2023春季初二班主任工作计划范文.docx
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1、2023春季初二班主任工作计划范文 2023春季初二班主任工作方案范文(通用24篇) 2023春季初二班主任工作方案范文 篇1 一、指导思想 1.转变教育观念,健全同学人格 同学是个有血有肉的人,他们不是机器,不是模具,他们不仅属于学校,他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务,我们还要塑造同学的人格;不仅要对现在负责,还要对将来负责。我们对待同学不仅要注意成果,更要注意他们的思想品质;不仅要注意力量的提高,还要注意同学良好共性品质的养成。所以,我们对待同学,尤其是后进生,应当倾注真情,而不能予以卑视或忽视。 2.换位思索,正确引导 同学是活生生的人。他们有思想,有感情,
2、有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时,不妨常常换位思索一下。孩子犯错时,抚摩一下他的头发;孩子心情懊丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正,激人奋进。孩子思想出轨时,我们予以正确的引导,可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单要孩子接受、理解。 事实上,每个孩子头脑中都有两个自我,一个好我,一个坏我。同学思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多,他们就会进步,就会渐渐的迈向胜利;假如坏我占了上风,他们就会退步,就会渐渐的走向失败,最终弄的一事无成。所以,我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者,应当对他们适时的对他们予以正
3、确的引导,关心他们克服困难,走向进步。 3.拿起表扬的武器 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定,而同学更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是同学成长中不行缺少的养料,必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器,让同学多一点自信,少一点自卑,使同学能更好地溶入到班级生活中,使班级管理工作更加轻松、有序地进行。 4.留意加强对后进生的教育工作 后进生,常是许多人卑视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成果差,他们到处低人一等,被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们:我们应当敬重、喜爱、理解同学。我们知道:无论孩子多差,他
4、也肯定拥有自己的特长。或许我们无法关心一个孩子提高成果,但是我们可以设法关心一个孩子克服他自己的缺点,关心他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少铺张一点时间。 5.常常与家长联系,建立和同学家长的良好关系 家长评论学校从班主任开头,由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度,对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你,他都会处处替你宣扬。所以,与同学家长建立良好的关系至关重要。家长信任你,即便有时你的工作有些失误,他也可能谅解你。我们班主任向家长说同学在校做的任何一件事,家长都能感觉到你对他孩子的关注。 6.加强班级建设,营造科学文明的班级氛围 以班委会为支柱,以班级量化测评为形式,以
5、“敬、净、静、劲竞、进、兢、精”为舆论向导,以培育同学“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负”为目标,以班会、黑板报为宣扬阵地,加强对同学的思想品德教育和行为习惯的养成教育,营造良好的班风和和谐的氛围,使每个同学都能感受到老师和同学们的爱,使每个同学都能看到自己身上的闪光点,都能找到胜利和自信,从而喜爱我们的班级,喜爱我们的学校。 同时,本人作为班主任还要加强理论学习,立足学校的稳定和进展,着眼全局,加强与任课老师的联系,协调各科关系,对同学的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透,转变同学被动的学习方式,培育同学自主学习的力量,教育同学“学会吃苦,学会生存,学会做人,学会学习”。 二
6、、班级管理的详细措施: 1.科学管理:结合中同学守则、中同学一日常规、未成年人爱护法等法律法规的精神,结合扬中外国语中学文明班级评比方法,拟定九(2)班班级公约,使班级各项工作有规可依,有规必依,执规必严,违规必究。 (1)开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度,使同学知规,进而守规。 (2)制定值日班委制度,以值日班委为中心,成立纪律、卫生检查、督促小组。 (3)加强同学的自我教育。 2.民主管理:充分发挥同学的乐观性、主动性,把管理权交给同学。 (1)班委会召开:由班主任组织召开,班主任与同学班委共同探讨,加深对同学的思想政治教育、行为习惯的养成教育,加强对学习方法的引导和指导,督
7、促他们养成良好的学习习惯。并留意激发同学的内心情感,增加他们的集体意识和集体荣誉感,调动他们学习的乐观性和主动性。 (2)班委建设:开学初,本着“公开、公正、公正”的原则,实行自我推举、民主选举与科学考察相结合的方式,选拔成立一个具有很强战斗力、向心力和分散力的班委会组织。对那些表现突出的班干予以嘉奖,对那些不能适应班级进展形势,不能带领同学进行学习的进行批判教育。 (3)量化考评的作用:将班级量化考评结果与每月评优和学期评优挂钩,对那些表现突出的同学,在精神上和物质上予以肯定的嘉奖,对表现较差的同学予以谈心、学习班规等处分。 3.以中考为目标,加强班风学风建设 (1)严厉班级纪律。加强课间纪
8、律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理,留意教育、引导同学守规守纪,文明礼貌。 (2)加强思想教育,明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大争论,关心同学清晰目前学习任务和学习形势,全身心地投入到学习中去,为明年的中考打好基矗 (3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业,考试作弊等不良现象,在班级深化开展“我谈学习”活动,让同学们相互沟通学习阅历、学习方法,老师予以不断的指导,争取让同学在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 八班级是一个关键的过渡时期。同学年龄的增长、青春期心理的变化、对校内
9、生活学习环境渐渐熟识。针对同学的变化,管理班级的管理也需要相应的变化。针对班内实际状况,我对本班管理工作方案如下。 一、指导思想: 本学期在德育方面,我班连续推行绅士淑女教育,进一步规范同学形象,承传学校自强不息、厚德载物的学校精神,以感动校内为锲入点,对同学进行长期不懈的教育。同时,深化贯彻学校提出的“吸取教训,重塑形象”的总体要求,全面提升班级整体形象。 二、工作目标: 培育同学成为乐观、乐观、高效、勤奋、自信的鲜活个体;塑造班级成为文明、团结、先进、文明的班集体。 纪律卫生:争创 “示范性文明班”,保持课堂及课下“敬、静、净、竞”。无重大违纪现象,无打架现象,无扰乱课堂秩序现象。 集体活
10、动:乐观组织有益于同学身心健康的各类竞赛活动和健身活动,培育同学的健康体魄和团队意识,塑造有力量、有体力、有活力的鲜活群体。培育一批有正气,讲正义,讲团结的班级管理团队,培育同学自我管理力量。 感恩教育:以学校所提倡的“感动校内”为契机,以学校感动校内活动为平台,乐观有效地推动“感动班级”活动长期进行,通过小事、实事、身边事对同学进行身体力行的教育,进行潜移默化的影响,进行“润物细无声”的引导。把“绅士淑女形象在我心”、“学雷锋,做雷锋”活动抓到实处。 学习:保持语文学科的领先地位,英语学科的上升势头,数学学科的基础夯实,新增的物理学科,要赢在起跑线上;对于政史地生四小科,利用早读前半小时及下
11、午上课前二非常钟予以重视,努力提升同学综合人文素养,培育同学各方面的学识,力争在片内班内有两科夺得头帱。班级总成果力保片内班前三,争做冠亚军。力争有三名同学进入班级前一百名。 三、工作要点: 1、关注同学心理变化。体察同学心理倾向,对偏差心理予以准时订正。培育同学自制力的同时塑造同学的自省智力,关注体察同学交友范围及社交内容,塑造同学养成良好的沟通智力,培育同学形成良好的人际交往意识。通过各种手段提升同学养成良好的心理素养和友善的人际环境。 2、依法治班:进行法制教育,培育同学的法律意识,使同学了解预防未成年人犯罪法、教育法、刑法等相关法律内容。塑造同学自我约束,自我教育,自我警醒。班级管理要
12、制度化前行,根据既定的班级法则予以奖惩。 3、做好感动校内教育。塑造同学成为敬重、和善、体谅、敬重、慷慨、怜悯、热忱的行为作风和精神面貌,从细节着手,关注同学的一言一行,一举一动。向同学引介传统文明习惯,使其懂得礼仪廉耻、尊老爱幼、仁爱宽厚。避开一切形式的暴力和野蛮行为,杜绝不健康的思想倾向和习惯,订正落后的腐朽的精神面貌。长期有效的抓好“感动校内,感动班级”教育。让每一个自卑的心灵得到鼓舞,让每一个心存对将来盼望的心灵都有实现美妙将来的实际行动,让每个同学不再堕落中迷失自我。让同伴的行动感动同伴。进行“每天一小感人事”、“每组一个感动人物”,“每月感动自己的事迹汇报”等活动促成活动的有效进行
13、。 4、敬重个体。以宽容、平和、鼓舞的态度教育同学。教育同学订正弊病,激励上进,首先谋求同学的理解。用期盼的眼神感召同学,以帮扶的诚意去打动同学,用精辟的语言引导同学,以高尚的情怀塑造同学,使每个同学都认为班主任可信、可交往、可托付、可依靠。以诚意换取同学的一颗颗进取心、自强心、自制心。敬重同学的个体进展,不污辱同学,不体罚同学,不打击压制同学,使同学在温情中成长,在自我教育中成长。 5、班会活动有序进行。全面关怀同学的健康身心,使同学得到全面进展,使人人都得到进展。在班会活动中进行人生观、世界观、道德观、纪律观的教育。教育同学喜爱祖国,喜爱生命,喜爱家庭,喜爱班级,喜爱同学,使同学成为有文化
14、、有纪律、有道德、有思想的人才。根据纪律教育、公德教育、交往教育、人生教育的总体思路进行有序教育。 6、吸取教训,重塑形象。将荣誉视为班级的第一生命;吸取学校期末考试教训,将学习作为教育的重中之重;吸取教训,将教育抓实,避开教育失误,避开对学校造成不利影响。 总之,作为班主任,应当时时刻刻留意自己的一言一行,从内在到外在严格要求自己。在同学成长的过程中,以崇高的思想品德、饱满的工作热忱、诲人不倦、永不止息的进取精神,言行全都,表里如一的作风,仔细钻研业务,大胆探究,真抓实干,管理育人,服务育人,教书育人,做一个好的教育者和引路者。 2023春季初二班主任工作方案范文 篇2 一、指导思想与工作目
15、标 以一切为了同学的健康成长为目标,以班级工作为基础,深化同学自治,从细处着手,分层面地对同学进行前途抱负教育、平安和法制教育,制造良好的班风,学风,建设乐观、健康、向上的班级文化,促进教育教学质量全面提高。大力加强学校的德育工作,以培育同学的创新精神和实践力量,为此,在本学年里,我们班将仔细学习中同学守则和中同学日常行为规范,以多种形式加强对同学爱国主义、集体主义、行为规范、法制及人生观等诸方面的教育,努力将同学培育成政治上坚决,思想上成熟,道德上高尚,行为上文明,心理上健康,文化上有修养,社会上有所作为的一代新人。 初二年的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯,进一步提高学习热忱和适当增
16、加学习的压力和紧迫感。学习习惯的培育是一个渐进的过程,本学期主要是加大对作业,上课听讲效果的策略教育,让他们剧烈感觉到习惯不好带来的坏处。思想品德方面主要是培育责任感,做事要有始有终,力争做好,要多考虑别人的感受。主要做好以下几点工作。 二、培育良好的班集体 能否形成一个乐观向上,努力学习,团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,老师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。特殊是初二年段,比较特别,一些同学开头以老大哥自居,厌倦了规距的生活,因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手: (一)注意教室文化的建设 开学初,由于班级教室需要重新布置,我组织全班
17、同学把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在详细布置时,针对班内同学的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使同学行有可依,激发同学的上进心。并设立评比栏。为准时反馈同学状况,设置了班级日记,由班长负责记录。 (二)留意班干部的培育 进入初二年以后,班干部换届重新选举,由同学民主投票,产生一支力量较强,有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,留意培育他们的工作力量,要求他们以身作则,各守其位,各司其职,各尽其责。另外,定期召开第一会议,讨论解决消失的问题,同时布置新的工作和任务。 这样,由于班干部积级协作,以身作则,从
18、而带动全班,能收到较好的成效。 (三)留意养成教育和传统道德教育的结合 初二同学由于熟识了校内环境,又没有升学上的压力,个别同学纪律开头松动起来,不喜爱别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如早恋、打架等,面对这些违纪状况,假如不留意引导或引导不当,同学很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 我的详细做法是: 1、加高校习、执行中同学守则、中同学日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导同学学习,执行中同学守则和中同学日常行为规范,并且协作政教处执行一日常规,严格要求同学,每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、留意树立榜样。俗话说说一千,道一万,
19、不如亲身示范。榜样的力气是无穷的。人微言轻放,班主任言行举止特殊重要,要求同学不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求同学讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平常留意严于律已,以身作则,时时提示自己为人师表。 3、留意寓教于乐,以多种形式规范同学行为 4、课间到班级制度:每天课间多深化班级,主要检查同学的出勤状况以及同学的表情反映状况,准时发觉问题,同时让同学感觉到老师时刻在我身边。 5、每周一升旗后总结上一周的班级状况以及本周的工作要点,准时疏导同学的思路,同时表扬,示意,提示部分同学。准时解决同学之间班级消失的一些问题。 6、每周检查一次各科作业缴交状况,质量状况,强调作业的反复性。严防偏科现
20、象。 7、层次化同学群体,针对性开展工作。三大群体,清楚工作。 8、常常开展座谈,小范围谈天,网上询问,心理问答,与家长沟通等,准时疏导同学的心情发泄。 9、完成第一布置的各项工作。 ( 四)严格的要求的最大的敬重 教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必需讲究教育有艺术。在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:严格的要求和最大的敬重。的确,只有既严格要求同学,又赐予他们最大的敬重,才能把班主任工作做好。 2023春季初二班主任工作方案范文 篇3 新学期开初,做为初二班级班主任,我将努力做好本职工作的同时,热心关注每一个同学的的变化,在他们最需要我的时候赐予支持,在他们需要独六的时候,放
21、他们飞行。下面是本学期工作方案: 一、指导思想 1.转变教育观念,健全同学人格 同学是个有血有肉的人,他们不是机器,不是模具,他们不仅属于学校,他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务,我们还要塑造同学的人格;不仅要对现在负责,还要对将来负责。我们对待同学不仅要注意成果,更要注意他们的思想品质;不仅要注意力量的提高,还要注意同学良好共性品质的养成。所以,我们对待同学,尤其是后进生,应当倾注真情,而不能予以卑视或忽视。 2.换位思索,正确引导 同学是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时,不妨常常换位思索一下。孩子犯错时,抚摩一下他的头发;孩
22、子心情懊丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正,激人奋进。孩子思想出轨时,我们予以正确的引导,可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单要孩子接受、理解。 事实上,每个孩子头脑中都有两个自我,一个好我,一个坏我。同学思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多,他们就会进步,就会渐渐的迈向胜利;假如坏我占了上风,他们就会退步,就会渐渐的走向失败,最终弄的一事无成。所以,我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者,应当对他们适时的对他们予以正确的引导,关心他们克服困难,走向进步。 3.拿起表扬的武器 哲学家詹姆士说过人类本质中最殷切的
23、要求就是渴望被确定,而同学更是如此。赞美是阳光、空气和水,是同学成长中不行缺少的养料,必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器,让同学多一点自信,少一点自卑,使同学能更好地溶入到班级生活中,使班级管理工作更加轻松、有序地进行。 4.留意加强对后进生的教育工作 后进生,常是许多人卑视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成果差,他们到处低人一等,被置于班级的阴暗角落。时间告知我们:我们应当敬重、喜爱、理解同学。我们知道:无论孩子多差,他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法关心一个孩子提高成果,但是我们可以设法关心一个孩子克服他自己的缺点,
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