第2章第1节生物生存的环境.ppt

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1、生物生存的环境生物生存的环境活动一 观察生物生存的环境名称名称生存环境生存环境帝企鹅帝企鹅南极大陆为中心的冰冷极地南极大陆为中心的冰冷极地蜗牛蜗牛潮湿的区域潮湿的区域雪莲雪莲高寒山区高寒山区珊瑚虫珊瑚虫热带浅海地区热带浅海地区骆驼骆驼沙漠沙漠亚洲象亚洲象亚洲的热带地区亚洲的热带地区阅读课本阅读课本P21P21、3333内容，完成课本上的表格内容，完成课本上的表格你能介绍你能介绍它们的特它们的特征吗？征吗？游戏游戏 为生物寻找自己的家为生物寻找自己的家 草地池塘高山海洋沙漠天空鲸鲸 蝙蝠蝙蝠燕子燕子 兔子兔子鹰鹰 松树松树蚱蚂蚱蚂 珊瑚虫珊瑚虫紫菜紫菜 青蛙青蛙蘑菇蘑菇 仙人掌仙人掌骆驼骆驼 鲫

2、鱼鲫鱼兔子、蘑菇、蚱蚂兔子、蘑菇、蚱蚂鲫鱼、青蛙鲫鱼、青蛙松树松树鲸、紫菜、珊瑚虫鲸、紫菜、珊瑚虫骆驼、仙人掌骆驼、仙人掌燕子、蝙蝠燕子、蝙蝠1 1、请你说出、请你说出1212种生物，并介绍种生物，并介绍 它们的生存环境？它们的生存环境？2 2、将生物的生存环境进行分类。、将生物的生存环境进行分类。3 3、尝试给环境下一个定义。、尝试给环境下一个定义。想一想想一想环境环境简单的说，就是除生物本身以外周围简单的说，就是除生物本身以外周围的所有。的所有。资料分析资料分析v2006年年1月月20日，英国伦敦泰晤士河迎来一位百年日，英国伦敦泰晤士河迎来一位百年难遇的难遇的“不速之客不速之客”一头一头5

3、米多长的巨齿槌鲸。米多长的巨齿槌鲸。这头迷失方向的巨齿槌鲸在河中逗留了这头迷失方向的巨齿槌鲸在河中逗留了2天，尽管人天，尽管人们尽力救援，它最终还是在被送回海洋途中死亡。本们尽力救援，它最终还是在被送回海洋途中死亡。本次泰晤士之旅成为这头鲸鱼的次泰晤士之旅成为这头鲸鱼的“死亡之旅死亡之旅”。巨齿槌鲸是深海鲸类，最长8米，喜欢群居。能潜入水下3000米深处，最长可以坚持1小时不换气，很少出现在浅水区。为什么巨齿槌鲸离开海洋而死亡呢？2 2、你知道、你知道“南橘北枳南橘北枳”吗？桔子树种在吗？桔子树种在淮河以南结出的是桔子，而种在淮河以北淮河以南结出的是桔子，而种在淮河以北结出的是不能食用的枳。这

4、是为什么呢？结出的是不能食用的枳。这是为什么呢？3 3、“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”皇帝为什么不叫人把岭南的荔枝移栽到皇帝为什么不叫人把岭南的荔枝移栽到宫中？这样不是省事多了吗？宫中？这样不是省事多了吗？资料分析资料分析v区别乔木和灌木，举例区别乔木和灌木，举例(p23)。活动三活动三 观察校园里生物的生存环境观察校园里生物的生存环境v以小组为单位，课后调查校园以小组为单位，课后调查校园里生物的生存环境，完成调查里生物的生存环境，完成调查表。（每组调查五种生物）表。（每组调查五种生物）注意保护环境注意保护环境如果我们破坏了环境，会有什么后果？如果我们破坏了环境，会有什么后果？为了我们的家园为了我们的家园天天更蓝更蓝 山更绿山更绿 水更清水更清你能做些什么你能做些什么轮流采访轮流采访这节课我获取了哪些知识？这节课我获取了哪些知识？我还有哪些疑问？我还有哪些疑问？我还想知道我还想知道