64扇形统计图课件.ppt

《64扇形统计图课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《64扇形统计图课件.ppt（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、6.4 扇形统计图教学目标教学目标1、掌握扇形统计图的特点和作用2、会用扇形统计图表示数据3、会利用扇形统计图分析社会生活与科学领域的 简单实际问题教学教学重点：如何根据实际需要学会制作扇形统计图。教学教学难点：确定扇形统计图中各扇形圆心角的度数预习展示一：预习展示一：观看下面的统计图，观看下面的统计图，看哪一个小组获得的有用信息最多？看哪一个小组获得的有用信息最多？其他其他5%5%英语节英语节10%体育节体育节30%30%科技节科技节15%美食节美食节40%其他其他5%5%英语节英语节10%体育节体育节30%30%科技节科技节15%预习展示二：预习展示二：文化美食节是新纪元学校德育教育的一大

2、特色，将每文化美食节是新纪元学校德育教育的一大特色，将每年年1212月月2424日定为我校文化美食节，从经理、会计、采购员、广告设日定为我校文化美食节，从经理、会计、采购员、广告设计等等都要竞聘上岗；某班计等等都要竞聘上岗；某班1/81/8的学生竞聘经理，的学生竞聘经理，1/41/4的学生竞聘的学生竞聘会计，会计，1/21/2的学生竞聘采购员，其余的都竞聘广告设计的学生竞聘采购员，其余的都竞聘广告设计.1 1）请同学们填写下表）请同学们填写下表.2 2）画出扇形统计图并）画出扇形统计图并讨论讨论绘制扇形统计图的一般步骤绘制扇形统计图的一般步骤.竞聘岗位竞聘岗位各岗位所占百分比各岗位所占百分比各

3、岗位对应的扇形圆心角度数各岗位对应的扇形圆心角度数经理经理会计会计采购员采购员广告设计广告设计 3 3）请同学们参考课本做一做针对本题给其他学习小组提出问题请同学们参考课本做一做针对本题给其他学习小组提出问题.12.5255012.5459018045新知应用：新知应用：在文化美食节期间，某班竞聘上岗的采购员在文化美食节期间，某班竞聘上岗的采购员计划采购纪念类、饰品类、玩具类、餐饮类四大类商品，计划采购纪念类、饰品类、玩具类、餐饮类四大类商品，下面是采购用款统计图。下面是采购用款统计图。采购用款条形统计图采购用款条形统计图采购用款扇形统计图采购用款扇形统计图（1）该班购买纪念品、饰品分别用）该

4、班购买纪念品、饰品分别用 元和元和 元。元。（2 2）该班购买商品共用）该班购买商品共用 元；元；餐饮类商品所在扇形的圆心角的度数是餐饮类商品所在扇形的圆心角的度数是 度度.餐饮餐饮玩具玩具纪念纪念饰品饰品O400200600800用款金额（单位：元）用款金额（单位：元）4006002400120拓展提高拓展提高1.1.下面是上届美食节甲、乙两个班两类商品盈利情况统下面是上届美食节甲、乙两个班两类商品盈利情况统计图计图,则下列说法正确的是则下列说法正确的是()()A A、甲、甲,乙两班餐饮类盈利一样多乙两班餐饮类盈利一样多B B、乙班餐饮类盈利高于甲班、乙班餐饮类盈利高于甲班餐饮类盈利餐饮类盈

5、利D D、以上都不对、以上都不对C C、甲班餐饮类盈利高于乙班、甲班餐饮类盈利高于乙班餐饮类盈利餐饮类盈利甲班甲班乙班乙班拓展提高拓展提高2 2、下面两个扇形统计图反映了甲乙两个班级下面两个扇形统计图反映了甲乙两个班级在文化美食节期间盈利情况的差异，试计算甲班的人均在文化美食节期间盈利情况的差异，试计算甲班的人均盈利金额是乙班盈利金额是乙班_倍倍?甲班与乙班的人数比例统计图甲班与乙班的人数比例统计图甲班与乙班的盈利金额比例统计图甲班与乙班的盈利金额比例统计图能说出你这节课的心得和体会能说出你这节课的心得和体会 让大家与你分享吗？让大家与你分享吗？1、统计图的特点？、统计图的特点？2、如何制作扇形统计图？、如何制作扇形统计图？堂堂清教学反思：1、关注学生的生活经验和知识背景，为他们创设问题的情景。“数学源于生活而用于生活”因此在教学中我找到数学与生活的切入点。设计了同学们喜闻乐见的美食节情景。2、关注学生的自主探索、合作学习。努力使学生自己 发现解决问题的方法。