土壤与园林植物(上课用).ppt

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1、土壤与园林植物土壤与园林植物(上上课用课用)一、一、一、一、土壤理化性质与园林植物土壤理化性质与园林植物土壤理化性质与园林植物土壤理化性质与园林植物二、二、二、二、土壤生物与园林植物土壤生物与园林植物土壤生物与园林植物土壤生物与园林植物三、三、三、三、城市土壤的特点城市土壤的特点城市土壤的特点城市土壤的特点四、四、四、四、盐碱土与园林植物盐碱土与园林植物盐碱土与园林植物盐碱土与园林植物土土壤壤：覆覆盖盖于于地地球球表表面面的的一一层层疏疏松松多多孔孔的的物物质质，它它具具有有肥肥力力，在在自自然然和和人人工工生生产产栽栽培培条条件件下下，能能够够生生长长植植物物，是是人人类类赖赖以以生生存存和

2、和发展的资源和生态条件。发展的资源和生态条件。什么是土壤？地球的岩石圈表面能生长植物的疏松表层。地球的岩石圈表面能生长植物的疏松表层。土土壤壤是是植植物物生生长长的的基基质质，能能为为植植物物提提供供矿矿质质营营养养和和水水分分，因因而而是是很很重重要要的的生生态态因因子综合体。子综合体。土壤与园林植物土壤与园林植物(上课用上课用)园林生态学教学资料A A层层淋洗层淋洗层（leached layer)leached layer)：来源于腐败的有机质和顶层矿物质土壤来源于腐败的有机质和顶层矿物质土壤B B层层沉积层沉积层（layer of deposition)layer of depositi

3、on)：来源于来源于A A层冲洗下来的物质积累，颜色较深层冲洗下来的物质积累，颜色较深C C层层土壤母质层土壤母质层（parent material)parent material)：是风化的母质，为表面地壳氧化的极限是风化的母质，为表面地壳氧化的极限R R层层母质层母质层（bedrock)bedrock)：称为基岩或母岩层称为基岩或母岩层自然土层剖面自然土层剖面园林生态学教学资料第一节第一节 土壤的理化性质与园林植物土壤的理化性质与园林植物一一.土壤物理性质土壤物理性质：土壤的物理性质是指土壤的物理性质是指土壤结构、土壤质地、土壤结构、土壤质地、土壤水分、土壤空气、土壤热量土壤水分、土壤空气

4、、土壤热量等状况。等状况。土壤因子会直接影响着植物根系和土壤生物土壤因子会直接影响着植物根系和土壤生物的生活，了解这些因子的水平和变化动态，能为的生活，了解这些因子的水平和变化动态，能为合理耕作、施肥、灌溉、排水等措施提供理论依合理耕作、施肥、灌溉、排水等措施提供理论依据。据。土壤与园林植物土壤与园林植物(上课用上课用)一、土壤物理性质（一）土壤质地与结构1.土壤质地各级土粒在土体内所占的重量百分比。土壤质地：根据机械组成的不同范围划分。园林生态学教学资料沙沙土土类类（sand sand soilsoil）质质地地较较粗粗，含含沙沙粒粒多多，黏黏粒粒少少，土土壤壤疏疏松松，黏黏结结性性小小，大

5、大孔孔隙隙多多，通通气气透透水水性性强强，蓄蓄水水能能力力差差，易易干干燥燥。养养分分易易流流失失，保保水水保肥性差。保肥性差。壤壤土土类类（loam loam soilsoil）质质地地较较均均匀匀，各各级级别别的的土土粒粒几几乎乎等等量量混混合合，物物理理性性质质良良好好，通通气气透透水水，保保水水保肥性强，适合于植物生长。保肥性强，适合于植物生长。黏黏土土类类（clay clay soilsoil ）质质地地较较细细，黏黏粒粒和和粉粉沙沙居居多多，结结构构致致密密，湿湿时时黏黏，干干时时硬硬。保保水水保保肥肥能能力力很很强，但由于土粒细小，通透性差。强，但由于土粒细小，通透性差。土壤质地

6、类型土壤质地类型土壤质地砂土：砂土：砂土的粒径最大砂土的粒径最大（0.05mm2.00mm),0.05mm2.00mm),潮湿的砂土潮湿的砂土不能攥团，摸上去磨手。通气不能攥团，摸上去磨手。通气透水性好，保水力弱，容易造透水性好，保水力弱，容易造成干旱。有机质少，供肥力低，成干旱。有机质少，供肥力低，保肥力较弱，选择抗干旱贫瘠保肥力较弱，选择抗干旱贫瘠的植物；的植物；“发小不发老发小不发老”，育，育苗基地较受欢迎。苗基地较受欢迎。土壤质地壤土的粒径次之壤土的粒径次之（0.002mm0.05mm)0.002mm0.05mm)，潮湿的壤土可以攥团。既有良潮湿的壤土可以攥团。既有良好的保水保肥能力，

7、又具一定好的保水保肥能力，又具一定的通气透水能力能协调好水、的通气透水能力能协调好水、肥、气、热的矛盾，多数植物肥、气、热的矛盾，多数植物生长良好生长良好壤土壤土土壤质地 粘土的粒径最小粘土的粒径最小（小于（小于0.002mm)，潮湿的粘潮湿的粘土，土，可以搓条，手感粘腻。保可以搓条，手感粘腻。保水保肥能力较强，肥效较长，水保肥能力较强，肥效较长，通透性差。排水不良，不耐涝，通透性差。排水不良，不耐涝，土壤持水量大，但损失快，保土壤持水量大，但损失快，保水抗旱能力差，水抗旱能力差，“晴三天张大晴三天张大嘴，雨三天淌黄水嘴，雨三天淌黄水”“发老不发老不发小发小”，选择耐通透性差的植，选择耐通透性

8、差的植物。物。粘土粘土土壤质地的识别：手测法：“干测法”、“湿测法”沙土：干时沙土呈单粒分散，一般不成块，偶尔见到小块，用手一触即碎，用手捏时，有十分粗糙刺手的感觉。湿时不能团成球，更不能搓成条。沙壤土：土块在手掌中研磨时有砂的感觉，也有细土的感觉，但无刺手的感觉。土团挤压易碎。湿时可勉强团成球，但表面不平，当搓成细圆条时易断裂成碎断。轻壤土：干时呈块状的较多，土块用手挤压时，要稍用力才能压碎，湿时有微弱的可塑性，能团成球，球面较光滑，能搓成细圆条，提起后即断裂。中壤土：干时大多呈土块，要用相当大的力才能将土块压碎。手捏时感到沙砾与粘粒大致相等。湿时可压成较长的薄片，片面平整，但无反光，可搓成

9、直径3mm的土条，当弯曲成2-3才m的圆环时产生裂缝而断裂。重壤土：干燥时是硬土块，手指要用大力才能压碎土块。手捏时感觉有粉粒和粘粒，沙粒很少。湿时可塑性较好，可压成较薄片，片面光滑，有弱的反光。易搓成2-3mm直径的细圆条，当弯曲成2-3cm直径的圆环，经压扁土条上才产生裂缝。粘土：干时呈硬土块，手指用力再大也难压平。手捏时有均匀的粉感觉，粉末易粘在指纹中。湿时粘土可塑性良好，压成薄片有强的反光，可搓成直径2-3mm的细圆条，能弯曲成2cm直径的圆环，压扁时无裂缝。土壤与园林植物土壤与园林植物(上课上课用用)土壤质地土壤质地类型类型颗粒特征颗粒特征 物理性质物理性质孔隙孔隙通气透通气透气能力

10、气能力蓄水能力蓄水能力砂土类砂土类 砂粒多砂粒多黏粒少黏粒少土壤疏松土壤疏松粘结性小粘结性小大孔大孔隙多隙多较强较强差差壤土类壤土类砂粒，黏砂粒，黏粒和粉粒粒和粉粒基本等量基本等量良好良好一般一般一般一般较好较好黏土类黏土类黏粒和粉黏粒和粉粒多粒多结构致密结构致密小小差差强强土壤与园林植物土壤与园林植物(上课用上课用)1.1.土壤结构体和土壤结构性的概念土壤结构体和土壤结构性的概念土土壤壤结结构构体体:指指土土壤壤中中的的土土粒粒在在内内外外因因素素综综合合作作用用下下形形成成大大小小、形形状状、性性质质不不同同的的团团聚聚体，如土团、土块、土片等。体，如土团、土块、土片等。土土壤壤结结构构性

11、性：结结构构体体在在土土壤壤中中的的类类型型、数数量量、排列形式、孔隙状况以及稳定性的综合特性。排列形式、孔隙状况以及稳定性的综合特性。土壤结构土壤结构体土壤结构性大小形状不良性状结构体理性结构体块状结构片状结构，鳞片状结构柱状结构，棱柱状结构核状结构团粒结构微团聚体孔 性稳定性肥力特性水力学稳定性机械学稳定性生物学稳定性协调水、肥、气、热的能力和改善耕性能力孔隙度和孔隙级别2.结构体类型及特性土壤肥力特点土壤肥力特点：块状结构体间粒间孔隙过大，不利于蓄水保水，块状结构体间粒间孔隙过大，不利于蓄水保水，易透风跑墒，出苗难；出苗后根不着土造成易透风跑墒，出苗难；出苗后根不着土造成“吊根吊根”现象

12、，影响水、肥吸收；内部紧实，不利于扎根；现象，影响水、肥吸收；内部紧实，不利于扎根；核状结构体小孔隙过多，尤其是非活性孔隙过核状结构体小孔隙过多，尤其是非活性孔隙过多，孔性不良，水、气不协调。多，孔性不良，水、气不协调。不良结构体：不良结构体：块状、核状、柱状、棱柱状和片状结构体总孔隙度小，主要是小的非活性孔隙，结构体之间大的通气孔隙，往往成为漏水漏肥的通道。植物根系很难穿扎，干裂时常扯断根系。良好结构体良好结构体：团粒结构体 不仅总孔隙度大，而且内部有多级大量的大小孔隙，团粒之间排列疏松，大孔隙较多，兼有蓄水和通气的双重作用。土土壤壤团团粒粒体体砂粒砂粒砂砂 粒粒粉粒粉粒粉粉粒粒粘粒粘粒腐殖

13、质腐殖质团粒结构土壤与园林植物土壤与园林植物(上课用上课用)土壤剖面土壤剖面土土壤壤剖剖面面：是是一一个个具具体体土土壤壤的的垂垂直直断断面面，一一个个完完整整的的土土壤壤剖剖面面应包括土壤形成过程中所产生的发生学层次，以及母质层次。应包括土壤形成过程中所产生的发生学层次，以及母质层次。土土壤壤的的发发生生学学层层次次简简称称土土壤壤发发生生层层或或土土层层。是是指指土土壤壤形形成成过过程程中所形成的剖面层次中所形成的剖面层次(或土体构造层次或土体构造层次典型的土壤层次结构典型的土壤层次结构堆积枯枝落叶，下部以初步分解腐殖质含量高，与矿物颗粒紧密结合形成暗色土层物质淋失，颜色较浅淋溶层淋移物质

14、在此层沉积，多形成核状、柱状、棱状结构，较紧实土层较深，受成土因素影响小，保持母质特性1、毛毛管管水水(capillary water)毛毛管管水水是是靠靠土土壤壤中中毛毛管管孔孔隙隙所所产产生生的的毛毛管管引引力力所所保保持持的的水水分分，称称为为毛毛管管水水。毛毛管管水水是是土土壤壤中中最最宝宝贵贵的的水水分分。特特点点：能能向向上上下下左左右右移移动动，速速度度快快。有有溶溶解解养养分分的的能能力力，也也有有输输送送养养分分到到作作物物根根部部的的作作用用。既既能能被被土土壤壤保保持持又又能能被被植植物物利用的有效水分。利用的有效水分。（三）、土壤水分（三）、土壤水分2 2、重力水、重力

15、水(gravitational water)(gravitational water)又又称称多多余余水水，是是指指土土壤壤中中充充滞滞于于充充气气孔孔隙隙中中的的水水分分。存存在在于于土土壤壤中中的的时时间间短短，很很快快会会因因为为重力作用而渗入或流出。重力作用而渗入或流出。3、田间持水量：毛管悬着水达到最大值时的土壤含水量称为田间持水量，通常作为灌溉水量定额的最高指标。凋萎系数：当植物呈现永久萎蔫时的土壤含水量称凋萎系数。土壤有效水含量：是田间持水量与凋萎系数之差土壤与园林植物土壤与园林植物(上课用上课用)不同质地，土壤田间持水量有很大不同。不同质地，土壤田间持水量有很大不同。不同质地，

16、土壤田间持水量有很大不同。不同质地，土壤田间持水量有很大不同。4.4.土壤水分平衡土壤水分平衡（一）土壤水分的来源（一）土壤水分的来源 土壤水分土壤水分大气降水大气降水灌溉水地下水上升和大气中水汽的凝地下水上升和大气中水汽的凝结也是土壤水分的来源。结也是土壤水分的来源。1、土壤空气和近地面大气空气组成的差异、土壤空气和近地面大气空气组成的差异 1土壤空气中的CO2含量高于大气 2土壤空气中的O2含量低于大气 3土壤空气中的水汽含量一般高于大气 4土壤空气中含有较高量的还原性气体（CH4等）土壤空气组成不是固定不变的。（三）、土壤空气（三）、土壤空气2、土壤的通气性、土壤的通气性 土土壤壤通通气

17、气性性是是指指土土壤壤空空气气与与大大气气进进行行交交换换以以及及土土体体允允许许通通气气的能力。的能力。土壤通气性的重要性：通气与大气的交流，不断更新其组成，使土体各部分组成趋向一致，如果土壤通气性差，土壤中的O2在短时间内可能被全部耗竭，而CO2的含量随之升高，以至妨碍作物根系的呼吸。3、土壤空气对植物生长的影响、土壤空气对植物生长的影响（1 1）影响种子的萌发）影响种子的萌发 种子萌发需要吸收一定的水分和氧气、缺O2会影响种子内物质的转化和代谢活动。有机质嫌气分解也会产生醛类或有机酸而妨碍种子的发芽。（2 2）影响根系的发育影响根系的发育 通气良好有利于大多数作物根系的生长，表现为根系长

18、，颜色浅根毛多；缺O2土壤中的根系则短而粗，根毛数量大量减少。研究表明：土壤空气中O2浓度低于9%-10%时，根系发育则会受到抑制；小于5%时，绝大部分作物的根系就停止发育。（3 3）影响根系吸收功能影响根系吸收功能 土壤良好的通气状况有利于根系的有氧呼吸，释放较多的能量，有利于根系对养分的吸收。（4 4）影响土壤微生物的活动和养分状况影响土壤微生物的活动和养分状况土壤空气的数量和O2的含量显著影响到微生物的活性。O2供应充足时，有机质分解速度快，分解彻底，氨化过程加快，也有利于硝化过程的进行，故土壤中有效氮丰富。土壤缺O2时，则有利于反硝化作用的进行，造成氮素的损失或导致亚硝酸态氮的累积而毒

19、害根系。（5 5）影响植物生长的土壤环境状况影响植物生长的土壤环境状况。4、土壤空气的调节：（1）深翻松土：增加大孔隙，促进空气交换（2）多施有机肥：是形成良好的团粒结构（3）修筑排水渠道：及时排水，利于气体流通。（四）、土壤热量1.1.土壤热来源与土壤吸热性土壤热来源与土壤吸热性 土壤热来源土壤热来源太阳辐射太阳辐射有机物分解有机物分解地热传导地热传导化学反应放热化学反应放热土壤热量的来源土壤热量的来源 （1）太阳的辐射能 太阳辐射能是土壤热量的主要来源，地球表面所获得的平均辐射强度为1.9cal/cm2/mm，此值又称太阳常数。（2）.生物热 土壤微生物在分解有机质的过程中常放出一定的热量

20、，但数量较少。（3）.地球内热 由地球内部的岩浆传导至地表的热。但因地壳导热能力差，因此这部分热量占的比例小，但温泉附近，这一热源不可忽视。土壤与园林植物土壤与园林植物(上课用上课用)（1）土壤的吸热性：土壤吸收太阳能的性能。与土壤湿度、地形和地貌、土壤颜色有关。（2）土壤散热性：土壤向大气散失热量的性能。土壤白天吸热，温度升高，夜间散热，土温下降。（3）土壤热容量 是是指指单单位位重重量量或或单单位位容容积积的的土土壤壤，当当温温度度增增或或减减1 1时时所所需需要要吸吸收或放出的热量，一般用焦耳数表示。收或放出的热量，一般用焦耳数表示。土壤热容量愈大，则土温升高或降低愈慢，反之则愈快。土壤

21、固、液、气三相组成的热容量差异很大。土壤水的热容量最大。通过调控土壤水分状况可以调节土壤热状况。4.土壤导热率 土壤吸收一定的热量后，除用于本身的升温外，还将热量传给临近土层。土壤传导热量的特性称土壤导热性。土壤导热性的大小用导热率衡量。土壤导热率：指厚度为1cm，两端温度相差1时，每秒钟通过1cm2土壤断面的焦耳数 土壤导热率主要受含水量、松紧程度孔隙状况影响。土壤导热率随含水量的增加而增加，因为含水量增加后不仅在数量上水分增加易于导热，而且水分增加后使土粒间彼此相连，增加了传热途经。所以湿土比干土导热快。导热率低的土壤，昼夜温差大，导热率高的土壤昼夜温差小。土壤与园林植物土壤与园林植物(上

22、课用上课用)PH值变化在：4-9，多数在：4.5-8.5；“南酸北碱”影响土壤酸碱度的因素1、气候 2、母质 3、植被 4、人类活动 5、大气污染 土壤与园林植物土壤与园林植物(上课用上课用)根据我国土壤反应的实际差异情况根据我国土壤反应的实际差异情况及其与肥力的关系，可把土壤反应分为及其与肥力的关系，可把土壤反应分为下列下列7级：级：强酸强酸性性 酸性酸性 微酸微酸性性 中性中性微微 碱碱性性碱性碱性强强碱碱性性pH值值4.5pH值值4.65.5 pH值值5.66.5pH值值 6.67.4pH值值7.58.0pH值值8.19.0pH值值90（1）动植物呼吸作用排出的）动植物呼吸作用排出的CO

23、2溶解溶解于水形成的碳酸解离产生的于水形成的碳酸解离产生的H。（2）微微生生物物分分解解作作用用产产生生的的有有机机酸酸、无机酸解离产生的无机酸解离产生的H。（3）土壤溶液中活性铝的作用。）土壤溶液中活性铝的作用。（4）吸附性）吸附性H和和Al3的作用。的作用。1、土壤中、土壤中H的来源有：的来源有：土壤酸度：土壤酸度：土壤与园林植物土壤与园林植物(上课用上课用)土壤的土壤的pHpH值多在值多在4 49 9之间。之间。土土壤壤的的酸酸度度影影响响植植物物对对营营养养元元素素的吸收。的吸收。不不同同种种类类植植物物对对土土壤壤酸酸度度的的要要求求不同。不同。土壤与园林植土壤与园林植物物(上课用上

24、课用)银桦银桦竹柏竹柏土壤与园林植土壤与园林植物物(上课用上课用)短穗鱼尾葵短穗鱼尾葵凤凰木凤凰木土壤与园林植土壤与园林植物物(上课用上课用)棕榈棕榈鱼鱼尾尾葵葵土壤与园林植物土壤与园林植物(上课用上课用)土壤与园林植物土壤与园林植物(上课用上课用)必需营养元素的组成必需营养元素的组成 1616种种:碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁、碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁、硼、锰、铜、锌、鉬、氯硼、锰、铜、锌、鉬、氯MnBFeSNCOHCaKPCuClZnMgMoNi其他元素其他元素土壤与园林植物土壤与园林植物(上课用上课用)大大量量元元素素Macroelement Macroeleme

25、nt(Major(Major element)element)是是指指植植物物需需要要量量较较大大，在在植植物物体体内内含含量量较较高高（0.01%)0.01%)的的元元素素，C C、H H、O O、N N、P P、K K、CaCa、MgMg、S S微微量量元元素素Microelement Microelement(trace(trace element)element)是是指指植植物物需需要要量量较较少少,在在植植物物体体中中含含量量较较低低(0.01%)(7PH7时形成氢氧化物沉淀时形成氢氧化物沉淀 一一些些重重金金属属在在土土壤壤嫌嫌气气条条件件下下易易生生成成硫硫化物沉淀化物沉淀.v生

26、生物物改改良良 ：利利用用某某些些植植物物的的对对重重金金属属的的富富集集能力能力,对有机污染物等的净化对有机污染物等的净化土壤与园林植物土壤与园林植物(上课用上课用)1 1、特点：、特点：v土壤坚实度是衡量土壤疏松或坚实与否的重要指标。是衡量土壤疏松或坚实与否的重要指标。v城城市市地地区区由由于于人人流流的的践践踏踏和和车车辆辆的的辗辗压压，土土壤壤坚坚实实度明显大于郊区土壤，度明显大于郊区土壤，v一一般般愈愈靠靠近近地地表表其其坚坚实实度度愈愈大大。（2030cm2030cm，可可1m1m）v影影响响：对对树树木木根根系系的的呼呼吸吸作作用用等等生生理理活活动动产产生生不不利利影影响响；直

27、直接接导导致致植植物物根根系系减减少少，使使根根系系的的有有效效吸吸收收面积减小，树木的稳定性减弱。面积减小，树木的稳定性减弱。土壤与园林植物土壤与园林植物(上课用上课用)v土壤保水、透水性能差，影响根系水分的供应。土壤保水、透水性能差，影响根系水分的供应。v土壤氧气减少，微生物减少，有效养分减少，植物长势差。土壤氧气减少，微生物减少，有效养分减少，植物长势差。v树木的稳定性减弱。树木的稳定性减弱。土壤与园林植物土壤与园林植物(上课用上课用)v选择抗逆性强的树种选择抗逆性强的树种v土土壤壤中中掺掺入入碎碎树树枝枝、腐腐叶叶土土等等多多孔孔性性有有机机物物或或混混入入适适量量（占占土土壤壤总总容

28、容积积的的比比例例1/31/3）的的粗沙砾、碎砖瓦改良土壤的通气状况。粗沙砾、碎砖瓦改良土壤的通气状况。v根根系系分分布布范范围围的的地地面面可可通通过过设设置置金金属属架架、围围栏栏、种种植植绿绿篱篱或或铺铺设设透透气气砖砖等等措措施施以以防防止止践践踏。踏。土壤与园林植物土壤与园林植物(上课用上课用)1 1、原因、原因v市区内植物的枯枝落叶常作为垃圾而被清除运走。市区内植物的枯枝落叶常作为垃圾而被清除运走。v城市渣土所含养分既少且难以被植物吸收城市渣土所含养分既少且难以被植物吸收v封封闭闭路路面面会会严严重重影影响响大大气气与与土土壤壤之之间间的的气气体体交交换换，不利有机物质的分解不利有

29、机物质的分解土壤与园林植物土壤与园林植物(上课用上课用)v应应结结合合土土壤壤改改良良进进行行人人工工施施肥肥，特特别别是是施施入入有有机肥以增加有机质，改善土壤结构；机肥以增加有机质，改善土壤结构；v还还可可选选择择具具有有固固氮氮能能力力的的植植物物以以改改善善土土壤壤的的低低氮状况；氮状况；v根据不同植物的需要进行合理灌溉等。根据不同植物的需要进行合理灌溉等。土壤与园林植物土壤与园林植物(上课用上课用)1 1、概念、概念v盐盐碱碱土土：盐盐土土和和碱碱土土以以及及各各种种盐盐化化和和碱碱化化土土的的统称。统称。v盐盐土土：指指含含有有大大量量可可溶溶性性盐盐类类而而使使大大多多数数植植物

30、物不能生长的土壤不能生长的土壤v盐化土：盐化土：具盐化特征，但尚未达到盐土程度。具盐化特征，但尚未达到盐土程度。v土壤与园林植物土壤与园林植物(上课用上课用)碱土：土土壤壤中中盐盐分分以以碱碱性性钠钠盐盐为为主主或或土土壤壤胶胶体体上上吸吸附附有有大大量量Na+,Na+,其水解呈强碱性。其水解呈强碱性。碱化土：具碱化特征，但尚未达到碱土程度。具碱化特征，但尚未达到碱土程度。土壤与园林植物土壤与园林植物(上课用上课用)v造成植物的生理干旱造成植物的生理干旱v伤害植物的组织伤害植物的组织v引起代谢紊乱引起代谢紊乱v影响植物的正常营养影响植物的正常营养v造成植物气孔不能关闭造成植物气孔不能关闭土壤与园林植物土壤与园林植物(上课用上课用)v盐碱土植物：具具有有一一系系列列适适应应盐盐碱碱生生境境的的形形态态和和生生理理特特征征，能能够够在在含含盐盐量量高高的的盐盐土土或或碱碱土土上生长的植物。分为：上生长的植物。分为：碱土植物碱土植物 盐土植物盐土植物q聚盐性植物聚盐性植物q泌盐性植物泌盐性植物q不透盐性植物不透盐性植物土壤与园林植物土壤与园林植物(上课用上课用)v水利措施：淋洗和排除土壤中的盐分水利措施：淋洗和排除土壤中的盐分 开沟、排水开沟、排水v农业措施：种植水稻或耐盐性强的作物农业措施：种植水稻或耐盐性强的作物v生物措施：植树造林、植绿肥。生物措施：植树造林、植绿肥。