三年级语文下册各单元复习资料(打印版).pdf

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1、小学三年级语文下册各单元复习资料第一单元一、词组+四字词语。一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一串珍珠一担水一幅画一池荷花蒙蒙细雨增添生机鲜艳的花一阵清香一阵微风静静地站翩翩起舞乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子光彩夺目的春天带黄色的嫩叶的柳丝蓝蓝的天空一圈一圈地荡漾开去正待演出的春天的赞歌碧绿的大圆盘雪白的衣裳一个大圆盘密密的树叶挨挨挤挤的荷叶嫩黄色的小莲蓬金色的光斑绿色的大绒圆弯弯曲曲地穿过黑里透绿的青苔朴素的花环深绿的泉水彩色的珍珠美丽的珍珠泉银色的光斑晶亮的（饱满的）水泡二、近义词、反义词。1、近义词：俊俏俏丽聚拢聚集生机生气掠过横过光景风景等闲平常清香芳香破裂分裂

2、姿势姿态仿佛好像2、反义词：偶尔经常增添减少俊俏丑陋三、多音字（写出拼音）。似：_（似的）_（似乎）圈：_（圆圈）_（羊圈）杆：_（旗杆）_（笔杆）挨：_（挨挨挤挤）_（挨打）骨：_（花骨朵）_（骨头）佛：_（仿佛）_（佛祖）四、同音字。y n ju n fzhu np?n（）子试（）（）气化（）帐（）大（）疲（）（）号假（）莲（）讨（）羊（）一（）画（）稼（）友五、辨字组词。增（）掠（）沾（）妆（）裁（）稻（）咏（）赠（）惊（）站（）状（）栽（）蹈（）冰（）曾（）凉（）贴（）壮（）戴（）滔（）永（）六、课文分析+生字。（一）燕子这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之

3、情。1、佳句欣赏。（1）青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。在这生机勃勃的春天，燕子也从南方“赶来了”，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！这是一个比喻句，文中把细线比作（），把燕子比作（）。这样打比方的好处是：使句子更加形象，更加生动。春天的赞歌是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。2、

4、生字：“燕”的第四笔是：_；“聚”的下半部分是：_；“稻”的第十二笔是：_“倦”的第九笔是：_；“偶”的第十笔是：_；“演”的第七笔是：_“赞”第六笔是：_，最后一笔是：_；（二）咏柳是唐代诗人贺知章的作品。“咏”的意思是用诗词的形式描述。在本课是歌颂、赞美的意思。诗人通过描写柳树，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰打扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。春日是宋代诗人朱熹所作，诗人把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，充满了勃勃生机，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。“等闲识得东风面，万紫千

5、红总是春”的意思是：人们平常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。（三）荷花作者是叶圣陶，课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，表达了作者热爱大自然的感情。1、段落：第一段里“一,就,”说明荷花的香味传得很远。2、句子赏析：（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话把荷叶比作（），突出了荷叶又绿、又大、又圆的特点。“挨挨挤挤、一个个”说明（荷叶密密层层，数量很多）。“碧绿”写出了荷叶的颜色。“大圆盘”写出了荷叶的样子。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。（2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。这句话中的“冒”字用得好，说明了（荷花顽强的生命力）。（3）有的才展开两三片

6、花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这是一组排比句，写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”、“嫩黄色”、“展开”、“饱胀”等词语，写出了荷花花瓣的数量、花芯的颜色以及花的样子，十分生动形象。3、生字：“莲蓬”两个都是 _结构的字。“蜓”共有 _笔，第十笔是 _，第十一笔是 _。语文园地一1、每个词中两个字的意思相反。（会背会默写）动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空：（15 页）一（支）歌曲一（阵）微风一（身）羽毛一（眼）清泉一（对）翅膀一（束）金光一（幅

7、）画面一（串）珍珠3、描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱【课外】万紫千红春暖花开鸟语花香4、描写日月的词语：喷薄而出旭日东升夕阳西下皓月当空5、描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴第二单元一、词组+四字词语。鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫一动不动地注视舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子温暖的地方满天飞舞的大雪冻得坚硬的山路皑皑白雪的山间美丽的村庄应有尽有的家具冒着严寒顶着大雪踏着山路成千上万风雪不止气温骤降长途跋涉饥寒交迫濒临死亡森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润锋利的斧头裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具应有尽有的

8、家具家家户户修建公路宽阔（平坦）的公路高高的橡树沉重地叹气高尚的心不约而同地赞叹修改计划打消念头二、易错字音：饲（s）养渔（y）翁（w n）露（l?u）出水面濒（b n）临苇（w?i）秆（n）麻烦（f n）三、近义词：鲜艳艳丽灵活灵巧逃脱逃跑注视凝视透亮光亮摇晃摇动特殊特别疲劳疲倦寻找搜寻裸露暴露湛蓝深蓝锋利锐利四、反义词：机灵笨拙快乐痛苦微风狂风灵活迟钝（死板）鲜艳暗淡容易困难消失出现喜欢厌恶（讨厌）陡峭平缓舒适难受坚硬柔软裸露遮盖（遮掩）特殊普通减少增加扩大缩小五、多音字（写出拼音）。尽_（尽力）调_（空调）缝_（缝补）_（尽管）_（调换）_（细缝）卷_（卷走）载_（运载）_（试卷）_（记

9、载）六、同音字ji n cubsh y（）强清（）石（）特（）忧（）（）锐（）绿（）经（）服（）言l li（）明（）车（）田（）开七、辨字组词：透（）泛（）骤（）瑞（）舒（）绣（）眨（）聚（）喘（）殊（）秆（）载（）砍（）泡（）疲（）杆（）裁（）欢（）抱（）披（）竿（）戴（）次（）跑（）破（）紧（）括（）紫（）扩（）八、课文分析+生字：（一）翠鸟1、第一自然段主要写了翠鸟的（外形特点），抓住了翠鸟的小爪子、羽毛（头上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛）、眼睛、嘴这四个方面来写的。外形上的特点包括以下几个方面：（1）颜色非常鲜艳（头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣

10、。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。）；（2）体态小巧玲珑；（3）眼睛灵活，嘴巴长而尖（一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。）2、第二、三自然段主要写了翠鸟的动作特点主要包括：（1）鸣声清脆；（2）飞的速度快（翠鸟“爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了”。“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了，只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。”）3、生字：“透”字的第六画是 _，笔画名称是 _。“腹”字共 _笔。“衬衫”两字的部首是 _。（二）燕子专列讲述的是人们关爱、保护燕子的感人至深的故事。生字：“舒”字的最后一画是_。“涉”字共 _画。“疲”字第六画是 _，第七画是 _

11、。（三）一个小村庄的故事告诉我们：不爱护自然，必将受到大自然的惩罚，呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。生字：“葱”字的拼音是 _，第八画是 _。“裸”字的部首是 _，音序是 _。“黎”共 _画，第十一画是 _。语文园地二1、写比喻句。（31 页背诵）一棵高大的橡树像草原的哨兵挺立在路旁。蒲公英的花就像离弦的箭一般向终点跑去。北极星像盏指路灯一样挂在天空。2、反义词：（背诵）清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒是对非宽对窄升对降曲对直有对无3、写景古诗名句：（背诵默写）万壑树参天，千山响杜鹃。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。穿花蛱蝶深

12、深见，点水蜻蜓款款飞。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。第三单元一、词组：寓言两则亡羊补牢结结实实南辕北辙有名的射箭能手大吃一惊慢慢地飞来边飞边鸣声音很悲惨孤单失群若隐若现恍然大悟经常叮嘱认认真真地看老老实实地画哈哈大笑嘻嘻的笑声神情变得严肃和颜悦色地说一生受用露出满意的神情禁不住点头称赞弯弯曲曲的线连绵不断的山峰连绵起伏的群山二、近义词赶快赶紧后悔懊悔奇怪奇异劝告劝说盘缠费用能手熟手悲惨悲苦有名出名（著名）帮助援助害怕惧怕本事本领孤单孤独满意满足要求恳求称赞称颂恰好正好审视审察教诲教训叮嘱叮咛（嘱咐）密密麻麻密密层层若隐若现隐约可见禁不住忍不住连绵不断连绵起伏和颜悦色和蔼可亲三、反义词接受拒绝

13、害怕勇敢熟悉陌生严肃和蔼相信怀疑称赞批评密密麻麻稀稀疏疏一目了然若隐若现恍然大悟百思不解四、形近字叼（叼走）劝（劝告）悔（后悔）寓（寓言）则（两则）叨（唠叨）加（加法）诲（教诲）遇（相遇）侧（侧面）晌（半晌）狠（狠心）盘（盘子）猪（小猪）惨（悲惨）响（响亮）狼（狼狈）盆（脸盆）猎（打猎）参（参加）列（列车）副（一副眼镜）申（申请）审（审视）裂（裂开）幅（一幅图画）伸（伸手）五、多音字（根据括号里的词语，在横线上填上拼音。）钻_（钻石）便_（方便）结_（结实）_（钻研）_（便宜）_（结束）教_（教师）角_（角度）更_（更加）_（教书）_（角色）_（三更半夜）六、同音字组词。遇（相遇）预（预习）弓

14、（弓箭）公（公司）剑（宝剑）寓（寓言）愈（愈合）工（工厂）宫（宫廷）箭（火箭）丁（园丁）乐（音乐）燕（燕子）盯（盯住）越（越过）雁（大雁）叮（叮嘱）悦（喜悦）七、课文分析：1、亡羊补牢亡：走失，丢失。补：修补。牢：关牲口的圈。“亡羊补牢”的意思是说羊丢失了，再去修补羊圈。亡羊补牢 这则寓言告诉我们：做错了事或出了问题，只要我们及时改正或补救，就还不算晚。2、南辕北辙辕：车前部驾牲口的长木，引申指车。辙：车轮碾出的痕迹，引申指道路。把式：老手，行家。本课指车夫驾车的技术很高。盘缠：路费。“南辕北辙”的意思是心里想往南方去，可车子却向北走，比喻行动与目的相反，结果只能是离目标越来越远。3、惊弓之鸟

15、（1）“它飞得慢，叫的声音很悲惨。”“飞得慢”，因为（它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛）；“叫的声音很悲惨”，是因为（它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。）它一听到弦响，心里（很害怕），就（拼命往高处飞），它（一使劲），伤口（又裂开了），就（掉了下来）。（2）更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直（拼命）往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空中（直）掉下来。4、画杨桃他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不

16、一样，有时候看起来像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”（这是老师告诉我们做事情要从实际出发，实事求是。）八、关键生字：叼：第五画是（）悔：第八画是（）盘：第四画是（）晌：读音是（）窟窿：的读音是（）弓：写出笔顺（）肃：读音是（），第四画是（）语文园地三1、把反问句变成陈述句：（48 页）（1）这不正好表明了我们的诚意吗？_（2）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？_（3）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？_（4）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？_ 2、比喻句。（背诵）（1）青的草

17、，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（拟人句）（2）背上的羽毛像浅绿色的外衣。（3）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（4）挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！（5）二月春风似剪刀。3、表现思想方法的谚语。（背诵、默写）绳在细处断，冰在薄处裂。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。第四单元一、要掌握的词语排除忧伤哀痛的日子光阴似箭日月如梭高兴地跳起来受益无穷重要的事情棘手的事鸦雀无声洪亮的声音沉默的局面盛大的节日隆重的检阅人山人海彩旗飘扬目视前方成千上万的观众气得脸都

18、红了诚心诚意地欢迎高尚的朋友连声地夸赞撒开腿跑了蔫蔫地回家圆鼓鼓的饺子光彩夺目的焰火（宝石）清澈见底的小溪（池塘、湖水）和颜悦色地说（批评、点点头）弯弯曲曲地流淌（伸展、流向远方）时间过得太快了（真慢、像闪电一样）鲜花开得很美（正艳、像一幅五彩缤纷的织锦）二、形近字赛（赛跑）忧（忧伤）梭（穿梭）博（博士）截（拦截）慕（羡慕）寒（寒冷）优（优秀）俊（俊俏）搏（搏击）栽（栽树）幕（幕布）塞（边塞）犹（犹豫）峻（严峻）膊（胳膊）裁（裁剪）暮（日暮）寨（山寨）尤（尤其）骏（骏马）缚（束缚）载（记载）募（募集）既（既然）侍（服侍）席（主席）叫（叫嚷）俱（家俱）默（沉默）即（即时）待（等待）度（风度）收（

19、收集）惧（恐惧）墨（墨水）概（大概）狂（疯狂）喷（喷气）戒（戒尺）凉（冰凉）洪（洪水）慨（愤慨）汪（汪洋）愤（愤怒）戎（兵戎）谅（原谅）哄（哄骗）三、近义词排除消除忧伤忧愁悲伤悲痛持续延续安慰抚慰棘手麻烦着急焦急欺骗诈骗终于终究确实的确商量商议羡慕爱慕纠正改正嫉妒忌妒报复报仇故意有意服侍照料急忙赶忙缘故原因愤怒气愤防御防备唯独单单绝招本领特别特殊主意办法忽然突然（猛然）禁不住经不住受益无穷受益匪浅洪亮响亮（嘹亮）四、反义词忧伤快乐悲伤欢乐成功失败洪亮微弱隆重草率肯定可能缩回伸出温和粗暴高尚卑鄙鸦雀无声人声鼎沸诚心诚意虚情假意五、多音字奔_（奔跑）说_（说话）露_（露马脚）校_（学校）_（投奔）

20、_（说服）_（露珠）_（校对）量_（重量）调_（调走）参_（参加）折_（折本）_（测量）_（调节）_（参差）_（折磨）_（人参）_（折腾）六、同音字yu bm b（）伤（）学羡（）（）竟（）秀（）斗内（）（）须七、生字、课文分析：（一）生字：“梭”是平舌音，读su。“赢”是后鼻音，读y n。“若”读 ru?。“禁”是前鼻音，读j n。“嫉”读二声，不读四声，读音j。“哼”读 h n。“侍”读 sh。“承”是后鼻音，读ch?n。（二）易错字辨析博（与“搏”区别）羡慕既（与“即”区分）席（“廿”的笔顺是：一、十、艹、廿）截（与“栽、载”区别）鸦雀无声：形容非常安静。情不自禁：抑制不住自己的感情。人

21、山人海：形容人多。成千上万：形容数量很多。脱口而出：不假思索，随口说出。（三）课文分析：1、检阅人们不由得发出了感叹：“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒！”这是人们在表扬孩子们敢于冲破世俗的偏见，大胆地让拄拐的博莱克站在第一排，他们曾经犹豫，但最终做出了正确的选择，不歧视博莱克，让他拥有他应得的权利。“这些小伙子真棒！”说明人们赞扬了自信的博莱克，而且赞扬了同学们美好善良的心灵。本文告诉我们应关爱残疾人，尊重每一个人平等的权利（人人平等，相互尊重）。2、争吵两人同时说：“我在外面等你！”我说这话的含义是准备防御；而克莱谛说这话的含义是准备与我重归于好。“终于挨到了放学”中的“挨”读第二声，读

22、i，表现了我的犹豫、矛盾，觉得这一天过得很漫长，是一种煎熬。语文园地四1、同音字：（69 页 默写）普通曲谱采摘色彩入迷谜语文章波纹如何荷花样式考试互相车厢分数纠纷至于细致皮球疲劳羊群海洋弯曲海湾青山清晨2、补充填空：（背诵）光彩夺目的春天清澈见底的湖水弯弯曲曲地流淌和颜悦色地说鲜花开得正艳时间过得真快3、有关读书、学习的四字词语。（默写）博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地第五单元一、词组异口同声地回答一片回答声骄傲地举起了手神气十足地左顾右盼快乐地交谈蕴藏在心灵深处依然很安静沉静地举起手寂然无声极为珍贵的东西悄悄地瞥了一眼获得赦免

23、一道道躲闪的目光四面八方七嘴八舌稚拙的礼物珍贵无比不约而同一片沉默几发炮弹立即抢救迫在眉睫颤抖地举手啜泣呜咽哭泣竭力制止轻柔的声音捂住脸立刻停止哭泣河流干涸草木干枯焦渴而死清澈新鲜的水喜出望外匆匆忙忙一瞬间如愿以偿咽了一口唾沫涌出一股巨大的水流慈爱的母亲羞愧万分蹑手蹑脚一颗怦怦直跳的心小心翼翼怦怦直跳哈哈直乐咚咚作响咯咯直笑嗷嗷直叫二、近义词传染传递阻止阻拦蕴藏隐藏意识认识迅速快速珍贵宝贵安静宁静躲闪躲藏特别特殊羞愧害羞骄傲自豪索性干脆稚拙笨拙啜泣抽泣仔细认真霎时顿时干涸干枯匆忙仓促渐渐逐渐索取索要竭力极力（尽力）立刻马上（即刻）瞬间顷刻（霎时）经常常常（时常）一动不动纹丝不动左顾右盼东张西望

24、迫在眉睫燃眉之急持续不断连续不断喜出望外欣喜若狂三、反义词迅速缓慢沉默喧闹蕴藏赤露痛苦欢乐持续停止干涸湿润清澈混浊端端正正歪歪斜斜喜出望外大失所望左顾右盼目不转睛寂然无声热门非凡四、形近字迅（迅速）速（速度）恰（恰好）义（意义）稚（稚拙）讯（通讯）束（一束）拾（拾起）议（议论）堆（一堆）缓（缓慢）烦（烦恼）型（模型）酒（喝酒）掩（掩盖）暖（温暖）顶（顶峰）形（形状）洒（洒水）淹（淹没）灌（灌溉）竞（竞赛）衰（衰弱）账（账单）尝（尝试）罐（罐子）竟（竟然）哀（悲哀）帐（蚊帐）偿（赔偿）羞（害羞）添（增添）匆（匆忙）唾（唾沫）寸（寸草不生）差（差别）舔（舔干净）勿（勿论）锤（锤子）付（付钱）输（输

25、赢）竭（竭力）咬（咬人）第（第一）奏（演奏）偷（小偷）渴（口渴）校（校园）弟（兄弟）凑（凑成）愉（愉快）喝（喝水）较（比较）递（递给）揍（揍人）五、多音字（根据括号里的词语，在横线上写出读音。）当_（当铺）血_（血统血型）_（当天）_（血淋淋）咽_（吞咽）塞_（塞进）_（咽喉）_（堵塞）_（呜咽）_（塞外）六、同音字讯（通讯）式（方式）型（模型）竟（竟然）绊（绊倒）迅（迅速）试（考试）形（形状）竞（竞赛）伴（伙伴）末（期末）反（反面）勇（勇敢）帐（蚊帐）灌（灌溉）沫（唾沫）返（返回）涌（涌出）账（账单）罐（罐子）第（第一）弟（弟弟）递（递给）七、课文分析1、可贵的沉默（1）这“极为珍贵的东西”

26、指的是学会感恩，主动关爱父母，关心他人。（2）为什么说这些孩子是可爱的？答：孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情，而且内心里产生了要回报父母亲这爱的意识。（3）这一片沉默给了我多大的享受啊！答：因为我让孩子们懂得了向爸爸、妈妈表达自己的爱，这正是那节课上沉默的结果，让老师体验到了成功的快乐。2、她是我的朋友（1）她是我的朋友 中的“她”指的是_，“我”指的是 _。学习了这篇课文，我认识了为救朋友而无私奉献的阮恒。（2）一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。请用“”画出表示动作的词。从阮恒的这些动作中，我能体会到阮恒的内心很矛盾、犹豫。迫在眉睫：比喻事情临近眼

27、前，十分紧迫。3、七颗钻石七颗钻石中的水罐发生了神奇的变化：空木水罐（有水的木水罐）（掉在地上端端正正，水依然是满的）（银水罐）（金水罐）（跳出钻石，涌出水流），是（小姑娘）那广博无私的（爱心）使水罐发生了这么大的变化。八、关键生字“霎”为翘舌音，读sh。“烦、犯”都是前鼻音，分别读f n、f n.“顾”第四画是 _。“迅”第一画是 _。“垫”第四画是 _“酒”第九画是 _。“忍”刀上有一点。“沫”上横长，下横短。“医”第一画是 _，第七画是 _。“匆”第五画是 _。“舔”共有 _画语文园地五1、不同树种的特点。（背诵）榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌，石榴开花红似火，桂树花开十里香。桑树结果紫

28、又甜，松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。2、关于母爱的一首古诗。游子吟（唐朝）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。注意本诗的名句：谁言寸草心，报得三春晖。第六单元一、词组：寸草不生热得受不了不停地走密切的关系吸收热量凝成水珠治疗疾病高高的夜空皎洁的月光探索月球的奥秘美丽可爱的世界奇异的景色灿烂的阳光一片荒漠鲜嫩青绿的水藻新鲜的玩意五湖四海的人们目不转睛地盯着笑眯眯地看着不由得赞叹起来应有尽有恋恋不舍地下了网新奇的网络世界又高兴又发愁整齐地装进纸箱长长的电线密密的果树林收获的季节不停地工作杀菌的能力巨大的努力有趣的动作情不自禁地欢呼起来指定的

29、地方二、形近字组词羞（害羞）努（努力）稼（庄稼）糖（糖块）希（希望）差（差不多）怒（愤怒）嫁（出嫁）塘（池塘）杀（杀害）抵（抵抗）庄（庄稼）蔬（蔬菜）较（比较）泊（停泊）低（高低）压（压低）疏（疏通）校（校园）柏（柏树）底（井底）庆（庆祝）梳（木梳）胶（橡胶）迫（逼迫）殖（繁殖）络（网络）恋（恋爱）秒（分秒）眯（笑眯眯）值（值勤）格（方格）峦（山峦）炒（炒菜）迷（迷路）置（放置）洛（洛阳）变（变化）妙（美妙）谜（谜语）植（植树）骆（骆驼）恶（凶恶）渺（渺小）睐（青睐）盯（盯住）敞（宽敞）箱（箱子）悟（悟性）奥（奥运会）叮（叮当）敝（敝人）湘（湘江）梧（梧桐）澳（澳洲）钉（图钉）敬（敬礼）相（相

30、信）捂（捂住）懊（懊悔）订（订单）三、多音字（根据括号里的词语，写出拼音。）传_（传奇）倒_（倒垃圾）系_（关系）_（水浒传）_（晕倒）_（系鞋带）禁_（情不自禁）撒_（撒娇）曾_（曾孙）_（禁止）_（撒播）_（曾经）四、同音字：（根据拼音写汉字。）xi o du n x nzh ni 云（）绸（）（）名（）扎（）括夜（）（）落（）别（）眼灌（）t li n r n ym 倒（）冶（）自（）容（）夜（）（）实（）习（）烧满（）（）色（）思爱（）五、近义词繁殖繁衍（滋生）凝成凝结传说传闻吸收吸取预防提防（防止）温暖温馨神秘神奇研究钻研估计估量（估摸）探索探究皎洁洁白光明磊落灿烂辉煌（璀璨）本领本

31、事欣赏观赏新鲜鲜美遐想联想（遐思）敞开打开节约节俭美好善良奥秘微妙（玄妙）收获收成特殊特别高兴愉快迅速迅疾（疾速）奇异奇妙满意中意（如意）帮忙帮助（协助）保护维护（守护）迫不及待急不可耐恋恋不舍依依不舍六、反义词温暖寒冷光明黑暗吸收排泄付出索取荒漠绿洲丰富贫乏美好丑恶灿烂暗淡有趣无聊丰收歉收聪明蠢笨经常罕见鲜艳暗淡应有尽有一无所有新鲜腐烂（腐败）节约浪费（糟蹋）迅速迟缓（缓慢）保护破坏（迫害）特殊平常（一般）目不转睛左顾右盼七、生字复习1、读准字音：“遐”读 xi。“悬”读 xu n 平舌音：“藻”读 z o；“撒”读 s。翘舌音：“敞”读 ch n。“蔬”读 sh。后鼻音：“警”读 j n；

32、“项”读 xi n。“龄”读 l n。2、书写：书写时要注意，“繁”的上面部分不是“敏”；注意“鼠”字的笔顺笔画，它下面是点；“悬”字上面的“县”字只有两横；“齿”字里面是“人”；“唐”字中间的一横是要出头的。3、词语解释：情不自禁：抵制不住自己的感情。五湖四海：指全国各地。迫不及待：急迫得无法再等待。目不转睛：形容注意力很集中，眼睛凝视着，眼珠一动也不动。应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。恋恋不舍：恋恋，留恋的意思。舍，舍弃。形容很留恋，舍不得离开。八、课文分析1、太阳（1）有这么一个传说，有时候，天上有10 个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉了9

33、个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有105 亿公里远。这段话使用的说明方法是：列数字。（2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130 万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。这段话使用的说明方法是：作比较和打比方。（3）太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000 摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。这段话使用的说明方法是：打比方和列数学。（4）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。这是一个过渡句，能起到承上启下的作用，由前面说太阳离我们远，转到下面说

34、太阳跟我们的关系很密切来。2、月球之谜（1）描写月亮的诗句还有：明月出天山，苍茫云海深。李白关山月海上生明月，天涯共此时。张九龄望月怀远（2）人们对月亮的称呼还有：夜光、玉兔、玉轮、婵娟、玉桂、玉盘、素娥、冰镜,语文园地六1、多音字：（会注音、组词见103 页）教_（教书）降_（降落）圈_（羊圈）缝_（石缝）_（教室）_（投降）_（圆圈）_（缝补）便_（便宜）重 _（重要）_（方便）_（重新）2、调味品顺口溜。草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。食盐咸，糖醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。3、和气象有关的农谚。（默写）日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没

35、腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。第七单元一、词组朵朵白云红彤彤的晚霞欢乐的浪花快乐的小朋友一次旅行收拾背包一面鲜艳的五星红旗一段河面一片漆黑大声呼喊壮胆鼓劲无影无踪荒无人烟双手一摊一脸的无奈身无分文耸耸鼻子眼里闪出亮光感激不尽惊奇地问慢慢解下依然鲜艳做工精致的五星红旗久久地凝视趔趔趄趄竖起大拇指名不虚传一束美丽芬芳的鲜花心爱的五星红旗游人如织闻名遐迩十分壮观琳琅满目各式各样仔细地挑选构思新奇栩栩如生仔细观赏爱不释手沉甸甸诚恳地说语无伦次流露出一丝遗憾的神情精美的工艺品感到遗憾清晰可辨晚风吹拂一模一样连连摆手高兴地喊起来载誉而归标准的中国话感动极了洁白的牙齿发自内心的祝愿一片悲惨景象房倒屋塌迅速

36、投入救援工作每一条缝隙细心地捕捉纵横交错一根钢筋厚厚的防护服坚持战斗交口称赞协助救援兴奋地喊道一只胳膊完成任务二、近义词欢乐快乐此时此刻睡觉睡眠坚持保持方便便利精致精美凝视注视惊奇惊讶祝愿祝福犹豫迟疑观赏欣赏诚恳诚挚悲惨悲苦到达抵达神情表情新奇稀奇遗憾失望红彤彤红艳艳协助帮助（帮忙）细心仔细（细密）特殊特别（异常）叮嘱叮咛（嘱咐）三、反义词升起落下欢乐悲伤睡觉苏醒清晰模糊悲惨幸福晚霞朝霞精致粗糙漆黑明亮美丽丑陋坚持放弃犹豫断然（果断）特殊平常（一般）细心粗心（疏忽）四、形近字丹（仙丹）霞（晚霞）陪（陪伴）趁（趁机）荒（荒凉）宗（祖宗）彤（红彤彤）露（露水）倍（加倍）珍（珍惜）慌（慌张）踪（跟踪

37、）摊（摆摊）疑（怀疑）拇（拇指）漆（漆黑）胆（胆子）尤（尤其）滩（沙滩）凝（凝视）母（母亲）膝（膝盖）担（担子）犹（犹如）买（买菜）驮（驮东西）瑞（瑞雪）掏（掏钱）堆（一堆）感（感动）卖（卖货）驼（骆驼）端（端正）淘（淘米）推（推动）憾（遗憾）勾（勾画）管（管理）辩（辩论）摸（摸奖）争（争气）窄（宽窄）沟（水沟）官（官绅）辫（辫子）模（模样）挣（挣扎）作（作业）钩（钩子）馆（饭馆）辨（分辨）莫（莫非）构（构思）瓣（花瓣）漠（沙漠）五、多音字lu?（降落）m?（模型）zh n（挣扎）落l o（落枕）模挣l（落下）m（模样）zhan（挣脱）六、同音字脖（脖子）段（段落）换（交换）摔（摔倒）陪（陪伴

38、）掏（掏钱）膊（胳膊）锻（锻炼）唤（呼唤）率（率领）赔（赔钱）淘（淘米）七、课文分析：1、太阳是大家的一天中太阳做了多少好事：她_;她_ _;她_;她_ _;2、一面五星红旗（1）面包店老板态度变化是因为被我的爱国主义精神感动了。（2）我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。（此时我会想：我是中国人，五星红旗是祖国的象征，我绝不能用国旗去交换面包。）3、卖木雕的少年：卖木雕的少年是一个真诚、善良、珍惜中非友谊的孩子。八、关键生字1、读音：“彤”本音读 t?n，但在“红彤彤”这个词语中应该读t n。“陪”读 p?i，不要读成 bai。2、笔画：“彤”的第三画是（）“段”的第五画是（）“摔”第

39、六画是（），第九画是（）。“馆”第七画是（），第八画是（）3、词语解释：荒无人烟十分荒凉，没有人居住的痕迹。语文园地七1、AABB 式词语。（默写）源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝2、描写友情的诗句。（默写）海内存知己，天涯若比邻。海上生明月，天涯共此时。久旱逢甘雨，他乡遇故知。路遥知马力，日久见人心。岁寒知松柏，患难见真情。千里送鹅毛，礼轻情意重。3、趣味语文，说言。（熟读）表示吉祥的话，叫吉言；精炼著名的话，叫格言；应允别人的话，叫诺言。诚恳劝告的话，叫忠言；宣誓所说的话，叫誓言；临走写下的话，叫留言。不满抱怨的话，叫怨言；生前留下的话，叫遗言。第八单元一、词组田地荒芜人烟

40、稀少漂亮的姑娘眼睁睁地看着急忙地迎接满脸泪水提心吊胆面如土色跪地求饶欢歌笑语熊熊大火快乐幸福的生活轰隆隆巨大的响声急忙地起床黑黑的大窟窿一道道深沟零零星星的碎块清清的泉水金光四射枝叶茂密五彩的云霞又红又亮的火球喉咙干得直冒烟颓然倒了下来金色的光辉西沉的太阳奋力向前一抛鲜果累累的桃林奋勇前行鲜美的桃子二、形近字乞（乞求）攻（攻取）渡（渡河）旱（干旱）稠（稠密）淌（流淌）气（生气）功（功课）度（温度）早（早晨）绸（丝绸）倘（倘若）霄（云霄）烛（蜡烛）偷（小偷）姓（姓名）徒（徒弟）溉（灌溉）宵（夜宵）浊（浑浊）榆（榆树）牲（牺牲）赶（赶忙）既（既然）消（消灭）独（单独）愉（愉快）性（个性）陡（陡峭）

41、概（概括）晓（春晓）官（官员）逼（逼近）睁（睁眼）催（催促）吊（吊灯）浇（浇花）宫（故宫）富（丰富）净（干净）璀（璀璨）呆（发呆）绕（围绕）管（管理）副（副词）静（安静）崔（姓崔）另（另外）饶（富饶）馆（饭馆）福（祸福）挣（挣钱）摧（摧毁）兄（兄弟）灌（灌溉）然（突然）窿（窟窿）能（能干）愤（愤怒）贫（贫穷）罐（瓦罐）燃（燃烧）隆（轰隆隆）熊（熊猫）喷（喷泉）岔（打岔）蹋（踩蹋）纯（纯洁）炼（冶炼）治（治疗）息（休息）盒（盒子）踏（踏实）吨（一吨）练（练习）抬（抬手）媳（媳妇）合（合同）榻（竹榻）顿（停顿）冻（冷冻）冶（冶炼）熄（熄火）塌（倒塌）钝（钝角）栋（栋梁）怡（心旷神怡）三、多音字屏_

42、（屏幕）没_（没有）_（屏住呼吸）_（淹没）四、同音字xi o dch?u i zh nli n 云（）（）河（）密灌（）（）眼锻（）（）夜温（）丝（）大（）（）扎（）习五、近义词美丽漂亮稀少稀疏荒芜荒凉管理治理满意同意突然忽然急忙匆忙立刻立即危险危急挣扎挣脱冶炼锻炼传说传闻快乐愉快漫长悠长固定稳定遗憾可惜颓然颓丧（沮丧）充满充盈（充溢、充裕、充斥）提心吊胆忐忑不安欢喜欢乐（欢快、欢悦、欢欣）六、反义词挣扎服从燃烧熄灭稀少众多明白糊涂漂亮丑陋深浅沉没漂浮迎接送别围困解救常常偶尔黑暗光明长短喜欢讨厌快乐悲哀漫长短暂茂密稀疏遗憾满足落升升起落下充满贫乏固定移动难过高兴危险安全沉浮幸福悲惨提心吊胆泰

43、然处之荒芜繁茂（茂盛、茂密、繁荣）七、生字提示：1、要读准字音：“晓”读 xi o；“烛”是翘舌音，不要读错了；“官”读 u n；“淌”是后鼻音；“冶”读 y；“挣”是多音字，在课文中读zh n2、词语解释：田地荒芜：田地因无从管理而长满野草。人烟稀少：烟，炊烟。课文中指居住的人很少。提心吊胆：心和胆好像悬着，形容十分担心或害怕，情绪不安。面如土色：形容惊恐害怕到了极点，脸上没有血色。3、课文分析：（1）古诗两首：乞巧通过人们欢度七夕节这个充满美丽幻想的节日，表达了人们乞求智巧、追求幸福的美好愿望。嫦娥这首诗借嫦娥飞月的故事，抒写了身处孤寂中的感受。在黑暗污浊的现实包围中，诗人精神上力图摆脱尘

44、俗，追求高洁的境界，而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。（2）西门豹：西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：由（河伯娶媳妇给闹的，巫婆、官绅逼着老百姓出钱）和（年年闹旱灾）造成的。处理这事，西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说（新娘不漂亮），把巫婆和官绅头子（扔进了漳河）；同时也给了其他官绅一个警告：（不要再借这些迷信来骗钱、害人了）。然后，他（兴修水利），（开凿渠道），使农田得到了（灌溉），农民有了（好收成）。这些事说明，西门豹是一个（善于调查研究、有智慧、讲策略）的人。语文园地八1、形近字。（会正确组词，见137 页）引导差异继续断开旅游旋转凶狠恶狼归来破旧运载

45、截断端正瑞士科学照料2、不同类型的四字词语。（默写）（1）含有数字的词语：四面八方七嘴八舌成千上万五颜六色五光十色三心二意（2）ABAC 式：人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样百发百中无影无踪（3）AABB 式：零零星星结结实实郁郁葱葱高高兴兴平平安安明明白白（4）含有反义词的：异口同声大惊小怪南辕北辙里应外合前仰后合大材小用（5）ABCC 式：千里迢迢议论纷纷白发苍苍想入非非喜气洋洋风尘仆仆（6）AABC 式：头头是道步步为营津津有味依依不舍（7）ABB 式：沉甸甸白花花绿油油黑漆漆红彤彤亮晶晶孤零零笑呵呵（8）有动物名称的成语：望子成龙天马行空马到成功老马识途笨鸟先飞呆若木鸡3、歇后语。（默写）八仙过海各显神通孙悟空大闹天宫慌了神韩信点兵多多益善张飞穿针大眼瞪小眼（粗中有细）包公断案铁面无私姜太公钓鱼愿者上钩曹操用计又奸又滑孙悟空七十二变花样多猪八戒照镜子里外不是人张飞睡觉不闭眼4、我还读过的神话故事有：女娲补天、夸父逐日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海等。5、本学期学过的寓言故事有：亡羊补牢、南辕北辙、守株待兔。本期我还读过的寓言故事有：画蛇添足、拔苗助长、刻舟求剑。6、本学期我们学过的成语故事有：买椟还珠、画龙点睛、指鹿为马、胸有成竹、天下无双、后来居上。