出师表15[1]...ppt

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1、这副对联提到了诸葛亮哪些事迹？这副对联提到了诸葛亮哪些事迹？收收二川二川，排，排八阵八阵，六出七擒六出七擒，五丈原前，点，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为四十九盏明灯，一心只为酬三顾酬三顾。取西蜀，定南蛮，取西蜀，定南蛮，东和北拒东和北拒，中军帐里，变，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。金木土爻神卦，水面偏能用火攻。n n收二川：（收取东川、西川，即荆益二川收二川：（收取东川、西川，即荆益二川,为蜀汉基业打下了地盘）为蜀汉基业打下了地盘）n n排八阵：（摆设八卦阵）排八阵：（摆设八卦阵）n n六出：（六出祁山，刘备死后，为完成辅六出：（六出祁山，刘备死后，为完成辅汉兴刘的大业，诸葛亮

2、六次北伐中原，每汉兴刘的大业，诸葛亮六次北伐中原，每次都是从祁山出兵）次都是从祁山出兵）n n七擒：（七擒孟获，南蛮王孟获造反，诸七擒：（七擒孟获，南蛮王孟获造反，诸葛亮带兵镇压，为收复南蛮人心，七次擒葛亮带兵镇压，为收复南蛮人心，七次擒住孟获而不杀，终使孟获心服口服外带佩住孟获而不杀，终使孟获心服口服外带佩服，发誓永不造反）服，发誓永不造反）n n酬三顾：（报答刘备三顾茅庐的知遇之恩）酬三顾：（报答刘备三顾茅庐的知遇之恩）n n东和：（东和孙权）东和：（东和孙权）n n北拒：（北拒曹操）北拒：（北拒曹操）n n用火攻：（指赤壁之战）用火攻：（指赤壁之战）三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。三顾频

3、繁天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。杜杜 甫甫出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。陆陆 游游状诸葛之多智而近妖。状诸葛之多智而近妖。鲁鲁 迅迅你觉得诸葛亮是一个什么样的人？你觉得诸葛亮是一个什么样的人？诸葛亮，字诸葛亮，字，是，是著著名的政治家，军事家。年轻名的政治家，军事家。年轻时时隆中，刻苦攻读史书。隆中，刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后，诸葛亮刘备三顾茅庐后，诸葛亮辅助刘备。刘备死后，他受遗辅助刘备。刘备死后，他受遗诏诏后主刘禅。后主刘禅。孔明孔明三国三国隐居隐居出山出山辅助辅助 出出 师师 表表诸葛亮诸葛亮陆

4、游：陆游：出师一表真名世，出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。千载谁堪伯仲间。【写作背景】诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元蜀国建立后两年，即公元223年年,刘备病逝，刘备病逝，后主刘禅继位，时年后主刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅佐刘禅,主持蜀国军政大事。公元主持蜀国军政大事。公元227年年,诸诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南郑县），准备征伐曹魏，夺取中原，复兴南郑县），准备征伐曹魏，夺

5、取中原，复兴汉室。他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾汉室。他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志要刘禅继承刘备遗志,砥砺志行，振作精神，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良听信忠言，任用贤良,黜斥佞人，严明赏罚，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。大业。这就是这就是出师表出师表。【了解文体】“表表”是古代奏议的一种，用于是古代奏议的一种，用于向帝王陈说作者的请求和愿望，向帝王陈说作者的请求和愿望，或是或是对某些问题的看法对某些问题的看法 。常

6、用议论、记叙常用议论、记叙和抒情相结合的写法，要求写得辞情和抒情相结合的写法，要求写得辞情恳切，委婉动人，恳切，委婉动人，陈述衷情陈述衷情。“表表”的基本特征是的基本特征是“动之以情动之以情”。出师出师表表是诸葛亮在出师北伐前写给刘禅是诸葛亮在出师北伐前写给刘禅（后主）的呈文，（后主）的呈文，以议论为主兼用记以议论为主兼用记叙和抒情。叙和抒情。写作写作这篇表文的这篇表文的目的目的是什么？是什么？希望刘禅采纳忠言，赏罚分明，任用贤臣，希望刘禅采纳忠言，赏罚分明，任用贤臣，使国内政治修明，有一个稳定的战略后方，使国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的以实现先帝的“北定中原北定中原”，“兴

7、复汉室兴复汉室”的宏大理想。的宏大理想。读准下列划线字的音。读准下列划线字的音。崩崩殂殂（）疲疲弊弊（）陛陛下（下（）恢恢弘弘（）妄自妄自菲菲（）薄薄（）以以塞塞（）驽驽钝（钝（）陟陟（）罚）罚臧臧（）否否（）裨裨（）补补阙阙（）漏）漏c c b b b bh h ngngfifis s n n zhzhzngzngb bququppb b 郭郭攸攸（）之）之 费费祎祎（）行行（）阵和睦）阵和睦长长（）史）史 猥猥（）自）自夙夙（）夜忧叹）夜忧叹以彰其以彰其咎咎（）咨咨诹诹（）以以遗遗陛下（陛下（）斟斟（）酌酌（）损益）损益yuyuy yh h ngngzhngzhngwiwis s ji j

8、i zuzuww i izhnzhnzhuzhu 攘（攘（）除）除rngrng 先帝创业未半而中道先帝创业未半而中道崩殂崩殂，今天下三，今天下三分，益州分，益州疲弊疲弊，此，此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也。然侍也。然侍卫之臣不懈于卫之臣不懈于内内，忠志之士忘身于，忠志之士忘身于外外者，者，盖盖追先帝之追先帝之殊遇殊遇，欲报之，欲报之于于陛下也。诚宜陛下也。诚宜开张开张圣听圣听，以，以光光先帝遗德，先帝遗德，恢弘恢弘志士之气，不宜志士之气，不宜妄自菲薄妄自菲薄，引喻引喻失义，以塞忠谏之路也。失义，以塞忠谏之路也。军力疲劳，军力疲劳，财力不足。财力不足。实在实在时，时刻时，时刻发语词，发语词，大

9、概是大概是优待优待过分地看轻自己过分地看轻自己 先先帝帝创创立立大大业业还还没没有有完完成成一一半半就就中中途途去去世世了了，现现在在天天下下分分为为三三国国，蜀蜀国国贫贫困困衰衰弱弱，这这实实在在是是形形势势危危急急、决决定定存存亡的时刻。亡的时刻。然然而而侍侍卫卫的的大大臣臣在在宫宫廷廷里里毫毫不不懈懈怠怠，忠忠诚诚有有志志向向的的将将士士在在战战场场上上奋奋不不顾顾身身，这这是是因因为为（他他们们）追追念念先先帝帝的的优优待待，想报效给陛下。想报效给陛下。（陛陛下下）实实在在应应该该扩扩大大圣圣明明的的听听闻闻，来来发发扬扬光光大大先先帝帝留留下下的的美美德德，弘弘扬扬志志士士们们的的气

10、气势势，不不应应该该随随便便看看轻轻自自己己，说说话话不恰当，以致堵塞忠诚劝谏的道路。不恰当，以致堵塞忠诚劝谏的道路。先帝创业未半而中道先帝创业未半而中道崩殂崩殂，今天下三分，益州，今天下三分，益州疲弊疲弊，此此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也。然侍卫之臣不懈于也。然侍卫之臣不懈于内内，忠志之士，忠志之士忘身于忘身于外外者，者，盖盖追先帝之追先帝之殊遇殊遇，欲报之，欲报之于于陛下也。诚宜陛下也。诚宜开张圣听开张圣听，以，以光光先帝遗德，先帝遗德，恢弘恢弘志士之气，不宜志士之气，不宜妄自菲薄妄自菲薄，引喻引喻失义，以塞忠谏之路也。失义，以塞忠谏之路也。先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，先帝创业未

11、半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。益州疲弊。侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外作者分析形势时，指出作者分析形势时，指出不利的客观条不利的客观条件件是：是：有利的主观条件是：有利的主观条件是：说当时是“危急存亡之秋”原因是：；。作者在本段给刘禅提出的建议是：。先帝创业未半而中道崩殂先帝创业未半而中道崩殂今天下三分今天下三分益州疲弊益州疲弊开张圣听（广开言路）开张圣听（广开言路）妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病？由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病？这一段的主旨在于哪几句？这一段的主旨在于哪几句？诚

12、宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。谏之路也。第一段分析第一段分析危急存亡危急存亡先帝崩殂先帝崩殂天下三分天下三分益州疲弊益州疲弊不利不利追殊遇追殊遇报陛下报陛下不懈于内不懈于内忘身于外忘身于外有利有利诚宜诚宜不宜不宜（正反正反）（广广开开言言路路）开开张张圣圣听听宫中府中宫中府中，俱为一体，俱为一体，陟罚臧否陟罚臧否，不，不宜异同。若有作奸犯科宜异同。若有作奸犯科及及为忠善者为忠善者，宜付宜付有司论有司论其刑赏，以其刑赏，以昭昭陛下陛下平明之平明之理理，不宜，不宜偏私偏私，使，

13、使内外内外异法也。异法也。尽忠做好事尽忠做好事的人的人显示显示公平严明公平严明的法制的法制 宫里的（近臣）和朝廷中的官员宫里的（近臣）和朝廷中的官员）宫里的和宫里的和朝廷中的官员，都是一个整体，奖惩功过、好坏，朝廷中的官员，都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因不应因在宫中或府中在宫中或府中而不同。而不同。如果有做如果有做奸邪事情、触犯科条法令奸邪事情、触犯科条法令或者做出或者做出真诚善举的人，（陛下）应交给真诚善举的人，（陛下）应交给主管的官主管的官判定他判定他们受罚或受赏，来表明陛下们受罚或受赏，来表明陛下公正严明的法制公正严明的法制，不，不应应偏袒徇私偏袒徇私，使，使宫内宫内和和朝廷朝廷刑

14、赏之法不同。刑赏之法不同。宫中府中宫中府中，俱为一体，俱为一体，陟罚臧否陟罚臧否，不宜异，不宜异同。若有作奸犯科同。若有作奸犯科及及为忠善者为忠善者，宜付，宜付有司论有司论其其刑赏，以刑赏，以昭昭陛下陛下平明之理平明之理，不宜，不宜偏私偏私，使，使内外内外异法也。异法也。第二段分析第二段分析陟罚臧否，不宜异同陟罚臧否，不宜异同不宜偏私，内外异法不宜偏私，内外异法以昭陛下平明之理以昭陛下平明之理严明赏罚严明赏罚这一段，诸葛亮提出了什么建议？这一段，诸葛亮提出了什么建议？侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆此皆良实良实，志虑志虑忠忠纯纯，是以是以先帝先帝简简拔拔以以遗遗

15、陛下。陛下。愚愚以为宫中之事，事以为宫中之事，事无大小，悉以无大小，悉以咨咨之，之，然后然后施行，必施行，必能裨补阙漏，有所能裨补阙漏，有所广益广益。善良的人，善良的人，诚实的人诚实的人形容词用形容词用作名词作名词因此因此古时自称，古时自称，我我更多的益处、更多的益处、成效成效 侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，这都侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，这都是是善良诚实的人，志向和心思忠诚无二善良诚实的人，志向和心思忠诚无二，因此，因此先帝把他们选拔出来给陛下。先帝把他们选拔出来给陛下。我认为宫中的事，无论大小，（陛下）都我认为宫中的事，无论大小，（陛下）都拿来问他们，拿来问他们，然后再去实行，一定能

16、弥补缺点然后再去实行，一定能弥补缺点和疏漏的地方，得到更多的好处。和疏漏的地方，得到更多的好处。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实良实，志虑志虑忠忠纯纯，是以是以先帝先帝简拔简拔以以遗遗陛下。陛下。愚愚以为以为宫中之事，事无大小，悉以宫中之事，事无大小，悉以咨咨之，之，然后然后施行，施行，必能裨补阙漏，有所必能裨补阙漏，有所广益广益。将军向宠，性行将军向宠，性行淑均淑均，晓畅晓畅军军事，试用于事，试用于昔日昔日，先帝，先帝称称之曰之曰能能，是以是以众议众议举举宠为督。愚以为营中之宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使事，悉以咨之，必能使行阵行阵和睦，和睦

17、，优劣优劣得所。得所。通晓，通晓，精通精通队伍，队伍，指军队指军队指才能高的人，才能指才能高的人，才能低的人。形容词用作低的人。形容词用作名词。名词。将军向宠，将军向宠，性情品德善良平正性情品德善良平正，精通军事，精通军事，以前试用过他，先帝称赞他能干，因此众人商以前试用过他，先帝称赞他能干，因此众人商议推举他为中部督。议推举他为中部督。我认为军中的事，我认为军中的事，都拿来问他，都拿来问他，一定能让一定能让军队团结和睦，好的差的各得其所。军队团结和睦，好的差的各得其所。将军向宠，性行将军向宠，性行淑均淑均，晓畅晓畅军事，军事，试用于试用于昔日昔日，先帝，先帝称称之曰之曰能能，是以是以众议众议

18、举举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使必能使行阵行阵和睦，和睦，优劣优劣得所。得所。在第在第3 3、4 4段，诸葛亮向刘禅举荐了哪些人？段，诸葛亮向刘禅举荐了哪些人？举荐他们的原因分别是什么？举荐他们的原因分别是什么？如何使用这些人？如何使用这些人？分别会有什么效果？分别会有什么效果？亲亲贤臣贤臣，远远小人，此先汉小人，此先汉所以所以兴隆兴隆也；亲小人，也；亲小人，远远贤臣，此后汉所以贤臣，此后汉所以倾颓倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息息痛恨痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军

19、，此悉参军，此悉贞良死节贞良死节之臣，愿陛下亲之之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可信之，则汉室之隆，可计日而待计日而待也。也。亲近。形容词用作动词亲近。形容词用作动词“的原因的原因”疏远疏远痛心遗憾。痛心遗憾。计算着时间而到来。计算着时间而到来。指为期不远。指为期不远。亲近贤臣，疏远无德的小人，这是先汉兴盛的亲近贤臣，疏远无德的小人，这是先汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。先帝在世时，先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、灵二帝（的昏庸）叹息并感到灵二帝（的昏庸）叹息并感到痛心遗憾

20、痛心遗憾的。的。侍中、尚侍中、尚书、长史、参军，书、长史、参军，这些都是坚贞可靠、能够以死报国这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的兴盛，就指日可待了。兴盛，就指日可待了。亲亲贤臣贤臣，远远小人，此先汉小人，此先汉所以所以兴隆也；亲小人，兴隆也；亲小人，远远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，事，未尝不未尝不叹息叹息痛恨痛恨于桓、灵也于桓、灵也。侍中、尚书、长史、。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室参军，此悉贞良死节之臣，愿陛

21、下亲之信之，则汉室之隆，可之隆，可计日而待计日而待也。也。诸葛亮提出的三个建议是什么？诸葛亮提出的三个建议是什么？建议：建议：开张圣听开张圣听赏罚分明赏罚分明亲贤远佞（亲贤远佞（原因：亲贤臣远小人原因：亲贤臣远小人先汉兴隆；亲小人远贤臣先汉兴隆；亲小人远贤臣后汉倾颓后汉倾颓）臣本臣本布衣布衣，躬躬耕耕于于南阳，南阳，苟全苟全性命性命于于乱乱世，不求世，不求闻达闻达于诸侯。先帝不于诸侯。先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙，猥猥自自枉屈枉屈，三顾臣，三顾臣于于草庐之中，咨臣草庐之中，咨臣以以当世之事，当世之事，由是由是感激感激，遂许先帝以，遂许先帝以驱驰驱驰。后值后值倾覆倾覆，受任于败军之际，奉命于危，受任于

22、败军之际，奉命于危难之间，尔来二十难之间，尔来二十有有一年矣。一年矣。亲自亲自苟且保全苟且保全扬名显达扬名显达因此因此 奔走效劳奔走效劳通通“又又”，连接整数和零数。，连接整数和零数。因为因为用用 我本来是一个平民，在南阳我本来是一个平民，在南阳亲自耕田亲自耕田，只求在乱世只求在乱世中保全性命，不求在诸侯那里扬名显达中保全性命，不求在诸侯那里扬名显达。先帝不因我。先帝不因我身身份低微、见识短浅份低微、见识短浅，委屈自己、降低身份，三次到草庐，委屈自己、降低身份，三次到草庐里来拜访我，向我咨询当今的天下大事，（我）因此十里来拜访我，向我咨询当今的天下大事，（我）因此十分感激，于是答应先帝愿为他分

23、感激，于是答应先帝愿为他奔走效劳奔走效劳。后来遇到兵败，。后来遇到兵败，我在兵败的时候我在兵败的时候接受了任命，接受了任命，在危难的时候在危难的时候奉行使命，奉行使命，那时以来二十一年了。那时以来二十一年了。臣本臣本布衣布衣，躬躬耕耕于于南阳，南阳，苟全苟全性命性命于于乱世，不求乱世，不求闻达闻达于诸侯。先帝不于诸侯。先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙，猥猥自自枉屈枉屈，三顾臣，三顾臣于于草庐之中，咨臣草庐之中，咨臣以以当世之事，当世之事，由是由是感激感激，遂许先帝以，遂许先帝以驱驰驱驰。后值。后值倾覆倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十尔来二十有有一年矣。一年矣

24、。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，以来，夙夜夙夜忧叹，恐忧叹，恐托付不托付不效效，以伤先帝之，以伤先帝之明明，故五月渡泸，深入，故五月渡泸，深入不毛不毛。今南方已定，。今南方已定，兵甲兵甲已足，当已足，当奖奖率率三军三军，北，北定定中原，中原，庶庶竭竭驽驽钝钝，攘除攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。奸凶，兴复汉室，还于旧都。托付的事情不能实现。托付的事情不能实现。指全军。指全军。希望希望 先先帝帝知知道道我我谨谨慎慎，所所以以在在临临终终前前把把国国家家大大事事托托付付给给我我。自自从从接接受受任任命命以以来来，我我早早晚晚忧忧愁愁叹叹息息，担担心

25、心先先帝帝的的托托付付不不能能实实现现，以以致致损损伤伤先先帝帝的的英英明明。所所以以我我在在五五月月渡渡过过泸泸水水，深深入入到到寸寸草草不不生生的的地地方方。现现在在南南方方已已经经平平定定，军军队队装装备备已已经经充充足足，应应当当鼓鼓舞舞率率领领三三军军，向向北北方方平平定定中中原原，我我愿愿竭竭尽尽自自己己平平庸庸的的才才能能，铲铲除除奸奸臣臣恶恶人人，兴兴复复汉汉室室，回回到到旧旧日的都城。日的都城。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，以来，夙夜夙夜忧叹，恐忧叹，恐托付不托付不效效，以伤先帝之，以伤先帝之明明，故五月渡泸，深入，故五月渡

26、泸，深入不毛不毛。今南方已定，。今南方已定，兵甲兵甲已足，当已足，当奖奖率率三军三军，北，北定定中原，中原，庶庶竭竭驽驽钝钝，攘除攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣此臣所以所以报先帝而忠陛下之报先帝而忠陛下之职分职分也。至也。至于于斟酌损益斟酌损益，进尽进尽忠言，则攸之、祎、忠言，则攸之、祎、允之任也。允之任也。愿陛下托臣以愿陛下托臣以讨贼兴复讨贼兴复之之效效，不，不效效则治则治臣之罪，以告先帝之灵。若无臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德兴德之言，之言，则责攸之、祎、允等之则责攸之、祎、允等之慢慢，以，以彰彰其其咎咎：职责本分职责本分重任重任取得成效取得成效这这是是我我用

27、用来来报报答答先先帝帝并并忠忠于于陛陛下下的的职职责责本本分分。至至于于处处理理事事务务斟斟酌酌情情理理，有有所所兴兴革革，毫毫无无保保留留地地提提出出忠忠心心的的建建议议，那那就就是是郭郭攸攸之之、费费祎祎、董董允允的的责责任任。希希望望陛陛下下把把讨讨伐伐奸奸贼贼、兴兴复复汉汉室室的的任任务务交交给给我我，如如果果我我没没有有完完成成，就就治治我我的的罪罪，来来告告慰慰先先帝帝的的在在天天之之灵灵。如如果果没没有有宣宣扬扬圣圣德德的的忠忠言言，就就责责罚罚郭郭攸攸之之、费费祎祎、董董允允等等人人的的怠怠慢慢，来揭示他们的过失；来揭示他们的过失；此臣此臣所以所以报先帝而忠陛下之报先帝而忠陛下

28、之职分职分也。至于也。至于斟酌斟酌损益损益，进尽进尽忠言，则攸之、祎、忠言，则攸之、祎、允之任也。允之任也。愿陛下托臣以愿陛下托臣以讨贼兴复讨贼兴复之之效效，不，不效效则治臣之罪，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无以告先帝之灵。若无兴德兴德之言，则责攸之、祎、之言，则责攸之、祎、允等之允等之慢慢，以，以彰彰其其咎咎：陛下亦宜自谋，以咨诹善道，陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳察纳雅雅言，深追先帝遗诏。臣言，深追先帝遗诏。臣不胜不胜受恩感激。受恩感激。今当远离，临表今当远离，临表涕零涕零，不知所言。，不知所言。明察采纳明察采纳不禁不禁流下眼泪流下眼泪陛下也应该陛下也应该自己谋划国家大事自己谋划国家大事，

29、询问治，询问治理国家的好方法，理国家的好方法，体察采纳体察采纳正确的意见正确的意见。陛下深切追念先帝的遗训，我就受恩感陛下深切追念先帝的遗训，我就受恩感激不尽了。现在我就要远离陛下了，面激不尽了。现在我就要远离陛下了，面对这篇表文我流着泪，不知说了什么。对这篇表文我流着泪，不知说了什么。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳察纳雅言，深追先帝遗诏。臣雅言，深追先帝遗诏。臣不胜不胜受恩感激。受恩感激。今当远离，临表今当远离，临表涕零涕零，不知所言。，不知所言。文章结构文章结构第一部分（第一部分（15）作者劝勉刘禅继承先）作者劝勉刘禅继承先帝遗志，提出三项建议：帝遗志，提出三项建

30、议：开张圣听；开张圣听；广开言路广开言路宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；宜异同；严明赏罚严明赏罚亲贤臣，远小人。亲贤臣，远小人。亲贤远佞亲贤远佞阅读第六、七段，思考：阅读第六、七段，思考：在在表达方式表达方式上，这两段上，这两段与上文有何不同？主要内与上文有何不同？主要内容应怎样概括？容应怎样概括？第二部分（第二部分（67）（6）先自叙）先自叙_，再叙，再叙_，最后，最后概述概述_，说明创业艰难。，说明创业艰难。（7）紧承上段，追忆）紧承上段，追忆_之事，表达作者之事，表达作者_的决心和的决心和_的真挚感情。的真挚感情。身世、志趣身世、志趣先帝的知遇之恩

31、先帝的知遇之恩自己追随先帝患难与共的历史自己追随先帝患难与共的历史先帝托孤之事先帝托孤之事兴复汉室兴复汉室忠于刘备父子忠于刘备父子第三部分（第三部分（8）写写请命出征请命出征，进一步阐明君臣各尽其，进一步阐明君臣各尽其职，勉励刘禅励精图治。职，勉励刘禅励精图治。第四部分（第四部分（9）“表表”的结束语，表达即将出征的心情，的结束语，表达即将出征的心情，抒发了对刘氏父子的真挚感情。抒发了对刘氏父子的真挚感情。理清理清思路，把握结构思路，把握结构部分部分 段落段落 要点要点 表达方式表达方式1广开言路广开言路2严明赏罚严明赏罚3-5亲贤远侫亲贤远侫一一6 叙述经历：三顾草庐叙述经历：三顾草庐7 效

32、忠心愿：托孤之事效忠心愿：托孤之事二二8、归结责任归结责任结束全篇结束全篇寓寓情情于议于议寓寓情情于叙于叙抒发感情抒发感情9理解练习：理解练习：1。诸葛亮对当前形势的。诸葛亮对当前形势的分析是什么？分析是什么？客观条件：今天下三分，益州客观条件：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。疲弊，此诚危急存亡之秋也。主观条件：侍卫之臣不懈于内，主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。忠志之士忘身于外。2。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？开张圣听开张圣听陟罚臧否，不宜异同陟罚臧否，不宜异同亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人广开言路广开言路严明赏罚严明赏罚亲贤远佞亲

33、贤远佞3.作者自叙志趣过人，不求功名的话：作者自叙志趣过人，不求功名的话：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：的话是：受任于败军之际，奉命于危难之间。受任于败军之际，奉命于危难之间。5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的下的两两 件事：件事：三顾茅庐三顾茅庐白帝城托孤白帝城托孤诸葛亮此次出师的目的是什么诸葛亮此次出师的目的是什么？今南方已定，兵甲已足。当今南方已定，兵甲已足。当奖率三军，奖率三军，北定中原，庶竭北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，驽钝，攘除奸凶

34、，兴复汉室，还于旧都。还于旧都。文中隐藏了许多成语，能找出来吗？文中隐藏了许多成语，能找出来吗？妄自菲薄妄自菲薄 三顾茅庐三顾茅庐 计日可待计日可待还有吗？请你找找看：还有吗？请你找找看：计日可待：为期不远计日可待：为期不远作奸犯科：为非作歹，触犯法令作奸犯科：为非作歹，触犯法令临危受命：在危难之际接受使命临危受命：在危难之际接受使命通假字通假字裨补阙漏。裨补阙漏。尔来二十有一年矣。尔来二十有一年矣。阙，通阙，通“缺缺”，缺点。，缺点。有，通有，通“又又”，表余数。，表余数。古今词义古今词义古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：痛心遗憾。痛心遗憾。非常恨。非常恨。贫民百姓。贫民百姓。

35、布的衣服。布的衣服。痛恨痛恨布衣布衣未尝不叹息痛恨于桓、灵也。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。臣本布衣臣本布衣古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：卑鄙卑鄙感激感激身份低微，见识短浅。身份低微，见识短浅。（语言、行为）恶劣；不道德。（语言、行为）恶劣；不道德。感慨，激动。感慨，激动。因对方的好意或帮助而对他因对方的好意或帮助而对他产生好感。产生好感。先帝不以臣卑鄙。先帝不以臣卑鄙。由是感激由是感激以光先帝遗德。以光先帝遗德。恢弘志士之气。恢弘志士之气。此皆良实。此皆良实。优劣得所。优劣得所。光，名词用为动词，光，名词用为动词，发扬光大。发扬光大。恢弘，形容词用为动词，恢弘，形容词用为动词，

36、发扬扩大。发扬扩大。良实，形容词用为名词，良实，形容词用为名词，善良诚实的人。善良诚实的人。优劣，形容词用为名词，优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的。才能高的和才能低的。词类活用词类活用亲贤臣。亲贤臣。远小人。远小人。攘除攘除奸凶奸凶。则责攸之、讳、允等之则责攸之、讳、允等之慢慢。亲，形容词用为动词，亲近。亲，形容词用为动词，亲近。远，形容词用为动词，疏远。远，形容词用为动词，疏远。奸凶，形容词用为名词，奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。奸邪凶顽的人。慢，形容词用为动词，怠慢。慢，形容词用为动词，怠慢。一词多义一词多义 效效愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣以讨贼兴复之效效。不不效效则治

37、臣之罪。则治臣之罪。感激感激由是由是感激感激。臣不胜受恩臣不胜受恩感激感激。重任。重任。实现、完成。实现、完成。感慨，激动。感慨，激动。感谢。感谢。虚词虚词以以故临崩寄臣以大事也。故临崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遗德。以光先帝遗德。以塞忠谏之路也。以塞忠谏之路也。受命以来。受命以来。介词，把。介词，把。介词，因。介词，因。连词，表目的，来，用来。连词，表目的，来，用来。连词，表结果，以致。连词，表结果，以致。连词，表时间，以。连词，表时间，以。课堂小练课堂小练：给下列多音多义字注音。：给下列多音多义字注音。薄薄 妄自菲薄（妄自菲薄（）薄纸薄纸（）塞塞 以塞忠谏之路（

38、以塞忠谏之路（）堵塞（堵塞（）行行 行阵（行阵（）性行淑均（性行淑均（）否否 陟罚臧否（陟罚臧否（）是否（是否（）遗遗 以遗陛下（以遗陛下（）遗失（遗失（）b b s s sisih h ngngx x ngngppfufuww i iy y b b o o（三）翻译下列文言句子。（三）翻译下列文言句子。庶竭驾钝，攘除奸凶。庶竭驾钝，攘除奸凶。受任于败军之际，奉命于危难之间。受任于败军之际，奉命于危难之间。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。亡之秋也。希望竭尽我平庸的才智，铲除奸邪希望竭尽我平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人。凶顽的敌人。在兵败的时候接受重任，在危难的在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。关头奉命出使。现在天下分裂成三国，我们蜀国贫现在天下分裂成三国，我们蜀国贫困衰弱，这真正是形势危急，决定存亡困衰弱，这真正是形势危急，决定存亡的关头啊。的关头啊。