化工原理绪论PPT.ppt
《化工原理绪论PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《化工原理绪论PPT.ppt(22页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、绪论绪论 INTRODUCTION一、化工过程与单元操作一、化工过程与单元操作1.化工过程(化学工业过程):化工过程(化学工业过程):由若干物理过程和若干化学过由若干物理过程和若干化学过程组成的工业过程,或将原料改变或分离成有用产品的工业程组成的工业过程,或将原料改变或分离成有用产品的工业过程。过程。2单元操作:单元操作:化工过程中不含化学反应物理过程。化工过程中不含化学反应物理过程。3化学过程:化学过程:含有化学反应的过程。含有化学反应的过程。4化工原理:化工原理:以单元操作为研究对象的一门技术科学。以单元操作为研究对象的一门技术科学。15.化学反应工程化学反应工程:以化工过程中化学过程作为
2、研究对象的一:以化工过程中化学过程作为研究对象的一门技术科学。门技术科学。6.化学工程化学工程:研究化工过程共性规律的一门技术科学。主要:研究化工过程共性规律的一门技术科学。主要由化工原理和化学反应工程两个分支组成。由化工原理和化学反应工程两个分支组成。(另外还有化工传递过程原理和化工热力学及(另外还有化工传递过程原理和化工热力学及化工系统工程三个分支)化工系统工程三个分支)7.(过程)过程):物系状态发生变化的经过:物系状态发生变化的经过。8.(物系)物系):作为研究对象的物质:作为研究对象的物质。2二、本课程的内容、性质及任务二、本课程的内容、性质及任务1.1.内容:内容:流体流动过程流体
3、流动过程(传动过程传动过程):流体输送、沉降、过滤、流体输送、沉降、过滤、(流态化流态化)等。等。单元操作单元操作 传热过程:传热过程:(热交换热交换)、(蒸发蒸发)等。等。传质过程:传质过程:蒸馏、吸收、蒸馏、吸收、(萃取萃取)、(干燥干燥)、(结晶结晶)等。等。2 2性质:性质:(技术基础课或专业基础课或技术科学)(技术基础课或专业基础课或技术科学)基础课基础课专业基础课专业基础课专业课专业课基础科学基础科学技术科学技术科学工程技术工程技术基础课基础课技术基础课技术基础课应用技术应用技术3 3任务:任务:培养学生发现、分析、解决单元操作中各种问题的能力。培养学生发现、分析、解决单元操作中各
4、种问题的能力。(1)介绍三传的基本原理。介绍三传的基本原理。(2)介绍主要单元操作的典型设备构造、操作原理、计算、选型、设计及介绍主要单元操作的典型设备构造、操作原理、计算、选型、设计及实验研究方法。实验研究方法。(3)培养学生发现、分析、解决单元操作中各种问题的能力。)培养学生发现、分析、解决单元操作中各种问题的能力。3单单元操作元操作目的目的物物态态原理原理传递过传递过程程液体液体输输送送输输送送液或气液或气输输入机械能入机械能动动量量传递传递搅搅拌拌混合或分散混合或分散气气-液;液液;液-液;固液;固-液液输输入机械能入机械能动动量量传递传递过滤过滤非均相混合物分离非均相混合物分离液液-
5、固;气固;气-固固尺度不同的截留尺度不同的截留动动量量传递传递沉降沉降非均相混合物分离非均相混合物分离液液-固;气固;气-固固密度差引起的沉降运密度差引起的沉降运动动动动量量传递传递加加热热、冷、冷却却升温、降温,改升温、降温,改变变相相态态气或液气或液利用温度差利用温度差传传入或移出入或移出热热量量热热量量传递传递蒸蒸发发溶溶剂剂与不与不挥发挥发性溶性溶质质的分离的分离液液供供热热以汽化溶以汽化溶剂剂热热量量传递传递气体吸收气体吸收均相混合物分离均相混合物分离气气各各组组分在溶分在溶剂剂中溶解度中溶解度的不同的不同热热量量传递传递液体精液体精馏馏均相混合物分离均相混合物分离液液各各组组分分间
6、挥发间挥发度的不同度的不同质质量量传递传递萃取萃取均相混合物分离均相混合物分离液液各各组组分在溶分在溶剂剂中溶解度中溶解度的不同的不同质质量量传递传递干燥干燥去湿去湿固体固体供供热热汽化汽化热热、质质同同时时传递传递吸附吸附均相混合物分离均相混合物分离液或气液或气各各组组分在吸附分在吸附剂剂中的吸中的吸附能力不同附能力不同质质量量传递传递表表1 1 化工常用单元操作化工常用单元操作4单元操作共同特点:单元操作共同特点:1、是化工生产过程中的共有操作,但不同的化工生、是化工生产过程中的共有操作,但不同的化工生产过程中,单元操作的数量、类型、顺序各异。产过程中,单元操作的数量、类型、顺序各异。2、
7、都是物理操作。、都是物理操作。3、对于不同化工产品生产时,基本原理相同。、对于不同化工产品生产时,基本原理相同。4、均以三传理论为基础,有时会涵盖两种以上的传、均以三传理论为基础,有时会涵盖两种以上的传递理论。递理论。5三、物理量的单位与量纲三、物理量的单位与量纲1 1单位:单位:计量中作为记数单元所规定的标准量。2 2单位单位(计量计量)制度:制度:由基本单位和导出单位组成的一系列计量单位的总称。3.3.单位制分类及简史单位制分类及简史 英单位制(FPS)单位制 物理单位制(CGS)国际单位制(SI)(含我国的法定单位制)工程单位制(重力制)6 世界上普遍使用的计量(单位)制度有两个。一个是
8、世界上普遍使用的计量(单位)制度有两个。一个是10世纪初由英国世纪初由英国人创立的人创立的Foot-Pound-Second Measurement System,简称简称英制英制(FPS);另另一个是一个是18世纪末由法国人发展的世纪末由法国人发展的Centimeter-Gram-Second Measurement System,简称简称物理制物理制(CGS)。后来工程界将物理制发展为后来工程界将物理制发展为Meter-Kilogram-Second Measurement System,简称简称米制米制(MKS)。1960年第十一届国际计量大会对米制进行了规范化,建立了年第十一届国际计量
9、大会对米制进行了规范化,建立了International System of Units,简称简称国际制国际制(SI)。工程制是工程界在米制工程制是工程界在米制基础上发展起来的。基础上发展起来的。国际制以长度、质量、时间为基本量,以米、千克质国际制以长度、质量、时间为基本量,以米、千克质量、秒为相应的基本单位,而工程制以长度、力、时间为基本量,以米、量、秒为相应的基本单位,而工程制以长度、力、时间为基本量,以米、千克力、秒为相应的基本单位千克力、秒为相应的基本单位。一千克力定义为一千克质量的物体在北纬一千克力定义为一千克质量的物体在北纬45o海平面上所受的重力,根据牛顿第二定律,可知一千克力等
10、于海平面上所受的重力,根据牛顿第二定律,可知一千克力等于9.80665牛顿。我国目前市场上使用的市制牛顿。我国目前市场上使用的市制(MS,Market System)是在米制基础上对是在米制基础上对我国旧市制进行修改而形成的。我国旧市制进行修改而形成的。7 1959年我国政府正式确定米制为我国的基本计量制度,年我国政府正式确定米制为我国的基本计量制度,1977年国务院计量管理条例规定:年国务院计量管理条例规定:“我国的基本计量制度我国的基本计量制度是米制,逐步采用国际制是米制,逐步采用国际制”。1984年又发布命令,确定我年又发布命令,确定我国统一实行以国际制为基础,并包括由我国指定的若干非国
11、统一实行以国际制为基础,并包括由我国指定的若干非国际制单位在内的中华人民共和国法定计量单位制度,国际制单位在内的中华人民共和国法定计量单位制度,简称简称法定制法定制。84 4单位换算:单位换算:将换算关系代入原单位中即可进行单位换算将换算关系代入原单位中即可进行单位换算同一物理量用不同单位计量时,其数值是不同的,又由同一物理量用不同单位计量时,其数值是不同的,又由于目前常用的物理、化学数据和工程图表仍有许多使用物理于目前常用的物理、化学数据和工程图表仍有许多使用物理制和工程制,所以单位换算在化工计算中是非常重要的。制和工程制,所以单位换算在化工计算中是非常重要的。实践证明,单位换算时,不仅初学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 化工 原理 绪论 PPT
限制150内