中小学生防溺水专项教育.ppt

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1、中小学生防溺水中小学生防溺水专项教育教育 每年每年每年每年5 5月至月至月至月至9 9月是学生溺水事故高发期，溺水一直是造成中小学生非正常死亡的头号杀手。月是学生溺水事故高发期，溺水一直是造成中小学生非正常死亡的头号杀手。月是学生溺水事故高发期，溺水一直是造成中小学生非正常死亡的头号杀手。月是学生溺水事故高发期，溺水一直是造成中小学生非正常死亡的头号杀手。1 1月月月月3131日，广东江门市新会一名失踪中学生确认溺水身亡。日，广东江门市新会一名失踪中学生确认溺水身亡。日，广东江门市新会一名失踪中学生确认溺水身亡。日，广东江门市新会一名失踪中学生确认溺水身亡。2 2月月月月3 3日，甘肃永登县连

2、城镇腾达铁合金公司家属区附近的大通河边，一男一女两名孩子落水身亡。日，甘肃永登县连城镇腾达铁合金公司家属区附近的大通河边，一男一女两名孩子落水身亡。日，甘肃永登县连城镇腾达铁合金公司家属区附近的大通河边，一男一女两名孩子落水身亡。日，甘肃永登县连城镇腾达铁合金公司家属区附近的大通河边，一男一女两名孩子落水身亡。3 3月月月月1515日，广东云浮罗定市太平镇一水塘发生溺水事故，造成日，广东云浮罗定市太平镇一水塘发生溺水事故，造成日，广东云浮罗定市太平镇一水塘发生溺水事故，造成日，广东云浮罗定市太平镇一水塘发生溺水事故，造成3 3名学生死亡。名学生死亡。名学生死亡。名学生死亡。4 4月月月月5 5

3、日，广东汕头潮阳区金灶镇新林水库发生一起日，广东汕头潮阳区金灶镇新林水库发生一起日，广东汕头潮阳区金灶镇新林水库发生一起日，广东汕头潮阳区金灶镇新林水库发生一起7 7人溺水死亡的意外事故。人溺水死亡的意外事故。人溺水死亡的意外事故。人溺水死亡的意外事故。2015年学生溺水事件让人触目惊心年学生溺水事件让人触目惊心儿儿童童溺溺水水事事故故频频发，发，让让人人心心痛痛不不已已！溺水悲剧何时才能结束？！溺水悲剧何时才能结束？！为什么不能去野外或池塘玩水、游泳？为什么不能去野外或池塘玩水、游泳？水库、水坑水库、水坑为什么会游泳的人，在野外也会被淹死？为什么会游泳的人，在野外也会被淹死？为什么会游泳的人

4、，在野外也会被淹死？为什么会游泳的人，在野外也会被淹死？多数人以为在游泳池里或浅水中学会了游泳，就能随意去野外水域，其实不然，这样同样非常危险。多数人以为在游泳池里或浅水中学会了游泳，就能随意去野外水域，其实不然，这样同样非常危险。多数人以为在游泳池里或浅水中学会了游泳，就能随意去野外水域，其实不然，这样同样非常危险。多数人以为在游泳池里或浅水中学会了游泳，就能随意去野外水域，其实不然，这样同样非常危险。巨大的旋涡巨大的旋涡长满水草的水域长满水草的水域 1、这些地方水况复杂，可能有暗坑、旋涡、水草等，容易发生意外；、这些地方水况复杂，可能有暗坑、旋涡、水草等，容易发生意外；2、这些水域水温不定

5、，如突遭、这些水域水温不定，如突遭“冰水冰水”刺激，容易抽筋而发生溺水。刺激，容易抽筋而发生溺水。3、大部分人对危险处理毫无经验，一旦遇险手忙脚乱，无法自救。、大部分人对危险处理毫无经验，一旦遇险手忙脚乱，无法自救。不慎落水，该如何自救？不慎落水，该如何自救？不慎落水，该如何自救？不慎落水，该如何自救？1、如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。、如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。2、和时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。、和时

6、甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。3、如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应尽量放松，配合救助者把你带到岸边。、如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应尽量放松，配合救助者把你带到岸边。同伴落水了，我们该怎么办？同伴落水了，我们该怎么办？同伴落水了，我们该怎么办？同伴落水了，我们该怎么办？呼救：呼救：发现落水者时，第一时间应大声呼救，寻求周边大人的帮助，并拨打110报警，切勿盲目下水施救！竹竿：竹竿：可将竹竿递给溺水者，前提要确保自身安全，递竹竿时要趴在地上，降低重心，以免被拖入水中。漂浮物：漂浮物：如果现场能找到泡沫块、救生

7、圈、木块等漂浮物，可以抛给溺水者，避免溺水者沉入水底。衣服绳结：衣服绳结：若现场没有竹竿、漂浮物等，可脱下衣服连接在一起当绳子，抛给溺水者，将溺水者拖上岸。最危险的救人方式最危险的救人方式最危险的救人方式最危险的救人方式青少年营救溺水者时千万不能犯的错误：青少年营救溺水者时千万不能犯的错误：直接下水救人直接下水救人手拉人救人手拉人救人遇到同伴溺水，情急之下伸出手或者直接跳下去救溺水者，又或者几个小朋友手拉手去救人，这是我们助人的本能。遇到同伴溺水，情急之下伸出手或者直接跳下去救溺水者，又或者几个小朋友手拉手去救人，这是我们助人的本能。贸然救人，稍不留神就会被溺水者拉下水，造成连环溺水的悲剧！贸

8、然救人，稍不留神就会被溺水者拉下水，造成连环溺水的悲剧！手拉手营救手拉手营救手拉手营救手拉手营救危危危危 险！险！险！险！落水者出于求生本能，力大无比，爆发力很强，容易把救人者拉下水。再者，手在遇水后会变滑而不易抓牢，容易造成人链断裂，一起落入水中，造成更多死伤。落水者出于求生本能，力大无比，爆发力很强，容易把救人者拉下水。再者，手在遇水后会变滑而不易抓牢，容易造成人链断裂，一起落入水中，造成更多死伤。手拉手掉落溺水手拉手掉落溺水手拉手掉落溺水手拉手掉落溺水同学们，牢记手拉手救人危险！同学们，牢记手拉手救人危险！同学们，牢记手拉手救人危险！同学们，牢记手拉手救人危险！【新闻回顾新闻回顾】201

9、1.4.26，一人落水4人手拉手相救5人都被淹死；2011.9.10，三男童溺水两初中女生不会游泳手拉手入湖救人；2012.6.9，哈尔滨1女中学生溺水5同学手拉手营救4人遇难；2013.5.11，手拉手救溺水同学5初中生仅2人生还。救起溺水者后如何处理？救起溺水者后如何处理？救起溺水者后如何处理？救起溺水者后如何处理？急救人员右腿跪地，左腿膝部屈曲，将溺水者腹部横放在自己的左膝上，使溺水者头部下垂。然后按压溺水者背部，让溺水者充分吐出口腔内、呼吸道内以和胃内急救人员右腿跪地，左腿膝部屈曲，将溺水者腹部横放在自己的左膝上，使溺水者头部下垂。然后按压溺水者背部，让溺水者充分吐出口腔内、呼吸道内以

10、和胃内的水。的水。先迅速控水先迅速控水先迅速控水先迅速控水将溺水者救起后，如果溺水者尚有意识，生命体征平稳，可先迅速控水。将溺水者救起后，如果溺水者尚有意识，生命体征平稳，可先迅速控水。心肺复苏是关键心肺复苏是关键心肺复苏是关键心肺复苏是关键若溺水者无呼吸，千万不能只等待医护人员，要立即按照以下步骤进行急救：1.检查与呼救；检查与呼救；2.胸外按压；胸外按压；3.开放气道；开放气道；4.人工呼吸。人工呼吸。掌握心肺复苏技巧掌握心肺复苏技巧掌握心肺复苏技巧掌握心肺复苏技巧轻拍其肩膀，并大声呼喊伤者姓名或询问伤者状况。轻拍其肩膀，并大声呼喊伤者姓名或询问伤者状况。如伤者已丧失意识，应大声呼救引起周

11、围人注意。如伤者已丧失意识，应大声呼救引起周围人注意。此时，应立刻要求周围救援者或他人拨打急救电话此时，应立刻要求周围救援者或他人拨打急救电话120。一、检查与呼救一、检查与呼救一、检查与呼救一、检查与呼救 第一步：将伤者仰卧于坚实的平面上，将右手食指与中指沿着肋骨边缘滑至胸骨下端的剑突位置；第一步：将伤者仰卧于坚实的平面上，将右手食指与中指沿着肋骨边缘滑至胸骨下端的剑突位置；第二步：将左手掌根部贴紧右手食指，定位按压位置；第二步：将左手掌根部贴紧右手食指，定位按压位置；第三步：将右手掌根部放于左手的手背上方，双手掌根重叠，十指相扣。下方的手指翘起，不能触和胸壁；第三步：将右手掌根部放于左手的

12、手背上方，双手掌根重叠，十指相扣。下方的手指翘起，不能触和胸壁；第四步：按压时，身体前倾，手臂伸直，双臂与胸骨水平垂直，用上身的力量将患者胸骨用力向下按压。第四步：按压时，身体前倾，手臂伸直，双臂与胸骨水平垂直，用上身的力量将患者胸骨用力向下按压。二、胸外按压二、胸外按压二、胸外按压二、胸外按压 1将伤者姿势摆正为仰卧位置，救援者应位于伤者右侧，以方便施救；将伤者姿势摆正为仰卧位置，救援者应位于伤者右侧，以方便施救；2救援者将左手掌根轻压于伤者额头，并用右手食指与中指将伤者的下巴轻轻抬起。救援者将左手掌根轻压于伤者额头，并用右手食指与中指将伤者的下巴轻轻抬起。3此时，查看伤者是否还有呼吸或呼吸

13、是否顺畅。此时，查看伤者是否还有呼吸或呼吸是否顺畅。三、开放气道三、开放气道三、开放气道三、开放气道1气道打开后，用左手捏住伤者鼻子；气道打开后，用左手捏住伤者鼻子；2同时右手依然保持抬下巴动作；同时右手依然保持抬下巴动作；3救援者深吸一口气，并将嘴包住伤者口部，吹入气体（约救援者深吸一口气，并将嘴包住伤者口部，吹入气体（约500-600毫升）；毫升）；4连续吹气两口后，放开捏鼻的手。连续吹气两口后，放开捏鼻的手。四、人工呼吸四、人工呼吸四、人工呼吸四、人工呼吸温馨提示：温馨提示：心肺复苏具体操作请参考专题视频学习！心肺复苏具体操作请参考专题视频学习！抢救成人时，进行抢救成人时，进行抢救成人时

14、，进行抢救成人时，进行3030次胸外按压，次胸外按压，次胸外按压，次胸外按压，2 2次人工呼吸为次人工呼吸为次人工呼吸为次人工呼吸为1 1个循环周期；对于儿童个循环周期；对于儿童个循环周期；对于儿童个循环周期；对于儿童1515次胸外按压，次胸外按压，次胸外按压，次胸外按压，2 2次人工呼吸为次人工呼吸为次人工呼吸为次人工呼吸为1 1个循环周期。个循环周期。个循环周期。个循环周期。5 5个循环（约个循环（约个循环（约个循环（约2 2分钟）后检查和评估心分钟）后检查和评估心分钟）后检查和评估心分钟）后检查和评估心肺复苏效果。肺复苏效果。肺复苏效果。肺复苏效果。当人发生溺水、心脏骤停等，生命处于危机状况，如果尽早能对溺水者进行正确的急救的话，就可以增加溺水者得救的几率。人在溺水把握急救黄金把握急救黄金4分钟！越早急救越好！分钟！越早急救越好！谢谢！