六年级语文上册口语交际习作七(综合)[1]分解.ppt

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1、口语交际口语交际习作七习作七走进动物的世界口语交际七口语交际七学习了本组课文，你对动学习了本组课文，你对动物可能有了更多的了解，物可能有了更多的了解，更深的认识。更深的认识。请从下面的请从下面的话题中任选一个，跟同学话题中任选一个，跟同学交流。交流。本组课文，让我们看到了动本组课文，让我们看到了动物丰富的情感世界；生活中，我物丰富的情感世界；生活中，我们会接触到一些动物；阅读书籍们会接触到一些动物；阅读书籍报刊时，我们会看到关于动物的报刊时，我们会看到关于动物的故事故事我们来说一说自己知道我们来说一说自己知道的有关动物的故事的有关动物的故事，让同学从你，让同学从你的描述中体会到故事中动物的情的

2、描述中体会到故事中动物的情感，加深对动物的了解和认识。感，加深对动物的了解和认识。1小明的爸爸爱打鸟。今天，他小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门，小明想劝又背上了猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。想一想，阻爸爸。想一想，如果你是小明，如果你是小明，你会怎样你会怎样说服说服爸爸？爸爸？试着跟同学试着跟同学分角色进行模拟对话。生活中，你分角色进行模拟对话。生活中，你还遇到过哪些还遇到过哪些伤害动物的事伤害动物的事？跟同学交流交流，并讨论遇到这种跟同学交流交流，并讨论遇到这种情况时，应该怎么做。情况时，应该怎么做。23 “据古巴据古巴起义青年报起义青年报9 9月月2929日报日报道，一群憨态

3、可掬的小鸭子正在鸭妈妈道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。危只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到并带领他们赶到出事地点出事地点。巡警从。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。目送它们摇摇摆摆地上路了。”（摘自（摘自参考消息参考消息2001.10.92001.10.9）根据上面的图片报道，进行合根据上面的图片报道，进行合理的想像，然后写一个故事，理的想像，

4、然后写一个故事，做到做到内容具体，感情真实。内容具体，感情真实。如果你不想根据上面的图片报如果你不想根据上面的图片报道写故事，也可以写口语交际课上道写故事，也可以写口语交际课上跟同学交流的内容。跟同学交流的内容。“爸爸爸爸,鸟儿也是有生命的。虽然你打的鸟鸟儿也是有生命的。虽然你打的鸟儿不是什么珍稀动物儿不是什么珍稀动物,但它们也有家呀但它们也有家呀!您好好您好好想一想想一想,如果我是一只小鸟如果我是一只小鸟,被猎人打伤被猎人打伤,您是不您是不是也急得团团转呢是也急得团团转呢?鸟儿也是有爱的鸟儿也是有爱的,请您不要请您不要再打他们了，好吗再打他们了，好吗?”矢岛动物医院院长矢矢岛动物医院院长矢岛

5、幸次，是位育岛幸次，是位育有一个有一个女儿的单亲爸爸，他与同女儿的单亲爸爸，他与同样是身为单亲父母的摄影样是身为单亲父母的摄影师女友律子，正因为是否师女友律子，正因为是否再婚问题而烦恼中。但问再婚问题而烦恼中。但问题尚未解决前，律子却因题尚未解决前，律子却因为要到国外出差拍照，于为要到国外出差拍照，于是先把小学三年级的儿子是先把小学三年级的儿子太一。送到矢岛家生活。太一。送到矢岛家生活。有一天，太一捡到了一只年幼的狐狸，这只小狐狸的反应很不寻常，后来被矢岛诊断出它跟海伦凯勒一样有“三重苦”：又聋又瞎又哑，于是给它取名为“海伦”，并决定好好照顾它。被母亲丢到人生地不熟的北海道，寄人篱下，在学校又

6、适应不良，太一的处境，就跟饱受“三重苦”的小狐狸海伦一样艰辛。而他也跟海伦一样，对周遭的人逐渐有所回应、慢慢打开心房，然而海伦的身体却在此时起了变化而海伦（小狐狸）在3周后病情恶化，便与世长辞。山大王，土匪的别称。（大在这里读Dai,和大夫的大一个音），另有日本同名小说山大王。本书包含了几则中、短篇故事，是椋鸠十的典型作品，健康而感人。主要长篇故事主要长篇故事“山山大王大王”写的是主角太郎与小熊写的是主角太郎与小熊黑星之间相处所发生的许多情黑星之间相处所发生的许多情挚感人的点滴，挚感人的点滴，作者在篇中提示的是人与动物相处，是需要人类有诚意去了解动物的天性和善意，彼此才会有真诚的交流。斑羚飞渡

7、一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人受到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共生的世界。文章一开始，先为我们展现了一个关乎生死存亡的场景。一群斑羚，为狩猎队所追杀，逃到悬崖边。当“斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境”时，显得那么惊慌、无助，它们“乱蹦乱跳”，一只老斑羚竟想奋力“跳过六米宽的山涧”，结果，“像颗流星似的笔直坠落下去”。小明看见爸爸背着枪又要出去打鸟小明看见爸爸背着枪又要出去打鸟,急忙上前急忙上前阻止说阻止说:“爸爸爸爸,又去打鸟吗又去打鸟吗

8、?难道您不知道小鸟是难道您不知道小鸟是我们人类的朋友吗我们人类的朋友吗?它能帮我们捕捉害虫它能帮我们捕捉害虫,给我们给我们带来欢乐。带来欢乐。每当夏天到来的时候每当夏天到来的时候,万物葱绿万物葱绿,百花百花盛开盛开,小鸟在树林里翻飞歌唱。为我们的家乡增添小鸟在树林里翻飞歌唱。为我们的家乡增添了多少色彩了多少色彩,为我们的生活带来了多少欢乐啊。为我们的生活带来了多少欢乐啊。再再说说,小鸟也是有生命的小鸟也是有生命的,生命对于它来说不也至关生命对于它来说不也至关重要吗重要吗?它也有自己的家人它也有自己的家人,如果它死了如果它死了,它的妈妈它的妈妈不一样也会伤心难过吗不一样也会伤心难过吗?小鸟也是我

9、们这地球大家小鸟也是我们这地球大家庭中的一员庭中的一员,它是可爱的它是可爱的,也是对我们有益的。我也是对我们有益的。我们应该保护它、珍爱它们应该保护它、珍爱它,又怎么能忍心去伤害它呢又怎么能忍心去伤害它呢?”“爸爸你打鸟，还不如打我爸爸你打鸟，还不如打我来得实在。你去打鸟了，那以后来得实在。你去打鸟了，那以后不许在打我。不许在打我。打鸟或者打我，打鸟或者打我，你自己想清楚选一个吧你自己想清楚选一个吧”你从图上看你从图上看到一副什么样到一副什么样的画面？的画面？据古巴据古巴起义青年报起义青年报20012001年年9 9月月2929日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的日报道，一群憨态可掬的小鸭

10、子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失突然，几只小鸭失足跌入路旁的下水道。危机时刻，鸭妈妈沉着足跌入路旁的下水道。危机时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求救，并带领他们赶到冷静，向巡警求救，并带领他们赶到“出事地出事地点点”。巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的。巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。习作要求：习作要求：针对写图片报道中的故事针对写图片报道中的故事这个题目，读了要求你找到这个题目，读了要求你找到哪些关键词？哪些关键词？让我们一起来找一找这个故事的六要素：让我们一起来找一找这个故事的六

11、要素：时间：时间：地点：地点：人物：人物：起因：起因：经过：经过：结果：结果：一天？一天？温哥华街头温哥华街头小鸭、鸭妈妈、警察小鸭、鸭妈妈、警察一群小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥一群小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头，几只小鸭失足跌入路旁的下水道。华街头，几只小鸭失足跌入路旁的下水道。鸭妈妈沉着冷静，向巡警求救，并带领他鸭妈妈沉着冷静，向巡警求救，并带领他们赶到们赶到“出事地点出事地点”对小鸭子进行救助。对小鸭子进行救助。巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。故事中哪部分是重点故事中哪部分

12、是重点应该祥写？哪部分应该应该祥写？哪部分应该略写？略写？（略）（祥）（略）1.小鸭子落水了，鸭妈妈是怎样想到向警察小鸭子落水了，鸭妈妈是怎样想到向警察求救的？她又怎样向警察寻求帮助？求救的？她又怎样向警察寻求帮助？2.巡警们看到鸭妈妈不同寻常的举动是怎样巡警们看到鸭妈妈不同寻常的举动是怎样想到鸭妈妈需要帮助的？他们又想出了哪些想到鸭妈妈需要帮助的？他们又想出了哪些办法营救小鸭子，是怎样营救的？办法营救小鸭子，是怎样营救的？小组讨论：小组讨论：（提示：为了让故事更具体，我们要注意鸭妈妈和警察们动作、心理想法、语言、神态等细节的想象。）这样一个故事最打动你的地方在哪这样一个故事最打动你的地方在哪

13、里？你会给你的作文取一个什么样的里？你会给你的作文取一个什么样的题目？题目？母鸭救子记母鸭救子记因为爱因为爱街头的温暖街头的温暖爱的机智爱的机智爱的见证爱的见证母爱的力量母爱的力量孩子，你等着孩子，你等着爱，无处不在爱，无处不在爱，有时很简单爱，有时很简单人鸭共谱和谐曲人鸭共谱和谐曲祝一路顺风祝一路顺风 温哥华街头的一幕温哥华街头的一幕“嘎、嘎嘎、嘎”，一群憨态可掬，一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。的街头。有的昂起头望着一望无际的天空高兴地叫着，有的昂起头望着一望无际的天空高兴地叫着，仿佛唱着一首欢乐的歌；有的在快

14、乐地奔跑着，发出仿佛唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着，发出“啪嗒、啪嗒啪嗒、啪嗒”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，像一位即将登台演出的演员。有的在整理自己的羽毛，像一位即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看着自己的孩子们，鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看着自己的孩子们，“宝贝们，都跟紧了，别掉队了！宝贝们，都跟紧了，别掉队了！”说完就又面朝前说完就又面朝前方大步走去，小鸭子们也都赶紧在后面追。方大步走去，小鸭子们也都赶紧在后面追。正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们

15、时，却发现少了两只，这是，她隐约过马路的孩子们时，却发现少了两只，这是，她隐约听见下水道有自己孩子的求救声。跑过去一看，听见下水道有自己孩子的求救声。跑过去一看，原来，有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。原来，有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。两只小鸭子吓得脸色发白尖叫着：两只小鸭子吓得脸色发白尖叫着：“妈妈，快过来妈妈，快过来救救我们。这里又脏又臭又呛人，我们快受不了啦。救救我们。这里又脏又臭又呛人，我们快受不了啦。”鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁，却力不从心。鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁，却力不从心。就在这个危急的时刻，鸭妈妈突然想起了舍己就在这个危急的时刻，鸭妈妈突然想起了舍己救人、有难必帮

16、的巡警叔叔。救人、有难必帮的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班它急速奔向巡警值班的岗亭，冲进岗亭的岗亭，冲进岗亭“嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎”直叫，向巡警直叫，向巡警求助。巡警们却把鸭妈妈赶到岗亭外，可鸭妈妈急求助。巡警们却把鸭妈妈赶到岗亭外，可鸭妈妈急了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向他们发出了哀求了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向他们发出了哀求的声音。巡警们瞪大眼睛，似乎听懂了鸭妈妈要说的声音。巡警们瞪大眼睛，似乎听懂了鸭妈妈要说的话，他们知道了鸭妈妈有急事需要求救，于是便的话，他们知道了鸭妈妈有急事需要求救，于是便紧跟着鸭妈妈来到了紧跟着鸭妈妈来到了“出事地点出事地点”。下水道的水流湍急，掉入下水道的两只鸭宝下

17、水道的水流湍急，掉入下水道的两只鸭宝宝一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿宝一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿地吐着泡泡，它们快支撑不住了。其他的鸭宝宝地吐着泡泡，它们快支撑不住了。其他的鸭宝宝们则围成一圈不停地鼓励、安慰着它们：们则围成一圈不停地鼓励、安慰着它们：“别着别着急，妈妈一定会有办法的。急，妈妈一定会有办法的。”“”“妈妈去找巡警叔妈妈去找巡警叔叔帮忙，马上就会来救你们的，一定要坚持住。叔帮忙，马上就会来救你们的，一定要坚持住。”就在这个时候，巡警们赶到了出事地点，看就在这个时候，巡警们赶到了出事地点，看见困在水里的小鸭子，他们首先试着把手伸进去见困在水里的小鸭子，他们首

18、先试着把手伸进去把它们抓上来，没想的小鸭子身上全是脏兮兮的把它们抓上来，没想的小鸭子身上全是脏兮兮的油污，十分光滑，根本就弄不上来。大家十分着油污，十分光滑，根本就弄不上来。大家十分着急。刚好一位急。刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过，一位巡渔夫挑着鱼篓从路边走过，一位巡警看了看鱼篓，灵一动，借来鱼篓，并把他的皮警看了看鱼篓，灵一动，借来鱼篓，并把他的皮带解下。带解下。系在鱼篓上，慢慢地放进了下水道。鸭妈妈仿系在鱼篓上，慢慢地放进了下水道。鸭妈妈仿佛看懂了什么，对着鸭宝宝喊道：佛看懂了什么，对着鸭宝宝喊道：“孩子们，孩子们，快游进鱼篓里，快，快！快游进鱼篓里，快，快！”于是两只鸭宝宝纷于是两只鸭宝

19、宝纷纷游了进去，巡警们将鱼篓轻轻地提起，两只纷游了进去，巡警们将鱼篓轻轻地提起，两只鸭宝宝乖乖地坐在篓里，被救了出来。鸭宝宝乖乖地坐在篓里，被救了出来。一位巡警端来一盆清澈的温水，小心翼翼一位巡警端来一盆清澈的温水，小心翼翼地将两只鸭宝宝放进水里，轻轻地为它们洗去地将两只鸭宝宝放进水里，轻轻地为它们洗去身上的污渍。它们在脸盆里洗了个澡后，一下身上的污渍。它们在脸盆里洗了个澡后，一下子就扑向巡警的身旁，好像在说：子就扑向巡警的身旁，好像在说：“谢谢你，谢谢你，巡警叔叔。巡警叔叔。”鸭妈妈也亲吻着巡警们的裤腿，鸭妈妈也亲吻着巡警们的裤腿，并感激地向巡警们点头致谢。并感激地向巡警们点头致谢。在巡警们

20、的注视下，一群憨态可掬的小鸭子在巡警们的注视下，一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。街头。聪明的鸭妈妈聪明的鸭妈妈 一天早晨，一群憨态可掬的小鸭子，在鸭妈妈一天早晨，一群憨态可掬的小鸭子，在鸭妈妈的带领下，走在温哥华街头，正准备去河里洗澡。的带领下，走在温哥华街头，正准备去河里洗澡。马路上，小鸭子们大摇大摆地走着，兴高采烈马路上，小鸭子们大摇大摆地走着，兴高采烈地向小河奔去。真是乐极生悲，突然间，一只小鸭地向小河奔去。真是乐极生悲，突然间，一只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。鸭妈妈过了马路后清子失足跌入了路旁的下水道。鸭妈妈过

21、了马路后清点了一下自己的孩子，发现少了一只小鸭子。鸭妈点了一下自己的孩子，发现少了一只小鸭子。鸭妈妈发出了妈发出了“嘎嘎嘎嘎”的呼唤声，像是呼叫小鸭子，小的呼唤声，像是呼叫小鸭子，小鸭子听到了妈妈的喊叫，也回答了妈妈鸭子听到了妈妈的喊叫，也回答了妈妈“嘎嘎嘎嘎”两两声，鸭妈妈连忙沿着声音走了过去，在一个路旁半声，鸭妈妈连忙沿着声音走了过去，在一个路旁半开的下水道口找到了即将被冲走的小鸭子。鸭妈妈开的下水道口找到了即将被冲走的小鸭子。鸭妈妈看了非常焦急，也非常冷静，因为她知道，一慌张，看了非常焦急，也非常冷静，因为她知道，一慌张，什么事情也做不了的。什么事情也做不了的。(一、起因一、起因)鸭妈妈

22、急中生智，一想，不如去找巡警求鸭妈妈急中生智，一想，不如去找巡警求助吧。鸭妈妈让其他小鸭子在路边等，不要乱助吧。鸭妈妈让其他小鸭子在路边等，不要乱走。小鸭子们非常听妈妈的话，站在路边一动走。小鸭子们非常听妈妈的话，站在路边一动也不动，耐心等着妈妈。鸭妈妈快速寻找，很也不动，耐心等着妈妈。鸭妈妈快速寻找，很快就发现了巡警，连忙急速奔跑过去。鸭妈妈快就发现了巡警，连忙急速奔跑过去。鸭妈妈不顾一切地奔跑到巡警旁边，拉了拉巡警的裤不顾一切地奔跑到巡警旁边，拉了拉巡警的裤脚，可巡警并没有理会鸭妈妈，以为是在和他脚，可巡警并没有理会鸭妈妈，以为是在和他玩。鸭妈妈着急了，用力地拍着双翅，拍了很玩。鸭妈妈着急

23、了，用力地拍着双翅，拍了很长时间，巡警俯下身子，凝视着鸭妈妈，巡警长时间，巡警俯下身子，凝视着鸭妈妈，巡警感受到了鸭妈妈很着急，着急中还带着一丝伤感受到了鸭妈妈很着急，着急中还带着一丝伤心。心。(二、发展一二、发展一)后来，鸭妈妈又使劲地拉了拉巡警的裤脚，后来，鸭妈妈又使劲地拉了拉巡警的裤脚，巡警顺势往前走去。这样走了一段路，鸭妈妈巡警顺势往前走去。这样走了一段路，鸭妈妈停住了脚步。巡警向四周看了看，也没什么，停住了脚步。巡警向四周看了看，也没什么，就是好像堵车了，巡警刚要向那边走去，鸭妈就是好像堵车了，巡警刚要向那边走去，鸭妈妈妈“嘎嘎嘎嘎”急叫，巡警四下看了看。突然看到急叫，巡警四下看了看

24、。突然看到了下水道中有一只小鸭子，它身体已经湿透，了下水道中有一只小鸭子，它身体已经湿透，金黄的羽毛被染成了漆黑，因为那下水道实在金黄的羽毛被染成了漆黑，因为那下水道实在是太脏了。小鸭子拼命地在下水道里挣扎着。是太脏了。小鸭子拼命地在下水道里挣扎着。巡警明白了，鸭妈妈肯定是想让他把小鸭子给巡警明白了，鸭妈妈肯定是想让他把小鸭子给救上来，可下水道太深了，又很脏。眼看着即救上来，可下水道太深了，又很脏。眼看着即将被冲走的小鸭子，巡警急速想办法。将被冲走的小鸭子，巡警急速想办法。巡警向四周望了望，看见那边有一个卖渔具巡警向四周望了望，看见那边有一个卖渔具的小店。就连忙跑了过去，和店长快速的交流着的小

25、店。就连忙跑了过去，和店长快速的交流着，然后，巡警向店里借了一个长柄的鱼。巡警拿，然后，巡警向店里借了一个长柄的鱼。巡警拿了鱼网，来到下水道边，巡警去捞小鸭子时，鸭了鱼网，来到下水道边，巡警去捞小鸭子时，鸭妈妈对着小鸭子叫了几声。小鸭子似乎听懂了妈妈妈对着小鸭子叫了几声。小鸭子似乎听懂了妈妈的话，乖乖地进了鱼网，小鸭子被成功的救上妈的话，乖乖地进了鱼网，小鸭子被成功的救上来了。来了。（三、高潮）（三、高潮）鸭妈妈用力地拍着双翅，围着巡警转圈，可鸭妈妈用力地拍着双翅，围着巡警转圈，可能是以这种方式感谢巡警吧，夸他心肠好！能是以这种方式感谢巡警吧，夸他心肠好！我想，动物与我们人类之间有着密不可分的我想，动物与我们人类之间有着密不可分的关系。我们要善待动物，保护地球上的每个小动关系。我们要善待动物，保护地球上的每个小动物！物！(四、结果及感想四、结果及感想)