六年级说明文阅读复习.ppt

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1、说明文复习均口中心小学 谢荣英 说明文知识点说明文知识点1.说明对象及特征。说明对象及特征。2.说明方法。说明方法。3.说明文语言。说明文语言。方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。如中国石拱桥、鲸、太阳。方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。如何把握说明对象如何把握说明对象一、看标题一、看标题标题中的修饰标题中的修饰限制成分限制成分二、抓中心句二、抓中心句三、借助说明的内容概括事物的三、借助说明的内容概括事物的特征。特征。如何抓住事物的特征？如何抓住事物的特征？作比较 列数字 举例子 打比方 引用 下定义 分类别 说明方法的表达作用说明方法的表达作用

2、突出被说明对象特征突出被说明对象特征使说明内容具体使说明内容具体化、准确化化、准确化使说明生动、形象使说明生动、形象作比较作比较列数字列数字举例子举例子打比方打比方1、作比较、作比较 不少人看到过象，都说象是很大的动物。不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。这里运用这里运用作比较的说明方法作比较的说明方法,通过鲸与通过鲸与大象的比较，突出鲸很大的特点。大象的比较，突出鲸很大的特点。2、列数字、列数字 运用列数字的说明方法运用列数字的说明方法,具具体准确地说明了体准确地说明了赵州桥雄伟赵州桥雄伟的的特征特征。赵州桥非常雄伟赵州

3、桥非常雄伟,全长全长50.82米米,两两端宽端宽9.6米米,中间略窄中间略窄,宽宽9米米.3 3、举例子、举例子 我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。运用举例子的说明方法运用举例子的说明方法,具体地说明了我具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点。国的石拱桥有悠久的历史这一特点。4、打比方、打比方 运用打比方的说明方法,生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。（石拱桥的特点是形式优美、结构（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）坚固）中国石拱桥中国石拱桥 实战演练：（一)

4、指出下列句子所用的说明方法及其作用。1、鲸呼吸的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。2、它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。3、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。4、我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。（打比方）（打比方）（列数字、打比方）（列数字、打比方）（列数字）（列数字）（举例子、列数字、作比较）（举例子、列数字、作比较）例如：例如：万万人人大大礼礼堂堂真真雄雄伟伟,里里面面宽宽七七十十六六米米，深深六六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。十

5、米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。作用分析：这里用了作用分析：这里用了 的说明的说明方法。作者用具体数字方法。作者用具体数字 的说明万人的说明万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积，大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积，突出其突出其 的特征，使读者一目了然。的特征，使读者一目了然。实战演练实战演练列数字列数字准确准确“雄伟雄伟”实战演练实战演练例如：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。这两句话运用了作 、的说明方法，写出了地球的 ，说明了人类的活动范围很小，地球对人类而言非常珍贵。比较比较列数字列数字渺小渺小 说明文语言说明文语言语言的准确性，是说明文语言

6、的语言的准确性，是说明文语言的最基本最基本的的特点，是说明文这种文体具有较强的科学特点，是说明文这种文体具有较强的科学性这一特点决定的。我们要特别注意的是文性这一特点决定的。我们要特别注意的是文中的中的修饰、限制性词语。（如：大约修饰、限制性词语。（如：大约、仅仅、几乎）仅仅、几乎）答答题技巧技巧判判断断结合实际解释结合实际解释说明文的语言要求说明文的语言要求准确性准确性和严密性和严密性*(加点字、词能否去掉加点字、词能否去掉)。“”一词在文中一词在文中的意思是的意思是.去掉后意思发生了变化，所以不去掉后意思发生了变化，所以不能去掉。（失去了说明文语言准确性的特点。）能去掉。（失去了说明文语言

7、准确性的特点。）例如：例如：“我国的石拱桥我国的石拱桥几乎几乎到处都有到处都有”中的中的“几乎几乎”能否去掉能否去掉?为什么？为什么？分析：不能去掉。分析：不能去掉。“几乎几乎”是接近的意是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广，但不是到处思，说明我国石拱桥分布很广，但不是到处都有。去掉后，意思就变了，都有。去掉后，意思就变了，失去了说明文失去了说明文语言准确性的特点语言准确性的特点。例例 题题 讲讲 析析实战演演练 水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。“大约”能否去掉?为什么?不能去掉。不能去掉。“大约大约”是大概是大概的意思，说明的意思，说明“旅人桥

8、旅人桥”大概建大概建成于公元成于公元282年。去掉后意思变年。去掉后意思变了，了，失去了说明文语言准确性的失去了说明文语言准确性的特点特点。阅读短文奇妙的书，完成后阅读短文奇妙的书，完成后面习题。面习题。实战演练：实战演练：1选文中的对象是（），最能体现说明对象共同特征的一个词语是：（）。2选文第两段运用的说明方法有：（）、（）、（）。3第段画线句子在选文结构上的作用是：（）。4“缩微图书”的优点是：()。5书籍不断发展演变的原因是什么？（）。书奇妙列数字举例子作比较承上启下的作用保存和使用都很方便科学技术的发展，推动了书籍的不断演变6、第五自然段中、第五自然段中“大大约”一一词能去掉能去掉吗

9、？为什么什么？“大约”一词不能去掉。“大约”一词在文中是大概的意思。去掉后句子意思发生了变化，失去了说明文语言准确性的特点。1用自己的用自己的话对第第段中画段中画线部分的内容部分的内容进行概括。行概括。答：答：_2第第段中画段中画线的部分的部分综合运用了合运用了_等等说明方法，明方法，说明了明了_的道理。的道理。人的脑神经细胞足够一生运用。作比较、打比方脑子用得勤（的人），肯定聪明。阅读短文阅读短文人人脑脑完成下列练习完成下列练习3第第段段说明明“多用多用脑，可防老，可防老”的道理，的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能能够_；二是心理方

10、面的，就是多用；二是心理方面的，就是多用脑可以可以_。4“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康康”，这句句话中的中的“几乎几乎”能能删去去吗？为什么？什么？答：答：_促进其它肌体、器官保持活力；使生活、精神充满活力。不能删去。“几乎”表明并非全部，也有例外，删去后不能表达出这层意思。5把全文分把全文分为两个部分，两个部分，请用用“”划出。划出。6你在生活中也你在生活中也经常用常用脑，读了了这篇文章，有篇文章，有些什么体会？些什么体会？答：答：_作作业：1、列数字、作比、列数字、作比较、举例子、打例子、打比方比方说明方法的句子各写两明方法的句子各写两句。句。2、课后搜集后搜集说明文的知明文的知识，把学，把学到的到的阅读方法运用于方法运用于实践中。践中。谢谢指导！