高二政治文化生活课件.ppt

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1、1.1.阅读阅读P90P90探究一，思考这些现象说明了什么探究一，思考这些现象说明了什么？2.2.阅读阅读P90P90探究二，谈谈这些现象对我们有什探究二，谈谈这些现象对我们有什么启示？么启示？思思 考考:一、阳光下的阴影一、阳光下的阴影 1 1、表现：、表现：落后文化和腐朽文化寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危落后文化和腐朽文化寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。害社会。2 2、要求：、要求：我我们们越越追追求求丰丰富富多多彩彩的的文文化化生生活活，就就越越需需要要提提高高辨辨别别落落后后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的

2、能力。返回返回二、提高眼力，拒绝污染二、提高眼力，拒绝污染 结合课本看图片结合课本看图片,思考思考：落后文化的落后文化的含义、表现、含义、表现、危害与对策危害与对策？在在文文化化生生活活中中选选择择 结合结合P92 P92“法轮功法轮功”危害的材料，阅读危害的材料，阅读课本课本9191页最后一自然段，归纳整理腐朽文化页最后一自然段，归纳整理腐朽文化的的含义、危害、对策含义、危害、对策。思思 考考:封封建建主主义义腐腐朽朽思思想想殖殖民民文文化化资本主义腐朽思想资本主义腐朽思想 有人认为，有人认为，“腐朽文化腐朽文化”等于等于“落落后后文化文化”。这种观点对吗？。这种观点对吗？含义含义形式形式危

3、害危害对策对策落落 后后 文文 化化腐腐 朽朽 文文 化化带有迷信、带有迷信、愚昧、颓废、愚昧、颓废、庸俗等色彩庸俗等色彩的文化的文化封建主义、资封建主义、资本主义的本主义的政治政治思想思想、殖民文、殖民文化、化、“法轮功法轮功”邪教、淫秽邪教、淫秽色情文化色情文化常以常以传统习俗传统习俗的形式表现出的形式表现出来（如看相、来（如看相、算命、测字、算命、测字、看风水等）看风水等）麻痹人的意志，麻痹人的意志，使人消极、悲使人消极、悲观、绝望，对观、绝望，对理想、前途、理想、前途、信念丧失信心；信念丧失信心；破坏社会风气破坏社会风气有严重危害性：有严重危害性：腐蚀腐蚀人们的精人们的精神世界、神世界

4、、侵蚀侵蚀民族精神、民族精神、阻阻碍碍生产力发展、生产力发展、危害危害社会主义社会主义事业事业 通过科学通过科学文化文化教育教育，予以予以改造改造和和剔除剔除坚决坚决抵制抵制依法依法取缔取缔封建主义封建主义、资本主义的资本主义的腐朽思想腐朽思想、殖民文化、殖民文化、“法轮功法轮功”邪教、淫秽邪教、淫秽色情文化色情文化 共同点：二者都是颓废的文化形式，共同点：二者都是颓废的文化形式，都与先进文化的前进方向相背离。都与先进文化的前进方向相背离。落后文化与腐朽文化的区别和联系落后文化与腐朽文化的区别和联系返回返回判断：下列是腐朽文化还是落后文化？判断：下列是腐朽文化还是落后文化？o法轮功邪教法轮功邪

5、教o婚丧大操大办婚丧大操大办 o有殖民地的色彩的洋店名有殖民地的色彩的洋店名 o游戏人生，今朝有酒今朝游戏人生，今朝有酒今朝醉。醉。o网络上的色情网站网络上的色情网站腐朽文化腐朽文化落后文化落后文化腐朽文化腐朽文化落后文化落后文化腐朽文化腐朽文化 思思考考：在在我我国国社社会会主主义义建建设设蓬蓬勃勃发发展展的的今今天天，为为什什么么仍旧存在落后文化和腐朽文化呢仍旧存在落后文化和腐朽文化呢?其次，其次，经济全球化和信息网络技术的发展。（外部原因）经济全球化和信息网络技术的发展。（外部原因）最后，最后，社会主义市场经济的发展。（内部、现实原因）社会主义市场经济的发展。（内部、现实原因）首先，首先

6、，封建文化并没有完全退出历史舞台。（历史原因）封建文化并没有完全退出历史舞台。（历史原因）返回返回传统文化传统文化现代文化现代文化外来文化外来文化本土文化本土文化进步文化进步文化落后文化落后文化先进文化先进文化腐朽文化腐朽文化积极文化积极文化颓废文化颓废文化吸纳吸纳排斥排斥融合融合斗争斗争渗透渗透抵御抵御相相互互交交织织相相互互激激荡荡三、奏响主旋律：文化激荡看主导三、奏响主旋律：文化激荡看主导1 1、必要性、必要性科学理论科学理论正确舆论正确舆论高高尚尚精精神神优秀作品优秀作品 2社社会会主主义义文文化化 占占主主导导位位发发挥挥导导向向示示范范作作用用返回返回先进文化先进文化健康有益文化健

7、康有益文化落后文化落后文化腐朽文化腐朽文化3.3.加强社会主义文化建设加强社会主义文化建设大力发展大力发展支持支持努力改造努力改造坚决抵制坚决抵制加强社会主义文化建设的要求：加强社会主义文化建设的要求：返回返回一、阳光下的阴影一、阳光下的阴影二、提高眼力，拒绝污染二、提高眼力，拒绝污染 1、落后文化落后文化 2、腐朽文化腐朽文化 3、为什么社会主义国家仍然存在落后文化、为什么社会主义国家仍然存在落后文化 和腐朽文化和腐朽文化三、奏响主旋律：文化激荡看主导三、奏响主旋律：文化激荡看主导1、社会主义文化的地位、作用社会主义文化的地位、作用2、加强社会主义文化建设加强社会主义文化建设1、表现、表现2、要求、要求在文化生活中选择在文化生活中选择含义，表现，危害，对策含义，表现，危害，对策作业：作业：看漫画，运用看漫画，运用文化生活文化生活的知识，回答下列问题的知识，回答下列问题（1）漫画）漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？分别反映了怎样的不良文化现象？（2）这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的）这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的 问题？问题？