初三化学第三单元-课题1分子和原子课件PPT.ppt

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1、初三化学第三单元-课题1分子和原子课件PPT学习目标学习目标1 1、通过教师讲解能说出物质是由分子原子等微观粒子构成的。、通过教师讲解能说出物质是由分子原子等微观粒子构成的。2 2、通过教师演示实验，能用微观粒子的观点解释生活中的一、通过教师演示实验，能用微观粒子的观点解释生活中的一 些常见现象。些常见现象。3 3、通过教师演示实验，学生能总结出分子、原子间有间隔，、通过教师演示实验，学生能总结出分子、原子间有间隔，且同一物质在固态、液态、气态时的间隔关系且同一物质在固态、液态、气态时的间隔关系把糖块放到一杯水中，一会儿糖块不把糖块放到一杯水中，一会儿糖块不见了，而糖水却是甜的。见了，而糖水却

2、是甜的。为什么当为什么当人漫步在花人漫步在花园里，能陶园里，能陶醉在沁人肺醉在沁人肺腑的花香之腑的花香之中呢？中呢？走过加油站时走过加油站时你能嗅到什么你能嗅到什么气味？气味？实验步骤：实验步骤：1.1.观察蓝墨水的颜色、状态等物理性质。观察蓝墨水的颜色、状态等物理性质。2.2.将几滴蓝墨水滴入盛有水的烧杯中，将几滴蓝墨水滴入盛有水的烧杯中，静置，观察并记录发生的现象。静置，观察并记录发生的现象。一、分子的存在及特点一、分子的存在及特点实验实验3-1 蓝墨水蓝墨水在水中会扩散在水中会扩散物质是由微小的粒子分子、原子等所构成的物质是由我们看不见的微小的粒子构成物质是由我们看不见的微小的粒子构成

3、现代科学现代科学技术已能技术已能将构成物将构成物质的粒子质的粒子放大后呈放大后呈现在我们现在我们的眼前。的眼前。分分 子子原原 子子 扫描隧道显微镜扫描隧道显微镜使人类能时时地观测到使人类能时时地观测到原子在物质表面的排列原子在物质表面的排列状态状态分子、分子、原子原子是真实存在的是真实存在的 IBM公司在铁的表公司在铁的表面移动铁原子面移动铁原子“写写”出的汉字出的汉字石墨中的碳原子图像石墨中的碳原子图像一、一、物质由分子、原子等粒子构成物质由分子、原子等粒子构成例如例如:水是由水分子构成的水是由水分子构成的,氧气是由氧分子氧气是由氧分子 构成的构成的,汞是由汞原子构成的汞是由汞原子构成的由

4、分子构成的：由分子构成的：水和大多数气体（除稀有气体）等，水和大多数气体（除稀有气体）等，如：如：H2O,H2,O2,N2,CO2,SO2，NH3,由原子直接构成的：由原子直接构成的：金属、非金属固体和稀有气体，金属、非金属固体和稀有气体，如：如：Mg,Fe,Cu,P,S,C,Si,He,Ne,1.671021个水分子由个水分子由10亿亿人日夜不停地数，每人每人日夜不停地数，每人每分钟数分钟数100个，个，要数要数3万多万多年呢年呢一滴水中大约有一滴水中大约有一个水分子的质一个水分子的质量约是：量约是：310 kg -261.6710 个个水分子水分子21这些数字说明了这些数字说明了什么？什么

5、？1、分子的质量和体积都很小、分子的质量和体积都很小【结论】【结论】1、向盛有、向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入蒸馏水的烧杯中加入 滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。现现 象象结结 论论现现 象象结结 论论2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。溶液颜色有什么变化。溶液为无色溶液为无色酚酞遇水不变色酚酞遇水不变色观察与思考观察与思考1:溶液变成红色溶液变成红色氨水能使酚酞变红氨水能使酚酞变红 实验探究实验探究 2烧烧 杯杯 A烧烧 杯杯 B现象现象解释解释溶液逐渐变红。溶液逐渐变红。溶液逐渐变红

6、。溶液逐渐变红。溶液不变色。溶液不变色。溶液不变色。溶液不变色。氨分子运动，进入氨分子运动，进入氨分子运动，进入氨分子运动，进入 A A A A 烧杯中，使酚烧杯中，使酚烧杯中，使酚烧杯中，使酚酞溶液变红。酞溶液变红。酞溶液变红。酞溶液变红。结论结论2 2分子总是在不断地运动分子总是在不断地运动观察与思考观察与思考2:从这一现象中你还从这一现象中你还可以得出什么结论可以得出什么结论？湿衣服为什么能晾干？湿衣服为什么能晾干？在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因 此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。湿衣服在什么情况下容易晾干？湿衣服在什么情况下容易晾干？50ml水水实验探究实验探

7、究3 3：酒精与水混合酒精与水混合结论结论3 3：分子间有间隔分子间有间隔50ml酒精酒精50ml水水混合混合后，总体积后，总体积是否是否等于等于100ml100ml？50ml酒精酒精50ml100ml50ml100ml混合后混合后100ml100ml100ml50ml取气密性良好的一支医用注射器取气密性良好的一支医用注射器,将栓塞向外拉将栓塞向外拉,分别吸入分别吸入等体积等体积的空气和水的空气和水,用手指顶住针筒末用手指顶住针筒末端的小孔端的小孔,将栓塞慢慢推入将栓塞慢慢推入.现现 象象分分 析析空气易压缩，水难压缩空气易压缩，水难压缩空气中气体分子的间隔大，易空气中气体分子的间隔大，易压缩

8、压缩;水分子的间隔小，难压缩水分子的间隔小，难压缩物质三种状态的分子间隔模拟动画物质三种状态的分子间隔模拟动画固态固态气态气态一般情况：分子间隔变大一般情况：分子间隔变大液态液态气气体体液液 体体固固 体体固体固体分子分子间的间隔间的间隔气体气体分子分子间的间隔间的间隔液体液体分子分子间的间隔间的间隔在通常情况下：在通常情况下：物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。受热时增大，遇冷时缩小的缘故。1 1原子的质量和体积都很小，是肉眼看不原子的质量和体积都很小，是肉眼看不见的。见的。1 1个氢原子的质量为个氢原子的质量为1.671

9、01.6710-27-27kgkg。（二）（二）原子的性质原子的性质2原子是在不断运动的。如水银温度计中的水银柱随温度的变化而变化。3原子间有间隔。水银温度计中的水银柱随温度的变化而变化，就是汞原子汞原子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。分子的特点：分子的特点：1.1.分子的质量和体积都很小分子的质量和体积都很小2.2.分子在不断地运动，分子在不断地运动，温度升高，分子的运动加快温度升高，分子的运动加快3.3.分子间有间隔分子间有间隔一般来说，气体一般来说，气体 液体液体 固体固体学完本课你要知道：学完本课你要知道：原子的性质类似于分子的性质原子的性质类似于分子的性质1 1、原子也很小，是

10、肉眼看不见的微粒；、原子也很小，是肉眼看不见的微粒；2 2、原子在不断地运动；、原子在不断地运动；3 3、原子间有间隔。、原子间有间隔。练一练，练一练，你会了吗你会了吗B 1、“墙角数枝梅，凌寒独墙角数枝梅，凌寒独 自开。遥知不是雪，为有暗香来。自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安（王安石石梅花梅花）诗人在远处就能闻到淡淡的梅）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（花香的原因是（）A、分子很小、分子很小 B、分子在不断地运动、分子在不断地运动 C、分子之间有间隔、分子之间有间隔 D、分子是可分的、分子是可分的试一试，试一试，走进生活走进生活 2 2、用分子的观点解释下列现象：、用分子的观点

11、解释下列现象：(1)(1)、俗话说、俗话说“酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深”.(2)(2)、50ML50ML水与水与50ML50ML酒精混合体积小酒精混合体积小100ML100ML；。；。分子在不断地运动分子在不断地运动分子间有一定间隔分子间有一定间隔3下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是是()选项选项操作或现象操作或现象分子的特性分子的特性A给篮球充气给篮球充气分子间有间隔分子间有间隔B100mL酒精和酒精和100mL水混合水混合在一起，体积小于在一起，体积小于200mL分子是有质量的分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味在花园中可闻到花的香味

12、分子是运动的分子是运动的练一练，练一练，你会了吗你会了吗B5、下列情况能够导致分子间间隔缩小的是、下列情况能够导致分子间间隔缩小的是()A、晾晒湿衣服、晾晒湿衣服 B、装有酒精的容器敞口放置、装有酒精的容器敞口放置C、向车胎内充气、向车胎内充气D、将氧气常温密封保存在贮气瓶中、将氧气常温密封保存在贮气瓶中6、某物质在不同条件下由固体变为该物质的、某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态或气态，主要是由于液态或气态，主要是由于（）（）、分子形状发生变化、分子形状发生变化、分子质量发生变化、分子质量发生变化、分子大小发生变化、分子大小发生变化、分子间的间隔发生变化、分子间的间隔发生变化人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。