十几减几（二）.ppt

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十几减几（二）十几减几（二）学习目标：学习目标：理理解解“十十几几减减几几”的的算算理理，学学会会“十几减几十几减几”的口算方法。的口算方法。看一看：看一看：请认真观察课本第请认真观察课本第15页的例页的例2，思考：思考：图中图中3个小朋友的计算方法一样个小朋友的计算方法一样吗？你能试着说一说他们是怎样计算吗？你能试着说一说他们是怎样计算的吗？你还有不同的计算方法吗？的吗？你还有不同的计算方法吗？（比一比谁说的最棒。）（比一比谁说的最棒。）213-8=想：8 加（）得 1355 516-7=想：7加（）得 1699 9还可以怎样计算？还可以怎样计算？13-8=想：想：13可以分成（可以分成（）和（）和（），），先用（先用（）-（）=（），），再将（再将（）+（）=（）做一做：做一做：认真完成课本第认真完成课本第15页页“做一做做一做”的第的第1、2题。题。做一做6114-8=想：8+（）=1414-8=想：68+（）=128（）=1513 6=（）14 9=（）4775614-8=610-8=22+()=64119129139149159169179189=8=8=8=9=7=5=8=9113147135149157168178189199=10练一练练一练完成课本第13页的4、5、6题。