09我自信我快乐.ppt

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1、热身活动：热身活动：气球与铅球气球与铅球 首先我们一起做个小活动。请大家起立，双臂伸直，掌心朝上。闭上眼睛，深呼吸。现在我在你的左手上放了一个氢气球，在你的右手上放了一个铅球。请你想象，左手的氢气球在慢慢地膨胀着，变得很轻，越来越轻右手的铅球也在慢慢膨胀着，变得很沉，越来越沉 1、同学们，你自信吗？谁有信心挑战一个秘密任务？任务一：说出好朋友的三个优点。2、活动：优点大轰炸优点大轰炸 要求：要求：小组内学生轮流被其他组员夸奖。用第二人称-“你你”。一个优点对应一个例子。尊重他人的评价，不许嘲笑或讥讽。例如：例如：刘芳对王莉说：王莉，你你是一个乐于助人的女孩，记得上次我肚子疼，你你接了一杯热水让

2、我喝，我心里觉得很温暖，谢谢你你的帮助。3、活动：寻找“最美你、我、他”首先每人说出自己十个以上的优点优点。优点库身体健康少病爱笑声音很好听爱干净能自觉完成作业字写得漂亮棋艺高早睡早起口算又快又准作文写得好唱歌很好听跑步很快射球很准记忆力好朗读很有感情很聪明画画很棒喜欢看课外书口头表达能力很好知识丰富对人有礼关心同学会感恩脾气好乐于助人做事认真负责有同情心细心友善勤奋做事有条理能主动承认错误不懂就问，谦虚好学能合理安排时间勇于尝试幽默爱惜粮食经常做家务孝顺父母外貌好会交际待人大方得体有组织领导能力活泼开朗诚实稳重，踏实其他寻找寻找“最美你、我、他最美你、我、他”喜欢看课外书，喜欢看课外书，爱笑的孩子爱笑的孩子 寻找寻找“最美你、我、他最美你、我、他”爱帮助别人，爱帮助别人，字体漂亮的孩子字体漂亮的孩子 4、同学们现在看起来自信，很快乐。谁有信心挑战第二个秘密任务？任务二：教师出示：“我能行”“我不会”“我试试”“糟糕极了”“我一定能做到”“我想挑战一下”“算了吧”“加油”“我不怕，继续前进吧”“好的”“没问题”“一定有办法的”5、活动：给“最自信的快乐少年”拍照 师：到明年六一时，老师要做一面照片墙，主题是“最自信的快乐少年”。现在请你自信的走上来，摆个自信的姿势，老师来给你们拍照。（三）：（三）：感悟升华音乐：我真的很不错学生边听音乐，边做自信五连拍。