第一单元第一章第一节　生物的特征1.ppt

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1、第一节生物的特征第一节生物的特征第一章第一章 认识生物认识生物第一节 生物的特征教学目标：教学目标：1 1、观察生物和非生物，比较它们的区别、观察生物和非生物，比较它们的区别、观察生物和非生物，比较它们的区别、观察生物和非生物，比较它们的区别2 2、举例说明生物具有的共同特征、举例说明生物具有的共同特征、举例说明生物具有的共同特征、举例说明生物具有的共同特征1.1.教师提问，导入新课教师提问，导入新课：我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说出什么是生物？大家可从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是生物，哪些是非生物？（学生可思考，讨论并交流）观察下面的图片(比较生物和

2、非生物）观察下面的图片（比较生物和非生物）教师提问：教师提问：通过看上面的图片，能不能说出通过看上面的图片，能不能说出生物和非生物的区别？生物和非生物的区别？学生思考学生思考,讨论讨论,交流交流学生得出结论：学生得出结论：_观察右面 的图片,思考:生物有哪些特征?以身边的生物为例以身边的生物为例,说说它具说说它具有这些特征吗有这些特征吗想一想想一想想一想想一想:生物还有什么特征生物还有什么特征生物还有什么特征生物还有什么特征?学生小结本节课学生小结本节课(从知识上从知识上,能力上和情感态度价值观上能力上和情感态度价值观上)知识知识能力能力情感态度和价值观上情感态度和价值观上习题设计习题设计:一

3、、选择。一、选择。1、下列物体中属于生物的是（）、下列物体中属于生物的是（）蝴蝶蝴蝶珊瑚珊瑚蘑菇蘑菇智能机器人智能机器人卫星卫星A、B、C、D、下列属于生物特征的是（）、下列属于生物特征的是（）、下列属于生物特征的是（）、下列属于生物特征的是（）A A、生物都能自由运动、生物都能自由运动、生物都能自由运动、生物都能自由运动B B、生物都是由细胞构成的、生物都是由细胞构成的、生物都是由细胞构成的、生物都是由细胞构成的C C、生物都能生长和繁殖、生物都能生长和繁殖、生物都能生长和繁殖、生物都能生长和繁殖D D、生物都能进行光合作用、生物都能进行光合作用、生物都能进行光合作用、生物都能进行光合作用、

4、下列不属于生命现象的是（）、下列不属于生命现象的是（）、下列不属于生命现象的是（）、下列不属于生命现象的是（）A A、母鸡下蛋、母鸡下蛋、母鸡下蛋、母鸡下蛋B B、雨后彩虹、雨后彩虹、雨后彩虹、雨后彩虹C C、大汗淋漓、大汗淋漓、大汗淋漓、大汗淋漓D D、稻浪滚滚、稻浪滚滚、稻浪滚滚、稻浪滚滚、下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体自下而上所、下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体自下而上所、下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体自下而上所、下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体自下而上所必需的（）必需的（）必需的（）必需的（）A A、从外界获得营养、从外界获得营养、从

5、外界获得营养、从外界获得营养B B、排出体内的各种废物、排出体内的各种废物、排出体内的各种废物、排出体内的各种废物C C、繁殖后代、繁殖后代、繁殖后代、繁殖后代D D、吸入氧气排出二氧化碳、吸入氧气排出二氧化碳、吸入氧气排出二氧化碳、吸入氧气排出二氧化碳二、小明同学说自己是生物，你认为他的说法有无道理？请你用足够二、小明同学说自己是生物，你认为他的说法有无道理？请你用足够二、小明同学说自己是生物，你认为他的说法有无道理？请你用足够二、小明同学说自己是生物，你认为他的说法有无道理？请你用足够证据帮他证明（字数不超过证据帮他证明（字数不超过证据帮他证明（字数不超过证据帮他证明（字数不超过8080个字）个字）个字）个字）板书设计：生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体产生的废物生物能对外界的刺激作出反应生物能生长和繁殖除病毒外，生物都是由细胞构成的生物的特征