实现人生价值的条件.ppt

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1、实现人生价值的条件实现人生价值的条件 有这样一个歌手，有这样一个志有这样一个歌手，有这样一个志愿者，当他自己还没有当父亲的时愿者，当他自己还没有当父亲的时候，他就用父亲那样的眼神看着那候，他就用父亲那样的眼神看着那么多的孩子，孩子的眼神让他心动么多的孩子，孩子的眼神让他心动让他行动，他的名字很让人产生这让他行动，他的名字很让人产生这样的联想，他叫样的联想，他叫“丛飞丛飞”，“丛丛”让我们看到了两个人站在大地上需让我们看到了两个人站在大地上需要互相支撑，互相温暖。要互相支撑，互相温暖。感动中国感动中国2005年度人物获奖者年度人物获奖者“丛飞丛飞”哥哥这个称呼在他心里有着独特的哥哥这个称呼在他心

2、里有着独特的分量，因为是哥哥他生活中多了很多的分量，因为是哥哥他生活中多了很多的操劳，因为是哥哥他生命中多了很多的操劳，因为是哥哥他生命中多了很多的体验，哥哥使他成为今天的他。体验，哥哥使他成为今天的他。感动中国感动中国2005年度人物获奖者年度人物获奖者“洪战辉洪战辉”没有哪一年像没有哪一年像20052005年那样让那么年那样让那么多的中国人那么久的凝望天空，在多的中国人那么久的凝望天空，在漫天的繁星中，我们好像看到了两漫天的繁星中，我们好像看到了两双黑眼睛，那黑眼睛里带着自豪、双黑眼睛，那黑眼睛里带着自豪、带着笑意在和我们对视，我们所有带着笑意在和我们对视，我们所有的中国人都知道牵连着我们

3、的是什的中国人都知道牵连着我们的是什么。么。感动中国感动中国2005年度人物获奖者年度人物获奖者“费俊龙、费俊龙、聂海胜聂海胜”“杂交水稻杂交水稻”之之父父袁隆平袁隆平主要贡献：主要贡献：研究出居世界领先地位的杂交水稻，在国内及二十多个国家推广，为我国及世界做出了突出贡献主要荣誉：主要荣誉：获得我国第一个“特等发明奖”、“国家最高科技奖”、八个国际大奖，2004年3月30日获“世界粮食奖”。思考思考2005感动中国的四位人物和袁隆平在人生感动中国的四位人物和袁隆平在人生观、价值观上有什么共同点？他们的所作所观、价值观上有什么共同点？他们的所作所为对我们有哪些有益的启示？为对我们有哪些有益的启示

4、？共同点：共同点：他们都对社会做出了巨大贡献，他们都对社会做出了巨大贡献，实现了自己的人生价值实现了自己的人生价值启示：启示：人生价值的实现既要有良好的社会人生价值的实现既要有良好的社会条件，又要依靠个人的努力条件，又要依靠个人的努力太空椒的身世太空椒的身世来源来源优优点点 原原理理我国开始我国开始研究的时研究的时间间他国开始他国开始研究的时研究的时间间所所需需设设备备 主主要要成成就就作物空间作物空间诱变育种诱变育种技术技术个大、肉个大、肉厚、口感厚、口感好、维生好、维生素素C含量含量高，比大高，比大田亩产量田亩产量高近三分高近三分之一之一太空中作太空中作物种子受物种子受地心引力地心引力减弱

5、及空减弱及空间辐射等间辐射等影响，种影响，种子中的遗子中的遗传物质发传物质发生了变异生了变异1987年年20世纪世纪60年代年代返回式卫返回式卫星、宇宙星、宇宙飞船、航飞船、航天飞机、天飞机、高空气球高空气球“卫星卫星87-2”号青椒号青椒“航育航育-1号号”水稻水稻“豫麦豫麦-13”号小号小麦麦问题：问题：1、我国在空间育种技术方面比外国晚了近我国在空间育种技术方面比外国晚了近三十年的根本原因是什么？三十年的根本原因是什么？2、过去的科学家很难在这方面实现自己的、过去的科学家很难在这方面实现自己的人生价值，说明了什么？人生价值，说明了什么？航航天天英英雄雄杨杨利利伟伟航天员公寓航天员公寓阅读

6、材料阅读材料,回答问题回答问题:杨利伟同志生在红旗下杨利伟同志生在红旗下,长在红旗下长在红旗下,他从小立下了报效祖他从小立下了报效祖国的远大志向国的远大志向.如今如今,祖国经济快速发展祖国经济快速发展,政治稳定政治稳定,人民安居人民安居乐业乐业,科学技术飞速发展科学技术飞速发展,生产力水平不断提高生产力水平不断提高,他拥有幸福的他拥有幸福的家庭和良好的工作学习环境家庭和良好的工作学习环境,这些都为他实现人生价值创造了这些都为他实现人生价值创造了必要的客观条件必要的客观条件.这段材料说明实现人生价值需要哪些这段材料说明实现人生价值需要哪些客观条件客观条件?1.一定的生产力水平一定的生产力水平2.

7、一定的社会经济政治状况一定的社会经济政治状况,科学和文化发展科学和文化发展水平以及一定的生存和工作条件等等水平以及一定的生存和工作条件等等实现人生价值需要的客观条件实现人生价值需要的客观条件:英英雄雄凯凯旋旋归归来来以英雄杨利伟的事迹为例，运用以英雄杨利伟的事迹为例，运用分析分析和综合相结合的思维方法和综合相结合的思维方法，说明实现人，说明实现人生价值需要哪些主观条件？生价值需要哪些主观条件？例、（）例、（）他从小就有爱国情结，他要参军让国家他从小就有爱国情结，他要参军让国家更加强大起来。（）杨利伟把更加强大起来。（）杨利伟把100万港元奖金转交给万港元奖金转交给国家，以用于进一步发展航天科技

8、事业。（）当祖国家，以用于进一步发展航天科技事业。（）当祖国和人民给予航天英雄杨利伟以最高荣誉时，杨利伟国和人民给予航天英雄杨利伟以最高荣誉时，杨利伟说出了自己的心里话：说出了自己的心里话：“感谢祖国和人民对我的培养，感谢祖国和人民对我的培养，光荣属于祖国，光荣属于人民，光荣属于千万个航天光荣属于祖国，光荣属于人民，光荣属于千万个航天人。我为祖国感到骄傲。我将继续努力工作，时刻准人。我为祖国感到骄傲。我将继续努力工作，时刻准备接受祖国和人民交给我的任何任务！备接受祖国和人民交给我的任何任务！”（）小的（）小的时候砍柴总要将柴分给贫困老人一些。（）时候砍柴总要将柴分给贫困老人一些。（）1987年

9、年毕业于空军第八飞行学院，历任空军航空兵某师飞行毕业于空军第八飞行学院，历任空军航空兵某师飞行员、员、中队长，曾飞过歼击机、强击机等机型，安全飞行中队长，曾飞过歼击机、强击机等机型，安全飞行1350小小时，被评为一级飞行员，时，被评为一级飞行员，1996年起参加航天员选拔，年起参加航天员选拔，1998年年1月正式成为我国首批航天员。经过月正式成为我国首批航天员。经过5年多的训练，他完年多的训练，他完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等8大类几十大类几十个科目的训练任务，以优异的成绩通过航天员专业技术综个科目的训练任务，以优异的成绩通过航天员专业技术综

10、合考核，光荣地被选拔为我国首次载人航天飞行首飞梯队合考核，光荣地被选拔为我国首次载人航天飞行首飞梯队成员。（）面对艰巨任务，沉着冷静。他说自己在飞行成员。（）面对艰巨任务，沉着冷静。他说自己在飞行过程中并没有紧张，整个过程中一直在想着程序和操作，过程中并没有紧张，整个过程中一直在想着程序和操作，更没有感到恐惧感。更没有感到恐惧感。(7)1996年的初夏，杨利伟接到通知，年的初夏，杨利伟接到通知，参加航天员初选体检。初检通过了，杨利伟又被安排到北参加航天员初选体检。初检通过了，杨利伟又被安排到北京空军总医院参加临床体检。杨利伟的临床医学和航天生京空军总医院参加临床体检。杨利伟的临床医学和航天生理

11、功能各项检查的指标都达到优秀。理功能各项检查的指标都达到优秀。实现人生价值需要具备的素质有：实现人生价值需要具备的素质有：（1）（）（2）（）（3）（）（4）说明他有）说明他有良好的思想良好的思想政治素质、道德素质政治素质、道德素质德德（5）说明他有良）说明他有良好的科学文化素质好的科学文化素质才才（6）说明他有良好）说明他有良好的心理素质的心理素质，（，（7）说明他有良好的身体素）说明他有良好的身体素质。质。启示：启示：要实现人生价值需要全面提高要实现人生价值需要全面提高个人素质个人素质问题：问题：根据材料说明实现人生价值需要根据材料说明实现人生价值需要具备哪些素质，给我们的启示是什么？具备

12、哪些素质，给我们的启示是什么？例、（例、（1）我欠家人的实在太多太多了。由于职）我欠家人的实在太多太多了。由于职业的特殊要求，节假日我不能陪伴他们，连上街业的特殊要求，节假日我不能陪伴他们，连上街给孩子买件衣服的机会都没有。（给孩子买件衣服的机会都没有。（2）1998年年1月，月，他和其他他和其他13位空军优秀飞行员一起，成为中国第位空军优秀飞行员一起，成为中国第一代航天员。在北京航天员训练中心，杨利伟开一代航天员。在北京航天员训练中心，杨利伟开始了航天员的训练生涯。也就是在这里，他真正始了航天员的训练生涯。也就是在这里，他真正体会到了，在体会到了，在“航天员航天员”耀眼光环的背后，是汗耀眼光

13、环的背后，是汗水和艰辛，奉献和牺牲。首先面临的是航天员基水和艰辛，奉献和牺牲。首先面临的是航天员基础理论学习。这是实现从飞行员到航天员转变的础理论学习。这是实现从飞行员到航天员转变的第一道难关。要学的课程非常多，天文学、天体第一道难关。要学的课程非常多，天文学、天体力学、空气动力学、航天医学、心理学、外语以力学、空气动力学、航天医学、心理学、外语以及载人航天七大系统的有关知识等都要学，涉及及载人航天七大系统的有关知识等都要学，涉及30多个学科、多个学科、10多个门类。比在飞行学院学习要多个门类。比在飞行学院学习要难上几倍、几十倍。难上几倍、几十倍。（）飞船从发射升空到进入轨道，再调姿返回地球，

14、（）飞船从发射升空到进入轨道，再调姿返回地球，持续时间几十个小时甚至上百个小时，飞行程序指令持续时间几十个小时甚至上百个小时，飞行程序指令上千条，操作动作有上千条，操作动作有100多个。舱内的仪表盘红蓝指多个。舱内的仪表盘红蓝指示灯密密麻麻，各种线路纵横交错，各种设施星罗棋示灯密密麻麻，各种线路纵横交错，各种设施星罗棋布。要熟悉和掌握它们，并能进行各种操作和故障排布。要熟悉和掌握它们，并能进行各种操作和故障排除，只有靠反复演练。于是，杨利伟把能找到的舱内除，只有靠反复演练。于是，杨利伟把能找到的舱内设备图和电门图都找来，贴在宿舍墙上，随时默记。设备图和电门图都找来，贴在宿舍墙上，随时默记。他还

15、用小型摄像机把座舱内部设备和结构拍录下来，他还用小型摄像机把座舱内部设备和结构拍录下来，输入电脑，刻制了一个光盘，业余时间有空就放来看。输入电脑，刻制了一个光盘，业余时间有空就放来看。他自信地告诉记者：他自信地告诉记者：“现在我一闭上眼睛，座舱里所现在我一闭上眼睛，座舱里所有仪表、电门的位子都能想得清清楚楚；随便说出舱有仪表、电门的位子都能想得清清楚楚；随便说出舱里的一个设备名称，我马上可以想到它的颜色、位子、里的一个设备名称，我马上可以想到它的颜色、位子、作用；操作时要求看的操作手册，我都能背诵下来，作用；操作时要求看的操作手册，我都能背诵下来，如果遇到特殊情况，我不看手册，也完全能处理好。

16、如果遇到特殊情况，我不看手册，也完全能处理好。”艰苦的训练艰苦的训练艰苦的训练艰苦的训练问题：问题：上面的文字资料和图片资料告诉上面的文字资料和图片资料告诉我们实现人生价值需要哪些主观条件？我们实现人生价值需要哪些主观条件？实实现现人人生生价价值值的的主主观观条条件件全面提高个人素质全面提高个人素质在自己的工作岗位上埋头实干在自己的工作岗位上埋头实干有百折不挠的顽强奋斗精神有百折不挠的顽强奋斗精神课堂延伸与小结：课堂延伸与小结：试用内外因相结合的试用内外因相结合的观点说明实现人生价值的两个条件之间的关观点说明实现人生价值的两个条件之间的关系。系。参考答案：参考答案：（）（）事物发展是内外因共同

17、起作用的结果，内事物发展是内外因共同起作用的结果，内因是根据，外因是条件，外因要通过内因而起作因是根据，外因是条件，外因要通过内因而起作用。用。（）客观条件是实现人生价值的外因，个人的（）客观条件是实现人生价值的外因，个人的主观努力是实现人生价值的内因。人生价值的实主观努力是实现人生价值的内因。人生价值的实现是发挥主观能动性充分认识和利用客观条件的现是发挥主观能动性充分认识和利用客观条件的过程。过程。（）我们应该发挥主观能动性，珍惜和利用良（）我们应该发挥主观能动性，珍惜和利用良好的客观条件，努力提高自身素质，为将来报效好的客观条件，努力提高自身素质，为将来报效祖国，实现人生价值打下坚实的基础。祖国，实现人生价值打下坚实的基础。有这样一群年轻人，他们因为有共同的心愿，就成立了一个社团，社团的名字叫“花开社”，我说“花开社”是什么意思？为什么叫“花开社”呢？他们告诉我说，花开是没有声音的，却很美丽，他们就是要通过学习手语来促进健全人与残疾人之间的交流，他们教我花开是要这样表达的，我觉得花开确实很美，美的让人流泪。感动中国2005年度人物获奖者“邰丽华”讨论：邰丽华是依靠什么实现自我价值？讨论：邰丽华是依靠什么实现自我价值？谢谢谢谢