[第四节鱼类课件.ppt

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1、 腔肠动物、扁形动物、线形动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物的共同环节动物、软体动物和节肢动物的共同特征是：特征是：它们身体内部它们身体内部没有脊椎骨没有脊椎骨构构成的脊柱，统称成的脊柱，统称无脊椎动物无脊椎动物脊柱脊柱：有许多有许多块块脊脊椎骨椎骨构成，对身体起构成，对身体起支撑支撑作用。作用。脊椎动物脊椎动物-身体内部有身体内部有脊椎骨脊椎骨组成的组成的脊柱脊柱。包括：包括：鱼、两栖动物、爬行动物、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物鸟和哺乳动物鱼鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群是脊椎动物中种类最多的一个类群第四节第四节 鱼类鱼类鱼类鱼类中华鲟鲢鱼镛鱼青鱼草鱼

2、淡淡水水鱼鱼类类淡水鱼类生活在江河湖泊中，常见的有青鱼，淡水鱼类生活在江河湖泊中，常见的有青鱼，草鱼，鲢鱼，鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。草鱼，鲢鱼，鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。海洋鱼类海洋鱼类银鲳鲨鱼带鱼海洋鱼类生活在海洋中，常见的有带鱼，海洋鱼类生活在海洋中，常见的有带鱼，大黄鱼，小黄鱼，鲳鱼，鲆鱼，鳕鱼，鲑鱼等。大黄鱼，小黄鱼，鲳鱼，鲆鱼，鳕鱼，鲑鱼等。我国的四我国的四大大家家鱼鱼青鱼青鱼 草鱼草鱼 鲢鱼鲢鱼 鳙鱼鳙鱼 混合放养混合放养 根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼等栖息栖息水层和食性的不同水层和食性的不同，将它们混合放养在一个池塘里，叫做混合放养。进行混合放养，不但可以充分利用池塘水体的立体空间，全

3、面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，维持有利的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的。观察研讨观察研讨:探究观察探究观察1、鱼的外形有什么特点？是否利于克服、鱼的外形有什么特点？是否利于克服在水中的阻力？在水中的阻力？2、有人说鱼只靠鳍进行运动，这种说法、有人说鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？全面吗？3、水流入鱼口后，从什么地方流出？流、水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水与流出的水，溶解的气体成分会入的水与流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？有哪些变化？4、鱼鳃的哪些特点对它在水中的呼吸至、鱼鳃的哪些特点对它在水中的呼吸至关重要

4、？鱼离开水会死亡吗？关重要？鱼离开水会死亡吗？头头躯干躯干尾尾鳃盖鳃盖1、鲫鱼的身体结构、鲫鱼的身体结构口口眼眼侧线侧线总结：总结：身体呈身体呈流线型流线型，可减少游泳，可减少游泳时的时的阻力阻力，适应水中生活。，适应水中生活。、体形特征、体形特征观察与思考：观察与思考：观察鲫鱼的观察鲫鱼的身体分部，区分头部、躯干部身体分部，区分头部、躯干部和尾部的界限和尾部的界限；观察鲫鱼的身观察鲫鱼的身体呈什么形态？想一想，这种体呈什么形态？想一想，这种体形与水中游泳有什么关系？体形与水中游泳有什么关系？、体表特征、体表特征观察、体验与思考：观察、体验与思考：、观察鳞片的分布，想一想，鳞片有什么、观察鳞片

5、的分布，想一想，鳞片有什么作用？鳞片上的侧线有什么作用作用？鳞片上的侧线有什么作用？、用手摸摸鲫鱼的体表，细心体会一下，、用手摸摸鲫鱼的体表，细心体会一下，感觉如何？想一想，这与水中游泳有什么关系？感觉如何？想一想，这与水中游泳有什么关系？总结总结：鳞片坚韧，有鳞片坚韧，有保护保护作用；侧线作用；侧线可可感知水流测定方向感知水流测定方向；体表；体表粘滑粘滑，可减少游，可减少游泳阻力。泳阻力。胸鳍胸鳍：保持鱼体左保持鱼体左右方向平衡，转换方右方向平衡，转换方向的作用。向的作用。腹鳍腹鳍：保持鱼体保持鱼体左右方向平衡左右方向平衡尾鳍：尾鳍：保持保持 鱼体前进的动力鱼体前进的动力和决定运动方向和决定

6、运动方向的作用。的作用。背鳍背鳍：保持鱼体保持鱼体竖直方向平衡的平竖直方向平衡的平衡作用衡作用臀鳍臀鳍：协调其它协调其它鳍起保持平衡作用鳍起保持平衡作用鱼的运动鱼的运动观察鲫鱼的各种观察鲫鱼的各种鳍的着生部位鳍的着生部位以及这些以及这些鳍是鳍是怎样摆动怎样摆动的。的。鳍鳍是鲫鱼的是鲫鱼的运动器官运动器官。鲫鱼的鳍包鲫鱼的鳍包括括背鳍、胸背鳍、胸鳍、腹鳍、鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍臀鳍和尾鳍。背鳍背鳍尾鳍尾鳍臀鳍臀鳍胸鳍胸鳍腹鳍腹鳍鲫鱼的游泳主要靠鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右摆动尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用。和鳍的协调作用。总结：总结：鳍鳍是鱼的运动器官是鱼的运动器官1.1.胸鳍和腹鳍胸

7、鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，有保持鱼体平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用。胸鳍还有转换方向的作用。2.2.背鳍背鳍有保持竖直方向平衡的作用。有保持竖直方向平衡的作用。3.3.尾鳍尾鳍能保持鱼体运动方向。能保持鱼体运动方向。4.4.鲫鱼的游泳主要靠鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力右摆动而产生前进的动力。各种鳍在运动中起各种鳍在运动中起协调作用协调作用。探究实验探究实验当鲫鱼在水中相对缓慢地游动的时候，当鲫鱼在水中相对缓慢地游动的时候，用吸管在它的口前方滴一滴红墨水，观用吸管在它的口前方滴一滴红墨水，观察鲫鱼吞入的水从它身体的哪部分流出察鲫鱼吞入的水从它身体

8、的哪部分流出来。来。讨论：鲫鱼的口和鳃盖是怎样相互配合讨论：鲫鱼的口和鳃盖是怎样相互配合的？的？鲫鱼的呼吸器官：鲫鱼的呼吸器官：鳃鳃鳃耙鳃耙鳃弓鳃弓鳃丝鳃丝鱼的口与鳃盖鱼的口与鳃盖交替张合交替张合，在鱼的生活中起什么作用？，在鱼的生活中起什么作用？水由口进经鳃丝时溶解在水里的氧气进入鳃丝的毛细血管，血液里的二氧化碳排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。阻挡阻挡污物污物支撑支撑内部密布内部密布毛毛细血管细血管.呈呈鲜红色鲜红色 小结：小结：鲫鱼适于水中生活的特点鲫鱼适于水中生活的特点 1 1、背面深灰黑色，腹面白色，不易被敌害、背面深灰黑色，腹面白色，不易被敌害发现，是一种保护色；发现，是一种保护色

9、；2 2、身体呈、身体呈流线形流线形，能减少游泳时的阻力；，能减少游泳时的阻力；3 3、体表被覆、体表被覆鳞片鳞片，有，有粘液粘液，能减少游泳时，能减少游泳时的摩擦；的摩擦；4 4、有、有鳍鳍，是适于水中游泳的运动器官。，是适于水中游泳的运动器官。5 5、用、用鳃鳃呼吸。呼吸。鱼类的主要特征是鱼类的主要特征是:终生生活在水中终生生活在水中体表多长有鳞片体表多长有鳞片用鳃呼吸用鳃呼吸用鳍协调游泳用鳍协调游泳鱼与人类生活的关系鱼与人类生活的关系食用、观赏、鱼文化食用、观赏、鱼文化1986年起实施了中华人民共和年起实施了中华人民共和国渔业法国渔业法练一练练一练1、小华帮妈妈捉一条刚买来的活鱼时，刚捉

10、到手又滑脱、小华帮妈妈捉一条刚买来的活鱼时，刚捉到手又滑脱了，这是因为它的体表粘液，作用是了，这是因为它的体表粘液，作用是()A、防止被人类捉住、防止被人类捉住B、能够辅助呼吸、能够辅助呼吸C、能保持体表湿润、能保持体表湿润D、能够减少水对鱼体的阻力、能够减少水对鱼体的阻力2、到水产市场买鱼时，判断鱼是否新鲜要看鳃的颜色，、到水产市场买鱼时，判断鱼是否新鲜要看鳃的颜色，新鲜的鳃的颜色应该是（新鲜的鳃的颜色应该是（）A、灰白色、灰白色B、鲜红色、鲜红色C、暗红色、暗红色D、白色、白色3、鲫鱼在水中不停地由口吞水，由鳃孔排水，其主要作、鲫鱼在水中不停地由口吞水，由鳃孔排水，其主要作用是用是()A、

11、滤取食物、滤取食物B、调节比重、调节比重C、平衡身体、平衡身体D、进行呼吸、进行呼吸DBD4、北方的冬季，渔民通常在自家鱼塘的冰面上凿很多孔、北方的冬季，渔民通常在自家鱼塘的冰面上凿很多孔洞，他们这样做的目的是（洞，他们这样做的目的是（）A、提高鱼塘中水的温度、提高鱼塘中水的温度B、提高水塘中水的含氧量、提高水塘中水的含氧量C、减小鱼塘中水的压力、减小鱼塘中水的压力D、利于喂食、利于喂食5、鲫鱼在呼吸时从鳃盖后缘流出的水与进入鲫鱼口中的、鲫鱼在呼吸时从鳃盖后缘流出的水与进入鲫鱼口中的水相比，下列说法正确的是水相比，下列说法正确的是（）A、氧气和二氧化碳的含量没有发生任何变化、氧气和二氧化碳的含量没有发生任何变化B、氧气和二氧化碳的含量都减少、氧气和二氧化碳的含量都减少C、氧气和二氧化碳的含量都增多、氧气和二氧化碳的含量都增多D、氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加、氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加BD洛阳第二外国语学校第一节 水中生活的动物A 脊椎动物脊椎动物B无脊椎动物无脊椎动物蚊子蚊子草履虫草履虫东北虎东北虎蜈蚣蜈蚣鲫鱼鲫鱼河蚌河蚌布谷鸟布谷鸟蜘蛛蟹蜘蛛蟹蜘蛛蜘蛛乌龟乌龟D鱼类鱼类C节肢节肢动物动物B软体动物软体动物A腔肠动物腔肠动物泥鳅泥鳅海蜇海蜇对虾对虾章鱼章鱼黄鳝黄鳝水螅水螅青蛙青蛙蜗牛蜗牛