原子物理学总结.ppt
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1、 粒子散射实验否定了汤姆逊的原子模型,根据实验结果,卢瑟福于1911年提出了原子的核式模型。原子中心有一个极小的原子核,它集中了全部的正电荷和几乎所有的质量,所有电子都分布在它的周围。卢瑟福核式模型卢瑟福散射公式Rutherford公式关于小角散射的问题氢原子光谱氢原子光谱18851885年年年年BalmerBalmer对已观察到的对已观察到的对已观察到的对已观察到的1414条谱线,给出:条谱线,给出:条谱线,给出:条谱线,给出:BalmerBalmer经验公式经验公式经验公式经验公式18961896年,对于氢原子的年,对于氢原子的年,对于氢原子的年,对于氢原子的RydbergRydberg公
2、式公式公式公式莱曼(莱曼(莱曼(莱曼(LymanLyman)系(紫外区)系(紫外区)系(紫外区)系(紫外区)19161916年年年年巴耳末(巴耳末(巴耳末(巴耳末(BalmerBalmer)系(可见光区)系(可见光区)系(可见光区)系(可见光区)18851885年年年年帕邢(帕邢(帕邢(帕邢(PaschenPaschen)系(近红外区)系(近红外区)系(近红外区)系(近红外区)19081908年年年年布喇开(布喇开(布喇开(布喇开(BrackettBrackett)系(红外区)系(红外区)系(红外区)系(红外区)19221922年年年年普丰德(普丰德(普丰德(普丰德(PfundPfund)系(
3、远红外区)系(远红外区)系(远红外区)系(远红外区)19241924年年年年BalmerBalmer公式只是公式只是公式只是公式只是RydbergRydberg公式的一个特例公式的一个特例公式的一个特例公式的一个特例玻尔玻尔氢原子氢原子理论理论1 1原子行星模型的困难原子行星模型的困难原子行星模型的困难原子行星模型的困难 原子稳定性困难原子稳定性困难原子稳定性困难原子稳定性困难电子加速运动辐射电磁波,能量不断损失,电子回转半径电子加速运动辐射电磁波,能量不断损失,电子回转半径电子加速运动辐射电磁波,能量不断损失,电子回转半径电子加速运动辐射电磁波,能量不断损失,电子回转半径不断减小,最后落入核
4、内,原子塌缩。不断减小,最后落入核内,原子塌缩。不断减小,最后落入核内,原子塌缩。不断减小,最后落入核内,原子塌缩。原子的大小不能确定原子的大小不能确定原子的大小不能确定原子的大小不能确定光谱分立性光谱分立性光谱分立性光谱分立性困难困难困难困难电磁波频率等于电子回转频率,发射光谱为连续谱。电磁波频率等于电子回转频率,发射光谱为连续谱。电磁波频率等于电子回转频率,发射光谱为连续谱。电磁波频率等于电子回转频率,发射光谱为连续谱。2 2 2 2玻尔模型(玻尔模型(玻尔模型(玻尔模型(1913191319131913年)年)年)年)背景:能量子和光子假设、核式模型、原子线光谱背景:能量子和光子假设、核
5、式模型、原子线光谱背景:能量子和光子假设、核式模型、原子线光谱背景:能量子和光子假设、核式模型、原子线光谱(1)(1)定态定态定态定态(stationary statestationary state)假假假假设设设设电子只能在一系列分立的轨道上电子只能在一系列分立的轨道上电子只能在一系列分立的轨道上电子只能在一系列分立的轨道上绕核运动,且不辐射电绕核运动,且不辐射电绕核运动,且不辐射电绕核运动,且不辐射电磁波磁波磁波磁波,能量稳定。,能量稳定。,能量稳定。,能量稳定。电子绕核运动频率电子绕核运动频率电子绕核运动频率电子绕核运动频率电子轨道和能量分立(能级)电子轨道和能量分立(能级)电子轨道和
6、能量分立(能级)电子轨道和能量分立(能级)(2)(2)跃迁跃迁跃迁跃迁(transitiontransition)假设假设假设假设原子在不同定态之间跃迁,吸收或发射能量。原子在不同定态之间跃迁,吸收或发射能量。原子在不同定态之间跃迁,吸收或发射能量。原子在不同定态之间跃迁,吸收或发射能量。吸收吸收吸收吸收发射发射发射发射频率规则频率规则频率规则频率规则(3)(3)角动量量子化假设角动量量子化假设角动量量子化假设角动量量子化假设电子定态轨道角动量满足量子化条件:电子定态轨道角动量满足量子化条件:电子定态轨道角动量满足量子化条件:电子定态轨道角动量满足量子化条件:角动量量子化来自电子的波动性角动量
7、量子化来自电子的波动性角动量量子化来自电子的波动性角动量量子化来自电子的波动性首尾位相相同的环波才能稳定存在首尾位相相同的环波才能稳定存在首尾位相相同的环波才能稳定存在首尾位相相同的环波才能稳定存在,否则会由于波的相干叠加而消失否则会由于波的相干叠加而消失否则会由于波的相干叠加而消失否则会由于波的相干叠加而消失可可可可以以以以由由由由此此此此结结结结合合合合行行行行星星星星模模模模型型型型导导导导出出出出诸诸诸诸如如如如轨轨轨轨道道道道半半半半径径径径、能能能能量量量量(能能能能级级级级)、RydbergRydberg常数,等等常数,等等常数,等等常数,等等玻尔半径玻尔半径玻尔半径玻尔半径精细
8、结构常数精细结构常数精细结构常数精细结构常数轨道半径轨道半径轨道半径轨道半径赖曼系赖曼系赖曼系赖曼系巴耳末系巴耳末系巴耳末系巴耳末系帕邢系帕邢系帕邢系帕邢系电子轨道电子轨道电子轨道电子轨道氢原子的玻尔轨道氢原子的玻尔轨道氢原子的玻尔轨道氢原子的玻尔轨道非相对论近似非相对论近似非相对论近似非相对论近似能量最低能量最低能量最低能量最低:基态基态基态基态(ground stateground state)氢原子的定态能量氢原子的定态能量氢原子的定态能量氢原子的定态能量能量的量子化能量的量子化能量的量子化能量的量子化 激发态激发态激发态激发态(excited excited statestate)能级
9、能级能级能级(energy energy levellevel)一一一一般般般般用用用用能能能能级级级级图图图图表表表表示示示示原原原原子子子子量子化的能量值。量子化的能量值。量子化的能量值。量子化的能量值。在在在在能能能能级级级级图图图图上上上上用用用用一一一一条条条条横横横横线线线线一个能级一个能级一个能级一个能级n n ,自由电子,相应的势能为零,自由电子,相应的势能为零,自由电子,相应的势能为零,自由电子,相应的势能为零 基基基基态态态态的的的的能能能能量量量量为为为为-13.6ev-13.6ev,所所所所以以以以将将将将一一一一个个个个基基基基态态态态电电电电子子子子电电电电离离离离
10、至至至至少少少少需需需需要要要要13.6ev13.6ev的能量(的能量(的能量(的能量(电离能电离能电离能电离能)一一一一个个个个自自自自由由由由电电电电子子子子与与与与原原原原子子子子核核核核 结结结结合合合合为为为为一一一一个个个个基基基基态态态态氢氢氢氢原原原原子子子子时时时时,至至至至少少少少释释释释放放放放13.6ev13.6ev的能量(氢原子的的能量(氢原子的的能量(氢原子的的能量(氢原子的结合能结合能结合能结合能)与与与与RydbergRydberg方程联系起来,可以得到方程联系起来,可以得到方程联系起来,可以得到方程联系起来,可以得到RydbergRydberg常数常数常数常数
11、RydbergRydberg常数常数常数常数弗兰克赫兹实验弗兰克赫兹实验原子内部能量量子化证据原子内部能量量子化证据原子内部能量量子化证据原子内部能量量子化证据除除除除了了了了光光光光谱谱谱谱学学学学方方方方法法法法之之之之外外外外,可可可可否否否否用用用用其其其其它它它它方方方方法法法法证证证证明明明明原原原原子子子子中中中中分分分分立能级的存在立能级的存在立能级的存在立能级的存在?基本思想基本思想基本思想基本思想利用加速利用加速利用加速利用加速电子电子电子电子碰撞碰撞碰撞碰撞原子原子原子原子,使之激发。测量电子所损失,使之激发。测量电子所损失,使之激发。测量电子所损失,使之激发。测量电子所
12、损失的能量,即是原子所吸收的能量的能量,即是原子所吸收的能量的能量,即是原子所吸收的能量的能量,即是原子所吸收的能量弗兰克赫兹实验弗兰克赫兹实验弗兰克赫兹实验弗兰克赫兹实验19141914年,年,年,年,FranckFranck和和和和HertzHertz实验发现原子经电子碰撞后吸收能量实验发现原子经电子碰撞后吸收能量实验发现原子经电子碰撞后吸收能量实验发现原子经电子碰撞后吸收能量的分立性的分立性的分立性的分立性K K:热阴极,发射电子:热阴极,发射电子:热阴极,发射电子:热阴极,发射电子KGKG区区区区:电电电电子子子子加加加加速速速速,与与与与HgHg原子碰撞原子碰撞原子碰撞原子碰撞GAG
13、A区区区区:电电电电子子子子减减减减速速速速,能能能能量量量量大大大大于于于于0.5 0.5 eVeV的的的的电电电电子子子子可可可可克克克克服服服服反向偏压,产生电流反向偏压,产生电流反向偏压,产生电流反向偏压,产生电流光电效应的实验研究装置 爱因斯坦光量子论与光电效应赫兹量子力学引论量子力学引论爱因斯坦对光电效应的解释1905年,爱因斯坦用光量子假设进行了解释(1)电磁辐射由以光速c 运动的局限于空间某一小范围的光量子(光子)组成,每一个光量子的能量 与辐射频率 的关系为 =h(其中h 是普朗克常数)。(2)光量子具有“整体性”,一个光子只能整个地被电子吸收或放出。Albert Einst
14、ein 18791955 1905年用光量子假说解释光电效应 1、散射光中谱线、散射光中谱线 0,0 2、散散射射波波长长的的改改变变量量随随散散射射角角 增增加加而而增增加加。在在同同一一散散射射角角下下 相相同同,与与散散射射物物质和入射光波长无关。质和入射光波长无关。3、散散射射光光中中 0的的谱谱线线强强度度随随 增增加加而而减减弱弱,随随原原子子量量增加而增强;增加而增强;相反。相反。康普顿效应X X射线射线射线射线在石墨上的散射在石墨上的散射波粒二象性德布罗意物质波 1924年,de Broglie将Einstein的光量子概念推广,提出了物质波的概念 所有的粒子都具有波动性 所有
15、的波都具有粒子性Prince Louis-victor de Broglie 1892-1987 波函数的统计解释Born的统计解释微观体系的波粒二象性,可以用统计的观点理解用波的表达式描述粒子的行为波的强度或复振幅,反映的是粒子在时刻t、空间点P处出现、或被发现的几率或几率幅被发现的几率或几率幅复振幅就是几率波幅则经典意义下的描述波动的函数或复振幅就成了量子意义下描述粒子分布几率的函数分布几率的函数波函数这是波动性的物理含义对波函数的要求 在空间各点,波函数是单值、有限、连续的粒子不能湮灭,即总能在空间某处发现该粒子 波函数的归一化条件相对几率,都乘以一个因子后,没有变化所描述的几率波是完全
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