上课：2016高考语文图文转换题答题技巧 (2).ppt

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1、上上课：2016高考高考语文文图文文转换题答答题技巧技巧(1)(1)图表与文字转换图表与文字转换(2)(2)图标图标(徽标徽标)与文字转换与文字转换(3)(3)漫画与文字转换漫画与文字转换图片与文字转换图片与文字转换图文转换题主要类型图文转换题主要类型新课标卷新课标卷下面是某班级春游活动的构思框架，下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过准确，语言连贯，不超过75个字。（个字。（6分分示例：本次春游全班分为示例：本次春游全班分为5个小组，以组个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组为单位准

2、备所需物品，要求人人参与，组长负责协调，各组拿出美食进行班级评比，长负责协调，各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。并参加游艺活动。新课标卷新课标卷下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（个字。（6分）分）（示例）本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资（示例）本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观

3、、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。况。图文转换题的种类图文转换题的种类表文转换表文转换 徽标类徽标类图文转换图文转换 漫画类漫画类行业徽标行业徽标会徽会徽规律探寻规律探寻仔细审题，注意题中限制仔细审题，注意题中限制 1 1、题目要求。、题目要求。2 2、句式的限制（用单句表达、句式的限制（用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系）。复句要标明句间的逻辑关系）。3 3、字数的限制。、字数的限制。一、表文转化 春节期间，海滨市天气晴好，习习南风和融融春光将伴您春节期间，海滨市天气晴好，习习

4、南风和融融春光将伴您走亲访友、远足交游，美中不足的是空气质量较差，请做好防走亲访友、远足交游，美中不足的是空气质量较差，请做好防护；崧山市将瑞雪飘飘，银装素裹，空气清新，但凛冽的北风护；崧山市将瑞雪飘飘，银装素裹，空气清新，但凛冽的北风和雪天会给您的出行带来不便，请注意防冻和防滑。和雪天会给您的出行带来不便，请注意防冻和防滑。1 1、下面是海滨市和崧山市春节期间的天气预报表，、下面是海滨市和崧山市春节期间的天气预报表，请据此写一段温馨的解说词，简要介绍天气情况（不得请据此写一段温馨的解说词，简要介绍天气情况（不得出现数字），并为市民出行提出建议。要求：用语亲切、出现数字），并为市民出行提出建议

5、。要求：用语亲切、自然，自然，6060字左右。字左右。城市城市名称名称天气状况天气状况温温 度度风力风向风力风向空气空气状况状况海滨海滨晴转多云晴转多云16oC210C 16oC210C 南风南风2323级级较差较差崧山崧山中到大雪中到大雪-27oC-27oC 10oC10oC北风北风6868级级良良 解答图表分析题要把握好四个方面：解答图表分析题要把握好四个方面：1、注重整体阅读。、注重整体阅读。对这类考题，应当先对材对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。主题或方向。要通过整体阅读，

6、搜索有效信息。要兼顾图表的各个要素:比较对象、比较角度、比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。项目、各种数据及其变化特点。2、重视数据变化。、重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。3、注意图表细节。、注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图表下的“注”等。4、把握考题要求。把握考题要求。根据考题要求进行答才能根据考题要求进行答才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。准确回答问题

7、。解读图表的流程解读图表的流程：源信息源信息(图表图表)观察认读观察认读分析理解分析理解归纳概括归纳概括文字表达。文字表达。2、为展示、为展示“走进汉字历史，探究字形变化走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成的研究性学习成果，请给下面的汉字字形演变表配写一段说明性文字，果，请给下面的汉字字形演变表配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。要求：介绍汉字字形的演变特点。要求：至少答出两个特点；至少答出两个特点；语言准确、简明、连贯；语言准确、简明、连贯；不少于不少于40字。（字。（4分）分）（示例）汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的（示例）汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到

8、简的特点。从特点。从“鱼鱼”“马马”等字看，小篆及之前的汉字与图画相关，等字看，小篆及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。全国大纲卷全国大纲卷3、根据下面图表提供的信息，将、根据下面图表提供的信息，将2008年至年至2012年五年年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。（个字。（6分）分）（示例）图表显示，（示例）图表显示，2008年至年至2012年我国城年我国城镇居民和农村

9、居民人均文化消费支出均逐镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。于农村居民，二者的差距在逐年加大。（内容完整，给（内容完整，给4分；答出均逐年增加的，分；答出均逐年增加的，给给2分；答出增幅有差异的，给分；答出增幅有差异的，给1分；答出分；答出差距加大的，给差距加大的，给1分。语言连贯，给分。语言连贯，给2分。分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。）分；字数超出要求，酌情扣分。）课后练习课后练习4 4、观察下图，请用简洁的语言表

10、述你所得到、观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示的启示。人 从 众利用 利用 利用森 林 木 答案示例答案示例:人口越来越多，人均可利用的森人口越来越多，人均可利用的森林资源越来越少。林资源越来越少。图表与文字的转换图表与文字的转换图表与文字的转换图表与文字的转换 表文转换题四大易误点表文转换题四大易误点1.信息归结多余或无中生有；信息归结多余或无中生有；2.信息遗漏或缺失；信息遗漏或缺失；3.信息推断错误；信息推断错误；4.答案表述啰嗦，条理混乱。答案表述啰嗦，条理混乱。链接高考链接高考2.(湖湖北北)南南水水北北调调中中线线干干线线工工程程输输水水路路线线，源源起起湖湖北北丹丹江江口

11、口水水库库，终终至至北北京京、天天津津。请请依依据据右右图图，用用一一段段文文字字描描述述该该干干线线工工程程的输水路线。的输水路线。要求：要求：包含图示总干渠经过地；包含图示总干渠经过地；不少不少于于5个动词；个动词；语言表达准确、简明、连贯；语言表达准确、简明、连贯；不超过不超过80字。字。(4分分)答案示例：一渠清泉，源自丹江口水库，答案示例：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵

12、绵千里饮甘泉。绵绵千里饮甘泉。(2015浙浙江江卷卷，7)阅阅读读下下面面的的图图表表，根根据据要要求完成题目。求完成题目。(5分分)(20132014年数据)(1)给图表拟一个标题。给图表拟一个标题。(不超过不超过25字字)(2分分)(2)根据图表数据，得出相关结论。根据图表数据，得出相关结论。(不超过不超过40字字)(3分分)解析第一题给图表拟题考查对整个图表内容的解析第一题给图表拟题考查对整个图表内容的把握。首先应注意图表数据的年份，另外注意做把握。首先应注意图表数据的年份，另外注意做比较的对象，比较的项目是什么内容。这样就较比较的对象，比较的项目是什么内容。这样就较容易写出标题，另外要

13、注意字数限制。第二题通容易写出标题，另外要注意字数限制。第二题通过比较分析，不难看出浙江与全国的差别，并可过比较分析，不难看出浙江与全国的差别，并可由此得出结论。由此得出结论。答案答案(1)(示例示例)20132014年浙江省与全国图书年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较报刊及综合阅读率比较(2)浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图图书阅读率低于全国水平；书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅浙江人要重视图书阅读。读。(2015河北邢台二中高三第四次月考河北邢台二中高三第四次月考)根据根据图文信息，回答下面两个问题。图文信息，回答下面两个问题。10月月24

14、日，日，2015年度中央机关及其直属机年度中央机关及其直属机构公务员构公务员考试网上报名正式结束。国家公务员局发考试网上报名正式结束。国家公务员局发布的权威数据显示，布的权威数据显示，2015年国考计划招录年国考计划招录人数为人数为22248人，截至人，截至10月月24日日18时，共时，共有有131.7万人通过资格审查。也就是说，万人通过资格审查。也就是说，2015年国考每个计划招录人员的竞争比例年国考每个计划招录人员的竞争比例(即平均每招录一个人背后的竞争者数量即平均每招录一个人背后的竞争者数量)约约为为59.2 1，创近年来新低。，创近年来新低。(1)请试着拟写一则新闻标题，要求请试着拟写

15、一则新闻标题，要求20字以内，务字以内，务必准确简明。必准确简明。答：答：_(2)请就国考降温的原因谈谈你的看法，字数在请就国考降温的原因谈谈你的看法，字数在40字左右，分两点作答。字左右，分两点作答。答：答：_(1)竞争比例创新低国考热降温明显竞争比例创新低国考热降温明显(2)2015年国考的职位设置更加科学合理。招录年国考的职位设置更加科学合理。招录机关对招考职位的描述更加具体，资格条件设置机关对招考职位的描述更加具体，资格条件设置更加详细，有的职位明确描述了工作地点、户籍更加详细，有的职位明确描述了工作地点、户籍政策、工作性质、工作环境等，减少了考生的盲政策、工作性质、工作环境等，减少了

16、考生的盲目选择，有效地引导了考生的报名。目选择，有效地引导了考生的报名。随着这几年社会媒体对公务员职业的分析报道随着这几年社会媒体对公务员职业的分析报道增多，考生对公务员职业有了更深入的了解，以增多，考生对公务员职业有了更深入的了解，以往出现的跟风报名情况在减少，报名更趋理性。往出现的跟风报名情况在减少，报名更趋理性。2015年国考更加注重报名的诚信机制建设，更年国考更加注重报名的诚信机制建设，更加严格报名纪律。加严格报名纪律。过去，许多年轻人把当公务员看作是一过去，许多年轻人把当公务员看作是一件既能发财，又很荣耀、有面子的事情。件既能发财，又很荣耀、有面子的事情。如今，青年人对公权力、对公务

17、员这个职如今，青年人对公权力、对公务员这个职业的认识回归理性。业的认识回归理性。社会上的中小企业不断给年轻人提供更社会上的中小企业不断给年轻人提供更多的职位，去吸引并留住年轻人。多的职位，去吸引并留住年轻人。如今的公务员不会再是那种只有收益、如今的公务员不会再是那种只有收益、没有风险的职业。当官就要依法行政、按没有风险的职业。当官就要依法行政、按规矩办事，不作为或者乱作为，必将受到规矩办事，不作为或者乱作为，必将受到党纪国法的严惩。党纪国法的严惩。(2014河北省唐山市高三第三次模拟河北省唐山市高三第三次模拟)下列下列图表是对我国空气质量情况的抽样调查结图表是对我国空气质量情况的抽样调查结果，

18、请仔细阅读，用简明的语言完成后面果，请仔细阅读，用简明的语言完成后面的题目。的题目。(1)由图表得出结论：由图表得出结论：_(2)针对结论提出建议：针对结论提出建议：_答案(1)环绕北京的一些城市空气污染严环绕北京的一些城市空气污染严重，尤以河北地区最为严重。重，尤以河北地区最为严重。(2)该区域各地应协调行动，加大治污力度。该区域各地应协调行动，加大治污力度。二、图文转化徽标类又叫徽记、标志，它不是一般的图标，往往又叫徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走进高考试卷。近几年来，徽标类读图题

19、悄然走进高考试卷。新课标精神下高考语文科的命题，更加突出新课标精神下高考语文科的命题，更加突出对对考生语文综合能力的考查，并注重考生考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。基础性、工具性特点。例题演示例题演示 下面是下面是20102010年上海世博会会徽，试根年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成下列题目：据这一会徽，完成下列题目：（1 1）请用简洁的语言概括说明画面。）请用简洁的语言概括说明画面。（2 2）请描述该会徽所表达的含

20、义。）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）（指出其中一点即可）参考答案：（参考答案：（1 1）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成的汉字成的汉字“世世”；阿拉伯数字；阿拉伯数字“2010”“2010”的字样以及英文书写的字样以及英文书写“EXPO”“EXPO”、“SHANGHAI CHINA”“SHANGHAI CHINA”。（2 2）三个人可以抽象概括为由三个人可以抽象概括为由“你、我、他你、我、他”组成的全人类。组成的全人类。用用中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博

21、会是一次全人类的和平盛会的信息。类的和平盛会的信息。由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境，绿色的基调富有生命活力和创造激情。化和谐融合的意境，绿色的基调富有生命活力和创造激情。会徽与文字的转换会徽与文字的转换二、上图二、上图“国家节水标志国家节水标志”，试根据这一试根据这一标志，完成下列题目：标志，完成下列题目：1 1、请用简洁的语言描述标志。、请用简洁的语言描述标志。2 2、请描述该标志所象征的寓意。、请描述该标志所象征的寓意。“国家节水标志国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。由水滴、人手和地球

22、变形而成。（1分）绿色的圆形代表地球分）绿色的圆形代表地球,（1分）标志留白部分分）标志留白部分像一只手托起一滴水。像一只手托起一滴水。（1分）分）“地球地球”，象征节约用水是保护地球生态的重要措，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。施。“一只手托起一滴水一只手托起一滴水”，寓意节水。，寓意节水。（2分）整分）整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江河。水汇成江河。（1分）分）规律探寻规律探寻首先，要能抓住首先，要能抓住事物的特征事物的特征进行

23、说明，注意联进行说明，注意联系系图标中的标题图标中的标题，中英文字字母的大小写、首中英文字字母的大小写、首字母缩写和变体，以及涉及的时间和事件字母缩写和变体，以及涉及的时间和事件等。等。其次，注意其次，注意由表及里由表及里把握图标的实质，分析其把握图标的实质，分析其内涵和寓意，对图标的创意说明要联系具体对内涵和寓意，对图标的创意说明要联系具体对象作出合理的解释。象作出合理的解释。再次，语言要准确、严密、平实、简明。所谓再次，语言要准确、严密、平实、简明。所谓准确，即符合实际。准确，即符合实际。徽文转换徽文转换实战演练实战演练三：三：右图是汶川地右图是汶川地右图是汶川地右图是汶川地震后中国红十字

24、基金震后中国红十字基金震后中国红十字基金震后中国红十字基金会的一幅招贴画。会的一幅招贴画。会的一幅招贴画。会的一幅招贴画。请你给这幅招贴请你给这幅招贴请你给这幅招贴请你给这幅招贴画写一段画写一段画写一段画写一段说明文字说明文字。（5050字左右）字左右）字左右）字左右）画面由两部分组成（细画面由两部分组成（细画面由两部分组成（细画面由两部分组成（细观察）观察）观察）观察）上方米字格上方米字格上方米字格上方米字格里里里里_ 排列着排列着排列着排列着_ _ 两字。两字组合成两字。两字组合成两字。两字组合成两字。两字组合成_ _ 字。字。字。字。下方下方下方下方 是是是是_的标的标的标的标识和识和识

25、和识和“中国红十字基金会中国红十字基金会中国红十字基金会中国红十字基金会”等字样。等字样。等字样。等字样。纵向纵向纵向纵向红色的红色的红色的红色的“汶汶汶汶”黑色的黑色的黑色的黑色的“川川川川”红十字红十字红十字红十字一个一个一个一个“济济济济”下面是下面是20122012年伦敦奥运会会徽年伦敦奥运会会徽,请仔细观察请仔细观察,理解会理解会徽的含意徽的含意,然后写一段说明性的介绍文字。然后写一段说明性的介绍文字。(4(4分分)【现场答案现场答案】2012 2012年伦敦奥运会徽就像一幅抽象画，使人难年伦敦奥运会徽就像一幅抽象画，使人难 以捉摸出其中的奥秘，只有以捉摸出其中的奥秘，只有Londo

26、nLondon的五环旗可知和的五环旗可知和 奥运会及伦敦有关系，会徽的右下角的花草象征了奥运会及伦敦有关系，会徽的右下角的花草象征了 生命的活力。生命的活力。【评分分析评分分析】该答案可得该答案可得1 1分。问题如下分。问题如下:考生没抓住画面考生没抓住画面内容，也就是没看懂画面含意内容，也就是没看懂画面含意,当然不能很好地答当然不能很好地答题了。题了。“说明性的介绍文字说明性的介绍文字”这一要求做的也不这一要求做的也不是很好是很好,分不清什么是说明分不清什么是说明,什么是描写，这也是所什么是描写，这也是所有考生所欠缺的。有考生所欠缺的。【正确答案正确答案】会徽以表示举办年份的会徽以表示举办年

27、份的“2012”“2012”数字通过变体数字通过变体 形式成为主体，表示举办地点的形式成为主体，表示举办地点的“London”“London”和奥运和奥运 会五环标志分别被嵌在第一个会五环标志分别被嵌在第一个“2”“2”和和“0”“0”中。整中。整 个会徽包含了个会徽包含了“2012”“2012”、奥林匹克五环及英文单词、奥林匹克五环及英文单词 伦敦伦敦(London)(London)。整个会徽象征着富有活力的奥林匹。整个会徽象征着富有活力的奥林匹 克精神及其能感染全世界人民的能力，伦敦克精神及其能感染全世界人民的能力，伦敦20122012年年 奥运会将是所有人的奥运会、所有人的奥运会将是所有

28、人的奥运会、所有人的20122012。【增分提示增分提示】这个题目重点考查考生的观察能力以及联想想这个题目重点考查考生的观察能力以及联想想 象能力。做这样的题目一定要注意审读文字，千万象能力。做这样的题目一定要注意审读文字，千万 不可只注意图片不可只注意图片,而忽略文字。而忽略文字。规律探寻规律探寻1宏观把握徽标的外形特点。宏观把握徽标的外形特点。2 2分清说明顺序。分清说明顺序。3 3采用规范的说明文语言。采用规范的说明文语言。4 4力求避免遗漏说明内容。力求避免遗漏说明内容。徽标与文的转换徽标与文的转换(2015天津卷，天津卷，21)下列三幅劝阻吸烟的手下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一

29、幅最好？请结合图像说势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求明理由。要求70字左右。字左右。(5分分)解析本题考查语言表达简明、连贯、得解析本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答此题，体、准确、鲜明、生动的能力。解答此题，要分析好每一幅画面的特点，比较出劝阻要分析好每一幅画面的特点，比较出劝阻效果的差异，阐述理由要充分，并注意字效果的差异，阐述理由要充分，并注意字数的要求。数的要求。答案答案(示例示例)我认为第一幅比较好。我认为第一幅比较好。第一幅手势图比较含蓄，是一种委婉的劝第一幅手势图比较含蓄，是一种委婉的劝阻。把手放在鼻子上的动作表明个人的不阻。把手放在鼻

30、子上的动作表明个人的不适体验，微笑的面容带给人亲切和温暖的适体验，微笑的面容带给人亲切和温暖的感受。吸烟者面对这样的劝阻，容易接受。感受。吸烟者面对这样的劝阻，容易接受。第二、三幅稍感强硬，让人不容易接受。第二、三幅稍感强硬，让人不容易接受。(其他答案言之成理，理由恰当充分亦可其他答案言之成理，理由恰当充分亦可)(2014长春市毕业班调研长春市毕业班调研)右面是第六届亚洲冬季右面是第六届亚洲冬季运动会会徽，请写出该会徽除最下方拼音与数字运动会会徽，请写出该会徽除最下方拼音与数字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过通顺，不超过70字。字

31、。答：答：_解析解答图文转换题，要注意图画的构解析解答图文转换题，要注意图画的构图要素，可以思考两个方面的问题：图要素，可以思考两个方面的问题：图图画中变形的数字、字母和汉字等构图要素，画中变形的数字、字母和汉字等构图要素，构图要素体现的意义。这幅图画是运动构图要素体现的意义。这幅图画是运动会会徽，两个英文字母会会徽，两个英文字母“C”，构成跳台滑雪，构成跳台滑雪的运动造型。再结合上方的太阳分析寓意的运动造型。再结合上方的太阳分析寓意即可。即可。答案会徽由一个太阳和两个英文字母答案会徽由一个太阳和两个英文字母“c”组成，字母构成滑雪的运动造型，它们共组成，字母构成滑雪的运动造型，它们共同表现出

32、了热情与活力，并艺术地体现了同表现出了热情与活力，并艺术地体现了更高、更快、更强的运动精神。更高、更快、更强的运动精神。(2015云南部分名校高三云南部分名校高三1月统一考试月统一考试)右面右面是北京申办是北京申办2022年世界冬奥会的标识，请年世界冬奥会的标识，请找出该标识上除字母以外的构图要素，并找出该标识上除字母以外的构图要素，并解读设计的精妙之处。要求语言简明，语解读设计的精妙之处。要求语言简明，语句通顺。句通顺。要素要素_设计之妙设计之妙_要素：中国书法要素：中国书法“冬冬”字、滑雪运动中的人字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环。、奥运五环。设

33、计之妙：设计之妙：书法书法“冬冬”字、滑雪人物、滑字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显道巧妙结合，突显“冬奥会冬奥会”主题，展现运主题，展现运动活力，彰显中国文化魅力。动活力，彰显中国文化魅力。“冬冬”字下方两点顺势融为字下方两点顺势融为2022，点明举，点明举办时间。办时间。与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。二、图文转化漫画类漫漫 画画 是是 笑笑的艺术。的艺术。大大凡凡漫漫画画都都具具有有引引人人开开怀怀、发发人人深深思思、启启人人心心智智的的特特质质，这这三三大大特特质质就就是是漫漫画的基本特征。画的基本特征。可可怜怜天天下下父父母母心心幽默诙谐，辛辣幽

34、默诙谐，辛辣讽刺讽刺事事故故发发生生以以后后夸张夸张渲染，突出特质渲染，突出特质毕毕业业了了借物借物喻人，巧妙表意喻人，巧妙表意观察画面，理解其内涵，并为此漫画拟题观察画面，理解其内涵，并为此漫画拟题支支持持台台独独，踏踏上上死死路路漫画漫画是以简单而是以简单而夸张夸张的手的手法来描绘法来描绘生活生活或或时事时事的图画的图画,具具有强烈的有强烈的讽刺讽刺性或幽默性，蕴性或幽默性，蕴含深刻的寓意。含深刻的寓意。请请说明说明漫画漫画的画面内容，的画面内容，并并解释解释其中其中的的寓意寓意。50字左右。（字左右。（6分）分）（06年山东年山东22）考题回放考题回放请请描述描述下面漫画的画面内容，并下

35、面漫画的画面内容，并写出写出它的它的寓意寓意。（。（4分）分）（05年天津年天津23）考题回放考题回放（06年辽宁年辽宁23）请欣赏下面漫画，给它请欣赏下面漫画，给它拟拟一个恰当的一个恰当的标题标题（1010字以内，不得字以内，不得以以“无题无题”为标题为标题”），并写出你对这幅漫画的感想（），并写出你对这幅漫画的感想（3030字字以内）。要求思想健康，表意明确，语句连贯得体。（以内）。要求思想健康，表意明确，语句连贯得体。（5 5分）分）考题回放考题回放广东卷广东卷阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。幅

36、图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。参考答案：参考答案：当你开始上坡时，你以为你可以越走越高。当你开始上坡时，你以为你可以越走越高。当你退回平衡点时，你才发现平衡才是人生最当你退回平衡点时，你才发现平衡才是人生最好的状态。好的状态。湖北卷湖北卷右边的绘画和书右边的绘画和书法作品，展现了法作品，展现了画家和书法家心画家和书法家心中的奔马的神韵。中的奔马的神韵。请用诗或文的形请用诗或文的形式描绘你心中的式描绘你心中的奔马。奔马。要求：要求：必须原创；必须原创；运用比喻、比运用比喻、比拟两种修辞手法；拟两种修辞手

37、法；不超过不超过60字。字。（4分）分）示例示例:奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋路疾如风。神，奋路疾如风。哒哒哒哒，蹄声敲醒草原：萧萧长嘶，哒哒哒哒，蹄声敲醒草原：萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，一往无前。驰，一往无前。考点阐释考点阐释1、说明、说明(描述描述)画面内容画面内容2、揭示漫画寓意、揭示漫画寓意3、拟写漫画标题、拟写漫画标题4、谈谈对漫画的理解、谈谈对漫画的理解5、作文、作文漫画表达题考查的是学生的漫画表达题考查的是学生的观察

38、观察能力、能力、理解理解能力和语言能力和语言表达表达能力，能力，是综合类题目。是综合类题目。高考考查题型高考考查题型方法探究方法探究请请说明说明漫画的画面内容，并解释其中的寓意。漫画的画面内容，并解释其中的寓意。50字左右。（字左右。（6分）分）（06年山东年山东22）标题标题:主体主体:画面分析画面分析:砍砍人、很多木桩人、很多木桩人拿着斧头人拿着斧头,脑袋不翼而飞。脑袋不翼而飞。砍砍砍砍细节细节:答案示例答案示例：小强：小强：这幅漫画中有几个这幅漫画中有几个树墩树墩，有一，有一个没有脑袋，手拿个没有脑袋，手拿斧子斧子的的人人，一脚踏在，一脚踏在中间的那个树墩上。中间的那个树墩上。小美：小美

39、：一棵棵被砍伐的树木，留下了一一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩墩墩树桩树桩，失去了树木的，失去了树木的伐木人伐木人，拎着，拎着斧斧子子。（2分）分）（1分）分）(忽略标题忽略标题)(忽略细节忽略细节-人物外形人物外形)砍砍砍砍描述画面描述画面参考答案参考答案 这这幅幅名名为为砍砍的的漫漫画画中中，有有许许多多树树桩桩，一一个个人人脚脚踏踏在在树树桩桩上上，站站立立着着。他他一一手手拿拿着着一一把把大大斧斧，一一手手放放在在抬抬起起的的腿腿上上。他他砍砍光光了了树树，脑袋脑袋也也不翼而飞不翼而飞。砍砍题型题型1 1、画面描述题、画面描述题解题要领：解题要领：1 1、仔细观察整体画面、仔细观察整体

40、画面要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等标题以及其他文字信息等 。2 2、抓住特征客观描述画面、抓住特征客观描述画面抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。3 3、注意说明的顺序、注意说明的顺序对于漫画的说明，在对于漫画的说明，在整体上要做到

41、整体上要做到“总总分分总总”，即，即起起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。出漫画寓意。介绍人物时，可按照介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）穿着（从上到下）动作动作神态神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。1、找主体，抓特征找主体，抓特征。介绍漫画内容时，要抓介绍漫画内容时，要抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，否则便不能清住能反映画面寓意的特征进行详细说明，否则便不能清楚地揭示漫画的内涵。楚地揭示漫画的内涵。2、客观描述客观描述。不可超越漫画所给图文

42、信息进行不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。注注意说明顺序意说明顺序，在整体上可按，在整体上可按“总总分分总总”，即起，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物）后人物）;介绍人物时，可按照介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）穿着（从上到下）动作动作神态神态”这样的顺序进行说明。还可用时间这样的顺序进行说明。还可用时间、空间、逻辑顺序来说明。、空间、逻辑顺序来说明。3、勿略标题勿略标题。一定要写出来，内容要囊括所有一定要写出来，内容要囊括所有画面

43、，不要丢三落四。画面，不要丢三落四。2009年山东卷：说明下面漫画的内容，并揭示年山东卷：说明下面漫画的内容，并揭示其中的寓意其中的寓意。（核按钮P58）女子正在接水，女子正在接水，水龙头开到最大，水龙头开到最大，流出几滴水呈流出几滴水呈sossos状。状。题型题型2、揭示漫画寓意、揭示漫画寓意 1、由表及里。由表及里。联系生活，联系生活，挖掘出挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。漫画蕴涵的深刻道理。2、揭露讽刺揭露讽刺。概括寓意要语言简概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用明，语言要讲究，一般可选用“反反映映”“讽刺讽刺”“揭露揭露”“批评批评”“警示警示”等等词词语作为概括寓意的谓语中心词。语作

44、为概括寓意的谓语中心词。用用概括性概括性的语言，揭示的语言，揭示漫画主题漫画主题，指出，指出漫画的漫画的弦外之音弦外之音，概括漫画，概括漫画给人的思考和警示给人的思考和警示。解题思路：解题思路：首先要认真细致的首先要认真细致的观察画面观察画面的内容，找出其讽刺、颂的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由学会由“实实”及及“虚虚”，由表及里。，由表及里。然后然后挖掘隐含信息挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主，进一步提炼

45、概括画面所揭示的主题。题。题型题型2 2、揭示寓意、揭示寓意题型二：揭示寓意题型二：揭示寓意现在市场上制假售假行为普遍存在，制假人现在市场上制假售假行为普遍存在，制假人员非常嚣张，横行于市场中，国家执法人员员非常嚣张，横行于市场中，国家执法人员的处罚力度不够。的处罚力度不够。方法：方法：1、由表及里由表及里,联系现实生活，挖掘联系现实生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道出漫画蕴涵的深刻道理。理。2、揭露讽刺揭露讽刺，用，用“反反映、讽刺、揭映、讽刺、揭露、批露、批评评”等词语作为概括等词语作为概括寓意的寓意的谓语中心词谓语中心词。寓意：这幅漫画形象地寓意：这幅漫画形象地讽刺讽刺了了某些执法者对制假造假

46、处罚某些执法者对制假造假处罚治治标不治本标不治本的现象。的现象。题型3、拟写漫画标题（06年辽宁年辽宁23）请欣赏下面漫画，给它拟一个恰当的标题请欣赏下面漫画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以字以内，不得以“无题无题”为标题），为标题），参考答案：可怜天下父母心参考答案：可怜天下父母心题型三：拟标题方法：方法：一、可采用中心事件命名一、可采用中心事件命名标题：1 1罚款后罚款后 2 2 咱照样横行咱照样横行3 3治标还得治本治标还得治本二、可用引用画中语言法、二、可用引用画中语言法、比喻法等命名比喻法等命名三、可扣住漫画的主题命三、可扣住漫画的主题命名名请为这幅漫画拟请为这幅漫画拟一个

47、标题一个标题例例2 2 仔细观察漫画祖孙仔细观察漫画祖孙“三带三带”，领会画面内容的，领会画面内容的寓意，参照例句在横线上各写一句寓意，参照例句在横线上各写一句5050个字以内的话。个字以内的话。石民刚工人日报石民刚工人日报 例句：爷爷的腰带是例句：爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条，那上面一根饱经沧桑的简陋布条，那上面悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。(1)爸爸的腰带是爸爸的腰带是_(2)孙子的腰带是孙子的腰带是_一根简陋皮带，那上面悬挂着一枚钥匙一根简陋皮带，那上面悬挂着一枚钥匙和印章，记录了生活的单调与空白。和印章，记录了生活的单调与空白。

48、一条有名牌标志的皮带，那上面悬挂着一条有名牌标志的皮带，那上面悬挂着手机、腰包和修饰物，显示着生活的富手机、腰包和修饰物，显示着生活的富裕与时代的进步裕与时代的进步。根据右根据右下下边漫画寓意，拟一个合适的标题边漫画寓意，拟一个合适的标题题型题型3、拟写漫画标题、拟写漫画标题0505湖北、仔细观察下边这幅漫湖北、仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。（画，按要求作答。（4 4分）分）简要说明你对漫画内涵的理简要说明你对漫画内涵的理解。（解。（2 2分）分）作者讽喻了当今社会种作者讽喻了当今社会种因过度呵护溺爱而导致的弊端。因过度呵护溺爱而导致的弊端。题型4、谈谈对漫画的理解谈谈对漫画的理解 大树以

49、自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。作者借此讽喻了当今社会种因过度呵护溺爱而导致的弊端。作者借此讽喻了当今社会种因过度呵护溺爱而导致的弊端。题型4、谈谈对漫画的理解谈谈对漫画的理解 1 1、看清题意。看清题意。2 2、由表及里。由表及里。实行两步走战略。实行两步走战略。要点归纳要点归纳 题型题型要求要求1、说明、说明(描述描述)画面内容画面内容2、揭示漫画寓意、揭示漫画寓意3、拟写漫画标题、拟写漫画标题勿略标题勿略标题客观描述客观描述由表及里由表及里揭露讽刺揭露讽刺准确鲜明准确鲜明幽默诙谐幽默诙谐找主体抓特征找主体抓特征练习巩固练习巩固 简

50、要说明漫画的寓意，并为它拟定一简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在个标题。要求：寓意的字数在1515至至3030之间；标题之间；标题不超过不超过4 4个字，标题与寓意之间具有相关性。（个字，标题与寓意之间具有相关性。（5 5分）（分）（0606年重庆卷）年重庆卷）四个划船的人四个划船的人。最后一个人手里拿的不是桨而是网兜最后一个人手里拿的不是桨而是网兜 ；船头插着一面船头插着一面“团结奋进团结奋进”的旗帜。的旗帜。对象对象：细节细节：类比联想类比联想 审读画面审读画面社会上假公社会上假公济私的现象济私的现象 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。简要说明漫画的寓意，并为