0七年级语文狼课件.ppt

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1、蒲松龄蒲松龄蒲松龄，蒲松龄，字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，世字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家称聊斋先生，清代杰出文学家,山东省淄川县人，山东省淄川县人，他一生不得志，十九岁参加科举考试，中过秀他一生不得志，十九岁参加科举考试，中过秀才，此后却屡试不第，始终没有考上举人。中才，此后却屡试不第，始终没有考上举人。中国文学史上的古典名著国文学史上的古典名著聊斋志异聊斋志异是他的代是他的代表作，表作，是一部短篇小说集是一部短篇小说集,“聊斋聊斋”是蒲松龄的是蒲松龄的书房名，书房名，“志异志异”是记载奇闻异事的意思。是记载奇闻异事的意思。聊斋志异聊斋志异作者通过谈狐说鬼，讽刺当

2、时社作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。电影电视，为大家所熟悉。【学习学习目标】目标】、正确、流畅地朗读。、正确、流畅地朗读。、积累文言词语，理解词的不同含义和多种用、积累文言词语，理解词的不同含义和多种用法。法。、揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，体会、揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。狼与屠户的形象，把握

3、文章主旨。、拓展延伸：学会多角度客观地分析问题。、拓展延伸：学会多角度客观地分析问题。认读认读译读译读品读品读诵读诵读缀缀 窘窘 苫苫 弛弛 眈眈 少时少时 瞑瞑 尻尻 寐寐 黠黠zhujingshnchdnshomngkomixi读准字音：读准字音：狼屠屠户户狼狼狼狼狼狼狼狼理清故事情节理清故事情节在下面的箭头里填上一个动词，概括在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。故事情节。遇遇惧惧杀杀御御一一屠屠晚归，晚归，担中肉尽，担中肉尽，止止有剩骨。有剩骨。途中两狼，途中两狼，缀缀行行甚甚远。远。1 1、遇遇狼狼屠惧，屠惧，投以骨投以骨。一狼得骨。一狼得骨止止，一狼仍，一狼仍从从。复复投投之之

4、，后狼止，后狼止而而前狼又至。前狼又至。骨已尽骨已尽矣矣，而而两狼两狼之之并并驱驱如如故故。2、惧狼、惧狼屠屠大大窘窘，恐恐前后前后受受其其敌敌。顾顾野有野有麦场，场主麦场，场主积积薪薪其其中，中，苫苫蔽蔽成成丘丘。屠屠乃乃奔倚奔倚其其下，下，弛弛担担持持刀。狼不刀。狼不敢敢前前，眈眈眈眈相向。相向。3 3、御狼、御狼少时少时，一狼，一狼径去径去；其一犬坐其一犬坐于前于前，久之久之，目似，目似瞑瞑，意暇意暇甚甚。屠。屠暴暴起，起，以以刀劈狼刀劈狼首首，又数刀又数刀毙之毙之。方方欲行，转视欲行，转视积薪后，一狼积薪后，一狼洞洞其其中，中，意意将将隧隧入入以以攻攻其其后也。身已半入，后也。身已半入

5、，止止露露尻尻尾，屠尾，屠自自后断后断其其股股，亦亦毙之毙之。乃乃悟悟前狼前狼假寐假寐，盖盖以以诱诱敌敌。4、杀狼狼亦狼亦黠黠矣，矣，而而顷刻顷刻两两毙，禽兽毙，禽兽之之变诈变诈几何几何哉？哉？止止增增笑笑耳耳。议（评）狼议（评）狼表达方式议论议论（1）恐前后受恐前后受其其敌敌 （2）场主积薪）场主积薪其其中中 （3）屠乃奔倚）屠乃奔倚其其下下 （4）一狼洞）一狼洞其其中中（5）隧入以攻）隧入以攻其其后后 （6）屠自后断）屠自后断其其股股 狼麦场柴草堆柴草堆屠户狼文言知识积累文言知识积累以以投以骨：投以骨：以刀劈狼首：以刀劈狼首：意将隧入以攻其后：意将隧入以攻其后：盖以诱敌：盖以诱敌：只只只只

6、只只停止停止把把用用来来用来用来止止止有剩骨：止有剩骨：一狼得骨止：一狼得骨止：止露尻尾：止露尻尾：止增笑耳：止增笑耳：文言知识积累文言知识积累代词，指骨头代词，指骨头音节助词，不译音节助词，不译代词，指狼代词，指狼结构助词，的结构助词，的主谓之间，无实义主谓之间，无实义之之复投之：复投之：久之：久之：数刀毙之：数刀毙之：禽兽之变诈：禽兽之变诈：两狼之并驱如故：两狼之并驱如故：（）（）恐前后受其恐前后受其敌敌盖以诱盖以诱敌敌（）而（）而前前狼又至狼又至 狼不敢狼不敢前前 （3）去去人近人近一狼径一狼径去去（4）意意暇甚暇甚意意将隧入以攻其后也将隧入以攻其后也其诗以养父母、收族为其诗以养父母、收

7、族为意意胁迫、攻击，名作动敌方、对方，名词前面上前，名作动词距离离开神情、态度想、打算主旨古今异义词去去几何几何走走但但顾顾词类活用其一其一犬犬坐于前坐于前 意将意将隧隧入以攻其后也入以攻其后也 一一屠屠晚归晚归 一狼一狼洞洞其中其中 恐前后受其恐前后受其敌敌 狼不敢狼不敢前前 止增止增笑笑耳耳 2 2 请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几 大要素？分别是什么？请用原文语句回答大要素？分别是什么？请用原文语句回答。时间：晚地点：途中人物：一屠，二狼起因：一屠晚归，两狼缀行1“1“缀行甚远缀行甚远”可看出狼的什么特点可看出狼的什么特点?凶狠、狡猾凶狠、狡猾

8、四四 要素要素第一段1 1 屠夫急中生智想出了一个什么办法屠夫急中生智想出了一个什么办法?投以骨投以骨2 2、“一狼得骨止一狼仍从一狼得骨止一狼仍从.复投之复投之,后狼止而前狼又后狼止而前狼又至至”体现了狼的什么品性？体现了狼的什么品性？3“3“并驱如故并驱如故”可看出狼的什么特点可看出狼的什么特点?贪婪贪婪(缓兵之策缓兵之策,体现了屠夫的智谋体现了屠夫的智谋)狡猾第二段1 请指出描写屠夫心理的句子屠大窘屠大窘,恐前后受其敌。恐前后受其敌。2、他采取了怎样的行动？(原文回答)屠乃奔倚其下屠乃奔倚其下,弛担持刀。弛担持刀。3、狼的表现呢?狼不敢前，眈眈相向。狼不敢前，眈眈相向。第三段请用原文回答

9、1两狼的计谋：2 前狼假寐的姿势：3 前狼假寐的神态：4 前狼假寐的目的：5 后狼径去的目的：一狼径去，一狼假寐(前后夹击屠夫)犬坐于前目似瞑，意暇甚诱敌意将隧入以攻其后6 此节表现了狼的什么特点?阴险狡诈,愚蠢第四段请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之(勇敢且果断)请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什么特点？屠自后断其股屠自后断其股,亦毙之亦毙之(勇敢机智且细心勇敢机智且细心)3“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？1、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的?狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几

10、何哉?止增笑耳。2、用现代汉语解说这句话的意思？不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。启示 1 1、不是、不是,狼在此实际上是恶人的化身狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人不凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人不能心慈手软而应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这样能心慈手软而应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。才能取得胜利。2 2、禽兽再狡猾也斗不过聪明的人，像狼一样的坏人不管、

11、禽兽再狡猾也斗不过聪明的人，像狼一样的坏人不管耍什么花招，终究会被识破，自取灭亡。耍什么花招，终究会被识破，自取灭亡。3 3、通过狼贪心不足遭到灭亡的故事，告诫我们做什么、通过狼贪心不足遭到灭亡的故事，告诫我们做什么事不能太贪事不能太贪。根据下面画面根据下面画面 背诵课文背诵课文一屠一屠止有止有途中途中缀行缀行屠惧一狼复投屠惧一狼复投之骨已之骨已而两狼而两狼屠大窘屠大窘顾野顾野苫蔽苫蔽屠乃屠乃弛弛担担眈眈眈眈少时少时其一其一目目意意屠暴起屠暴起方欲行方欲行一狼一狼身已身已屠自屠自乃悟乃悟文意探究：文意探究：请在课文请在课文中找出具体描中找出具体描写狼和屠户的写狼和屠户的语句，并分析语句，并分析

12、狼和屠户的形狼和屠户的形象。象。分析狼的特性：分析狼的特性：2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”3、“并驱如故”凶狠凶狠贪婪贪婪1、“缀行甚远”两狼的计谋：前狼假寐的姿势：前狼假寐的神态：前狼假寐的目的：后狼径去的目的：一狼径去，一狼假寐犬坐于前目似瞑，意暇甚诱敌意将隧入以攻其后阴险阴险狡诈狡诈4、1、请找出描写屠户心理的词 惧惧-大窘大窘-恐恐-悟悟2、请找出描写屠户行动的句子奔倚其下奔倚其下,弛担持刀弛担持刀-屠暴起屠暴起,以刀劈狼首以刀劈狼首,又数刀毙之又数刀毙之-(勇敢果断勇敢果断)屠自后断其股屠自后断其股,亦毙之亦毙之-(勇敢细心勇敢细心)分析屠户的形象：分析屠户的形

13、象：投以骨投以骨-(迁就忍让迁就忍让)（奋起反抗）（奋起反抗）介绍有关狼的成语、谚语和介绍有关狼的成语、谚语和你所知道的有关狼的故事，你所知道的有关狼的故事，并并概概括一下这些成语括一下这些成语、谚语、谚语、故事中狼的形象（故事中狼的形象（“聪明聪明”、“勇敢勇敢”、“凶残凶残”），），从成语、谚语、故事中可以从成语、谚语、故事中可以看出，人们对狼的态度是怎看出，人们对狼的态度是怎样的（样的（“尊崇尊崇”、“惧怕惧怕”）？）？你能写出多少关于狼的成语你能写出多少关于狼的成语或俗语？或俗语？成成 语语狼心狗肺狼心狗肺 狼狈为奸狼狈为奸 鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎如狼似虎如狼似虎 豺狼当道豺狼当道 狼子野心

14、狼子野心 狼吞虎咽狼吞虎咽 俗俗 语语舍不得孩子套不得了舍不得孩子套不得了前怕狼，后怕虎前怕狼，后怕虎狼头上长角狼头上长角装样装样有关狼的成语：有关狼的成语：杯盘狼藉杯盘狼藉 豺狼成性豺狼成性 豺狼当道豺狼当道 鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎 虎狼之势虎狼之势 虎穴狼巢虎穴狼巢狼狈为奸狼狈为奸 狼吞虎咽狼吞虎咽 狼心狗肺狼心狗肺狼烟四起狼烟四起 狼子野心狼子野心 如狼似虎如狼似虎声名狼藉声名狼藉 引狼入室引狼入室 前怕狼，后怕虎前怕狼，后怕虎 谚语：谚语：狼肚子里没有好心肝。狼肚子里没有好心肝。狼披着羊皮还是狼。狼披着羊皮还是狼。舍不得孩子套不住狼。舍不得孩子套不住狼。狼给羔羊领路最危险。狼给羔羊领路最危险

15、。可怜狼的人要被狼吃掉。可怜狼的人要被狼吃掉。可怜狼的牧人，羊群不会增多。可怜狼的牧人，羊群不会增多。狼行千里吃人，狗到天边吃屎。狼行千里吃人，狗到天边吃屎。不开猎枪，打不住狼。不开猎枪，打不住狼。活动与探究活动与探究 收集有关狼的资料，多角度认收集有关狼的资料，多角度认识狼，并以识狼，并以“狼狼”为话题展开交流为话题展开交流活动，要凸显个性化的评价和理解。活动，要凸显个性化的评价和理解。1 1、以、以“我眼中我眼中的狼的狼”为题写一为题写一篇篇350350字左右的字左右的小练笔。小练笔。2、结合生态平衡、结合生态平衡、环境保护等内容，环境保护等内容，以以“我要为狼辩我要为狼辩护护”为话题，写为话题，写一篇富有新意的一篇富有新意的短文。短文。350字左右。字左右。