全国中学生物理竞赛辅导5.ppt
《全国中学生物理竞赛辅导5.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国中学生物理竞赛辅导5.ppt(86页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、全国中学生物理全国中学生物理竞赛辅导5图图1F1.如图如图1所示,一截面为圆形所示,一截面为圆形的细管被弯成半径为的细管被弯成半径为R的圆环,的圆环,此圆环的内外半径几乎相同,此圆环的内外半径几乎相同,现把这圆环固定在竖直平面,现把这圆环固定在竖直平面,一小球原来位于环中最低处,一小球原来位于环中最低处,小球在拉力小球在拉力F作用下以匀速率作用下以匀速率v沿圆环从最低点运动到沿圆环从最低点运动到最高点,拉力最高点,拉力F的方向始终沿圆环的切线方的方向始终沿圆环的切线方向,若小球与管内外壁的摩擦因数为向,若小球与管内外壁的摩擦因数为,管,管内内壁光滑,试求小球沿圆环从最低点到最内内壁光滑,试求小
2、球沿圆环从最低点到最高点过程中,拉力高点过程中,拉力F所做的功所做的功.(小球的质(小球的质量为量为m,拉力,拉力F的大小未知的大小未知)2例例1 解:因为解:因为F的大小未知,所以不能直接的大小未知,所以不能直接用用F来求功来求功.但可利用动能定理来求但可利用动能定理来求.图图1FAB 对于小球从对于小球从AB过过程,程,据动能定理得据动能定理得故故其中重力的功为其中重力的功为 因为摩擦力是变力,所以,本题的关键是如何求出因为摩擦力是变力,所以,本题的关键是如何求出摩擦力的功摩擦力的功Af .下面利用对称性来求下面利用对称性来求.O如图所示,当小球运动到如图所示,当小球运动到角位置角位置时时
3、,有,有3O图图1FAB故故当当N0时,表示小球与环外壁接触,且受到时,表示小球与环外壁接触,且受到环外壁的支持力作用环外壁的支持力作用,因外壁粗糙,那么此时小球就会因外壁粗糙,那么此时小球就会受到摩擦力的作用;而受到摩擦力的作用;而N0时,表示小球与环内壁接触时,表示小球与环内壁接触,且受到环内壁的支持力作用,且受到环内壁的支持力作用,但内壁光滑,那么此时但内壁光滑,那么此时小球就没有摩擦力的作用小球就没有摩擦力的作用.显然,当显然,当是是钝钝角角时时,就有可,就有可能使得能使得N0,小球与环外壁接触,且受到受到摩擦力的作,小球与环外壁接触,且受到受到摩擦力的作用用.4O图图1FAB是临界角
4、是临界角.如图如图1所示,小球从所示,小球从A运动到运动到C的过程,与环的过程,与环外壁接触,有摩擦力作用;从外壁接触,有摩擦力作用;从C运动到运动到B的的过程,小球与环内壁接触,无摩擦力作用过程,小球与环内壁接触,无摩擦力作用.在在C点处,点处,N0.为计算摩擦力的功,考察一微小过程(如图为计算摩擦力的功,考察一微小过程(如图2所示)所示).图图2此过程摩擦力的功为此过程摩擦力的功为5图图2O图图1FAB因为因为C点到点到y轴的距离为轴的距离为所以,从所以,从AC过过程有程有从从CB过过程没有摩擦力程没有摩擦力.所以,从所以,从AB过过程拉力程拉力F的功的功为为6(2)若若 ,则不存在,则不
5、存在N0的临界点,小球始终与的临界点,小球始终与环外壁接触,且始终受到摩擦力的作用环外壁接触,且始终受到摩擦力的作用.故有故有图图1FAB于是,从于是,从A到到B过程,拉力过程,拉力F做的功为做的功为72.如图如图2所示,质量分布均匀的细链,长所示,质量分布均匀的细链,长为为L10m,质量为,质量为10kg,其一端系于天,其一端系于天花板的花板的P点处,人提着另一端,点处,人提着另一端,P、Q两点两点的高度差为的高度差为h=2m,设人的提拉力,设人的提拉力F100N,试求天花板对细链的作用力,试求天花板对细链的作用力.图图2QP8例例2 解解:(虚似法虚似法)由于细链挂在竖直平面由于细链挂在竖
6、直平面内,且没有对称性,所以无法用力的平内,且没有对称性,所以无法用力的平衡方法求解衡方法求解.但可以作如下情景虚似但可以作如下情景虚似:图图1QPhPQTPTQ图图2 人将链条沿其拉力方向缓慢移动一微人将链条沿其拉力方向缓慢移动一微小位移小位移L,在这一过程中保持链条的形,在这一过程中保持链条的形状和位置不变,那么这仅仅相当于把微状和位置不变,那么这仅仅相当于把微元元L从从P点移到点移到Q点,链条的势能减少点,链条的势能减少了了.据功能原理有据功能原理有又又所以所以93.足球运动员在离球门足球运动员在离球门11m处处罚点球,球准确地从球门的横罚点球,球准确地从球门的横梁下沿飞进球门梁下沿飞进
7、球门.设横梁下沿设横梁下沿离地面的高度离地面的高度h=2.5m,足球,足球的质量为的质量为m=0.5kg,不计空气,不计空气阻力,那么运动员必须传递给阻力,那么运动员必须传递给这个足球的最小能量是多少?这个足球的最小能量是多少?(19届俄罗斯中学生竞赛题届俄罗斯中学生竞赛题)10例例3 解:解:xyohL图图1如图如图1所示,据勾股定理得所示,据勾股定理得经整理得经整理得因为因为 是一正恒量是一正恒量当当 时,时,有最小值有最小值.11所以,运动员传递给这个足球的最小能量为所以,运动员传递给这个足球的最小能量为124.如图如图3所示,四个质量都是所示,四个质量都是m 的质点,用同的质点,用同样
8、长的不可伸长的细线连结成一菱形样长的不可伸长的细线连结成一菱形ABCD,静止地放在水平光滑的桌面上,若突然给质静止地放在水平光滑的桌面上,若突然给质点点A一个历时极短沿一个历时极短沿CA方向的冲击,当冲击方向的冲击,当冲击结束时刻,质点结束时刻,质点A的速度为的速度为v,其它质点也同,其它质点也同时获得一定的速度,时获得一定的速度,试试求此质点系统受冲击后所具有的总动量和总求此质点系统受冲击后所具有的总动量和总能量能量.图图3vDCBA(96年年13届复赛题届复赛题)13vABDC图图2例例4 解:解:图图1vABDC由对称性可知,由对称性可知,B、C、D质点质点的速度有如下规律的速度有如下规
9、律(如图如图2所示所示):C的速度必沿的速度必沿CA方向,方向,vB1=vD1,vB2=vD2.因为绳子不可伸长,所以必有各对应质因为绳子不可伸长,所以必有各对应质点沿相连的绳子方向的速度必须相等点沿相连的绳子方向的速度必须相等.又设各条绳子给质点的冲量如图又设各条绳子给质点的冲量如图2所示所示.那么据动量定理有那么据动量定理有14由以上由以上5个方程可解得个方程可解得vABDC图图215于是系统的总动量大小为于是系统的总动量大小为方向沿方向沿CA方向方向系统的总动能为系统的总动能为vABDC图图2165.如图如图4所示,质量为所示,质量为m的物体的物体可沿足够长的竖直轨道可沿足够长的竖直轨道
10、A、B上上下运动,物体正下方放置一个下运动,物体正下方放置一个轻弹簧,物体与轨道间的最大轻弹簧,物体与轨道间的最大静摩擦力与滑动摩擦力都是静摩擦力与滑动摩擦力都是,现在物体在距离弹簧为现在物体在距离弹簧为d 高度处由静止开始下落,试求:高度处由静止开始下落,试求:(1)物体下落达到的最低位置与)物体下落达到的最低位置与弹簧劲度系数弹簧劲度系数k的关系的关系.(2)物体由最低位置第一次弹回)物体由最低位置第一次弹回的高度与的高度与k 的关系的关系.图图4BAdm17例例5 解:解:图图1BAdm物体物体m的运动可分为三个过程:的运动可分为三个过程:加速下落距离加速下落距离d压缩弹压缩弹簧簧变变加
11、速下落至加速下落至停止停止反反弹弹向上运向上运动动.由于弹簧的由于弹簧的k值未知,所以,物体值未知,所以,物体m到达到达最低位置后的运动存在以下三种可能性:最低位置后的运动存在以下三种可能性:第一种:不能弹回;第一种:不能弹回;第二种:弹回后弹簧仍被压缩;第二种:弹回后弹簧仍被压缩;第三种:弹回后能脱离弹簧第三种:弹回后能脱离弹簧.下面就这三种可能性来讨论下面就这三种可能性来讨论k的取值范围的取值范围:设设m运动到最低位置时,弹簧的压缩量为运动到最低位置时,弹簧的压缩量为s,则据功能,则据功能原理有原理有18图图1BAdm图图2BAdms由此解得由此解得 显然,显然,m下落停止后回弹的下落停止
12、后回弹的条件是条件是即即故故讨论讨论:(1)当当 时,时,m不能弹回不能弹回.此时,代入此时,代入(2)式可得:式可得:m不能弹回的条件不能弹回的条件.19m不能弹回不能弹回(2)显然,当显然,当 时,时,m可以回弹可以回弹.图图1BAdm图图2BAdms图图3BAdms1h1若若m反弹至速度为零时,弹簧仍被压缩反弹至速度为零时,弹簧仍被压缩.设此时压缩设此时压缩量为量为s1(如图如图3所示所示),由功能关系得由功能关系得20图图1BAdm图图2BAdms图图3BAdms1h1把把(2)式代入可得式代入可得21图图1BAdm图图2BAdms图图3BAdms1h1反弹高度为反弹高度为这时应满足这
13、时应满足s10,否则,否则m将脱离弹簧将脱离弹簧.22由由s10可得可得m不能弹回不能弹回由此可知,当由此可知,当 时,时,m反弹,且反弹结束反弹,且反弹结束时,弹簧的压缩量为时,弹簧的压缩量为s1.m回弹后弹簧仍回弹后弹簧仍有的压缩量有的压缩量当当 时,时,s1 l=1.0 m 由此可知,由此可知,m不可能停在不可能停在B板上板上.33(2)设设m刚好滑到刚好滑到A板时的速度为板时的速度为v1,A、B板的共同板的共同速度为速度为v2.据动量守恒定律及功能关系得据动量守恒定律及功能关系得由这两式并代入数据可得由这两式并代入数据可得由此可见,由此可见,m进入进入A板后,将继续在板后,将继续在A板
14、上滑行板上滑行.34(3)设设m最终停在最终停在A板上,它在板上,它在A板上滑行距离为板上滑行距离为y,A、C的共同速度为的共同速度为v3.据动量守恒定律及功能关系得据动量守恒定律及功能关系得由这两式并代入数据可得由这两式并代入数据可得 所以,物块所以,物块C最终停在最终停在A板上,与板上,与A板一起向前滑板一起向前滑行,两者的共同速度约为行,两者的共同速度约为0.563m/s,而,而B板向前滑行板向前滑行的速度约为的速度约为0.155m/s.358.如图如图7所示,在长为所示,在长为l=1m,质量为,质量为mB=30kg的车厢的车厢B内的右壁处,放一质量为内的右壁处,放一质量为mA=20kg
15、的的小物块小物块A(可视为质点)(可视为质点).向右的水平力向右的水平力F120N作用于车厢作用于车厢B,使之从静止开始运动,测,使之从静止开始运动,测得车厢得车厢B在最初在最初2s内移动的距离为内移动的距离为S=5m,且,且在这段时间内小物块在这段时间内小物块A未与车厢壁发生过碰撞未与车厢壁发生过碰撞.假定车厢与地面的摩擦可忽略不计,小物块假定车厢与地面的摩擦可忽略不计,小物块A与车厢壁的碰撞是弹性碰撞,求车厢开始运动与车厢壁的碰撞是弹性碰撞,求车厢开始运动后后4s时车厢和小物块的速度时车厢和小物块的速度.ABF图图7(02年年19届预赛题届预赛题)36例例8 解:解:ABF图图1先判断先判
16、断A与与B之间是否存在摩擦之间是否存在摩擦.依题意,在依题意,在T0=2s内内A与与B未发生过碰撞,因此不论未发生过碰撞,因此不论A与与B之间是否有相对运动,不论之间是否有相对运动,不论A与与B是否有摩擦,是否有摩擦,B总是总是作初速度为零的匀加速直线运动(因为即使有摩擦力存作初速度为零的匀加速直线运动(因为即使有摩擦力存在,也是恒力)在,也是恒力).设设B的加速度为的加速度为aB1,有有由此得由此得 若若A与与B无摩擦,则车无摩擦,则车B向右运动向右运动5m的的过程中,过程中,A应该保持静止,从而应该保持静止,从而A与与B必发必发生碰撞,但这不符合题意生碰撞,但这不符合题意.又若又若A与与B
17、之间的摩擦力足够大,使得之间的摩擦力足够大,使得A与与B之间无相之间无相对运动,则对运动,则B的加速度应为的加速度应为37ABF图图1 但这与但这与(1)式矛盾式矛盾.故故A与与B之间有摩擦,但又存在相之间有摩擦,但又存在相对运动对运动.以以f 表示表示A与与B之间的摩擦力大小之间的摩擦力大小,则对车则对车B有有代入数据可求得代入数据可求得物块物块A会不断地与车壁相碰会不断地与车壁相碰.(1)A相对相对B向左滑动时,向左滑动时,A的加速度大小为的加速度大小为方向向右方向向右38ABF图图1B的加速度大小为的加速度大小为方向向右方向向右A相对相对B的加速度大小为的加速度大小为方向向左方向向左(2
18、)A相对相对B向右滑动时,向右滑动时,A的加速度大小为的加速度大小为方向向左方向向左B的加速度大小为的加速度大小为方向向右方向向右A相对相对B的加速度大小为的加速度大小为方向向左方向向左39以以B为参考系,为参考系,A的运动如图的运动如图2所形所形象表示象表示.ABF图图1l1234图图2 A先由初速度为零,向车先由初速度为零,向车B左壁做左壁做加速度为加速度为a1的匀加速运动,并与左壁的匀加速运动,并与左壁发生第一次碰撞发生第一次碰撞.由于碰撞是弹性的,由于碰撞是弹性的,故碰后故碰后A以原来的速率弹回,并以加以原来的速率弹回,并以加速度速度a2向右做匀减速运动,速度减为向右做匀减速运动,速度
19、减为零后,又接着以以加速度零后,又接着以以加速度a1向左做匀向左做匀加速运动,从而与加速运动,从而与B左壁作第二次碰左壁作第二次碰撞,余此类推,以后撞,余此类推,以后A相对相对B做类似做类似的运动的运动.由于由于a2a1,所以所以A每次与每次与B左左壁碰撞后,离开左壁的最大距离呈递壁碰撞后,离开左壁的最大距离呈递减变化减变化,故故A不会与不会与B的右壁相碰的右壁相碰.40l1234图图2 设设A第第1、2、3 n n次与次与B B左壁相碰左壁相碰后相对后相对B B的速度大小分别为的速度大小分别为v1 1、v2 2、v3 3 vn n,则有则有 又设又设A与与B左壁第左壁第1次碰撞后,离开左壁次
20、碰撞后,离开左壁的最大距离为的最大距离为d1,则有则有由此解得由此解得同法可求得同法可求得41l1234图图2 从理论上讲,从理论上讲,A将与将与B左壁发生无限左壁发生无限多次碰撞,最终多次碰撞,最终A将停在将停在B的左壁处的左壁处.A从开始运动到最终停在从开始运动到最终停在B的左壁处所用的左壁处所用的时间为的时间为42l1234图图2把把代入可求得代入可求得 这表明这表明t=4s时,时,A与与B已具有相同速度,设这共同已具有相同速度,设这共同速度为速度为v,则由动量定理得,则由动量定理得代入数据可求得代入数据可求得439.如图如图8所示,长为所示,长为l、线密度为线密度为的链条由图的链条由图
21、示位置(底端距离地示位置(底端距离地面为面为h)从静止开始下)从静止开始下落,试求链条落下过落,试求链条落下过程中地面对链条的支程中地面对链条的支持力持力.假设落到地面处假设落到地面处的那部分链条速度马的那部分链条速度马上变为零上变为零.lh图图844例例9 解:解:lh图图1用密舍尔斯基方程求解用密舍尔斯基方程求解设时间设时间t时链条上端的坐标为时链条上端的坐标为x,如图,如图2所示所示.图图2xOx此时,空中那部分链条的速度为此时,空中那部分链条的速度为 以已落在地面上的那部分链条为主体,以已落在地面上的那部分链条为主体,它将在它将在t 时间时间内俘内俘获获m的的质质量量.地面上的那部分链
22、条的质量为地面上的那部分链条的质量为 ,它受到,它受到重力、地面支持力重力、地面支持力N的作用,忽略的作用,忽略m的重力的重力.因为地面那部分链条始终静止。没有加速度和因为地面那部分链条始终静止。没有加速度和速度速度.据密舍尔斯基方程据密舍尔斯基方程 得得45图图2xOx由以上三式可解得由以上三式可解得显然,当全部链条刚落到地面时,显然,当全部链条刚落到地面时,x=0,此时,此时N最大最大.46方法方法2:用质心运动定理:用质心运动定理图图2xOx以整条链条为研究对象,其总长为以整条链条为研究对象,其总长为l,质量为,质量为m.因因t时刻,地面上链条的质量为时刻,地面上链条的质量为 ,坐标,坐
23、标为为0.空中那部分链条的质量为空中那部分链条的质量为 ,质心坐标为质心坐标为所以整条链条的质心坐标为所以整条链条的质心坐标为于是,质心速度为于是,质心速度为47图图2xOx质心加速度为质心加速度为因为因为故故据质心运动定理有据质心运动定理有由以上两式可解得由以上两式可解得48图图9 9aH10.质量足够大的长木板从质量足够大的长木板从t0时刻开始在水时刻开始在水平方向上自静止出发朝右作匀加速运动,加平方向上自静止出发朝右作匀加速运动,加速度大小为速度大小为a,在板上方在板上方H高度处有一静止小高度处有一静止小球,如图球,如图9所示所示.在在t0时刻小球自由落下,时刻小球自由落下,而后与板发生
24、碰撞而后与板发生碰撞.设小球与平板接触时的滑设小球与平板接触时的滑动摩擦系数动摩擦系数0.1,小球反弹高度也是,小球反弹高度也是H,将小球反弹离开平板时相对地面参考系的速将小球反弹离开平板时相对地面参考系的速度方向与朝右的度方向与朝右的水平方向的夹水平方向的夹角记为角记为,试求,试求tg与与a的关系,的关系,并作并作tga曲曲线线.49图图1 1aH例例10 解:解:小球在小球在 时刻以速度时刻以速度与平板相碰,此时平板向与平板相碰,此时平板向右的水平速度为右的水平速度为 .由于小球与平板刚接触时,没有水平速度,故小球由于小球与平板刚接触时,没有水平速度,故小球与平板之间必存在滑动摩擦力与平板
25、之间必存在滑动摩擦力,直至接触结束或小球,直至接触结束或小球与平板具有相同的水平速度与平板具有相同的水平速度(此后摩擦力为静摩擦力此后摩擦力为静摩擦力).设平均支持力为设平均支持力为 ,平均滑动摩擦力为,平均滑动摩擦力为 ,平均支持力平均支持力的作用时间为的作用时间为tN,平均滑动摩擦力的作用时间为平均滑动摩擦力的作用时间为tf.因反弹后小球的反弹高度仍为因反弹后小球的反弹高度仍为H,故碰撞后小球竖,故碰撞后小球竖直方向的速度大小为直方向的速度大小为 ,设碰撞后小球的水平设碰撞后小球的水平速度为速度为v/,则有,则有50(1)设设 ,则有,则有 由由(1)、(3)式可得式可得因为因为 成立的条
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国中学生 物理 竞赛 辅导
限制150内