七年级语文金色花2.ppt

《七年级语文金色花2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文金色花2.ppt（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年七年级语文金色花文金色花2 泰戈尔的小档案泰戈尔的小档案 1 1、亚洲亚洲首位首位诺贝尔文学奖获得者诺贝尔文学奖获得者 2 2、印度作家、诗人、印度作家、诗人、社会活动家。社会活动家。3 3、被、被誉为誉为“印度诗圣印度诗圣”。4、是印度国歌的作者。、是印度国歌的作者。5、诗集、诗集代表作代表作：新月集新月集、园丁集、园丁集、飞鸟集飞鸟集、吉檀迦利、吉檀迦利2021/5/222匿笑花瓣祷告罗摩衍那ndobnyn2021/5/223感情基调感情基调:舒缓舒缓 温馨温馨 深情深情活泼活泼 亲切亲切 甜蜜甜蜜2021/5/224 朗读自己最喜欢的段落，并说朗读自己最喜欢的段落，并说说理由。说理由

2、。活动一：读一读活动一：读一读目标：读出画面目标：读出画面 读出形象读出形象 读出情感读出情感（提示：注意语气（提示：注意语气轻重轻重 语速语速缓急缓急 语调语调抑扬）抑扬）重音重音语速语速感情感情2021/5/2252021/5/226假假如如我我变变成成了了一一朵朵金金色色花花,为为了了好好玩玩,长长在在树树的的高高枝枝上上,笑笑嘻嘻嘻嘻地地在在空空中中摇摇摆摆,又又在在新新叶叶上上跳跳舞舞，妈妈妈妈，你你会会认认识我吗识我吗?2021/5/227你要是叫道你要是叫道:“孩子孩子,你在哪里呀你在哪里呀?”我暗我暗暗地在那里匿笑暗地在那里匿笑,却却一声儿不响。一声儿不响。我我要要悄悄悄悄地地

3、开开放放花花瓣儿瓣儿,看着你工作。看着你工作。2021/5/228当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。香气是从我身上来的。2021/5/229当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍那当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落在你的头发与膝上，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是但是你会猜得出这就是你

4、孩子的小小影子吗？你孩子的小小影子吗？2021/5/2210当当你你黄黄昏昏时时拿拿了了灯灯到到牛牛棚棚里里去去，我我便便要要突突然然地地再再落落到到地地上上来来，又又成成了了你你的的孩子，求你讲故事给我听。孩子，求你讲故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。这就是你同我那时所要说的话了。2021/5/2211活动二：说一说活动二：说一说 孩子为什么要变成金色花？孩子为什么要变成金色花？2021/5/2212金色花金色花 金色花，印度圣树（菩提树，金色花，印度圣树（菩提树，树叶呈心形）上的花朵，在

5、印树叶呈心形）上的花朵，在印度受到大人小孩的喜爱和敬重。度受到大人小孩的喜爱和敬重。菩提树在印度又被称为菩提树在印度又被称为“幸福幸福树树”，于是金色花也就成了象，于是金色花也就成了象征幸福的花。征幸福的花。2021/5/2213 我我 变变 成成 一一 朵朵 金金 色色 花花，是是为了为了 。陪伴妈妈左右又不打扰她工作陪伴妈妈左右又不打扰她工作让妈妈嗅到花香让妈妈嗅到花香帮妈妈遮阴帮妈妈遮阴表达对母亲的爱表达对母亲的爱 2021/5/222021/5/221414 金色花，金色花，象征着孩子的圣洁可爱，象征着孩子的圣洁可爱，也象征着母爱的光辉给孩子的影响也象征着母爱的光辉给孩子的影响。是一种

6、象征幸福的花。是一种象征幸福的花。它告诉我们：它告诉我们：“爱与被爱都是幸福的。爱与被爱都是幸福的。”2021/5/2215活动三：品一品活动三：品一品 “我不告诉你，妈妈！我不告诉你，妈妈！”这就是你这就是你同同我那时所要说的话了。我那时所要说的话了。2021/5/2216 1 1、只是孩子一个人说。、只是孩子一个人说。2 2、妈妈与孩子一起说出。、妈妈与孩子一起说出。2021/5/2217活动四：比一比2021/5/2218 金色花金色花 泰戈尔泰戈尔 假如我变了一朵假如我变了一朵“金色花金色花”，只为了好玩，长在树的高枝上，只为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，又在新生的树叶上

7、跳舞，母亲，你会认识笑哈哈地在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，母亲，你会认识我吗我吗?你要是叫道：你要是叫道：“孩子，你在哪里呀孩子，你在哪里呀?”?”我暗暗地在那里匿笑，我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到你做当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的。身上来的。当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩

8、衍那，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我的小小的影子在你的书页上，在你的头发与膝上时，我便要将我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小影子吗？但是你会猜得出这就是你孩子的小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。又成了你的孩子，求你讲故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。这就是你同我那时所要说的话了。2021/5/221

9、9 金色花金色花 泰戈尔泰戈尔 假如我假如我变了一朵变了一朵“金色花金色花”，为了好玩，长在树的高枝上，为了好玩，长在树的高枝上，笑笑哈哈哈哈地在地在风中摇摆风中摇摆，又在，又在新生的树叶新生的树叶上跳舞，上跳舞，母亲母亲，你会认识我，你会认识我吗吗?你要是叫道：你要是叫道：“孩子，你在哪里呀孩子，你在哪里呀?”?”我暗暗地在那里匿笑，我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到你做祷当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这告的小庭院时，

10、你会嗅到这花的香气花的香气，却不知道这香气是从我身，却不知道这香气是从我身上来的。上来的。当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落在当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我的小小的影子在你的书页上，正你的头发与膝上时，我便要将我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的但是你会猜得出这就是你孩子的小影子小影子吗？吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。又成了你的孩子，求你讲故事给我听。“你到哪里

11、去了，你这坏孩子？你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。这就是你同我那时所要说的话了。2021/5/22201 1、“变了一朵变了一朵”/“”/“变成了一朵变成了一朵”：要使句意要使句意准确准确，不能有歧义不能有歧义，后者优。，后者优。2 2、“笑哈哈笑哈哈”/“”/“笑嘻嘻笑嘻嘻”：前者笑出了声音，与前者笑出了声音，与文意不合；后者的文意不合；后者的“笑笑”更有孩子气和调皮味，给人更有孩子气和调皮味，给人一种偷乐的感觉，同时与后文中的一种偷乐的感觉，同时与后文中的“匿笑匿笑”呼应呼应。3 3、“空中摇摆空中摇摆”/“”/“风中摇摆风

12、中摇摆”：前者是主动的行前者是主动的行为，为，表现孩子的天真活泼表现孩子的天真活泼；后者是被风刮的，被动；后者是被风刮的，被动的。的。4 4、“母亲母亲”/“”/“妈妈妈妈”：前者太正式，不太前者太正式，不太符合儿符合儿童的心理和实际童的心理和实际；后者口语化更亲切，且与后文的；后者口语化更亲切，且与后文的用词风格用词风格一致。一致。5 5、“花的香气花的香气”/“”/“花香花香”，“新生的树叶新生的树叶”/“”/“新叶新叶”：后者后者“花香花香”“新叶新叶”更更精致、凝练精致、凝练，符合诗歌的语言特征。符合诗歌的语言特征。6 6、“小影子小影子”/“”/“小小影子小小影子”：前者是客观表述、

13、前者是客观表述、只是表现出只是表现出“小小”这个特点；后者显得小巧、灵动、这个特点；后者显得小巧、灵动、可爱，叠词可爱，叠词“小小小小”的使用又增加了亲切感和的使用又增加了亲切感和韵律感韵律感。2021/5/2221美文语言的特征之点滴：美文语言的特征之点滴：1、准确，不能有歧义。、准确，不能有歧义。2、注意与前后文的呼应。、注意与前后文的呼应。3、表现人物的特征。、表现人物的特征。4、符合人物的心理和实际。、符合人物的心理和实际。5、精致、凝练，符合文体特征。、精致、凝练，符合文体特征。6、运用叠词增加语言的韵律感等。、运用叠词增加语言的韵律感等。2021/5/2222活动五：写一写2021

14、/5/22232021/5/2224如果如果今天是你爸爸妈妈的生日，今天是你爸爸妈妈的生日，你也突然具备了诗中小孩子的神力，你也突然具备了诗中小孩子的神力，可以变成自己想变的任何一样东西，可以变成自己想变的任何一样东西，那么你想变成什么来感谢他们，表那么你想变成什么来感谢他们，表达对他们的爱意呢？达对他们的爱意呢？我我 想想 变变 成成当当.我我模仿课文模仿课文相关段落相关段落2021/5/2225世界上最远的距离 不是 生与死的距离 而是 我站在你面前 你不知道我爱你 2021/5/2226爱和被爱都是幸福的！爱和被爱都是幸福的！2021/5/2227花的学校 当乌云在天空轰鸣，六月的阵雨落

15、下时，湿润的东风吹过荒野，在竹林间奏响它的风笛。突然，成簇的花朵从无人知晓的地方跑来，在绿草上跳舞狂欢。妈妈，我真的认为那成簇的花是在地下的学校里上学。他们关门闭户做功课，如果他们想在放学之前出来玩耍，他们的老师就会让他们在墙角罚站。一下雨，他们就放假了。树枝在林中交错，叶子在狂风中簌簌作响，雷雨云拍着它们的大手，小花们就身穿粉的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你知道吗，妈妈，他们的家是在天上，在星星居住的地方。你没有看见他们怎样地急着要去那儿？你难道不知道他们为什么那样匆忙吗？当然，我可以猜出他们是为谁张开双臂：他们也有他们的妈妈，就像我有自己的妈妈。2021/5/2228 有一种爱，无论你身处何方有一种爱，无论你身处何方都能感受她的温暖，都能感受她的温暖，有一种爱，无论你身陷何境有一种爱，无论你身陷何境都能感受她的心跳。都能感受她的心跳。你快乐，她幸福。你快乐，她幸福。你悲哀，她哭泣。你悲哀，她哭泣。只有她，只有她，永远不需要珍藏永远不需要珍藏却永远不会忘记却永远不会忘记。2021/5/22292021/5/2230谢谢观赏谢谢观赏