2023年学科教学工作计划范文.docx

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1、2023年学科教学工作计划范文 2023年学科教学工作方案范文（通用23篇） 2023年学科教学工作方案范文 篇1 新的学期又开头了，为了使初三物理下学期教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学水平，学校要求初三物理老师都要制定并写出初三物理下学期教学工作方案，初三物理下学期教学工作方案是该科老师在学期开学后提前做好的预备工作，也是学校使用范围最广的论文，初三物理下学期教学工作方案。首先经过初三物理备课组对初三物理下学期教学工作方案的草稿绽开争论，然后再在自己的初三物理下学期教学工作方案中要对学情、教材内容和教学目标、教学措施、教学进度等进一步做具体的说明，才算是真正制定好了初三物理下学期教学工

2、作方案，并在实际工作中，初三物理老师要严格按初三物理下学期教学工作方案里的要求和措施去实施，假如消失特别状况，也可以对初三物理下学期教学工作方案中的某些内容做适当调整。在平常教研活动时，经过争论也可对初三物理下学期教学工作方案有所变动，但要以完成学期目标为基本，可以转变教学措施和方法，对教学内容不行随便删减。本空间的初三物理下学期教学工作方案是经过老师细心编写而成，但也可能对你不适用，有什么看法请提出。 一、指导思想 本学期初三物理科已全面进入中考复习工作，面对中考复习，我们是以学校物理课程标准为依据。在复习中，强化基础教育，关心同学把握好物理基础学问和基本技能，提高同学应用物理学问的力量，教

3、学中，加强生活、科学、技术和社会相联系的教学，关注学习过程中如何使同学进行自主探究学习，培育同学观看、分析、探究、归纳总结的力量。 二、教学目标 1、努力提高同学的试验操作技能，使他们能独立进行试验操作，力争中考试验操作考试合格率达98%以上，工作方案初三物理下学期教学工作方案。 2、强化同学的分析问题和解决问题的力量，对各种类型的考题，能娴熟运用多种解题方法进行解答。 3、使同学能娴熟运用所学的物理学问去解答生活和生产中的实际问题。 4、力争中考平均分达90分以上，优分率达85%以上，及格率达90%以上，低分率掌握在3%以内。 三、教学措施 1、对同学要严格要求。同学虽逐步懂得了学习的重要性

4、，但同学的自制力不是很强。所以，老师在教学过程中，必需对同学严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习;每课必有一练，杜绝同学不做作业、抄袭他人作业;教育同学养成独立思问题的习惯，使每一个同学真正做到学习成为自已终身的乐趣。 2、要重视基础教学：物理现象、规律和基本的试验操作是教学的基础。因此，仔细讨论书本中消失的每个问题，是学习的第一步。在学习过程中，要注意对基础学问、基本技能的学习，在基础学问和基本技能的学习中，应敏捷多样、适当拓宽，促进有意义学习。不做超过课程标准的繁难试题，提高学习效率。 3、联系实际：留意观看生活中常常接触的物理现象(如家用电器等)，

5、能利用生活中最常见的物品设计试验，会用学过的物理学问解决简洁实际问题。在学习过程中对习题中消失的与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学学问的重要手段，切忌就题论题。能从不同角度对问题进行深化的分析，是学好物理的必经之路。 4、关注探究：在中考的各类试题中，试验与探究题所占的比例既是最高的，也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题。对试验探究的学习，应以考试说明所规定的基本要求为依据。试验力量作为进行科学探究所需的重要力量，在学习过程中也应得到足够的重视。试验学习应包括：试验器材的选择、试验操作、试验方案设计、试验数据的分析、处理及必要的分析与论证等内容。 5、强化规范：规范是胜利学习的前提。

6、因此，在学习过程中应强化解题规范化训练，明确方法、严格要求。学习时应留意以下几个问题： 四、教学课程和时间支配 周次日期教学内容课时备注 补课2.1-2.8第1讲声音的产生与传播第2讲声音的特性噪声与声的利用第3讲光的传播光的反射与平面镜成像第4讲光的折射凸透镜成像及应用 补课2.18-2.27第5讲物态变化第25讲分子热运动内能第26讲比热容热机第27讲能源与可持续进展 一3.1-3.7第6讲电流和电路第7讲串并联电路第8讲电压电阻第9讲欧姆定律 二3.8-3.14第10讲电功率及其测量第11讲电与热平安用电 三3.15-3.21第12讲磁场电流的磁场第13讲电动机与发电机第14讲信息的传递

7、 四3.22-3.28第15讲宇宙和微观世界第16讲质量和密度第17讲运动的描述时间与长度的测量 五3.29-4.4第18讲力与运动第19讲弹力重力摩擦力第20讲杠杆简洁机械第21讲压强流体压强与流速 六4.5-4.11第22讲浮力及其应用第23讲功功率机械效率第24讲机械能 七4.12-4.18综合一与声音相关的问题综合二与光相关的问题综合三与物态变化相关的问题综合四与内能和热量相关的问题 八4.19-4.25综合五与密度相关的问题综合六与压强、浮力相关的问题综合七与运动和力相关的问题综合八与做功、机械相关的问题 九4.26-5.2综合九电路的连接和掌握综合十欧姆定律电功率综合十一电与磁 十

8、5.3-5.9专题一作图专题二简答 十一5.10-5.16专题三试验5+2 十二5.17-5.23专题四计算题5+2 十三5.24-5.30基础补漏5+2 十四5.31-6.6作图试验5+2 十五6.7-6.13计算创新 十六6.14-6.20自我调整 十七6.21-6.27中考 2023年学科教学工作方案范文 篇2 一：同学分析 二班级的同学年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二班级同学形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人力量的提高和思维方式发生了变化，二班级同学心理趋向稳定，显示出肯定的共性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不

9、断增加，一班级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。消失了竞争意识。针对这些特点，着重对同学进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其乐观性和竞争意识。 二、教学目标及重难点 教学目标： 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。 2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。 4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习 2、

10、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。 教学难点： 二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难。 三、教材分析 二班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作

11、为手段和方法进行教学。 其中包括： 基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。 嬉戏：奔跑嬉戏（多种移动、躲闪、急停）、跳动嬉戏（各种跳动等）、投掷嬉戏（各种挥动、抛掷等）和小球类嬉戏等。这些内容强调“活动”，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组合，制造性地进行教学。 四：教学措施及应当留意的事项 教学措施： 在教学过程中老师乐观引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培育同学的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进行教学，让同学乐于其中。 留

12、意事项： 1：年龄普遍较小，多采纳嬉戏 2：学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3：因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 2023年学科教学工作方案范文 篇3 本学期九班级化学新课将在4月中旬结束，其余时间将转入复习，复习将占据本学期大部分时间，约为三个月，现制定如下教学方案： 一、同学状况的再分析。 经过一个学期的接触，我对学校同学的状况已经比较熟识，同学们喜爱化学，喜爱上我的课，他们的总体状况是：基础较差，缺乏对问题的钻研精神，一旦遇到难一点的问题往往是后退，自主性学习差，对学习比较缺乏信念，这些是我的教学的动身点。 二、再讨论化学教学大纲，

13、不断完善自己的化学教学和复习的指导思想。 1.立足教材，不超出教学大纲，留意紧扣课本。回到课本，并非简洁地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。 2.做到全面复习。复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。由于考查面广，若基础不扎实，不敏捷，是难以精确完成。因此必需系统复习，不能遗漏。 3.立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、学问点作专题讲授，反复运用，以加深理解。 4.提高做题力量。复习要留意培育同学思维的求异性、发散性、独立性和批判性，逐步提高同学的审题力量、探究力量

14、和综合多项学问或技能的解题力量。 5.分类教学和指导。同学存在智力进展和解题力量上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪慧才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高力量，对学习有困难的同学建立同学档案，实行逐个辅导，查漏补缺。 三、复习的详细做法。 1.循序渐进。学习是一个由低到高，由浅到深，由片面到全面的过程。第一阶段的全面复习必不行少。初三化学学问的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的学问集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。根据学问的有机组合，以课本为依据，按大纲进行全面、扼要、系统的复习，并充分利用直观教具，以比较法

15、、提纲法、列表法、归纳法、竞赛法等形式进行。 2.讲练结合，专题讲解，加强训练。全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练。尤其是有肯定难度，有肯定代表性的内容更要加强，提高同学思维的敏捷性、严谨性和适应性。 3.实行敏捷多样的复习形式。复习切忌搞填鸭式、注入式的教学和题海战术。在教学中我常用：启发式讲授、自学式的阅读和钻研，有题组式训练、小组争论、让同学对试验装置进行改装，对结论进行论证等复习形式。激发同学学习爱好，提高学习乐观性。 4.进行题型分析，把握解题规律。不论什么题型都有各自的规律，把握了这些规律对解题是有很大关心的。我们反对题海战术，但多种题型的训练却是必要的。老师必需在阅读多种资

16、料的基础上，整理出适量题目给同学练，切不要照抄照搬。老师进行题型分析，既使同学把握解各类题方法，又能对各种学问再重新复习一次，这种做法很受同学欢迎。 四、加强信息反馈，准时调整教学方案。在总复习中要重视信息反馈。 正如掌握论创始人维纳所说：有效行为必需由某种反馈过程来供应信息，看它是否达到预定目标，最简洁的反馈是检验任务的胜利或失败。我们通常说：实践是检验真理的唯一标准。所谓检验就是要通过反馈信息来了解实际与预期目的是否符合。让教学的信息反馈体现在教学的全过程中。 1.发动同学供应反馈信息，向同学说明教与学的辩证关系、老师传授学问与同学供应反馈信息的重要性，要求同学装在今后教学活动中亲密协作。

17、在复习的过程中，可将历届同学在学习上曾消失过的疑难问题作讲解。每一节复习课都反映了备同学这一环节的连续性。也激发同学供应教学反馈信息的乐观性，情愿与老师合作。 2.课堂教学留意捕获同学情感因素的反馈信息。老师对一个学问点的复习，同学反应会有所不同，如精神集中或焕散、迷惑不解或思考、轻松开心或愁眉不展。多少可以反映他们对教学内容的理解程度。老师可以从中了解输入同学头脑中和学问是否被同学接受贮存？哪些仍模糊不清？从而调整复习的程序，达到教与学的和谐。 3.课后听取同学的反馈信息。老师讲授学问的过程中，必定受到各到各种干扰。每个同学接受程度不同，常会造成种种的差异。老师课后及收集真实和精确的信息，对

18、下一节课的复习有较强的针对性，避开闭门造车，易被同学所接受。 我在每单元教学中，留意来自同学方面各式各样的反馈，坚持做到按时、按量、按评分标准、科学分析试卷、评讲试卷。并留意与不同层次学校的测验成果对比。要求同学对测验状况进行学问点、学问面、把握状况及学习上的主、客观因素进行书面分析，查找缘由。老师做好统计工作，找出教学上的弱点，进一步改进教学的方法，准时调整复习方案。这样才能使实际把握状况与预期定下的目标更加吻合，做到有质、有量地提高学习成果。 2023年学科教学工作方案范文 篇4 一、指导思想 八班级地理学科将要学习中国地理，这是一个既熟识又生疏的领域，但是由于中国疆域太大，太宽阔，同学们

19、的了解熟悉不免有很大的局限性，加上他们只是结构的 不完整，熟悉上的不全面，使得他们知其一不知其二，应当说他们的中国地理学问还有很大缺陷，不足以满意成长对地理学问的需要，另外八班级同学在七班级进行了一年的地理学习，具备了肯定的读图力量，地理思维力量，地理学习动机，地理学习爱好，独立分析问题的力量。 可以说他们大部分基本具备地理学习的力量，当然在学习地理过程中他们也会遇到很多问题，遇到很多障碍，对地理学习消失一些困惑，甚至有点厌烦，对同学学习地理消失的问题的思索也将是八班级地理教学的 一大课题，八班级地理课程的可设正好可以弥补同学对地理学问的渴求，同事在学习地理学问过程中，不仅可以增长才能，培育学

20、习爱好，更重要的是对祖国的关怀 与喜爱，与与日俱增，在潜隐默化中提升了他们的思想熟悉水平与道德情操 二、状况分析 (一)教材分析 第一章中国的疆域与人口 本章主要学习中国疆域概况，人口与民族特点，构成与分布，把握行政区划分的标准，本章的教学重点是中国疆域概况，人口与民族特点及分布特点，行政区划分标 准及行政区划构成，本章的教学难点是把握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图 其次章中国的自然环境 本章的内容较多，包括中国的地势特点与地形特点，把握四大高原，四大盆地，三大平原，三大丘陵的地理位置和特点，学习中国的气候类型及其分布，中国河

21、流与 分布，区分季风区与非季风区，内流区与外流区，内流河与外流河的特点，本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大，教学中应留意结合主体模型 图，以关心同学理解和把握 第三章中国的自然环境 本章主要学习中国的自然环境概况，包括矿产资源、水资源、土地资源、森林资源、海洋资源等，学习它们的分布及特点，通过学习本章理解人口问题对自然环境的 影响，明确节省自然环境的意义，本章的教学重点是部分重要的自然环境的分布，本章的教学难点是部分重要矿产资源如煤铁，石油，铁矿和有色金属的分布 第四章中国的区域差异 本章主要内容是学习中国四大地区的概况和自然地理特点，本章的教学重点包括中国地理中最重要的三大地

22、理界线，尤其是秦岭淮河线在中国自然地理上的重要意义，其次是四大地理区域各自的自然地理特色，教学难点是理解三大地理界线两侧不同的自然地理特色形成的缘由 三、教学目标 通过本学期地理教学，使同学能比较娴熟的运用所学的地理学问理解生活中的地理现象，进一步提高阅读地图的力量和分析推理力量，提高同学绘图的力量，同时通 过本学期地理教学，使同学把握中国地理概况，包括中国疆域概况，中国人口，民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会经济，环境带来的压力，把握中国 的自然环境，包括地形，地势，气候，河流概括，及其相互之间的联系与影响，了解中国自然资源分布和自然环境所面临的状况，熟悉能源危机和环境问题给社会、

23、 经济进展造成的不良影响，提高同学节能，节省的主动意识，熟悉祖国各地风土人情和地区差异 四、教学措施 1、教学中充分发挥双主体作用，采纳各种形式，给同学一个学习探究，合作的空间，培育学习地理的爱好，乐观性和主动性，在加强双基的基础上，注意过程和方法、情感和态度，价值观的形成与培育 2、有方案，有步骤地指导同学他提高读图力量，并且要大力开发课程资源，丰富同学的地理学问，学习生活中的地理，学习有用的地理 3、教学中做到精讲，重学问体系，结构，联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到，拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课堂效益，训练题做到精选，精练，鼓舞微型试题，做到讲练结合，努力提高效率 4、重点

24、热点抓辐射，重点依据生活实际的详细问题，运用地理学问解决问题，学以致用，活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，运用探究性，自主性的学习方 法，相互讨论，归纳，让同学从教材内容中挖掘有肯定思维深度的问题，激活同学思维，培育同学思维力量，并做到宽口径、粗线条、广辐射 5、抓好常规地理课堂教学，仔细备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课，讲究练习的实效性 6、仔细学习新课程标准理论，领悟新课标精髓，用科学理论指导教学实践 7、教学中关注同学的身心进展，结合学科特点，开展学科学问竞赛，激发同学学习爱好。 2023年学科教学工作方案范文 篇5 一、指导思想： 本学期我本科组将以学校的教学工作、教育

25、处制定的教学方案、方针、政史地科组的工作方案为指导思想，以课堂教学为中心。引导全组成员仔细学习教育教学理论，深化开展课改讨论活动，乐观实施素养教育，营造良好的教研氛围。同时仔细做好青年老师的培育工作，使他们尽快熟识业务，尽快成长，增加思想品德的整体实力。 我们将保持乐观的工作态度，虚心的师德品行，高效务实地开展工作，加强组内建设，团结全都，协调完成学校制定的教学目标。力争使我校思想品德学科教学质量有一个质的提高。 二、工作目标： 1、加强教学常规管理，落实每周集体备课，确保教学质量。 2、上好一人一课，以听评课为抓手，突出教研活动的实效性。 3、做好思想品德学科七班级启蒙学习工作，培育同学学习

26、该科的爱好，初步把握肯定的阅读分析材料的力量和答题技巧，培育同学组织、运用语言文字的力量，为下班级的学习，为中考打好基础。 4、形成一套适合本校七班级同学学习的学案。 三、工作思路： 本学期工作的重点是运用新课程理念武装组内成员，依据学校工作思路与要求，绽开教研活动，形成深厚的学术争论氛围，建设一个团结和谐，乐观向上的备课组，争创学科特色，不断提高我校思想品德学科教学水平。 (一)加强理论学习，更新教育观念。 老师的教育观念，直接关系到老师的从教行为。为了更新本组老师的教育观念，本学期，我们备课组将通过课标学习、相互听课学习、培训学习等形式，拓宽组内老师的学习渠道，更新教育观念，转变教学方式。

27、并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在思想品德教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组老师的从教行为。 (二)加强常规管理，提高教学质量。 在日常教学活动中，要求本组老师严格遵守学校教学常规。在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。以此来规范本组老师的从教行为，使组内老师养成严谨、踏实的工作作风。 1、制定落实教学方案 明确学期工作重点，集中精力抓好思品课教学，针对学校制定的教学方案，协作学校德育、教学管理，注意课堂45分钟效率。 2、强化、细化考核要求，促进老师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结，使老师明确知道自己在教学工作中应当做

28、些什么，应当预备些什么。在理论学习，相互听课，沟通总结中不断提高自己。 完善备课组工作，常沟通、多讨论，特殊是对讲学稿的编印、同学的使用效果等进行讨论分析。 结合本校的月考制度，做好平常测试工作，仔细、准时批改，重点同学要面批；分析、总结，找出同学学习的薄弱点，查漏补缺。 仔细完成听课方案，组内成员每人不得少于16节。备课组长每学期要起到带头作用。 3、加强常规检查和督促工作，对组内成员进行听课，并对课堂教学进行评议，准时反馈给上课老师，让他们准时地了解到自己的特长和不足，以不断取得点滴进步。 (三)推动备课组组工作信息化建设，组建教研组资源库 本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥

29、年轻老师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组老师学习、借鉴，以便资源共享。 (四)开展区级小课题的申报工作 本学期，我备课组将开展 一案究竟教学模式在思想品德课堂教学的实效性的讨论，探究新的课堂教学模式，提高课堂教学效率，引导组员进行有效教学。并以此为起点，乐观引导组员开展教研工作，撰写教育教学工作论文。 (五)开展师生竞赛。根据教育处、科组统一支配，乐观参与上级组织的优质课竞赛竞赛等活动，指导同学做好政治小论文的评比工作。 总之，由于七班级的政治备课组的构成具有年轻化的特征，我们有许多不

30、完善的地方，需要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们在学校领导的关心下，通过自己的努力，不断提升我校思品备课组的整体水平，以实现自己的价值和提升思品学科的生命力。 2023年学科教学工作方案范文 篇6 一、指导思想： 为同学的终身进展做好服务工作，关心同学学会学习并形成适合自己的学习方法，关心同学树立明确的目标(学习目标甚至人生目标)，培育良好的习惯，做同学的良师益友。 二、教学目标： 1、指导同学学会有目的的学习、生活，将班级学习目标和自己的学习目标结合起来; 2、教会同学根据课堂教学的目标逐步解决详细的问题，即将大的目标分解为小目标，从而实现大目标的做事方法; 3、连续加强学习

31、习惯的养成教育，指导同学学会正确的书写、提高阅读和背诵力量; 4、教会同学循序渐进、逐步积累的学习方法，进而依据每位同学的特点，指导其查找适合自己的学习方法。 5、教育同学懂得珍惜时间、珍惜来自父母亲人和师友的关爱，并懂得以实际行动回报，懂得感恩。 6、力争本学期同学语文成果优秀率30%，合格率98%。 三、状况分析 (一)学情分析 经过学校一年的学习，十九中大部分同学已基本适应了，导学案高效课堂模式的学习，在教学过程中，注意培育同学的自学力量，开展自主、合作、探究的教改试验，提高同学的语文素养，培育同学综合实践力量，已初见成效。但是，仍需加强同学学习爱好的培育。 (二)教材分析： 八班级语文

32、上册教材分为五个板块六个单元，这是从以往教材的基础上继承和进展而来，而且新教材全部的教材都采纳了这种模式。五个板块分别是阅读、综合性学习?写作?口语交际、课外古诗词背诵、名著导读、附录。六个单元是指依据文章的内容或体裁把入选课文分为六个单元。 阅读新教材的一至四册都是30篇课文，五册、六册是25篇课文。本册教材六个单元共有30篇课文，依据内容和体裁分为：一单元，关于战斗题材的文章;二单元，以爱为主题的文章;三单元，事物说明文;四单元，事理说明文;五单元，文言文单元(没有明确的划分标准);六单元，关于自然景物的文言文单元。共有精读课文16篇，略读课文14篇，由于说明文的阅读是本册教材的重点，所以

33、三、四单元是教学的重点，而且中国石拱桥、苏州园林、故宫博物馆、大自然的语言始终都是重点篇目，也是教学的重点。 综合性学习?写作?口语交际在每个单元的后面，支配与单元相适应的综合性学习?写作?口语交际，这种模式贯穿整个新教材的始终。每个单元的侧重点有所不同，本册教材中一、三、五单元以综合性学习为主，以写作、口语交际为辅，通过活动来感受战斗的残酷与和平的珍贵，思索调查桥的历史，领会莲的文化魅力;而二、四、六单元以写作为主，以口语交际、综合性学习为辅，通过练笔来感悟爱的世界，走上辩论台，收集资料来撰写小论文。课外古诗词背诵课外古诗词背诵也是贯穿整个新教材始终的一个板块，每册教材都有十首古诗词供同学背

34、诵，在背诵中，领会传统文化的魅力，感受诗 词的语言美、形象美、意境美，体现了语文的熏陶感染作用。 名著导读名著导读和课外古诗词一样，都是新教材的亮点，是最能体现培育同学语文素养的一种教学手段。 四、教学措施： 1、从语文学科的特点和社会进展对语文的新要求动身，使同学在潜移默化的过程中，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育审美情趣，培育同学知耻、明荣，做到既教书又育人。 2、在语文教学的过程中，指导同学运用比较、分析、归纳等方法，进展他们的观看、记忆、思索、联想和想象的力量，尤其要重视培育同学的制造性思维。本学期的重点放在基础较差同学身上，做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓舞后进生

35、，尽量缩小差距，使其与优秀的距离有所接近。 3、教学过程应突出同学的实践活动，指导同学主动地猎取学问，科学地训练技能，全面提高语文力量。每堂课老师依据同学实际细心备课，尤其要备好同学，转变繁琐的教学方式，突出重点和难点。引导同学把学问系统化，比如古诗词，可按、按类别、按主题分别进行分类，形成经纬交织的网络。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和争论式，鼓舞运用探究性的学习方式。 4、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加同学语文实践的机会。语文学习重在积累。因此，平常将定期不定期地向同学推举一些好的文章、好的诗词等。增加同学的日常积累。同时，要求同

36、学尽可能多接触一些课外读物，多关怀一些时事，多看一些报纸杂志、时文，以拓展同学的眼界 5、强化作业管理，逐步培育同学按时完成作业的习惯，力争做到每课过关，单元过关，要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。 6、坚持晨教心灵鸡汤口语表达训练活动(约3分钟)，教育同学懂得自尊自强，争取做一个有志青年。踏实熬炼同学的口头表达力量。 7、做好纠偏工作，培育良好的学习习惯和行为习惯。鼓舞同学利用课余时间常练习字，养成书写规范、端正、干净的习惯。 8、优化作业管理,培育同学自主学习,自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。作业的布置和批改要有所区分,要因人而异，充分照看

37、到不同同学的特点。 9、鼓舞和指导他们利用网络手段学习，将班级博客利用起来，指导同学利用每周的信息技术课写一篇随笔或感言，发表在班级的博客空间，提高同学的综合力量。 10、作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,敏捷命题,形式多样,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。 11、利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,熬炼力量,提兴奋趣。 12、教学过程中抓住同学的闪光点多表扬少批判,让同学树立起学习语文的信念。 13、老师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际状况动身，实施集体备课，集思

38、广益，总揽全局，面对全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注意补差补缺，争取教学大面积丰收。 14、注意培育同学良好的学习习惯，把握良好的学习方法，增加学习的后劲，为同学今后的进展打下基础，重视人文精神和科学精神的培育，确立语文教学的新理念。 15、注意学科之间的联系和相互渗透，强化综合力量的培育，乐观开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，制造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文力量的可持续进展，实现终身受用。 五、本学期个人提高方案 1、定期参与听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行讨论。 2、写好教学反思、教学日记并准时进行整理，升华为随笔和阅历

39、。 3、上好每一节课，细心的科学设计、思路创新的探究以适应大多数同学的实际。 4、课堂结构要严谨有序，丝丝入扣，生动好玩，让同学系统地把握学问。 5、黑板上的板书争取大方简练，既有利于同学对生字词的把握，又熬炼同学的书法。 注：1.若遇节假日，依次类推：2.总课时数虽然有97节，但逢节假期日将相应削减。 2023年学科教学工作方案范文 篇7 一、指导思想 八班级地理学科将要学习中国地理，这是一个既熟识又生疏的领域，但是由于中国疆域太大，太宽阔，同学们的了解熟悉不免有很大的局限性，加上他们只是结构的 不完整，熟悉上的不全面，使得他们知其一不知其二，应当说他们的中国地理学问还有很大缺陷，不足以满意

40、成长对地理学问的需要，另外八班级同学在七班级进行 了一年的地理学习，具备了肯定的读图力量，地理思维力量，地理学习动机，地理学习爱好，独立分析问题的力量，可以说他们大部分基本具备地理学习的力量，当 然在学习地理过程中他们也会遇到很多问题，遇到很多障碍，对地理学习消失一些困惑，甚至有点厌烦，对同学学习地理消失的问题的思索也将是八班级地理教学的 一大课题，八班级地理课程的可设正好可以弥补同学对地理学问的渴求，同事在学习地理学问过程中，不仅可以增长才能，培育学习爱好，更重要的是对祖国的关怀 与喜爱，与与日俱增，在潜隐默化中提升了他们的思想熟悉水平与道德情操 二、状况分析 (一)教材分析 第一章中国的疆

41、域与人口 本章主要学习中国疆域概况，人口与民族特点，构成与分布，把握行政区划分的标准，本章的教学重点是中国疆域概况，人口与民族特点及分布特点，行政区划分标 准及行政区划构成，本章的教学难点是把握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图 其次章中国的自然环境 本章的内容较多，包括中国的地势特点与地形特点，把握四大高原，四大盆地，三大平原，三大丘陵的地理位置和特点，学习中国的气候类型及其分布，中国河流与 分布，区分季风区与非季风区，内流区与外流区，内流河与外流河的特点，本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大，教学中应留意结合主体

42、模型 图，以关心同学理解和把握 第三章中国的自然环境 本章主要学习中国的自然环境概况，包括矿产资源、水资源、土地资源、森林资源、海洋资源等，学习它们的分布及特点，通过学习本章理解人口问题对自然环境的 影响，明确节省自然环境的意义，本章的教学重点是部分重要的自然环境的分布，本章的教学难点是部分重要矿产资源如煤铁，石油，铁矿和有色金属的分布 第四章中国的区域差异 本章主要内容是学习中国四大地区的概况和自然地理特点，本章的教学重点包括中国地理中最重要的三大地理界线，尤其是秦岭淮河线在中国自然地理上的重要意义，其次是四大地理区域各自的自然地理特色，教学难点是理解三大地理界线两侧不同的自然地理特色形成的

43、缘由 三、教学目标 通过本学期地理教学，使同学能比较娴熟的运用所学的地理学问理解生活中的地理现象，进一步提高阅读地图的力量和分析推理力量，提高同学绘图的力量，同时通 过本学期地理教学，使同学把握中国地理概况，包括中国疆域概况，中国人口，民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会经济，环境带来的压力，把握中国 的自然环境，包括地形，地势，气候，河流概括，及其相互之间的联系与影响，了解中国自然资源分布和自然环境所面临的状况，熟悉能源危机和环境问题给社会、 经济进展造成的不良影响，提高同学节能，节省的主动意识，熟悉祖国各地风土人情和地区差异 四、教学措施 1、教学中充分发挥双主体作用，采纳各种形式

44、，给同学一个学习探究，合作的空间，培育学习地理的爱好，乐观性和主动性，在加强双基的基础上，注意过程和方法、情感和态度，价值观的形成与培育 2、有方案，有步骤地指导同学他提高读图力量，并且要大力开发课程资源，丰富同学的地理学问，学习生活中的地理，学习有用的地理 3、教学中做到精讲，重学问体系，结构，联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到，拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课堂效益，训练题做到精选，精练，鼓舞微型试题，做到讲练结合，努力提高效率 4、重点热点抓辐射，重点依据生活实际的详细问题，运用地理学问解决问题，学以致用，活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，运用探究性，自主性的学习方 法，相

45、互讨论，归纳，让同学从教材内容中挖掘有肯定思维深度的问题，激活同学思维，培育同学思维力量，并做到宽口径、粗线条、广辐射 5、抓好常规地理课堂教学，仔细备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课，讲究练习的实效性 6、仔细学习新课程标准理论，领悟新课标精髓，用科学理论指导教学实践 7、教学中关注同学的身心进展，结合学科特点，开展学科学问竞赛，激发同学学习爱好 五、教研重点与教改专题 洋思中学教学模式的实践 2023年学科教学工作方案范文 篇8 一、班级状况分析： 班上共有同学24人，其中男生12人，女生12人，大部分同学对语文学习的爱好比较高，多数同学的语文基础学问把握得比较扎实，但是其中有几个学困生的语文素养与学习习惯有明显差异，有一个孩子写字的速度相当慢，这学期依旧要重点帮扶;其余孩子主要是学习习惯与学习方法的问题，这需要在平常的学习中重点指导。在作文方面，大多数孩子不喜爱写，说的时候夸夸其谈，写的时候却支支吾吾不知所云。因此教会观看方法和表达方法是作文教学的重点和难点此，培育同学良好习惯是提高语文力量的基础。 二、教学内容： 教材连续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、观看与发觉、中外童话、作家