《简单的数据分析》实践课课件(1).ppt

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1、人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册学习目标学习目标1.1.会看横向条形统计图，并能根据统计表中会看横向条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。的数据完成统计图。2.2.初步学会简单的数据分析，进一步感受到初步学会简单的数据分析，进一步感受到统计对于决策的作用，体会统计在现实生统计对于决策的作用，体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。3.3.加强同学们提出问题、解决问题能力的培加强同学们提出问题、解决问题能力的培养，充分引导同学们自主探索、合作交流。养，充分引导同学们自主探索、合作交流。超市几种矿泉水一周的销售量统计表超市

2、几种矿泉水一周的销售量统计表你能根据这个表中的信息绘制一个纵向统计图吗？你能根据这个表中的信息绘制一个纵向统计图吗？品牌品牌云南山泉云南山泉 娃哈哈娃哈哈 苏苏打水打水 康康师师傅傅 双胞水双胞水数量数量/箱箱 30452510说一说，你从统计表中获得了那些信息？说一说，你从统计表中获得了那些信息？超市几种矿泉水一周的销售量统计图超市几种矿泉水一周的销售量统计图娃哈哈娃哈哈苏打水苏打水康师傅康师傅 双胞水双胞水云南山泉云南山泉0 05 5101015152020252530303535404050504545301045数量数量/箱箱品牌品牌超市几种矿泉水一周的销售量统计表超市几种矿泉水一周的

3、销售量统计表品牌品牌云南山泉云南山泉 娃哈哈娃哈哈 苏苏打水打水 康康师师傅傅 双胞水双胞水数量数量/箱箱 304525102560你们还有什么疑问？你们还有什么疑问？超市几种矿泉水一周的销售量统计图超市几种矿泉水一周的销售量统计图数量数量/箱箱品牌娃哈哈娃哈哈苏打水苏打水康师傅康师傅 双胞水双胞水云南山泉云南山泉0 05 51010 1515 20202525 3030 3535 40405050454555556060 65653045251060品牌品牌云南山泉云南山泉 娃哈哈娃哈哈 苏苏打水打水 康康师师傅傅 双胞水双胞水数量数量/箱箱 3045251060超市几种矿泉水一周的销售量统

4、计图超市几种矿泉水一周的销售量统计图数量数量/箱箱品牌 娃哈哈娃哈哈 苏打水苏打水 康师傅康师傅 双胞水双胞水云南山泉云南山泉0 05 5 1010 1515 2020 2525 3030 3535 4040505045455555 6060 656530452510601、根据横向统计图上的数据，你知道了什么？、根据横向统计图上的数据，你知道了什么？2、你能提出什么问题？、你能提出什么问题？3、如果下周让你进货，你认为应多进哪种矿泉水？为、如果下周让你进货，你认为应多进哪种矿泉水？为什么？什么？数量/箱品牌娃哈哈娃哈哈苏打水苏打水康师傅康师傅 双胞水双胞水云南山泉云南山泉0 05 5 101

5、0 151520202525 3030 3535 40405050454555556060 65653045251060301025450 05 5101015152020252530303535404050504545数量数量/箱箱品牌品牌云云南南山山泉泉娃娃哈哈哈哈苏苏打打水水康康师师傅傅双双胞胞水水纵向条形统计图纵向条形统计图横向条形统计图横向条形统计图超市几种矿泉水一周的销售量统计图超市几种矿泉水一周的销售量统计图超市几种矿泉水一周的销售量统计图超市几种矿泉水一周的销售量统计图他们之间有哪些区别与联系？他们之间有哪些区别与联系？交通工具交通工具客客车车小汽小汽车车自行自行车车卡卡车车速

6、度速度/（千米（千米/时时）801001540几种常见的交通工具的时速表几种常见的交通工具的时速表小汽车小汽车客车客车卡车卡车自行车自行车交通工具交通工具901010030805040607020110速度速度/（千米（千米/时）时）8015100401、哪种交通工具的速度最快？哪种最慢？、哪种交通工具的速度最快？哪种最慢？2、你还能提出什么问题？、你还能提出什么问题？根据统计图回答下列问题：如果它们赛跑，谁跑第一，谁跑最后？哪几种动物跑得比鸵鸟快？哪几种跑得比它慢？你还能提出哪些问题？我最快每小时能跑64千米64我校小学生借阅图书统计图我校小学生借阅图书统计图科普类故事类文学类参考书0 20

7、 40 60 80 100 120 140 160 数量/本学校近期要选购一批图书，你认为该多进些学校近期要选购一批图书，你认为该多进些什么类的图书？什么类的图书？本课总结本课总结1、通过这节课的学习，你有、通过这节课的学习，你有什么收获？你对自己、同学这什么收获？你对自己、同学这节课学习的表现有什么评价？节课学习的表现有什么评价？实践活动实践活动:调查调查5位同学星期天看电视时间位同学星期天看电视时间,制成条形统计制成条形统计图图,并在统计图下写出并在统计图下写出,你通过统计图发现了什么问你通过统计图发现了什么问题题?有什么想法有什么想法?写出你的建议或倡议。写出你的建议或倡议。姓名时间/小时