四年级下册综合实践活动节约用水.ppt

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1、猜猜 谜谜 语语 太阳一晒我就变太阳一晒我就变，火上一烧我也变火上一烧我也变，向上升起像轻烟向上升起像轻烟，遇冷结成小冰点遇冷结成小冰点。水有哪些用途？水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命。水又是一种重要的自然资源，它提供人切生命。水又是一种重要的自然资源，它提供人们日常生活和工农业生产用水。们日常生活和工农业生产用水。水为生命提供能水为生命提供能量，让生命能够存活。水也是社会经济发展和日量，让生命能够存活。水也是社会经济发展和日常生活不可缺少的重要自然资源和环境因素。地常生活不可缺少的重要自然资源和环境因素。地球上的水很多，但人类能真正利用的水资

2、源很少。球上的水很多，但人类能真正利用的水资源很少。全球性的水污染，水资源的过度消耗和管理不当全球性的水污染，水资源的过度消耗和管理不当已经造成可利用水资源水量和水质的大幅下降，已经造成可利用水资源水量和水质的大幅下降，已经严重影响了我们的日常生活和人类的生存与已经严重影响了我们的日常生活和人类的生存与发展。发展。水是生命之源！水是生命之源！人类的生存和发展都离不开水！人类的生存和发展都离不开水！地球是个蔚蓝地球是个蔚蓝地球是个蔚蓝地球是个蔚蓝的水球，从理的水球，从理的水球，从理的水球，从理论上，水是论上，水是论上，水是论上，水是“取之不尽、用取之不尽、用取之不尽、用取之不尽、用之不竭之不竭之

3、不竭之不竭”的，的，的，的，但事实是这样但事实是这样但事实是这样但事实是这样吗？吗？吗？吗？缺水的现状缺水的现状 水是取之不尽、用之不竭的吗水是取之不尽、用之不竭的吗？答案是否定的。我国的人答案是否定的。我国的人均水资源本来就不丰富，均水资源本来就不丰富，再不注意节约用水，我们再不注意节约用水，我们将面临严重的水荒！将面临严重的水荒！淡水占地球 总水量的2.5%左右陆地生命可用淡水占地球水量的0.3%左右全球淡水资源示意图全球淡水资源示意图想一想，是什么原因导想一想，是什么原因导致我们今天要面对日益致我们今天要面对日益严重的缺水现象？严重的缺水现象？水被污染水被污染工业废水导致鱼塘污染原油泄漏

4、导致生物原油泄漏导致生物大量死亡大量死亡水资源危机水资源危机生活垃圾乱倒乱放导致水污染生活垃圾乱倒乱放导致水污染湖泊酸化使大量生物死亡湖泊酸化使大量生物死亡水被浪费思思 考考 看了上面的图看了上面的图,你有什么想法你有什么想法?节约用水从你我开始！1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除 了蔬菜上的残存农药；了蔬菜上的残存农药；2、洗衣水洗拖帕、拖地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣、洗衣水洗拖帕、拖地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣 水可用洗鞋袜等；水可用洗鞋袜等；3、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后

5、、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后 的洗衣水；的洗衣水；4、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏 的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；5、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；6、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水 而不宜开水龙头放水冲洗；而不宜开水龙头放水冲洗；7、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗；、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗；8、水龙头使用时间长

6、有漏水现象，可用装青霉素的小药、水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药 瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴 水不漏水不漏 9、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲。、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲。10、淋浴：如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节、淋浴：如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节60kg；课堂小结课堂小结通过通过通过通过本节课的本节课的本节课的本节课的学习，说一说在学习，说一说在学习，说一说在学习，说一说在生活中你有哪些节约用水的好生活中你有哪些节约用水的好生活中你有哪些节约用水的好生活中你有哪些节约用水的好方法？方法？方法？方法？节水标志 国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。课下，同学们可以选择自己课下，同学们可以选择自己喜欢的方式（如：画节水宣传画、喜欢的方式（如：画节水宣传画、设计节水标志、写倡议书设计节水标志、写倡议书）积极地投入到节约用水的宣传中积极地投入到节约用水的宣传中去！去！