人教版八年级物理第九章第1节压强.ppt

《人教版八年级物理第九章第1节压强.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理第九章第1节压强.ppt（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年制义务教育人教版教材八年级下册第九章单位：济源市济水一中 制作人：郭维军第1节：压强自主探究：1.1.垂直垂直 垂直垂直 牛顿牛顿 2.2.受力物体发生形变受力物体发生形变 受力物体的形变程度受力物体的形变程度3.3.大小大小 受力面积受力面积 明显明显 明显明显4.4.压力作用效果压力作用效果 物体所受压力的大小与受力面积之比物体所受压力的大小与受力面积之比 P PP PF/S F/S 帕斯卡帕斯卡 Pa 1mPa 1m2 2的面积上受到的压力是的面积上受到的压力是1N1N5.5.受力面积受力面积 减小压力减小压力 受力面积受力面积 增大压力增大压力 观察并思考：观察并思考：体验并思考：

2、通过观察和体验，我能提出什么问题呢？提出一个问题比解决一个问题更重要 爱因斯坦提出问题：问题一：沙滩上为什么会留下脚印？问题二：脚印的深浅为什么不同？问题三：捏住笔时，手为什么会感到疼痛？问题四：为什么捏笔尖的手感觉更疼一些？知识准备：知识准备：前面我们接触过压力，请同学们在下面几前面我们接触过压力，请同学们在下面几幅图中画出物体对接触面的压力的示意图。幅图中画出物体对接触面的压力的示意图。知识小结：知识小结：压力：压力：垂直压在物体表面的力叫压力。垂直压在物体表面的力叫压力。方向：方向：与被压物体表面垂直。与被压物体表面垂直。作用点：作用点：标在被压物体表面上。标在被压物体表面上。大小：大小

3、：一般情况下和重力无关。只有当物体在水一般情况下和重力无关。只有当物体在水平面上，竖直方向只受重力和支持力，且物体处于平面上，竖直方向只受重力和支持力，且物体处于平衡状态时，才有平衡状态时，才有F=GF=G。猜想与假设：探究课题：压力作用的效果跟哪 些因素有关？压力的作用效果可能与压力的大小有关压力的作用效果可能与受力面积大小有关原理：通过泡沫塑料的凹陷程度来反映压力原理：通过泡沫塑料的凹陷程度来反映压力的作用效果。的作用效果。方法：控制变量法方法：控制变量法设计实验：思想：控制变量法步骤1.步骤2.GGG进行试验：分析论证：GG甲乙丙实验次数实验次数实验次数实验次数压压 力力受受力面积力面积

4、压力作用效果压力作用效果压力作用效果压力作用效果1 1 1 1桌子的重力桌子的重力桌脚桌脚明显明显2 2 2 2桌子桌子+砝码重力砝码重力桌脚桌脚很明显很明显3 3 3 3桌子桌子+砝码重力砝码重力桌面桌面 极不明显极不明显交流评估：得出结论：压力作用效果与压力作用效果与 有关有关,当受力面积相同当受力面积相同时，时，越大，压力的作用效果越明显；越大，压力的作用效果越明显；压力作用效果与压力作用效果与 有关有关,当压力相同当压力相同时，时，越小，压力的作用效果越明显；越小，压力的作用效果越明显；压力压力压力压力受力面积受力面积受力面积受力面积即学即练即学即练1.1.1.下列关于压力的说法中正确

5、的是（下列关于压力的说法中正确的是（）A.A.压力的大小总等于物体的重力压力的大小总等于物体的重力 B.B.压力的方向总是竖直向下的压力的方向总是竖直向下的 C.C.压力的方向总是垂直于受力面压力的方向总是垂直于受力面 D.D.压力的作用面积总是等于支持物表面积压力的作用面积总是等于支持物表面积C C即学即练即学即练2.2.1.1.小明家装修房屋，打算铺地板。怎样选择好小明家装修房屋，打算铺地板。怎样选择好的木板呢？爸爸说好的木板硬度高，只要用刀在的木板呢？爸爸说好的木板硬度高，只要用刀在不同的木地板上刻划，选择划痕最不突出的木地不同的木地板上刻划，选择划痕最不突出的木地板就可以了。妈妈说这种

6、办法很好，可小明却认板就可以了。妈妈说这种办法很好，可小明却认为这种比较方法不科学，并详细说明了控制变量为这种比较方法不科学，并详细说明了控制变量法的知识。爸爸、妈妈听后一致点头赞许。这是法的知识。爸爸、妈妈听后一致点头赞许。这是因为影响木地板划痕深度的两个主要原因是：因为影响木地板划痕深度的两个主要原因是：；。压力的大小压力的大小刀口的锋利程度（受力面积的大小）刀口的锋利程度（受力面积的大小）温故知新温故知新问题：问题：当物体表面受到的压力和受力面积均不同，将如何比较压力的作用效果？当物体运动的时间和路程均不同时，我们是如何比较物体运动的快慢的？我们是通过建立了速度的概念来解决的。那么我们是

7、怎样给速度建立概念的？建立概念：建立概念：同样，我们引入压压强强这个物理量，用来描述压力的作用效果定义：定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。物体单位面积上受到的压力叫做压强。公式：公式：压强压强压力压力受力面积受力面积PFS单位：单位：牛牛/米米（N/N/）专门名称叫专门名称叫帕斯卡帕斯卡 简称帕简称帕 (Pa)(Pa)1 Pa =1 N/m 1 Pa =1 N/m2质量为质量为60kg60kg的人，他每只脚接触地面的面积的人，他每只脚接触地面的面积是是0.015m0.015m2 2，当他站立在地面上时，人对地面，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？的压强是多少？(g=10N/kg)

8、(g=10N/kg)例题：例题：思考：思考：当人行走时人对地面的压强大，还是站当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强大？立对地面的压强大？即学即练即学即练3.1.1.关于压力和压强，下列说法中正确的是关于压力和压强，下列说法中正确的是（）A.A.物体的质量越大，对受力面的压力就越大物体的质量越大，对受力面的压力就越大B.B.压力越大，对受力面的压强就越大压力越大，对受力面的压强就越大C.C.受力面积越小，产生的压强一定越大受力面积越小，产生的压强一定越大D.D.压力一定时，受力面积越小，产生的压强压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大一定越大D即学即练即学即练4.小明用小明用3

9、0N30N的力将一个边长为的力将一个边长为0.1m0.1m，重，重20N20N的的立方体砖块压在竖直墙面上，砖块会对墙面产立方体砖块压在竖直墙面上，砖块会对墙面产生多大的压强？生多大的压强？解：受力面积为：解：受力面积为：Sl2(0.1m)20.01m2 产生的压强为：产生的压强为：PF/S30N/0.01m2 3103Pa学以致用学以致用 指导生活指导生活增大压强的基本方法：压力一定时，压力一定时，减小受力面积减小受力面积受力面积一定时，受力面积一定时，增大压力增大压力学以致用学以致用 指导生活指导生活减小压强的基本方法：压力一定时，压力一定时，增大受力面积增大受力面积受力面积一定时，受力面

10、积一定时，减小压力减小压力即学即练即学即练5.1.1.下列叙述中属于增大压强的是（下列叙述中属于增大压强的是（）A.A.埋电线杆时要垫上一块基石埋电线杆时要垫上一块基石 B.B.书包带扁而宽书包带扁而宽 C.C.啄木鸟有细长而坚硬的嘴啄木鸟有细长而坚硬的嘴 D.D.铁路钢轨不直接铺在路基上而是铺在枕铁路钢轨不直接铺在路基上而是铺在枕 木上木上C即学即练即学即练6.6.用螺丝钉紧固零件时，通常在螺丝钉及螺母下用螺丝钉紧固零件时，通常在螺丝钉及螺母下各垫一个较大的垫圈，使用垫圈的主要作用是各垫一个较大的垫圈，使用垫圈的主要作用是（）A.A.使螺丝钉拧的更紧、更牢固使螺丝钉拧的更紧、更牢固B.B.减

11、小螺丝钉、螺母对零件的压力减小螺丝钉、螺母对零件的压力C.C.使紧固后的零件更加美观使紧固后的零件更加美观D.D.增大受力面积，减小零件所受压强增大受力面积，减小零件所受压强D即学即练即学即练7.7.人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服，是因为人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服，是因为人受到的的压力人受到的的压力 ，受力面积，受力面积 ，压强，压强 的缘故。（选填的缘故。（选填“不变不变”“”“变大变大”或或“变小变小”）。）。不变不变变大变大变小变小想想议议：想想议议：1.1.蚊子的口器对皮肤的压力虽然不大，但由于口器十蚊子的口器对皮肤的压力虽然不大，但由于口器十分尖锐，压力的作用效果大，因而

12、能轻易刺穿皮肤，骆驼分尖锐，压力的作用效果大，因而能轻易刺穿皮肤，骆驼虽然重，但脚掌面积很大，对地面的压力作用效果小，因虽然重，但脚掌面积很大，对地面的压力作用效果小，因而不会深陷沙中。而不会深陷沙中。2.2.推土机的履带是减小压强的，通过增大受力面积来推土机的履带是减小压强的，通过增大受力面积来减小压强；土铲是靠减小受力面积来增大压强的。篆刻刀减小压强；土铲是靠减小受力面积来增大压强的。篆刻刀的刀刃是增大压强的，通过减小受力面积来增大压强。破的刀刃是增大压强的，通过减小受力面积来增大压强。破窗锤头是增大压强的，通过减小受力面积来增大压强；火窗锤头是增大压强的，通过减小受力面积来增大压强；火车

13、轨道中枕木是减小压强的，通过增大受力面积来减小压车轨道中枕木是减小压强的，通过增大受力面积来减小压强的。强的。课后延伸课后延伸 思维拓展思维拓展同学们：希望你们课后能通过采访、调查、网络查询等多种途径，收集相关数据和信息，分析道路破坏的原因，寻找解决问题的方法措施，以“国道不堪重负”（或其他）为题，写一篇科学小论文。动手动脑学物理提示动手动脑学物理提示1 1：1.1.略略 2.2.根据根据P PF/SF/S，在压力，在压力F F相同时，受力面积相同时，受力面积S S越小，压越小，压强强P P越大。锯、剪刀、斧头等工具使用一段时间后受力面越大。锯、剪刀、斧头等工具使用一段时间后受力面积积S S变

14、大，磨一磨，可以减小它们的刃部的受力面积，从变大，磨一磨，可以减小它们的刃部的受力面积，从而增大压强。同理可知，书包用宽的背带可以增大受力面而增大压强。同理可知，书包用宽的背带可以增大受力面积，减小压强，背起来舒服。啄木鸟的坚硬而细长的喙可积，减小压强，背起来舒服。啄木鸟的坚硬而细长的喙可以减小受力面积，增大喙对树皮的压强，有利于它敲破树以减小受力面积，增大喙对树皮的压强，有利于它敲破树皮觅食。皮觅食。3.3.根据根据P PF/SF/S，因为骆驼的体重大约是马的，因为骆驼的体重大约是马的1 1倍，而倍，而脚掌面积是马的脚掌面积是马的3 3倍，所以骆驼对地面的压强仅是马的倍，所以骆驼对地面的压强仅是马的1/31/3，因此它在沙漠中行走与马比较不容易陷进去。，因此它在沙漠中行走与马比较不容易陷进去。4.4.略略