初中物理 光现象 复习知识点总结.ppt

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1、第一节 光的传播能够发光的物体叫做光源。光在真空或均匀介质中是沿直线传播的。（沿直线传播的有关现象：影子的形成，日食、月食的成因）为了表示光的传播情况，我们通常用一条有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线表做光线。真空和空气中，光的传播速度通常取为：c=3*10的八次方 m/s小孔成像（课本P57）小孔成像的特点：小孔成像的大小跟物体、光屏到小孔的远近有关。物体离小孔越近，光屏里小孔越远，所成的像就越大。小孔成像时，像的形状跟物体的形状一样，跟小孔的形状无关。第二节 光的反射探究光的反射规律（课本P60-P61）问题：1.纸板的作用？2.纸板由两块纸板连接起来的作用？3.多次改变入射光的方

2、向进行实验的目的？光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。在反射现象中，光路是可逆的。镜面很光滑，一束平行光照射到镜面上后，会被平行地反射，这种反射叫做镜面反射。凹凸不平的表面会把平行的入射光线向四面八方反射，这种反射叫做漫反射。第三节平面镜成像探究平面镜成像的特点（课本64-65）问题：.玻璃的作用？.白纸的作用？3.玻璃竖立在桌面上的原因？4.再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛的目的？5.用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来的作用？6.多次试验的目的？7.有时会看到两个像的原因？平面镜成像的特点：平面镜所

3、成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直，像和物左右互换。由实际光线汇聚而成的，叫做实像。由于镜面后并不存在实际光源，进入眼睛的光线并不来自镜面后，所以把镜面后的像叫做虚像。平面镜的应用：1.整理仪容，矫正舞姿2.扩大视觉空间 3.改变光路（如：潜望镜）4.塔式太阳能电站。凸面镜的作用：发散（应用：扩大视野，成的是虚像）凹面镜的作用：会聚（应用：太阳灶、球面镜，可以成实像）第四节 光的折射光从空气斜射入水中时，传播方向发生了偏折，这种现象叫做光的折射。折射特点：折射光线、入射光线、法线在同一平面内；折射光线、入射光线分居法线两侧；光从空气斜射入水、玻璃等

4、透明介质中时，折射角小于入射角i；光垂直介质表面入射，传播方向不变。第五节 光的色散太阳通过棱镜后被分解成不同颜色的光，用一个白屏来承接，在白屏上就会形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。1.白光是复合光。2.不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。（白色可反射各种颜色的光；黑色可以吸收各种颜色的光）3.透明体的颜色由透过它的色光决定的。4.无色透明体：能透过各种颜色的光。第六节 看不见的光太阳光可分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光，把它们按这个顺序排列起来就是光谱。在光谱上红光以外的部分，温度也会上升，说明这里也有能量辐射，这样的辐射叫做红

5、外线。红外线的作用：1.对疾病作出诊断 2.治疗疾病 3.红外线夜视仪 4.红外线遥感技术 5.红外线遥控在光谱的紫光端以外，也有一种看不见的光，叫做紫外线。紫外线的作用：1.适当的紫外线照射有助人体合成维生素D 2.能杀死微生物，紫外线灯灭菌 3.紫外线能使荧光物质发光 练习题在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。下列合乎要求的是().A为了探究光反射时的规律，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和刻度尺进行了如图甲所示的

6、实验：（1）实验还需要的测量工具是_。（2）实验时，测得入射角为45，则反射角度数为_；若入射角变大，反射角将_（填“变大”“变小”或“不变”）。（3）实验小组的小红同学发现，从平面镜中能看到小白同学的眼睛，小白同学也能看到小红的眼睛，于是他们使光线沿FO入射，观察到的现象是_。量角器45变大反射光线沿OF射出（其他答案合理即可)（4）为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，该小组进行了如图乙所示的操作，将纸板向后折，在纸板上_（填“能”或“不能”）看到反射光线。不能如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置。（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_；（2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_mm 厚的玻璃板做实验；（3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？_.确定像的位置和大小2无法准确测量像距假设欲将一束激光射到在地平线上方的空间站，你应将激光器沿视线直接瞄准呢？还是瞄高些，或者瞄低些呢？为什么？试题分析：发霉的衣服中有一些对人体有害的霉菌，太阳光中含有紫外线，紫外线有消毒杀菌的作用故答案为：太阳光中有紫外线，而紫外线有消毒杀菌作用谢谢观赏