中考复习之《三峡》《记承天寺夜游》讲课用.ppt

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1、中考复习之三峡记承天寺夜游讲课用第一关第一关 文学常识关文学常识关、本文选自、本文选自，作者是，作者是 ，他是我国杰出的他是我国杰出的 家、家、家，家，他所著的他所著的是我国古代最全面最系统的综合性地理著作。是我国古代最全面最系统的综合性地理著作。、本文所写的三峡包括：、本文所写的三峡包括：、。水经注疏郦道元北魏地理学散文学水经注瞿塘峡 巫 峡 西陵峡第二关 默写关1 1、文中用、文中用“”写出山的连绵不断；用写出山的连绵不断；用“”正面描绘了山正面描绘了山形的挺拔险峻，用形的挺拔险峻，用 “”从侧面烘托出山峰的陡峭。从侧面烘托出山峰的陡峭。2 2、郦道元堪称写水的高手，他仅用八个字就描写出了

2、三峡水势盛大凶险，即、郦道元堪称写水的高手，他仅用八个字就描写出了三峡水势盛大凶险，即“”；又用夸张写出；又用夸张写出江水流速迅疾，即江水流速迅疾，即“”3 3、春冬三峡水的特点：、春冬三峡水的特点：“”；4 4、为了渲染三峡深秋悲凉的气氛，作者所引用渔歌：、为了渲染三峡深秋悲凉的气氛，作者所引用渔歌：“”。重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月素湍绿潭，回清倒影夏水襄陵，沿溯阻绝朝发白帝，暮到江陵 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳（自三峡七百里中）两岸连山，略无阙处 三、翻译关三、翻译关 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。自三峡七百里中，两岸连山

3、，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。翻译：在七百里长的三峡之中，翻译：在七百里长的三峡之中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方 。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午、半夜的时候，都看不见太阳和月亮。都遮蔽了。如果不是在正午、半夜的时候，都看不见太阳和月亮。自：在自：在略无：毫无略无：毫无阙：通阙：通“缺缺”，中断，中断自：如果自：如果嶂：像屏障一样的高山嶂：像屏障一样的高山亭午：正午亭午：正午曦：日光，这里指太阳曦：日光，这里指太阳 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有

4、时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。襄陵：漫上丘陵襄陵：漫上丘陵溯：逆流而上溯：逆流而上翻译：到了夏天，江水暴涨，漫上小山包的时候，上行和下行的船都被阻，不能通航。翻译：到了夏天，江水暴涨，漫上小山包的时候，上行和下行的船都被阻，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的骏马，驾着疾风，也没这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的骏马，

5、驾着疾风，也没有这样快。有这样快。虽：即使虽：即使沿：顺流而下沿：顺流而下至于：到了至于：到了或：有时或：有时奔：飞奔的马奔：飞奔的马以：认为以：认为疾：快疾：快 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。翻译：翻译：在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，高高的悬崖上留下泉水成瀑布，急流冲荡在石壁

6、之间。水清，树荣，山高，草盛，生长着许多奇形怪状的柏树，高高的悬崖上留下泉水成瀑布，急流冲荡在石壁之间。水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。实在是趣味无穷。素湍：白色的急流素湍：白色的急流回清：回旋着清波回清：回旋着清波绝巘：极高的山峰绝巘：极高的山峰飞漱：急流冲荡飞漱：急流冲荡清荣峻茂：水清，树荣，山高，草盛。清荣峻茂：水清，树荣，山高，草盛。良：真，实在良：真，实在每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！猿鸣三声泪沾裳

7、！”翻译：翻译：在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，音调凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。所以渔歌唱道：连续不断，音调凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳猿鸣三声泪沾裳!”属引：接连不断。属，连接。引，延长。属引：接连不断。属，连接。引，延长。晴初：天刚晴晴初：天刚晴霜旦：下霜的早晨霜旦：下霜的早晨肃：寂静肃

8、：寂静绝：消失绝：消失1 1、作者是从哪些方面来描写三峡自然景观的，、作者是从哪些方面来描写三峡自然景观的，各有什么样的特点？各有什么样的特点？作者是从作者是从“山山”、“水水”两方面描写三峡自然景观的。写两方面描写三峡自然景观的。写“山山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写写“水水”，描绘出不同季节的不同景象，描绘出不同季节的不同景象-夏、春冬和秋，写出了三峡山水的奔放美、清幽美和凄婉美。夏、春冬和秋，写出了三峡山水的奔放美、清幽美和凄婉美。用自己的话分别概括用自己的话分别概括“三峡的山三峡的山”和和“夏季的水夏季的水”的特点。（的特点。（4 4分）分）200

9、52005年河北年河北 四、内容理解关四、内容理解关3作者先写夏水的目的是：作者先写夏水的目的是：_.、文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？、文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水夏水”为首来写为首来写写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。4、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？夏天，写了因水大而形

10、成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退潭清，景夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀，秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀，秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。5 5、第、第4 4段中引用渔者歌谣的作用是什么？段中引用渔者歌谣的作用是什么？6文章表现作者怎样的思想感情：文章表现作者怎样的思想感情：表现作者对祖国山水的热爱之情。表现作者对祖国山水的热爱之情。进一步

11、突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。延伸迁移：延伸迁移：三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原中印证理由的原句。句。理由：水流急（或水流速度快或水势迅猛或水流湍急等）理由：水流急（或水流速度快或水势迅猛或水流湍急等）原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）理由：落差大理由：落差大原句：悬泉瀑布，飞漱其间原句：悬泉瀑布，飞漱其间v1

12、 1、通假字、通假字 略无阙略无阙处处（阙：通（阙：通“缺缺”，中断），中断）v2 2、一词多义、一词多义 自：自：自非亭午夜分（如果）自非亭午夜分（如果）自三峡七百里中（在）自三峡七百里中（在）绝：绝：沿溯阻绝沿溯阻绝（断绝）（断绝）绝绝巘巘多生怪柏（极）多生怪柏（极）哀转久绝哀转久绝（消失）（消失）v3 3、词类活用、词类活用 乘奔御风（奔：动词作名词，此指飞奔的马）乘奔御风（奔：动词作名词，此指飞奔的马）词语小结词语小结3 3、虚词：以、虚词：以 （1 1）虽乘奔御风，不以疾也。）虽乘奔御风，不以疾也。（2 2）无从致书以观）无从致书以观 （3 3）以是人多以书假余）以是人多以书假余 （

13、4 4）以中有足乐者）以中有足乐者 （5 5）全石以为底）全石以为底 （6 6）以其境过清）以其境过清 （7 7）以为妙绝）以为妙绝动词，认为动词，认为连词，来连词，来 介词，把介词，把介词，因为介词，因为介词，把介词，把 介词，因为介词，因为动词，认为，觉得动词，认为，觉得 内容小结内容小结 全文为全文为“总总分分”顺序，先写三峡之山，展现三峡的整体风貌，突出山高岭连（连绵不断、隐天蔽日）的顺序，先写三峡之山，展现三峡的整体风貌，突出山高岭连（连绵不断、隐天蔽日）的特点，展示其雄奇美，为下文写夏季水势之大、流速之疾作铺垫。后写三峡之水，分别描绘夏、春冬、秋不同特点，展示其雄奇美，为下文写夏季

14、水势之大、流速之疾作铺垫。后写三峡之水，分别描绘夏、春冬、秋不同季节的特点，给人以奔放美、清幽美、凄婉美多种审美感受。季节的特点，给人以奔放美、清幽美、凄婉美多种审美感受。中考链接：中考链接：2009柳州市柳州市自三峡七百里中，自三峡七百里中，故渔者歌曰：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”风烟俱净，天山共色。风烟俱净，天山共色。横柯上蔽，在昼犹昏；横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均与朱元思书）疏条交映，有时见日。（选自吴均与朱元思书）1、解释下列各句中加点词语的含义。（、解释下列各句中加点词语的含义。（4分）分）（1）略无）略无阙阙

15、处处（2）虽虽乘奔御风乘奔御风（3）负负势竞上势竞上（4）望峰）望峰息息心心2、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）（）（2分）分）A.清荣峻茂，良多清荣峻茂，良多趣味趣味B.中间中间力拉崩倒之声力拉崩倒之声C.阡陌阡陌交通交通，鸡犬相闻，鸡犬相闻D.旦日，卒中旦日，卒中往往往往语，皆指目陈胜语，皆指目陈胜“阙阙”通通“缺缺”，中断中断即使即使凭借或依靠凭借或依靠平息或停止平息或停止A3、翻译文中划线的句子。（、翻译文中划线的句子。（6分）分）（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝）至于夏水襄陵，沿溯阻绝（2）经纶世务者，窥欲忘反）经纶世务者，窥欲忘反4、

16、比较两篇短文的异同。（、比较两篇短文的异同。（3分）分）（1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的、等共同特征。等共同特征。（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，三峡通过猿鸣烘托环境的）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，三峡通过猿鸣烘托环境的，与朱元，与朱元思书则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。思书则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。到了夏天，江水暴涨，漫上小山包的时候，上行和下行的船都被阻，不能通航。那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。湍急、清澈凄凉（或悲哀或凄清）2009年黑龙江齐齐哈尔市阅读三峡年黑龙江齐齐哈尔市阅读三峡回答问

17、题。回答问题。11解释文中加点的词。（解释文中加点的词。（2分）分）阙：阙：襄：襄：12翻译下列语句。（翻译下列语句。（4分）分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。）虽乘奔御风，不以疾也。（2）自非亭午夜分，不见曦月。）自非亭午夜分，不见曦月。13总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。（总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。（2分）分），天高地厚华夏情。，天高地厚华夏情。14下面是小石潭记中的一段文字，和本文第二自然段比较，在写水方面有什么异同？（下面是小石潭记中的一段文字，和本文第二自然段比较，在写水方面有什么异同？（2分）分）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，

18、俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。上上通通“缺缺”，中断，中断即使是骑着快马，驾着疾风，也即使是骑着快马，驾着疾风，也没有这样没有这样快。快。如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。山险水急三峡景山险水急三峡景（或（或山峻水清三峡美山峻水清三峡美）相同点：都从侧面写水。相同点：都从侧面写水。不同点：三峡写出水势大，水流急的特点；小石潭记写出水清澈透明的特点。不同点：三峡写出水势大，水流急的特点；小石潭记写出水清澈透明的特点。记承天寺夜游 苏

19、轼 1 1、掌握文学常识，熟练背诵课文。、掌握文学常识，熟练背诵课文。2 2、积累文中重点实词、虚词，准确翻译文中的重点句子。、积累文中重点实词、虚词，准确翻译文中的重点句子。3 3、理解文章内容和作者的情感。、理解文章内容和作者的情感。复习目标 作者作者 ，著名的著名的 ，。是是 的代表。字的代表。字 ，号，号 ，之一。与其父之一。与其父 ，其弟，其弟 合称为合称为“”。我们学过他的文章有。我们学过他的文章有 。本文选自。本文选自 。苏轼苏轼 北宋北宋文学家文学家豪放派豪放派子瞻子瞻东坡居士东坡居士唐宋八大家唐宋八大家苏洵苏洵苏辙苏辙三苏三苏水调歌头水调歌头 明月几时有明月几时有、江城子江城

20、子 密州出猎密州出猎东坡志林东坡志林书画书画家家一、文学常识关1、全文以、全文以“”为线索，依据为线索，依据 ，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎洁的意境，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎洁的意境，表达了作者表达了作者 。2、作者游承天寺的原因：作者游承天寺的原因：。3、文中正面写月的句子是：、文中正面写月的句子是：。文中侧面写月的句子是：。文中侧面写月的句子是：4、文中描写月下美景的语句是、文中描写月下美景的语句是：其中积水空明四个字写出了月光的其中积水空明四个字写出了月光的 。5、表达作者微妙复杂的感情语句是：、表达作者微妙复杂的感情语句是：（主旨句）。（主旨句）。二

21、、默写填空月光月光作者的行踪作者的行踪旷达的胸襟和积极乐观的情怀旷达的胸襟和积极乐观的情怀月色入户，无与为乐月色入户，无与为乐月色入户月色入户 庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。清澈透明清澈透明 何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。三、三、解释句中加点的词：解释句中加点的词：念：念：寝：寝：但：但：相与：相与：闲人：闲人：空明：空明：户：户：欣然：欣然：遂：遂：至：至：交横：交横：盖：盖：考虑，想到考虑，想到。

22、睡睡。只是只是。共同，一起共同，一起。清闲的人清闲的人。形容水的澄澈形容水的澄澈。门门。于是。于是。高兴的样子高兴的样子 到到。交错纵横。交错纵横。原来原来。空明：空明：形容水澄澈形容水澄澈四四、翻译句子翻译句子1、怀民亦未寝，相与步于中庭、怀民亦未寝，相与步于中庭。2、庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。、庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。张怀民也没睡，于是我们一起在庭院散步张怀民也没睡，于是我们一起在庭院散步。月光照在庭院中，像积水那样清澈透明，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻和荇。

23、月光照在庭院中，像积水那样清澈透明，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻和荇。哪一夜没有月亮呢？哪里没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样的哪一夜没有月亮呢？哪里没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样的“闲人闲人”罢了！罢了！五、内容理解五、内容理解1、文章表现了作者何种微妙而复杂的的感情？、文章表现了作者何种微妙而复杂的的感情？2、你是如何理解文中、你是如何理解文中“闲人闲人”的含义的？的含义的？贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有

24、由赏月咏月而发的自豪自慰，又有为表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有由赏月咏月而发的自豪自慰，又有为空有志向却不得不做空有志向却不得不做闲人闲人的境遇而生的惆怅和苦闷。的境遇而生的惆怅和苦闷。六、欣赏六、欣赏“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？出一个怎么样美妙的境界？此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。妙境界。谢谢观赏谢谢观赏