九年级语文下册《我用残损的手掌》课件概要.ppt

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1、九年级语文下册我用残损的手掌课件概要撑着油纸伞，独自撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，又寂寥的雨巷，我希望逢着我希望逢着一个丁香一样地一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。结着愁怨的姑娘。她是有她是有丁香一样的颜色，丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞撑着油纸伞像我一样，像我一样，像我一样地像我一样地默默行着默默行着冷漠、凄清，又惆怅。冷漠、凄清，又惆怅。她默默地走近，她默默地走近，走近，又投出走近，又投出太息一般的眼光太息一般的

2、眼光她飘过她飘过像梦一般地，像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过像梦中飘过一枝丁香地，一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎；我身旁飘过这个女郎；她默默地远了，远了，她默默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。走尽这雨巷。在雨的哀曲里，在雨的哀曲里，消了她的颜色，消了她的颜色，散了她的芬芳，散了她的芬芳，消散了，甚至她的消散了，甚至她的太息般的眼光太息般的眼光丁香般的惆怅。丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，又寂寥的雨巷，我希望飘过我希望飘过一个丁香一样地一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。结着愁怨的姑娘。

3、作者简介作者简介:戴望舒戴望舒(1905-1950)(1905-1950)，原名戴，原名戴梦鸥。生于杭州，祖籍南京。梦鸥。生于杭州，祖籍南京。19231923年秋年秋入上海大学中文系。入上海大学中文系。19251925年加入共产年加入共产主义青年团，做宣传工作。主义青年团，做宣传工作。19311931年加入中国左联。年加入中国左联。19421942年，因在年，因在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。我用残损的手掌我用残损的手掌就作于那个时候。这首诗，是诗人在侵略者的铁就作于那

4、个时候。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。其代表诗作还有窗下献给祖国母亲的歌。其代表诗作还有雨巷雨巷、我的记忆我的记忆，其中，其中雨巷雨巷一诗脍炙人口，诗人也因此获得了一诗脍炙人口，诗人也因此获得了“雨巷雨巷诗人诗人”的桂冠。他是新诗的探索者之一，是象征派现代诗人。的桂冠。他是新诗的探索者之一，是象征派现代诗人。这首诗写于这首诗写于这首诗写于这首诗写于1942194219421942年，是抗日战争的最艰苦年代。当时祖国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头。诗人戴年，是抗日战争的最艰苦年代。当时祖国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头。诗人戴年，是抗日战争的最艰苦年代。当时祖国半壁江山

5、沦于敌手，民族处于危亡关头。诗人戴年，是抗日战争的最艰苦年代。当时祖国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头。诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。写作背景写作背景写作背景写作背景 我用残损的手掌我用残损的手掌我用残损的手掌我用残损的手掌就作于那个时候。在诗中，作者面对现实，把个人的

6、不幸同国家的命运融为一体，以就作于那个时候。在诗中，作者面对现实，把个人的不幸同国家的命运融为一体，以就作于那个时候。在诗中，作者面对现实，把个人的不幸同国家的命运融为一体，以就作于那个时候。在诗中，作者面对现实，把个人的不幸同国家的命运融为一体，以深沉的思想、炽热的感情，抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱。同时，借助于诗的想象，表深沉的思想、炽热的感情，抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱。同时，借助于诗的想象，表深沉的思想、炽热的感情，抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱。同时，借助于诗的想象，表深沉的思想、炽热的感情，抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱。同时，

7、借助于诗的想象，表达了对达了对达了对达了对“辽远一角辽远一角辽远一角辽远一角”的解放区的向往。的解放区的向往。的解放区的向往。的解放区的向往。听朗读听朗读听朗读听朗读整体感知整体感知整体感知整体感知摸索：摸索：摸索：摸索：灰烬：灰烬：灰烬：灰烬：堤上：堤上：堤上：堤上：锦幛：锦幛：锦幛：锦幛：荇藻：荇藻：荇藻：荇藻：寻找，探索。寻找，探索。寻找，探索。寻找，探索。j j j j n n n n 物品燃烧后的剩余物。物品燃烧后的剩余物。物品燃烧后的剩余物。物品燃烧后的剩余物。zhngzhngzhngzhng 锦：一种丝织品。锦：一种丝织品。锦：一种丝织品。锦：一种丝织品。幛：丝麻织品。幛：丝麻织

8、品。幛：丝麻织品。幛：丝麻织品。d d d d 河堤河堤河堤河堤X X X X ng zng zng zng z o o o o水生草木。水生草木。水生草木。水生草木。锦幛（锦幛（zhng zhng）荇（荇（xng xng）藻）藻 蓬蒿（蓬蒿（ho ho）蝼（蝼（lu lu）蚁）蚁 憔悴（憔悴（qio qio）灰烬（）灰烬（jn)jn)锦幛锦幛精美的幛子。比喻美丽或美好。精美的幛子。比喻美丽或美好。荇藻荇藻生长在水中的绿色植物。生长在水中的绿色植物。蓬蒿蓬蒿飞蓬和蒿子，借指野草。飞蓬和蒿子，借指野草。蝼蚁蝼蚁蝼蛄和蚂蚁。用来代表微小的生物。比喻力量薄弱或地位低微的人。蝼蛄和蚂蚁。用来代表微小的

9、生物。比喻力量薄弱或地位低微的人。憔悴憔悴形容人瘦弱，面色不好看。形容人瘦弱，面色不好看。苏生苏生苏醒。彻骨苏醒。彻骨透到骨头里，喻程度深。透到骨头里，喻程度深。我我我我 用残损的手掌摸索用残损的手掌摸索用残损的手掌摸索用残损的手掌摸索 这广大的土地：这广大的土地：这广大的土地：这广大的土地：在敌人的黑牢里，在敌人的黑牢里，在敌人的黑牢里，在敌人的黑牢里，诗人由诗人由诗人由诗人由“残损的手掌残损的手掌残损的手掌残损的手掌”展开想像展开想像展开想像展开想像象征祖国象征祖国象征祖国象征祖国既写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志既写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志既写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志既写实，

10、又表明了诗人坚贞不屈的意志这一角这一角这一角这一角 已变成灰烬，已变成灰烬，已变成灰烬，已变成灰烬，那一角那一角那一角那一角 只是血和泥；只是血和泥；只是血和泥；只是血和泥；日本侵略者的日本侵略者的日本侵略者的日本侵略者的“抢光抢光抢光抢光”“”“杀光杀光杀光杀光”“”“烧光烧光烧光烧光”，使中国大地上处处废墟。，使中国大地上处处废墟。，使中国大地上处处废墟。，使中国大地上处处废墟。这两句诗是对沦陷区凄凉景象的概括。这两句诗是对沦陷区凄凉景象的概括。这两句诗是对沦陷区凄凉景象的概括。这两句诗是对沦陷区凄凉景象的概括。/这一片湖这一片湖这一片湖这一片湖 该是我的家乡，该是我的家乡，该是我的家乡，

11、该是我的家乡，（春天，堤上（春天，堤上（春天，堤上（春天，堤上 繁花如锦幛，繁花如锦幛，繁花如锦幛，繁花如锦幛，嫩柳枝折断嫩柳枝折断嫩柳枝折断嫩柳枝折断 有奇异的芬芳）有奇异的芬芳）有奇异的芬芳）有奇异的芬芳）我触到我触到我触到我触到 荇藻和水的微凉；荇藻和水的微凉；荇藻和水的微凉；荇藻和水的微凉；家乡春天的景色曾是那么美丽迷人。家乡春天的景色曾是那么美丽迷人。家乡春天的景色曾是那么美丽迷人。家乡春天的景色曾是那么美丽迷人。视觉视觉视觉视觉嗅觉嗅觉嗅觉嗅觉触觉触觉触觉触觉身临其境身临其境身临其境身临其境思思思思乡乡乡乡之之之之情情情情/这长白山的雪峰这长白山的雪峰这长白山的雪峰这长白山的雪峰

12、冷到彻骨。冷到彻骨。冷到彻骨。冷到彻骨。这黄河的水夹泥沙这黄河的水夹泥沙这黄河的水夹泥沙这黄河的水夹泥沙 在指间滑出；在指间滑出；在指间滑出；在指间滑出；江南的水田，你当年江南的水田，你当年江南的水田，你当年江南的水田，你当年 新生的禾草新生的禾草新生的禾草新生的禾草 是那么细，那么软是那么细，那么软是那么细，那么软是那么细，那么软现在现在现在现在 只有蓬蒿；只有蓬蒿；只有蓬蒿；只有蓬蒿；岭南的荔枝花岭南的荔枝花岭南的荔枝花岭南的荔枝花 寂寞地憔悴，寂寞地憔悴，寂寞地憔悴，寂寞地憔悴，尽那边尽那边尽那边尽那边,我蘸着南海我蘸着南海我蘸着南海我蘸着南海 没有渔船的苦水没有渔船的苦水没有渔船的苦水

13、没有渔船的苦水/长白山长白山长白山长白山黄河黄河黄河黄河江南江南江南江南岭南岭南岭南岭南南海南海南海南海手掌抚过大片国土手掌抚过大片国土手掌抚过大片国土手掌抚过大片国土由由由由北北北北向向向向南南南南雪峰雪峰雪峰雪峰水夹泥沙水夹泥沙水夹泥沙水夹泥沙蓬蒿蓬蒿蓬蒿蓬蒿荔枝荔枝荔枝荔枝水水水水突出了各地区的特征性事物突出了各地区的特征性事物突出了各地区的特征性事物突出了各地区的特征性事物冷色调冷色调冷色调冷色调忧郁的忧郁的忧郁的忧郁的苦难的祖国苦难的祖国苦难的祖国苦难的祖国无形的手掌无形的手掌无形的手掌无形的手掌 掠过无限的江山，掠过无限的江山，掠过无限的江山，掠过无限的江山，手指手指手指手指 沾了

14、血和灰，手掌沾了血和灰，手掌沾了血和灰，手掌沾了血和灰，手掌 沾了阴暗，沾了阴暗，沾了阴暗，沾了阴暗，只有那辽远的一角只有那辽远的一角只有那辽远的一角只有那辽远的一角 依然完整，依然完整，依然完整，依然完整，温暖，明朗，坚固温暖，明朗，坚固温暖，明朗，坚固温暖，明朗，坚固 而蓬勃生春。而蓬勃生春。而蓬勃生春。而蓬勃生春。诗人的思绪在祖国大地上驰骋，所到之处，都是国土被侵略者践踏的印象。诗人的思绪在祖国大地上驰骋，所到之处，都是国土被侵略者践踏的印象。诗人的思绪在祖国大地上驰骋，所到之处，都是国土被侵略者践踏的印象。诗人的思绪在祖国大地上驰骋，所到之处，都是国土被侵略者践踏的印象。但终于有一片土

15、地没有被践踏，这就是解放区。但终于有一片土地没有被践踏，这就是解放区。但终于有一片土地没有被践踏，这就是解放区。但终于有一片土地没有被践踏，这就是解放区。/在那上面，我在那上面，我在那上面，我在那上面，我 用残损的手掌用残损的手掌用残损的手掌用残损的手掌 轻抚，轻抚，轻抚，轻抚，像像像像 恋人的柔发，婴孩手中乳。恋人的柔发，婴孩手中乳。恋人的柔发，婴孩手中乳。恋人的柔发，婴孩手中乳。我把全部的力量我把全部的力量我把全部的力量我把全部的力量 运在手掌运在手掌运在手掌运在手掌 贴在上面，寄与贴在上面，寄与贴在上面，寄与贴在上面，寄与 爱和一切希望，爱和一切希望，爱和一切希望，爱和一切希望，因为只有

16、那里因为只有那里因为只有那里因为只有那里 是太阳，是春，是太阳，是春，是太阳，是春，是太阳，是春，将将将将 驱逐阴暗，带来苏生，驱逐阴暗，带来苏生，驱逐阴暗，带来苏生，驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里因为只有那里因为只有那里因为只有那里 我们不像牲口一样活，我们不像牲口一样活，我们不像牲口一样活，我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死蝼蚁一样死蝼蚁一样死蝼蚁一样死那里，永恒的那里，永恒的那里，永恒的那里，永恒的 中国！中国！中国！中国！强调强调强调强调比喻比喻比喻比喻亲切亲切亲切亲切充满充满充满充满向往向往向往向往坚信胜利，充满希望坚信胜利，充满希望坚信胜利，充满希望坚信胜利，充满希望/我用残损的手掌

17、我用残损的手掌我用残损的手掌我用残损的手掌开头开头开头开头两行两行两行两行统摄全诗统摄全诗统摄全诗统摄全诗沦陷区沦陷区沦陷区沦陷区解放区解放区解放区解放区展开想象展开想象展开想象展开想象苦难深重苦难深重苦难深重苦难深重温暖明朗温暖明朗温暖明朗温暖明朗冷色调，忧郁的冷色调，忧郁的冷色调，忧郁的冷色调，忧郁的暖色调，明媚的暖色调，明媚的暖色调，明媚的暖色调，明媚的对比对比对比对比对敌人恨之切对敌人恨之切对敌人恨之切对敌人恨之切对祖国爱之深对祖国爱之深对祖国爱之深对祖国爱之深 我用残损的手掌我用残损的手掌我用残损的手掌我用残损的手掌戴望舒戴望舒戴望舒戴望舒再读课文再读课文 我用这残损的手掌，我用这残

18、损的手掌，摸索这广大的土地摸索这广大的土地:饱尝艰难困苦饱尝艰难困苦饱含着对祖国诚挚的爱和深深的哀痛饱含着对祖国诚挚的爱和深深的哀痛 统统领领句句 1、“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”，诗歌以这两行开头，有什么作用？朗读赏析探究（1）统摄全诗。这两句为实写，确立了统摄全诗。这两句为实写，确立了“用残损的手掌摸索土地用残损的手掌摸索土地”这一中心意象，从而展开这一中心意象，从而展开以下的虚写和想像。（以下的虚写和想像。（2 2）为抒情定调。对敌人的痛恨，对祖国的炽爱。）为抒情定调。对敌人的痛恨，对祖国的炽爱。朗读赏析探究2 2、诗人用、诗人用“残损的手掌残损的手掌”“”“摸索摸索”到了什么？

19、到了什么？3 3、这两种对比鲜明的感情是通过哪些、这两种对比鲜明的感情是通过哪些词语来表达的？这些词语有什么特点？词语来表达的？这些词语有什么特点？由此产生了怎样的表达效果？由此产生了怎样的表达效果？残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗 （消极的、冷色调的）（消极的、冷色调的）新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、永恒新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、永恒（积极的、暖色调的）（积极的、暖色调的）更好地表达诗人更好地表达诗人内心深处的爱与内心深处的爱与恨。恨。一部分是已经遭受敌人蹂躏、变一部分是已经遭受敌人蹂躏、变成灰烬、充满血和泥的土地；一成灰烬、充满血和泥的土地；

20、一部分是温暖明朗、蓬勃生春、依部分是温暖明朗、蓬勃生春、依然完整的辽远的一角。然完整的辽远的一角。对比4 4、诗人在、诗人在“摸索摸索”这一动作中容纳了极复杂的感觉这一动作中容纳了极复杂的感觉经验，请举例说明。经验，请举例说明。朗读赏析探究视觉：视觉：“春天，堤上繁花如锦幛春天，堤上繁花如锦幛”嗅觉：嗅觉：“嫩柳枝折断有奇异的芬芳嫩柳枝折断有奇异的芬芳”触觉：触觉：“我触到荇藻和水的微凉我触到荇藻和水的微凉”“”“黄河的水夹泥沙在指间滑出黄河的水夹泥沙在指间滑出”“”“我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳婴孩手中乳”味觉：我蘸着南海没有渔船的苦水味觉：

21、我蘸着南海没有渔船的苦水深沉的爱国之情深沉的爱国之情切肤的沦亡之痛切肤的沦亡之痛线索：手掌的感受。我用这残损的手掌，我用这残损的手掌，摸索这广大的土地；摸索这广大的土地；沦沦陷陷区区这一角已变成灰烬这一角已变成灰烬那一角只是血和泥那一角只是血和泥 国土正遭受日寇蹂躏国土正遭受日寇蹂躏手掌是残损的土地是破碎的手掌是残损的土地是破碎的 我用这残损的手掌，我用这残损的手掌，摸索这广大的土地摸索这广大的土地:诗人在狱中的想象诗人在狱中的想象触摸家乡触摸家乡（春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳）我触到荇藻（春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳）我触到荇藻和水的微凉；和水的微凉；嗅觉嗅觉

22、触觉触觉与狱中生活形成对比与狱中生活形成对比长白山的雪峰冷到彻骨长白山的雪峰冷到彻骨感觉感觉诗人看到破碎的山河感到心寒诗人看到破碎的山河感到心寒这黄河的水夹泥沙在指间滑出这黄河的水夹泥沙在指间滑出 触觉触觉江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软现在只有蓬现在只有蓬蒿；蒿；用对比的手法写出衰败的景象用对比的手法写出衰败的景象,表达出痛苦的内心。表达出痛苦的内心。岭南的荔枝花寂寞地憔悴岭南的荔枝花寂寞地憔悴用拟人的方法写出诗人的痛苦和山河的破用拟人的方法写出诗人的痛苦和山河的破败败我蘸着南海没有渔船的苦水我蘸着南海没有渔船的苦水海水的咸涩味作者称之

23、为海水的咸涩味作者称之为“苦水苦水”,实则是作者内心的映实则是作者内心的映照。照。北方北方中原中原江南江南岭南岭南南海南海雪峰雪峰黄河黄河 水田水田荔枝花荔枝花渔船渔船冷冷到到彻彻骨骨水水夹夹泥泥沙沙 蓬蓬蒿蒿 憔憔悴悴 苦苦水水 从北到南到处都有侵略者践踏的痕迹从北到南到处都有侵略者践踏的痕迹5、“辽远的一角”是指什么？指敌后人民的抗日根据地，没有被侵略者所蹂躏的解放区。指敌后人民的抗日根据地，没有被侵略者所蹂躏的解放区。朗读赏析探究6 6、读、读“我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳”一句，这是诗中第二次出现一句，这是诗中第二次出现“我用

24、残损的手掌我用残损的手掌”，有什，有什么作用？么作用？“恋人的柔发恋人的柔发”“”“婴孩手中乳婴孩手中乳”这两个意象选用得恰如其分，你认为好在哪里？这两个意象选用得恰如其分，你认为好在哪里？强调。因爱国而受到敌人迫害的强调。因爱国而受到敌人迫害的“我我”在这块温暖明朗的土地上找到了安慰。这两个意象使人对解放区倍感亲切。在这块温暖明朗的土地上找到了安慰。这两个意象使人对解放区倍感亲切。辽远的一角辽远的一角依然完整依然完整解放区解放区温暖温暖明朗明朗坚固坚固蓬勃生春蓬勃生春残损的手掌轻抚残损的手掌轻抚恋人的柔发恋人的柔发婴孩手中乳婴孩手中乳 比比喻喻 因为只有那里是太阳，是春因为只有那里是太阳，是

25、春 永恒的中国永恒的中国使人们对解放区使人们对解放区倍感亲切倍感亲切我我用用残残损损的的手手掌掌摸摸索索这这广广大大的的土土地地沦陷区沦陷区解放区解放区灰烬灰烬血和泥血和泥太阳太阳春春 对对比比表达了对侵略者无比的痛恨，对祖国支离表达了对侵略者无比的痛恨，对祖国支离破碎的惨状无比痛心。破碎的惨状无比痛心。像牲口一样活，像蝼蚁一样像牲口一样活，像蝼蚁一样死。死。驱逐阴暗，带来苏生。驱逐阴暗，带来苏生。表达了作者对解放区的无比向往，因表达了作者对解放区的无比向往，因为她是民族的希望为她是民族的希望。朗读赏析探究7、“因为只有那里我们不像牲口一样活，/蝼蚁一样死”用了什么修辞方法？起了什么作用？比喻

26、。是用水深火热的沦陷区反衬解放区比喻。是用水深火热的沦陷区反衬解放区那里是将要实现民族复兴、诞生那里是将要实现民族复兴、诞生“永恒的中国永恒的中国”的地方。的地方。8、再朗读诗歌，看看在押韵方式上有什么“与众不同”？有时是四行诗句押一个韵，有时是两行押一个韵。押韵方式灵活，既体现了现代诗形式的自由，又使全诗有着相有时是四行诗句押一个韵，有时是两行押一个韵。押韵方式灵活，既体现了现代诗形式的自由，又使全诗有着相对协调一致的节奏。对协调一致的节奏。诗人用诗人用“残损的手掌残损的手掌”“摸索摸索”祖国土地时内心深处情感的变化是起伏的：祖国土地时内心深处情感的变化是起伏的：诗人先是凄楚忧愤，转而热切期

27、盼，对解放区寄予了民族复兴的希望。消极的、冷色调的前诗人先是凄楚忧愤，转而热切期盼，对解放区寄予了民族复兴的希望。消极的、冷色调的前半部分与积极的、暖色调的后半部分形成明显对比，使作者的感情倾向更加鲜明。半部分与积极的、暖色调的后半部分形成明显对比，使作者的感情倾向更加鲜明。诗歌从内容上可分为两部分。第一部分表现对祖国命运的深切关注：虽然自己的诗歌从内容上可分为两部分。第一部分表现对祖国命运的深切关注：虽然自己的手掌已经手掌已经“残损残损”，却仍然要摸索祖国，却仍然要摸索祖国“广大的土地广大的土地”，触到的只是，触到的只是“血和灰血和灰”，从，从而感觉到祖国笼罩在困难深重的而感觉到祖国笼罩在困难深重的“阴暗阴暗”之中。第二部分写诗人的手终于摸到了之中。第二部分写诗人的手终于摸到了“那那辽远的一角辽远的一角”，即，即“依然完整依然完整”，没有为侵略者所蹂躏的解放区，诗人对这块象征着，没有为侵略者所蹂躏的解放区，诗人对这块象征着“永恒的中国永恒的中国”的土地，发出了深情赞美。的土地，发出了深情赞美。谢谢观赏！2020/11/543