《给予是快乐的》课件5.ppt

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1、是是的的给予给予快乐快乐24*自读提示自读提示:1.1.读准字音，读通句子，难读的句子读准字音，读通句子，难读的句子 反复读两遍。反复读两遍。2.2.标出自然段，课文写了哪几个人？标出自然段，课文写了哪几个人？他们之间发生了怎样的故事？他们之间发生了怎样的故事？真挚真挚 给予给予 兜一圈兜一圈 羡慕羡慕 宽裕宽裕 圣诞节圣诞节 台阶台阶 残疾残疾 湿湿 润润 喜悦喜悦 光芒光芒 饶有兴趣饶有兴趣我会读：我会读：疏通生字词：疏通生字词：兜写法提示：写法提示：上面部分先写中间，再写两上面部分先写中间，再写两侧。侧。写法提示：写法提示：左右结构，左窄右宽，右左右结构，左窄右宽，右边边“延延”字先里后

2、外。字先里后外。诞他们之间发生了怎样的故事？他们之间发生了怎样的故事？课文讲述了在（课文讲述了在（）前夜，保）前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的（罗偶然结识了一个生活贫困的（）在短暂的相处中，（）在短暂的相处中，（）的言行）的言行强烈地震喊了（强烈地震喊了（）心灵，使他深深）心灵，使他深深体会体会 （）。）。圣诞节圣诞节小男孩小男孩小男孩小男孩保罗保罗给予是快乐的给予是快乐的 男孩睁大了眼睛男孩睁大了眼睛:“你是说你是说,这车是你哥这车是你哥哥送给你的，你不用花一分钱？哥送给你的，你不用花一分钱？”保罗点点保罗点点头。头。男孩男孩惊叹惊叹地说：地说：“哇！哇！我希望我希望 ”圣诞节的前一天，保

3、罗从办公室里出来的圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走走来走去去，有时候，有时候伸手轻轻的摸一下伸手轻轻的摸一下，满脸，满脸羡慕羡慕的神的神情。情。小男孩的哪些表现使保罗产生小男孩的哪些表现使保罗产生了这样错误的想法？了这样错误的想法？哇！我希望自己也能当哇！我希望自己也能当这样这样的哥哥。的哥哥。哇！我希望自己哇！我希望自己也能当也能当这样的哥哥。这样的哥哥。哇！我哇！我希望希望自己也能当这样的哥哥。自己也能当这样的哥哥。“先生，你能把车开到我家门口吗？先生，你能把车开到我家门口吗？”“麻烦你把车停在台阶那里，等我一麻

4、烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？下，好吗？”v男孩跳下车，男孩跳下车，三步两步跑三步两步跑上台阶进上台阶进了屋。不一会儿他出来了，了屋。不一会儿他出来了，背背着一着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟腿有残疾。他把弟弟放放在最下面的在最下面的台阶上，两人台阶上，两人紧靠紧靠着坐下。着坐下。“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。你讲的那些好看的圣诞礼物了。”1 1、课外阅读、课外阅读给，永远比拿愉快给，永远比拿愉快2 2、尝试给予别人一句关怀、一次援助、尝试给予别人一句关怀、一次援助、一个微笑一个微笑,并将自己的快乐与同学交流并将自己的快乐与同学交流。作业作业