2023最新政史地教研组工作计划怎么写.docx

《2023最新政史地教研组工作计划怎么写.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023最新政史地教研组工作计划怎么写.docx（81页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023最新政史地教研组工作计划怎么写 2023最新政史地教研组工作方案怎么写（精选24篇） 2023最新政史地教研组工作方案怎么写 篇1 一、基本状况 本组共有专职老师15人，代课领导3人，其中，政治备课组6人，历史备课组5人，地理备课组4人，本学年初新调入或转科老师4人，综合(政史地)教研组工作方案。本组老师以中青年老师为主，老师学历虽普遍达标，但教学阅历参差不齐。本组各备课组同头课老师人数少，大多是两人或者一人，对每位老师独立教学力量要求比较高，每位老师更需自我钻研、独挑重担，但这比之往年绝大多数老师独挑一门已有很大改善，我们更需珍惜。同头课老师必需团结协作，尽可能收集校内外一切教学资源

2、，做到优势互补。 二、指导思想 坚持科学进展观，突出政治、历史、地理学科的思想教育功能;以提高教学质量和同学素养为根本目标，抓好常规教学管理，努力落实学校精细化管理实施方案，突出“精、准、细、严”等管理、教学要求;抓好校本教研，坚持从校本动身;努力探讨和制定各类课型教学模式，乐观探讨“同摸异型”“同课异构”教学模式，拓宽教学新思路;抓好青年老师培育工作，形成高水平的师资队伍;抓好教育教学理论讨论，提高老师教学理论水平。特殊是近几年，肯定要下大功夫，出大力气，抓住机遇，出好成果。在各项工作中，特殊强调“落实”二字，做到“踏实有印，抓铁有痕”。 三、目标任务 (1)各班级，各学科肯定要全面、保质保

3、量完成本学期教学工作任务。详细说：高一各科必需高质量的完成必修2的教学任务;高二3月26日前完成水平考试内容的教学和复习，之后文科各科完成两门选修课的教学任务;高三按时高质量的完成考纲要求内容的复习任务，以优异的成果迎接高考。 (2)高一各科着力搞好新课程教学工作，努力塑造同学自主学习的品质，打好高中三年同学学习的基础。 (3)高二各科强化素养教育，深化新课程教学改革，重力量培育，特殊强调理科班同学学习爱好的培育，全力提高水平考试成果。文科班肯定要抓好政治、历史、地理基础教学，学问和力量并重。 (4)高三各科突出高考重点、热点内容教学，提高同学学问应用力量、语言组织力量、应试力量，大幅度提高今

4、年高考成果，为实现今年二本过百人大关的目标尽心尽力。 (5)全面提升组内老师尤其是青年老师的教学教研水平。 (6)完善各类课型教学模式，全面推广和落实教学模式，打造高效课堂。 四、工作重点教学方面 完善和落实各类课型教学模式，落实常规教学各项要求，强化基础学问教学，突出力量培育，关键是提高教学质量水平，提高课堂教学效率。 教研方面：乐观探讨课堂教学模式，探讨高效课堂的教学方法，提高老师教学水平，搞好校本教研，推动教学质量提高，尤其是青年老师教学水平的提高。 高考方面：关注热点、突出重点，把握高考动向，提高考生分析问题、解决问题的力量、应试力量，提高同学的高考成果，提高升学率。 五、教研专题 高

5、一：搞好新课改，探究新课改教学中存在哪些问题，加强校本教研，讨论怎样从同学已有的学问、力量水平动身，打造高效课堂，提高课堂教学质量和教学效果。 高二：坚持从实际动身，理科课任老师着力讨论如何培育同学学习爱好，抓好常规教学，提高同学学业水平考试成果;文科课任老师着力探讨如何完善和落实各类课型教学模式，乐观探讨“同摸异型”“同课异构“的教学模式，如何强化基本学问和基本技能的学习和把握，面对高考，不给高三教学留遗患。 高三：高考重点、热点的把握及同学力量的提高，着力探讨如何提高全部同学的学习成果，特殊是提高优生和临界生的各项力量和高考成果，提高高考升学率，使尖子生能在20xx年高考中成果达到全县前几

6、名。 硬性要求： 1、每学年每位老师至少要写一篇有肯定水平的教研论文，在全县的评比中获奖率要名列全校各组前一二名。 2、每位老师至少上一堂高质量的模式教学展现课、示范课。 六、青年老师培育 (1)组内开展结对帮培活动，形成学科内一帮一格局。结对帮培老师之间要填帮培协议书，明确帮培目标，制定切实可行的帮培方案。详细是：政治组：;地理组：;历史组：。 (2)帮培对子中，帮培老师要结合各备课组内的活动，从备课、上课、听课、评课、作业布置和批改等各方面，形成全方位帮学活动。每周相互之间至少听一次课，搞一次帮培教研活动。 (3)青年老师要制定自己进修方案，鼓舞老师进修讨论生课程，并切实落实。 (4)组内

7、全体老师必需坚持常常做高考试题，高三老师每两周必需做一套试题，共他老师每月做一套，并要接受学校检查。 七、方法措施 (1)开学第一周各备课组要在研讨的基础上，制定好教学方案，合理确定教学目标、重难点，合理支配好教学进度。 (2)各位老师要根据学校教学精细化管理要求细心备课，教研组长、备课组长要把好每周一次的教案审签、检查关，对节次不够，三维教学目标不清，教案内容提纲化、书写太简略，无教法、学法设计、不分节次备课的教案一律指出，要求坚决改正，坚决杜绝无教案上课。 (3)加强纸质教案和电子教案相结合及电子教案备课方法的讨论探讨。人人必需备写纸质教案，纸质教案必需环节齐全，从课题、教学三维目标，重难

8、点、教学过程、小结、练习、作业布置，教学反思等各环节抓好备写工作。电子教案只能作为帮助教学手段，不得以电子教案代替纸质教案，但不得因噎废食，放弃多媒体教学手段。 (4)全部老师必需坚持写教后感、教学反思，数量上必需节节有反思，质量上教学反思不能太简练，要从课堂目标完成、课堂教学效率、教法学法、教学得失等方面进行反思，要有学问、方法、力量等方面的体会和感悟。教学必需教研，反思才能进步。 (5)搞好课堂教学讨论，本学期重点放在完善和落实课堂教学模式上。一是探究各类课型的教学模式，是之成为老师备课上课的习惯，二是探讨“同摸异型”“同课异构”等新的教学模式，拓宽教学思路，打造高效课堂。 (6)搞好每一

9、次教研组备课活动。每一次教研组活动，都要做到“三个一”，即：一个教学理论学习，一个教法学法讨论，一个讲评课的研讨。每次活动都要指定专人提前预备，细心组织，研讨有主题，有主讲人。围绕如何提高课堂教学效果，提高同学学习成果进行活动。 (7)搞好组内听评课活动，新老师的汇报课，上台阶老师的提高课，骨干老师的示范课。评课要以总结阅历、帮培为目的，主要讲教学中存在的不足与问题，探讨教学模式的完善和提高，探讨如何提高课堂教学效率和教学质量。老师听课节次要符合学校一、二、三的规定。 (8)备课组内要发挥多年来少有的同头课多人教的优势，每周的备课组教研活动，要确定一二人为主备课人，在全组争论的基础上确定教学目

10、标、重难点等，做到三定、五研讨、六统一，最终根据不同课型的教学模式由各老师写出具有自己特色的教案。 (9)课堂教学要做到精讲多练、精练，讲要突出主干学问、重点学问，以提高同学力量为主，练以近几年高考试题、典型模拟题为主。课堂讲练时间掌握在2：1左右，坚决反对老师满堂灌。教学中要突出同学的主体地位，做到师生互动、生生互动，也可探讨既有老师讲、也可同学讲的新思路。 (10)抓好老师基本功训练和提高，尤其是青年老师的教态、板书、语言、多媒体使用等基本功的训练和提高，青年老师要制定个人培育规划，留意向有阅历的老师学习，多请教、多听课、多钻研，尽快进步，锤炼名师。 (11)作业布置，必需符合学校的规定，

11、布置量要达到课时数的3/4，批改量不得少于同学数的1/2，作业题型要多种多样。批改要做到详改、精改，力争面改。坚决杜绝一张作业一大勾，一题一勾，一勾究竟。要求同学错题必需订正，高三同学要建立错题订正本。教辅资料的题目可分为必作题、选作题、不作题三类，重点督促同学完成。 (12)大力开展校本教研，教法研讨，每个老师都要完成学校布置的教研任务。每个老师每学期要写出一份有质量的教研论文。 八、活动支配 (1)高二同学文科班进行一次班际之间的政、史、地学问对抗竞赛活动。 (2)组织同学参与上级或报刊组织的学问竞赛活动。 (3)其他支配跟学校校历支配全都。 2023最新政史地教研组工作方案怎么写 篇2

12、一、指导思想 紧紧围绕学校办学理念“以同学进展为本”，引导广阔同学关注国际国内时事，激发同学的爱国主义热忱以及学习思想政治课、地理、历史、心理课的乐观性，提高我校同学的人文素养，全面推动素养教育。 二、夯实教学的常规工作 1、规范教研组和备课组活动的质量，每月一次教研活动，每两周备课组活动，做到每次活动定人员、定时间、定地点、定主题，开展教学过程的专题式讨论，开展备课组的随堂听课、评课，共同提高课堂教学的有效性。 2、教案要规范，各备课组的教案模式要统一，同时做到一课时一教案，各备课组长在备课的活动中，要定期检查组员的教案，发觉问题，准时整改，并作好记录，同时各个学科都要写好教学反思。 3、作

13、业要规范：各备课组要统一;批改要仔细认真;作业反馈要准时;作业应在学校课堂中完成。 4、抓好初三毕业班的政治和社会学科的学业考试，提高合格率。 5、乐观参与区级教研活动和区级层面组织的各类活动。 三、搞好教研组的专题教育活动依据政史地教研组的自身特点，本学期专题教育活动围绕课堂绽开争论沟通。与此同时，在教学中有什么怀疑和问题，老师也可以通过专题教育活动来解决。 1、本学期教研组将围绕“建国60周年”、“中秋”和“重阳节”开展主题教育活动。以学科渗透的方式，宏扬民族传统，开展爱国主义。 2、探究和总结“中华传统节日主题教育活动”中礼仪教育的校本教材。 3、与德育处合作，对同学进行的人文学问教育，

14、体现学校“人文校内”的理念。 四、扎实教科研工作 1、鼓舞老师乐观参与学校、区级的课题讨论，不断提升自己的专业水平，使我组老师走专业化进展的道路。 2、鼓舞老师在平常的课堂教学中搜集素材，不断反思，总结阅历，自己申报课题，撰写有质量的论文，提升教育教学理念。 五、探究各备课组优势进展 1、政治备课组：总结和完善“课堂两分钟时政讲评”，此“讲评”长期由同学自发担当，坚持不懈;结合奥运会契机，对同学进行爱国主义教育。 2、地理备课组：全面实践信息科技与地理学科的整合;强调课堂地理图册的重要性和突出地位。 3、历史备课组：课内渗透中华传统美德，体现人文思想;课外开展中华传统美德主题活动。 六、发挥骨

15、干老师的引领作用 充分挖掘本组老师资源，发挥骨干老师的引领作用，推动本组专业化进展。我组的老师资源比较丰富：区级骨干老师三位、校级骨干老师一位、高级老师三位。通过骨干老师的课堂教学展现和评课活动，推动我组建设，提高专业化水平。 2023最新政史地教研组工作方案怎么写 篇3 一、教研目标： 仔细学习和贯彻各种教育教学理论，遵循教育教学规律，推动课程改革和新课程的实施讨论，大力实施素养教育，营造良好的教科研氛围，乐观开展教研、教改活动和课题讨论活动。进一步加强教学常规建设，以同学的进展为本，不断拓展政史地教学的空间，促使教学模式和教学方法的多样化，提高教学的有效性和针对性，实施有效教学，不断提高政

16、史地学科的教育教学水平，组织好课题讨论，为我校新一轮内涵性进展做出贡献。 二、教学讨论、教改课题： 1.“在思想品德、历史、地理课教学中应用网络信息资源有效实现该学科的课程目标”;每科组织好一个课题讨论，特殊是历史组的在历史教学中培育同学收集信息处理信息力量的讨论资料库的建立，调查报告、与个案分析的撰写要仔细做好。 2.“如何提高初三政史学科教学和复习的有效性”。 三、本学期主要工作： 本学期以改进教法、学法，优化课堂教学效果为主旨，以提高老师业务力量为目标，乐观开展教研教改工作。 (一)加强学习，更新教育理念，转变教学思想 (1)不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学

17、理论，把握各科教学的最新动态。仔细学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念，学习有关校本课程开发理论，确立新的教育教学观念，改革课堂教学的模式，进行教学创新，让政史地教学在新的理念指导下更加贴近同学、贴近现实，走进生活。 (2)进一步加深对新教材的学习和理解，加深对新课程的理解，提高老师处理教材的力量，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。 (3)组织老师学习学科教学建议，以教学建议为指导，全方位、多层次进行评价，充分发挥评价对老师专业成长的促进作用。 (二)扎实做好常规教学和教研教改工作 (1)仔细学习学科教学常规，根据学科常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。

18、(2)加强集体备课，抓好备课关。各班级的每一单元都要组织一次集体备课。备课时力求做到备教材、同学、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。在备课方面，引导老师转变观念，将原来的备一节课转变为对一学期教学的系统设计，由只关注部分转变为在讨论整体的基础上关注部分。加强团队协作的力量，实施资源共享，提高教学效率和教学质量。 (3)课堂教学要坚持“老师为主导，同学为主体，思维为核心，力量为目标”的教学原则，课堂教学中有良好的师生互动，建设和谐的师生关系，引导老师乐观将信息技术应用到课堂教学中来，充分开发和利用网络信息资源，进一步激发同学的学习爱好，扩大课堂容量，向大容量、快节奏的现代课堂靠近，切实提高

19、课堂教学的实效性。 (4)重视沟通学习。“他山之石，可以攻玉”，本学期，连续坚持教研组成员相互间的学习沟通，不定期听课，学习其他老师的教学阅历。通过开展听课、评课活动形成相互学习，取长补短的良好教学风气。 (5)重视教学状况的反馈与反思，准时调整教学策略：平常对同学要多观看多检查，并多反思自己的教学是否合理，是否有效，把两者相结合准时对教学工作进行调整，可以少走弯路，多出成效。 (6)做好月考、期中、期末考试的制卷、阅卷、试卷分析、讲评、反馈工作，保证考试的有序有效。 (7)重视理论学习与教学实践相结合，乐观参加课题讨论，乐观撰写调查报告、个案分析、案例分析与论文，提高自身的理论水平、科研力量

20、，成为全面进展型老师。乐观撰写教育教学论文或教学反思力争在刊物上发表。 (8)抓好毕业班的工作：加大对中考的讨论力度，做好中考试卷分析和研讨工作，查找中考试卷与课改工作的切合点，反思老师的教学行为，转变老师的教学理念，仔细总结以往中考阅历，加大对中考的讨论力度，重视有关考试改革的信息采集及沟通，精确把握在考试观念、考试内容及考试方法等方面的改革动向，开展多样的专题教研活动。 (9)作业布置与批改：根据学校要求适当布置作业;全批全改和抽改相结合;每次作业均要有适当评讲，要给同学可参考的正确答案。 (10)依据学校的支配，协作教务处仔细抓好教学常规的检查落实。 (三)加强对年轻老师的培育工作 (1

21、)依据学校要求做好“一帮一,一对红”工作。鼓舞年轻老师多向老老师学习请教，同时，老老师也应向年轻老师学习新的教育方法和信息技术。 (2)年轻老师对教学的各个环节要步骤清楚，要求明确，为培育扎实的基本功奠定良好的基础，同时也使自己的教学更科学更有效。 四、详细活动支配： 第一周：组织学习并制定本组教研工作方案，商定本教研组教学常规要求。 其次周：学习本组教研方案;主题争论：本学科同学学习习惯存在的突出问题及其对策;支配组内公开课详细要求及详细日程。 第三周：听取各班级组汇报“教学案”的实践状况，组内公开课听课评课。 第四周：收看好的课堂实录并评课，组内公开课听课评课。 第五周：第一次月考及成果分

22、析。 第六周：政治学科组内公开课听课评课，争论：什么样的课是好课。 第七周：历史学科组内公开课听课评课，争论：我校在课堂教学方面如何大面积提高教学质量的模式。 第八周：学习集体备课的有关材料，争论：本学科如何进行有效地集体备课? 第九周：沟通各自的新课改阅历。 第十周：期中考试。 第十一周：期中考试质量分析，讨论如何进一步提高教学质量。 第十二周：分析本学科学困生的现状并讨论转化其详细的对策。 第十三周：七班级历史新教材和老版教材的比较。 第十四周：其次次月考及成果分析。 第十五周：地理学科组内公开听课评课，争论：如何充分利用地图提高课堂教学质量？ 第十六周：分学科争论制定期末复习方案。 第十

23、七周：教研组成员撰写本学期教研收获、体会或反思。 第十八周：总结本教研组、各备课组本学期工作并初步构思下学期工作思路。 第十九周：期末考试和阅卷。 其次十周：期末考试成果分析。 2023最新政史地教研组工作方案怎么写 篇4 一、指导思想 本学期政、史、地、生教研组仔细贯彻党的教育方针、乐观响应课程改革要求。仔细领悟美舍学校相关办学理念。连续以全面提高教育教学质量为中心，以课堂改革为主线，把提高老师个人的业务素养为重点。现依据我校的办学思想和办学目标，本学期重点做好以下几方面工作。 二、重点工作 1、加强理论学习，转变教学观念，规范教研管理，树立质量意识。 2、立足课堂，面对同学，仔细开展具有创

24、新和特色的以同学为主体使教育教学落到实处，。 3、乐观推动教改讨论工作，全组老师深刻领悟教改讨论的实质，强化课题讨论及教改讨论，构建讨论型老师队伍。 4、提高中考复习的有效性，大面积提高教学成果。 三、本学期的特色工作 1、加强业务学习、提高业务素养 首先要抓好政治、历史、地理、生物课程标准的贯彻和落实。目前在平常的教学活动中，有些老师对课程标准所提倡的教学理念停留在表面，没有把握好课程标准尺度，没有把课程标准的理念、目标落到实处。依据这一实际问题，本学期将组织老师仔细学习课程标准，仔细分析教材。对老师来说，学习课标、分析教材，最主要的是学习和把握课程标准整体指导思想，明确其要点和主要精神。本

25、学期在教学中每位老师依据新课程要求，从自身实际出展。利用课余时间学习课程标准，如何开展课程标准的学习和讨论呢? 首先，以课程标准中的内容标准为例，应当至少要从三个层次上去研修:(1)通读。通过通读，了解各个模块的功能定位、包含内容，了解各个内容在不同板块中的要求。这不仅为总体把握内容标准奠定基础，同时也为教学供应方向。(2)研读。在通读的基础上，逐条学习各个主题中的内容标准。此时，不仅要明确各个主题包含哪些内容，更要理清相关内容的关系或定位。只有细心研读，专心感悟，才能领悟其中的奥妙，从而有效的开展教学;(3)结合备课回头读。备课时，应当依据教材涉及的学问内容，再次阅读内容标准，做到明确课标对

26、该内容在所在模块中的要求。这一回头看是特别有必要的。 其次，把讨论教学策略作为备课着力的关键。为有效地发挥栏目的功能，备课时，势必就要讨论栏目提出的任务、所担当的功能，并在明确任务和功能的基础上，制定合适的教学策略。 最终，写出学习新课标的体会，并进行沟通争论，达到学以致用的目的。与此同时还要加强老师自主学习，提高老师自身理论水平。开学初在激励老师在辛勤耕耘的同时，不忘给自己充电，组内老师要广泛阅览教育教学类书籍、刊物和杂志。并结合自己讨论的小专题或当前教育教学的需要，做好有关读书摘要。提高业务素养。 2、切实抓好教育教学常规管理工作 教育教学常规管理是学校管理胜利与否的基础工程，抓好这一环节

27、将直接关系到我校的教学质量的凹凸。因此，本学期要求老师做好以下三个方面的工作。 (1)细心备课。备课要规范，老师要深化挖掘教材，吃透教材，讨论课标，连续应用目标教学的形式绽开教育教学活动。本学期我组老师备课连续一律实行双轨道设计，既要备教材理论，又要备生活社会实际;既要备教法，又要备学法。同时鼓舞老师接受、参考网络中相关的优秀课件及教学设计进行备课。 (2)仔细上课。新课程强调在教学过程中，要达到学问与技能;过程与方法;情感、态度、价值观的和谐进展。所以课堂教学要充分利用多媒体教室的电教设备，上好多媒体课，做到精讲精练，即重点、难点要讲明白、讲透彻，练习题要有针对性，有肯定的梯度。教学时要留意

28、教学的艺术和技巧，依据同学实际状况注意学问的拓展与延长，尤其是毕业班的代课老师，课堂教学要与当前的社会热点和社会焦点结合起来，课后训练要与中考题型结合起来，从而吸引同学，使同学喜爱上你的课。 (3)仔细批改作业，专心辅导同学。要提高质量，批改是个特别重要的环节。各科老师要依据自己的实际状况，布置适量的作业，老师批改作业要仔细准时，要面对全体同学，每周至少批改两次。要有简洁的评语或激励性语言。并做好批改记录，发觉问题准时评讲，解决好同学中一些共同性问题。同时对于平常的随堂考试、阶段性测试、期中考试等试卷都要做仔细批改。仔细讲评，否则提高质量只是一句空话。 3、强化同学主体学习讨论，贯穿于教研组工

29、作过程中 新课程所提倡的学习方式是以自主、合作、探究为主要特征的，自主、探究、合作是构建同学学习方式的三个特征，而不是三种学习方式。在实际的教育教学中，同学的学习方式很难有严格的区分，自主学习是合作学习的前提和基础，合作学习中也包含探究的因素，探究之中又有合作的成分。小组合作中，同学在自己熟识的小组成员面前一般不再怯懦，敢于发表自己的看法和看法，其内部动机得到较好的激发。但合作学习也简单因分工、责任分散而让同学产生依靠他人、不动脑筋、坐享其成的想法和行为。所以，在小组合作中，先让同学自主探究、独立思索也是必要的。其次，要让小组成员明确自己在小组合作实现目标中的角色定位，担当起自己的责任。这种责

30、任主要体现在两个方面:一是做好自己在组内分工的任务;二是在做好本职工作的同时，乐观主动地帮助他人，这是每一个小组成员应尽的义务和不行推辞的责任，由于在小组合作学习中，没有个人的胜利，只有小组共同目标的达成。 水滴石穿，成事贵在持之以恒。小组合作学习在课程改革实施的过程中被广泛接受与应用，但有的老师在日常教学中却没有长期坚持运用，只有公开课时才开展小组合作走过场。这样，必定事倍功半，达不到培育目标，实现不了培育效果。 时间就是生命，课堂教学的时间是有限的，一分一秒也稍纵即逝。因此，老师在课堂上组织同学进行小组合作学习时应做到仔细考虑、精确运用。在有必要的前提下，创设情境激发同学自主参加、勇于探究

31、，使小组合作学习有组织、有分工、有协作、有效果，真正为培育同学的合作意识、提高合作力量服务，真正为同学今后在社会生活中适应竞争、学会生存奠定基石。 4、强化校本教研开展有特色的教研流程 (1)开展集慧式集体备课 本学期组织老师定期进行集慧式集体备课。开学初以学科为单位，要求老师仔细钻研教材，对整册教材进行系统的分析，明确学问间的内在联系，对教材的重点、难点内容加以集中剖析，共同讨论、选择方法。这样备课，既可以充分发挥老师集体的才智，相互取长补短，友好合作，使集体备课落到实处，又可以相互启发，集思广益，从而提高老师的分析、推断和设计力量。 (2)分层次上课。 本学期我组采纳新老师上好汇报课:老老

32、师要做好引领、指导工作，要求新老师细心设计每一节课，而且要求一节比一节有进步，以此来磨砺他们不断进取，同时以激励他们进一步进展。 成熟型老师上好优质课，。老师教学业务突出，可以独当一面，具有敏捷教学策略是教学成熟型老师。为了激励这些老师成长，方案采纳分批上优质课的方法隆重推出他们，可以使他们教学风度、教学理念在全组老师中得到的良好展现。同时也使上课者自己也获得熬炼和激励。 (3)开展 探讨式评课活动 在老师听课以后，要准时组织听课老师进行评课，可以先让上课老师自己说说对这节课的熟悉，然后老师们各抒己见，共同探讨课中比较好的是什么，哪里还存在问题，怎样做更好。这种具有探讨式的评课，不仅能准时使开

33、课老师猎取正确的反馈信息，对自己教学各环节有一个精确而客观公正的熟悉，实现学科联手，教研互动，让每一次公开课的讲评成为老师教学业务水平提高的良好契机。 5、通过多种途径，增加教学的实效性 (1)加强老师新基本功的训练工作。 老师基本功是老师最基本的教学行为。当前，基础教育课程改革已经全面绽开，新课程对老师基本功也进行了拓展和提高。老师基本功不仅是三字一话的基本功。而是板书、电子板书基本功; 倾听沟通的基本功;使用多媒体课件的基本功，还有开发和利用教材的基本功;指导同学学习的基本功等等。总的来说，在新学期我组老师要重视修炼适应新课程改革新基本功。 (2)开展形式多样的课外活动 政史地生教研组的这

34、些学科，都是不被同学所重视的科目，课后，同学根本没有时间去学习这些科目，因此我们还必需通过激发同学的爱好来提高课堂的效率。本学期鼓舞老师乐观开展形式多样的课外活动，激发同学的爱好，拓宽同学的学问面，提高同学分析问题、解决问题的力量，培育同学的综合素养。以下是各学科设想的活动支配: 十二月的文体节政史地生学问竞赛 (3)加强毕业班教学工作 任教九班级的老师要仔细抓好毕业班教学，首先要树立会考中考意识，乐观投身于中考的教育教学之中。特殊要抓好九班级毕业班的政治、历史教学工作，做好中考复习工作，复习从基础学问，训练思维，提高力量三方面进行复习，复习时采纳教练结合，专题争论，个别辅导等方法，同时还要加

35、大对中考的讨论力度，精确把握历届中考的考试观念、仔细分析近三年中考试卷内容及考试方法，讨论近三年中考试卷的特点。连续整理中考热点、焦点适合中考的相关资料，让形式使用好手头相关资料如:一本通。指导同学运用所学学问来分析试题所反映的问题和现象。培育同学理解力量、分析力量，透过现象看本质的观看领悟力量。从而为明年九班级中考成果能有较大幅度的提高打好基础。总之，本学期要尽最大的努力，协作学校提出的中考成果目标的实现，把教学工作提高到一个新水平。 6、活动支配: 第一周 1、沟通各学科的工作方案。 2、争论与修改教研组工作规范。 3、集体备课 其次周 学习课程标准。查找本学期政史地生教研组工作不足，制定

36、相应的整改措施。 第三周 组内公开课 第四周 集体备课 第五周 1、检查通报九月份教学常规及教学进度。2、月考 第六周 市级中考教研活动 第七周 集体备课 第八周 中考复习研讨会。 第十周 阶段性期中测试 第十一周 召开教学质量分析会 第十二周 集体备课 第十四周 校级公开课 第十六周 学问竞赛 第十八周 沟通总结 其次十周 期末考试 其次十二周 考核 2023最新政史地教研组工作方案怎么写 篇5 一、总体思路: 本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，连续以全面提高教育教学质量为中心，把提高老师个人的业务素养和教学水平作为重点。充分调动组内老师的乐观性，促

37、使每个老师功夫花在备课上、力气用在课堂上、着眼点放在同学的力量提高上，朝着名师的目标努力，最终完成教研组的进展规划。 二、工作目标: 1.加强教学常规管理，确保教学质量。 2.以三课活动为抓手，突出教研活动的实效性。 3.增加组内老师的教科研力量，完善网络教研和小专题讨论。 4.做好政史学科初三毕业班的复习工作，确保中考升学率。 三、详细工作措施 (一)加强理论学习，更新教育观念。 老师的教育观念，直接关系到老师的从教行为。为了更新本组老师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内老师的学习渠道，更新教育观念，转变教学方式。并通过公开课、示范课等形

38、式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组老师的从教行为。 (二)加强常规管理，提高教学质量。 在日常教学活动中，要求本组老师严格遵守学校教学常规。在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。作业批改要求准时、精确，同学的作业订正需有反馈。以此来规范本组老师的从教行为，使组内老师养成严谨、踏实的工作作风。 (三)加强校本教研，促进组内老师的专业成长。 1、仔细而准时地组织教研活动，特殊是组内老师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参加，听课老师在仔细做好记录的基础上，课后与授课老师要进行沟通，指出其

39、课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地沟通看法并提出自己的见解和建议。授课老师要进行课后反思，以促进组内老师课堂教学业务水平不断提高。本学期方案推出两堂青年老师展现课，并要求组内每位老师有公开课、探究课。 2、鼓舞本组老师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的胜利阅历和有效做法，反思自己的不足之处，并乐观撰写教学反思。要求本组老师每单元教学中，至少有2篇以上的教学反思。在总结反思中促进本组老师的专业成长。 4、连续实行小专题研讨活动。为了转变本教研组教育科研滞后的现状，学期初依据各学科特点，要求本组老师协商制定教研组各学科小专题讨论题目。小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并

40、要求组内全体老师乐观撰写教育教学论文，努力形成深厚的教育科研氛围。 (四)加快教研组信息化和多媒体教学的建设 连续完善教研组的网络教研工作。要求组内老师建立并完善个人的教育博客，每位老师每学期在个人教育博客上，交一次本学科教学相关教学资源(优秀课件、教案、试卷、反思、资料等)，并尝试着与本校高中部老师或外校老师进行网络研讨，体会网络教研的优越性。同时，充分发挥我校的现代化教学手段的优势，做好多媒体教学与学科整合工作。要求老师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口，充分利用现代信息技术展现教学材料，设置教学情景，激发同学学习爱好。在教学过程中突出重点、化解并突破难点，引导同学自主学习。使信

41、息化进政、史、地课堂，实现多媒体教学与学科的有效整合。 (五)乐观开展其次课堂活动，丰富同学生活 依据学科特点，政史地学科要利用学校的橱窗、教室的板报等，做为活动的场地，开拓其次课堂，对同学进行思想教育。同时，为了丰富同学生活，本学期每学科开展一次课外活动。政治学科:我说时事演讲竞赛;历史学科:历史课本剧表演;地理学科:我爱祖国拼图竞赛。 (六)乐观做好初三毕业班政治、历史课的工作 为了确保中考升学率，毕业班任课老师要仔细做好初三毕业班政治、历史学科的工作。首先，毕业班老师要从思想上重视起来。其次，毕业班老师要讨论中考说明和教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。仔细督促检查同学学问把握状况，

42、准时洞察同学在学习中和老师在教学中存在的问题;急躁细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取中考取得好成果。 四、活动支配: 月份周次 教研活动内容 其次课堂 活动内容 九月份 第一周 各备课组工作方案制定与沟通，教研组工作方案的争论与制定。 无活动 其次周 1、确定各学科的小专题讨论题目;2、确定本组各位老师公开课上课时间表。 无活动 第三周 青年老师校级示范课并评课 无活动 第四周 政治老师专题教研:如何提高政治学科的教学质量 政治学科:我说时事演讲竞赛 十月份 第一周 无活动 其次周 政史地组全体老师公开课评课 无活动 第三周 历史老师专题教研:如何提高同学的学史爱好和加强历史学科学问记忆的有

43、效方法。 历史学科:历史课本剧编演 第四周 无活动 十一月份 其次周 1、教研组小专题讨论的研讨 无活动 第三周 地理老师专题教研:地理学法研讨和同学学习地理相关力量培育 地理学科:我爱祖国拼图竞赛。 第四周 2、网络教研如何利用网络博客进行教研 十二月份 第一周 1、教学常规及教学进度检查通报; 2、政治历史复习研讨课 无活动 其次周 政治历史专题复习研讨课 无活动 第三周 政史地组全体老师教育教学论文收集与沟通 无活动 第四周 教研组小专题讨论阶段性讨论成果总结 无活动 一月份 期末考试质量分析，学期工作总结。 2023最新政史地教研组工作方案怎么写 篇6 一、我们的目标 1、注意师德修养

44、。坚持正确的政治方向，遵纪守法，忠于职守，关怀爱惜同学，遵守学校规章制度，工作上听从学校支配，组内老师团结互助。 2、关注自身专业进展。乐观参与教研室和学校的各类活动，努力讨论教学方法，通过编写课程纲要，试卷等资料，来提高自己的力量。 3、主动变革，努力适应减负增效的形势。仔细学习各班级课程标准，结合本校同学的实际状况，制定适合本校的教学课程纲要，查找更加有效的教学方式，通过自身主动变革，努力适应减负增效的形势。 4、 重视同学的进展。使我们的同学学会做人、学会学习、学会生存。使同学既能全面，又能可持续的进展。 二、详细的方案 1、加强理论学习。 仔细学习学科课程标准、学科教学建议，钻研本学科教材，讨论中考考试说明。 关注新闻热点，特殊是常州地方新闻和有关同学自身成长进展的新闻。并能在教学中引导同学关怀家乡、国家、国际大事，丰富教学资源。 本学期每人至少读一篇教育教学专著，提高自身理论水平，加强教育教学理论与实践的结合，用理论指导实践，不断解决同学的思想实际问题，提高课堂教学的效果，为轻负担、高