮磨菜刀，菜刀温度升高3 3、关、关于温度、热

8、量、内能，以下说法正确于温度、热量、内能，以下说法正确的是（的是（）A A物体的温度越高，所含的热量越多物体的温度越高，所含的热量越多 B B00的冰没有内能的冰没有内能 C C一个物体吸收热量时，温度不一定升高一个物体吸收热量时，温度不一定升高 D D对物体做功，物体的温度一定升高对物体做功，物体的温度一定升高 C 课堂巩固2、一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个的内能大？1、物体内部 和 的总和 叫做物体的内能。物体的温度越高，它的内能就越 。分子的动能分子的势能大物体的内能多少还与它的质量的大小有关。温度温度剧烈减小4分子运动的速度与温度有关，在 0时（）CA物体的内能为零B分子运动的速度为零C分子的运动速度和物体的内能均不为零D分子运动的速度不为零，分子的势能为零,物 体的内能为零3一切物体，不论_高低，都具有内能同一物体_越高，分子热运动越_，内能越大物体温度降低时，内能会_BBCAC