2023教师新学期教学工作计划.docx

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1、2023教师新学期教学工作计划 2023老师新学期教学工作方案（通用23篇） 2023老师新学期教学工作方案 篇1 一、指导思想： 本学期，我将依据学校和教育处的工作方案要点，结合本学科的特点，加强音乐课堂的有效性。以课堂教学改革为重点，以提高专业化水平为目标，以社会主义科学进展观为指导，从创新思路、注意实效入手，努力在创新教学，创新学习等方面取得新突破!以此来不断促进自己的专业化成长，全面、高效地提高自己的课堂教学质量! 二、工作目标： 1、仔细落实自己拟定的工作方案，保证上好每一节音乐课。 2、专心练习教学和音乐专业基本功，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐教育教学工作服务。 3、连

2、续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。 4、立足课堂，加强与本教研组老师之间的沟通与研讨，学习本组老师的先进阅历。 5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。 6、敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为讨论课题，使教研活动课型化、课题化。 三、提高教学质量措施： 1、仔细备课，做好预备工作，备课时留意与新课标结合。 2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动同学的乐

3、观性。使他们能限度地学到学问，把握技能。 5、留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 6、乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合。响应新课标要求。 7、多看多听其他的课程，从中总结阅历，取长补短，使同学开阔眼界，提高自身教学质量。 四、他方面： 1、仔细撰写博文，坚持每周一篇教学手记。 2、乐观参与集体教研活动，仔细吸取其他老师在教学方面的先进阅历，不断提高自己的业务水平。 3、乐观学校组织的每次培训活动，仔细做好笔记。 4、乐观听课，取长补短。 5、乐观预备校本课程的内容，并仔细落到实处。 6、根据学校的新要求规范自己的教案文本格式。 总之，在新的学期里我将一如既往的搞

4、好自己的各项工作，以音乐中丰富的情感来陶冶同学，使学形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美力量。乐观引导同学感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，使他们在音乐活动中受到良好的思想及艺术教育，从而受益终身! 为全面贯彻党的教育方针，落实学校的一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切的教育思想;因材施教，使素养教育落到实处，依据学校工作支配，为做好我班的后进生转化工作，特制订本方案： 一、指导思想 树立“转化一个后进生和培育一个优生同等重要”和“老师不应当选择自己教育的同学，而应当制造适合于不同同学的教育”这一正确观念。面对全体，因材施教，加强后进生转化工作，使素养教育落到实处

5、，让同学得以生动、活泼、健康的进展，全面提高教育教学质量。 二、工作措施与方法 1、动之以情，消退戒备心理 消退戒备心理的途径，是老师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。当同学体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。 2、敬重信任，唤起自尊心 自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一。老师应当敬重、信任后进生，唤起他们的自尊心，培植自信念。所以老师应特殊留意以下几点： (1)对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不行攀，望而却步;要求过低，不利于培育后进生的学习毅力和克服困难的力量。 (2)让后进生获得胜利。只有当他们真正体验到经过

6、努力而获胜利的欢悦时，才能树立起进步的信念和愿望。老师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓舞。 (3)让后进生充分进展自己的才能，充分展现自己的特长。在选择班干部时应 加以考虑，让他们也能担当肯定职务，在集体中发挥作用。 3、晓之以理，增加后进生辨别是非的力量 老师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培育后进生是非观念。坚持正面诱导，以理服人，切忌简洁粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，肯定要结合榜样教育和详细事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。 4、创设情境，熬炼后进生的意志 针对同学不良行为，光x理还是不够的，所以老师应凭借肯定的手段有意识地创设特定的与之适宜的情境

7、，如为培育同学的意志力，老师应当适当创设一些带有肯定困难的情境，熬炼他们与各种诱因英勇斗争的意志力，培育他们战胜困难，战胜自我的坚韧毅力。5、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好行为习惯 后进生的转化不行能一蹴而就，一般要经受醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，消失多次反复，是一种正常现象。对这项非常艰苦的工作，老师肯定要有满腔热忱，必需遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。 6、贯彻“爱好贯课堂”，让课堂教学“活”起来。在课堂教学中，老师要始终遵循“主体性原则”，激发同学以极大的爱好参加教学活动的全过程，主动的去体验，猎取。对一

8、些后进生，要给他们制造乐观参加学习活动的机会，老师要引导同学在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参加，从情感上参加。从而在学习上有所进步，变厌学为乐学。 三、主要工作支配： 1、针对后进生行为习惯差，进行日常行为习惯专题班会教育。 2、针对后进生心理状况，选择适当的时机和方式进行心理沟通活动-谈心。 3、针对后进生学习目标不明确，进行学习目的性教育;学习习惯不好，则常抓同学日常学习习惯-作业检查等，针对同学的成果、心理的共性差异进行因材施教。 4、针对一部分后进生家庭教育薄弱，进行家访活动，家校联系。取得家庭的协作，达到家校合一，共同教育的目的。 5、建立后进生名册，并对单元

9、检测、期中、期末的成果准时填写，期末进行总结、评比。 苏霍姆林斯基说：“教育才能的基础在于深信有可能胜利教育每个儿童，我不信任有不行救药的儿童、少年或男女青年。”我们要用艺术家特有的眼光去仔细分析讨论，即使是一块最一般的木头，只要我们专心雕琢，也会使其能够变成一件有价值的艺术品。 2023老师新学期教学工作方案 篇2 一、本学期教材分析。 本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线和平行线;第6章：实数;第7章：平面直角坐标系;第8章：二元一次方程组;第9章：不等式和不等式组;，第10章：数据的收集、整理与描述。 第5章：相交线和平行线本章包括相交线、平行线及其判定、平行线的性质和平移共4节内容

10、，前三节主要争论平面内两条直线的位置关系，重点是垂直和平行关系，第4节是有关平移交换的内容。本章的重点是垂线的概念与平行线的判定和性质，而逐步深化地让同学学会说理，是本章的一个难点。 第6章本章主要学习的平方根与立方根以及实数的有关概念和运算。这一章是同学在学校学习过程中的一个里程碑，他们要从有理数进入到无理数的领域，熟悉上将从有理数扩展到实数的范围，让同学进一步深化对数的熟悉，扩高校生的数学视野与界限。 第7章：平面直角坐标系本章包括平面直角坐标系、坐标方法的简洁应用两节课的内容，主要内容为平面直角坐标系的有关概念、点与坐标(坐标为整数)的对应关系、用坐标表示地理位置和用坐标表示平移等内容。

11、新课 标 第 一 网 第8章：二元一次方程组本章的主要内容包括：利用二元一次方程组分析与解决实际问题，二元一次方程组及其相关概念，消元思想和代入法、加减法解二元一次方程组，三元一次方程组，三元一次方程组解法举例。其中，以方程组为工具分析问题、解决含有多个未知数的问题是重点，同时也是难点。实际问题始终贯穿全过程之中进行。消元思想解方程组时“化多为少，由繁至简，各个击破，逐一解决”的基本策略，是产生详细解法的重要基础，而代入法和加减法则是落实消元思想的详细措施。先了解基本思想，然后在基本思想指导下寻求解决问题的详细方法，这是本章内容支配中的一个突出特点。 第9章：不等式与不等式组本章的主要内容包括

12、：一元一次不等式(组)及其相关概念，不等式的性质，一元一次不等式(组)的解法及其解集的几何表示，利用一元一次不等式分析、解决实际问题。其中，以不等式(组)为工具分析问题、解决问题是重点;一元一次不等式(组)及其相关概念、不等式的性质是基础学问;把握一元一次不等式(组)的解法及解集的几何表示是基本技能。本章重视数学与实际的关系，留意体现列不等式(组)中蕴涵的建模思想和解不等式(组)中蕴涵的化归思想。 第10章：数据的收集、整理与描述本章是统计部分的第一章，内容包括：1、利用全面调查与抽样调查(以抽样调查为重点)收集和整理数据;2、利用统计图表(以直方图为重点)描述数据;3、呈现收集、整理、描述和

13、分析数据得出结论的统计调查的基本过程。本章通过一些案例绽开有关内容，在每一个案例中都展现了收集数据、整理数据、描述数据和分析数据得出结论的一般过程。其中重点在收集、整理与描述数据上，所涉及的分析数据比较简洁，较简单的内容将在后面的内容中进一步争论。 二.确立本学期的教学目标及实施目标的详细做法。 本学期的教学目标是七班级(下)的六章内容，力求同学把握基础的同时提高他们的动手操的力量，概括的力量，类比猜想的力量和自主学习的力量。在学校的数学教学实践中，经常发觉相当一部分同学一开头不适应中学老师的教法，消失消化不良的症状，究其缘由，就同学方面主要有三点：一是学习态度不够端正;二是智能上存在差异;三

14、是学习方法不科学。我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早消失两极分化，我预备详细从以下几方面入手 1、仔细研读新课程标准，钻研教材，精选习题，细心备课，做好教案，上好新课。同时认真批改作业，作好辅导，发觉问题准时解决作仔细总结胜利与失败的阅历和缘由。 2、充分利用现代化教学设施制作教学道具，设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，循序渐进。引导同学主动加入课堂学习和争论，乐观参加学问的探究与规律的总结。 3、营造民主、和谐、公平、自主的学习氛围，引导同学进行合作探究、沟通和共享发觉的欢乐。从而体会到学习的乐趣，激发同学的学习热忱。 4、细心设计探究主题，引导同学学会发散思维

15、，培育同学制造性思维的力量，实现一题多解、举一反三、触类旁通。 5、开展分层教学模式，成立互助学习小组，以优带良，以优促后。同时狠抓中等生，辅导后进生，实现共同进步。 2023老师新学期教学工作方案 篇3 一、指导思想 以学校语文课程标准为指导，以学校欢乐童年健康成长教研主题为指导，思想上高度重视督导及学校教务部门的检查，乐观参加学校的各项活动。 二、详细工作及措施 1、欢乐为主 以欢乐童年健康成长教研主题为指导，重视同学身心健康成长，通过教学渠道，培育同学乐观、向上、英勇、豁达等优秀品质。 (1)结合每课的德育渗透点进行道德品质及心理健康教育，引导同学树立正确人生观。 (2)打造欢乐课堂，提

16、问面对全体，难易适度，在语文实践活动中乐观探讨落实“三个一”的教学阅历。 (3)建立和谐师生关系。关爱每名同学，多关注学困生，表扬为主，进行赏识教育。 (4)欢乐作业。依据同学学习力量，因人而异，自主选择梯度作业，多读少写，鼓舞同学多读书，多关怀国家大事。 2、严格要求 仔细贯彻老师职业道德规范，以为榜样，违法的事不做，影响学校声誉、影响团结的话不说，遵守学校各项规章制度，想家长所想，关爱每名同学，不体罚，不放弃，做家长信任，同学喜爱，领导放心的老师。 3、注意质量 教学中以“提高常规教学和同学行为规范”为重点，提高教育教学管理质量。 (1)加强备课。在自主备课的基础上参加集体备课，分析学情，

17、学习课标教参，用好教材，细心设计每节课内容。 (2)乐观学习。仔细听课反思，参加老师博客的沟通学习，充实自己。 (3)充分预备。课前依据教材制作课件，合理运用多媒体，帮助教学，打造实效精品课堂。 (4)严格规范，同学的坐姿，书写，学问的把握、校本课程、古诗诵读等都进行严格规范。 4、加强讨论 以语文“三个一”为突破口，加强自身的学术讨论，多学习理论，指导教学实践。 (1)课堂上落实基础学问，同学为主体，充分预习，课上讲解，质疑，老师点拨，加强书写，促进口语表达，加强课前三分钟演讲指导，期末评比“口才星”。 (2)讨论欢乐作文情景。结合生活，老师创设情景，激发爱好，欢乐作文，每次习作评比出“佳句

18、”“美文佳作”，指导同学创建个人文集，上传家长阅读，激发习作骄傲感。随时反思总结阅历，学期末撰写论文。 学无止境，没有，只有更好。踏踏实实做事，坦坦荡荡做人，兢兢业业教学，勤勤恳恳钻研，用人格的魅力赢得家长的信任，同学的喜爱，同行的敬重，欢乐工作，享受生活! 2023老师新学期教学工作方案 篇4 一、指导思想： 坚固树立“以科研带教研，以教研促科研”的观念，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，深化开展对课程改革的探究。以课题讨论为抓手，仔细贯彻课改精神，以师训工作为平台，充分发挥教科研的先导、服务功能，以求实的精神、扎实的工作，深化课题的讨论，推动学校的教育教学工作，进一步提高老师的教科研力

19、量。 二、工作目标 1、增加全体老师的教科研意识和实施课题讨论的力量。 2、以研促教，以教促学，把教科研成果实施于实际教学中，推广教科研成果。 3、进一步加强课程过程管理，完善课程管理制度。 三、主要工作： 1、强化科研意识，深化课题讨论，加强对各级立项课题的管理。 2、加强综合实践活动课程、校本课程和“做中学”科学课课程的教学讨论和师资队伍建设。 3、协作教育处进一步巩固备课组和教研组制度，加强教育教学讨论。 4、做好参与常州市机器人竞赛的预备。 四、工作措施： (一)组织各类培训学习，增加教科研意识和讨论水平。 发挥教科室在理论学习上的推动作用，结合学习材料和校教科研工作实际，不断吸取先进

20、的教育思想和理论并准时组织学习，加以宣扬，促进全体老师不断提高对现代教育思想的熟悉。 1、阅读教育教学类书籍。要求每一位老师每学期必读一些专业刊物，精读教育刊物中一至两篇重点文章，每月写一篇学习心得参与学校评比，每学年写一篇教育教学论文。 2、组织教科研讲座和心得沟通会，指导教科研的实践操作，解决在讨论过程中遇到的实际问题，少走弯路，快速提高老师们科研水平。 3、协作学校三年进展规划，开展各种形式的教育教学讨论活动。 4、组织老师参与上级培训。 5、建立反思性“问题库”。 (二)健全教科室的工作管理 1、健全教科研管理的各类制度和“学校教科室课题组老师”四级教科研工作管理网络。形成教科研工作管

21、理的系统化、规范化、科学化，以保证教科研工作的顺当、有序、乐观地开展。 2、加强教科室的服务意识。变“下发任务”为“主动服务”，变“管”为“导”，与全体老师同心协力，做好学校的教科研工作。 (三)以课题讨论为抓手，深化教育教学改革 1、加强课题管理，培育自己的品牌。 (1)进一步加强学校主课题以主动进展为目标，创建主体性教育学校特色的讨论的讨论，同时分头开展好各项子课题的讨论。把国家级课题以同学进展为本，构建学校语文生活化课堂的讨论作为学校的拳头产品进行推广，扩高校校知名度。 在讨论中，严格执行上级部门和学校的教科研课题管理制度，仔细实施讨论工作，加强过程管理和资料的收集、整理，确保课题讨论的

22、科学性、规范性，取得实效。 仔细上好讨论课，在课例中讨论，在讨论中提升，建立案例沟通制度。 课题组成员利用业余时间自学，做好读书笔记，订好学习方案，加强讨论的目的性、针对性，做到学以致用。 (2)充分开发学校和社区教育资源，在“做中学”中提升同学科学素养的讨论“小叮咚在行动科普伴我成长”“做中学”科技创新实践教育活动讨论方案溢满师生心间的书香新教育试验方案讨论进一步加强。增加全体老师的科研意识，提高科研力量，树立正确的教育观、同学观、效益观，要求老师针对自己的课题进行深化讨论，准时积累材料，做好小结，写好结题报告。 (3)准时完成课题的结题工作，并保证结题质量。本年度实施传统美德教育的实践与讨

23、论和关于提高同学应用题解题力量的讨论与实践二项区级课题和新课程实施中的英语课堂教学讨论开发校内外课程资源，培育语文素养的讨论如何把心理健康教育融入体育教学的讨论三项校级课题结题。 (4)仔细做好课题讨论成果的推广实施工作，结合教研活动和研讨会等形式，进行阅历沟通和成果推广，真正起到以研促教、以教促学的实际意义。 (5)严把课题立项关。本学年将连续确立一批校级课题并在区备案。在确立校级课题和向上级申报课题时，仔细批阅课题讨论方案，精选具有实效性、科学性、时代性和讨论切入口适度的讨论课题。 (6)乐观关心、引导新课题主持人依据课题的讨论方案，仔细做好讨论的各步骤工作。明确目标，围绕主题、细心组织讨

24、论活动，仔细评议，并做好记录形成纪要，积累讨论材料，准时上交学校教科室归档。 2、抓好教科研常规工作 (1)对学校进展做好讨论。在学校整体工作中起好参谋作用，主动供应有关本校教育改革和进展大局的信息询问报告，为学校领导重大决策和科学管理供应方案或依据。 (2)普及与提高并重。着力于提高广阔老师的科研水平，树立强化老师的“科研”意识，连续实行“走出去，请进来”的措施，邀请有关专家为老师作相关讲座，拓宽思路，扩大眼界，提高思索问题水平，形成科研力量，着力于出高品位的教科研成果。 (3)坚持以老师的不同需求动身，实行“沙龙式”、“参加式”等多种学习形式，提高学习的针对性和讨论的实效性。 (4)结合当

25、地实际，开发好学校和社区的课程资源。 (5)加强校与校之间的信息沟通，与教育科研开展有成效的学校和讨论单位交往，虚心学习，共同探讨“科研兴校”之路。 (6)做好老师各类科研文章的指导、批阅、修改工作，加强向外推出的力度，争取论文发表和获奖率连续上升。 (7)加强教科研工作的总结与沟通。 五、工作行事历 二月份 1、制定2_年度教科研工作方案; 2、各课题组制定课题讨论阶段方案; 3、完善、充实学校课题网; 4、课题组组长会议。落实各课题组课题讨论，制订学期讨论方案。 三月份 1、参与区教科室负责人会议; 2、校内网上刊出入选的“教学反思”、“教育故事”、“教学案例”、“学习心得”; 3、召开课

26、题组组长会议; 4、组织教科研理论学习或论坛主题：课堂教学的有效性; 5、做中学课题组研讨活动; 6、出刊罗小教苑电子版。 7、市机器人竞赛;(3月24日) 四月份 1、校级课题讨论申报(4月15日结束); 2、布置撰写课题相关论文; 3、组织教科研理论学习或论坛主题：自主式学习与反思式教学; 4、校内网上刊出入选的“教学反思”、“教育故事”、“教学案例”、“学习心得”; 5、组织预备参与青少年科技创新大赛的科技实践活动。 五月份 1、课题组课题讨论例会，各课题组汇报课题讨论状况，展现课题讨论资料，检查“课题活动记录”等。 2、课题组人员撰写课题讨论阶段总结和论文，并进行评比; 3、校内网上刊

27、出入选的“教学反思”、“教育故事”、“教学案例”、“学习心得”; 4、做好区级立项课题的结题工作; 5、编写老师论文集;的 6、完善校内课题网中的资料。 六月份 1、教学案例、学习心得、教学反思、教育故事、教学设计评比，并报送区评比; 2、校内网上刊出入选的“教学反思”、“教育故事”、“教学案例”、“学习心得”和“教学设计”; 3、科学、综合实践活动、校本课程总结、评价活动; 4、各课题组进行课题讨论阶段性总结，上交全部课题讨论资料等; 5、学校教科研成果统计、工作总结、考核。 2023老师新学期教学工作方案 篇5 一、学情分析 八班级的同学正值学问接受力量较大的时期，经过了七班级一学年的教材

28、学习，把握了肯定的与日常生活比较亲密的心理品质学问和一些法律常识，大部分同学的学习乐观性有了很大的提高，他们比较自觉仔细地学习。针对同学逐步扩展的生活中遇到的“我与他人关系”问题，以学会交往合作、维护权利履行义务为教育主题，以交往合作、权利义务为核心概念，着力培育同学的交往、维权等力量，培育高尚的道德和正直的品质。以同学不断扩展的生活为构建的基础，以关心同学做负责任的公民、过乐观建康的生活为追求，以正确的价值观引导与乐观启发同学独立思索、乐观实践相统一为基本原则。从学校同学的认知水平和生活实际动身，围绕成长中的我，我与他人，我与集体、国家和社会等关系，整合道德、心理健康、法律和国情等教育内容，

29、统筹设计教材结构。 二、教材分析 八班级思想品德上册的教材的内容，全书共有四单元、十课书。该书以人际交往为主题，围绕同学生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的伴侣遍天下，交往艺术新思维。把握基本的交往礼仪，学会人际沟通与沟通;擅长与人合作，努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和诚恳守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个诚恳的人;学会敬重宽容他人，能够公平待人，与人为善。 1、第一单元是相亲相爱一家人。这单元的内容主要是叙述家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是非常

30、必要的。 2、其次单元是师友结伴同行。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往消失的相关问题。 3、第三单元我们的伴侣遍天下。这单元的教育属于将来教育，可以培育我们面对将来的开阔视野和开阔胸襟。 4、第四单元交往艺术新思维。中同学要融入社会，了解现现代社会的交际方式，留意自身的言谈举止，学会展现自己，就要学会交往。 三、教学目标 重学科之间的渗透，强化综合力量的培育，开发课堂学习资源和课外学习资源，开展课堂内外、学科之间的活动，进一步加强学问积累，为今后学习打下坚实的基础。 总体的教学目标为： 1、根据课程方案，完成好八班级思想品德(上)的教学目标任务。 2、把握基础学问，

31、理解基础学问的内涵。 3、学以致用，分析详细案例，进一步理解思想品德这门学科的意义。 4、制造条件，乐观开展中同学道德实践活动。 各单元的教学目标为： 1、通过教学要求中同学在家庭中要学会与父母沟通，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。 2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通力量，在学校这个详细情境中与人流畅在沟通，沟通，努力建立良好的人际关系。 3、从文化的多样性和丰富性入手，最终把握与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立剧烈的忙乱骄傲感。同时让我们了解网络交往，学会自我爱护，过健康的网络生活。 4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关怀

32、他人、如何诚信做人等等。 四、各单元教学重点 1、在家庭中父母对子女的关爱和教育，子女与父母交往沟通力量的培育，作为子女要孝敬父母。 2、与友同行的内容，明确伴侣的含义和意义，交友的方法和人际沟通的艺术。 3、网络生活的双面性，了解网络既有许多优势，但网络也会带来许多损害，网络环境简单，简单对中同学带来损害。 4、公平竞争，换位思索，与人为善，公平敬重你我他，诚信守则，诚信的才智。 五、各单元教学难点 1、代沟和逆反心理的产生和危害，家庭关系的确立。 2、正确面对青春期男女之间的交往，正视男女之间交往的现象，理智地把握青春，作出负责的选择，在交往中学会爱护自己。 3、自觉遵守网络规章，树立自我

33、爱护意识，为维护健康网络环境尽自己应尽的义务。 4、在合作中竞争，在竞争中合作，宽容他人，悦纳自己。 六、教学措施 一、以深化思品教学改革为契机，投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段教学，减轻同学负担，激发同学学习爱好，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。 二、注意培育同学的学习习惯，为同学今后的进展打下基础，注意同学科学精神的培育，确立思品教学的新理念。搞好课堂活动，多读与思品有关的课外读物，提升同学的政治修养，陶冶高尚情操，拓宽同学学习的领域。 详细到教学中，应做到： 1、仔细钻研课程标准，熟识教材，通过观看录像和听课等方法吸取阅历，把握每节课同学互动的内容，让同学真正

34、动起来。 2、课堂上留意调控，让大多数同学都有机会参加发言，发表见解，老师从中点拔，。 3、指导同学做好课前的收集资料和图片的预备，养成积累学问、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让同学发言，培育同学的口头表述力量。 4、充分利用实物演示、直观的音像和歌曲、讲故事和诗歌的.朗读等手段来创设情景，导入新课，进行情景教学。 5、老师要充分利用网络上的资源，了解同学的思想动态和心理表现来进行心理品质教育，丰富课堂教学。 6、组织开展小品表演，唱歌和鼓舞同学收集时事新闻等方法激发同学的学习爱好。 七、教研活动 1、乐观参与学校教研室的教研活动。 2、按教育处的要求相互听课，取他人之长，补已之短。 3、不断

35、提高身素养和业务水平，把握英语的日常用语和教学用语，学会制作多煤体课件，全面使用一般话授课。 4、留意总结、积累资料，争取写一编高质量的教学论文。 八、教学进度表 周次教学内容教学时间备注1-2第一课爱在屋檐下43其次课我与父母交伴侣24第一单元复习、测验。评讲25第三课同侪携手共进26第四课老师伴我成长27其次单元复习、测验。评讲28第一阶段复习、测验、评讲29第五课多元化地球村210中段复习考试211第六课网络交往新空间212第七课友好交往礼为先213第八课竞争合作求双赢214第六、七、八课复习、测验2 盼望同学们能够仔细阅读-学年度第一学期八班级政治教学方案，努力提高自己的学习成果。 2

36、023老师新学期教学工作方案 篇6 一、本班同学数学学习状况分析 班级同学69名，在经过了一个学期的数学学习后，基本学问、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着肯定的爱好，乐于参与学习活动中去，学校一班级数学下学期教学工作方案。特殊是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感爱好。但是在遇到思索深度较难的问题时，有畏缩心情。在上学期期末测试中及格率100%、均分93分、后进生转化50%。但是成果不能代表他学习数学的全部状况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些同学，我应当关注的的是使已经基本形成的爱好长久的保持，并逐步引导思维的乐趣、体验胜利

37、所获得的乐趣。 (二)教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：100以内的数，两位数加、减整十数，两位数加、减一位数，乘法的初步熟悉，16的乘法口诀，熟悉人民币，长方形、正方形、三角形、平行四边形及圆的直观熟悉，简洁的统计，数学实践活动。 二、本学期教学的指导思想 1、重视以同学的已有阅历学问和生活阅历为基础，供应同学熟识的详细情景，以关心同学理解数学学问。 2、增加联系实际的内容，为同学了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系。 3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发同学的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导同学自主探究，合作沟通的学习方式，让同学在合作沟

38、通与自主探究的气氛中学习，工作方案学校一班级数学下学期教学工作方案 三、本学期教学的主要目的要求 (一)、学问和技能方面 1、经受从实际情境中抽象出数的过程，义识100以内的数;初步熟悉计数单位一、十和百，初步熟悉数位和数位挨次，初步理解100以内数的组成，把握数序，会比较两个数的大小。 2、经受探究两位数加减整十数以及两位数加减一位口算方法的过程，并能比较娴熟地进行口算。 3、在现实情境中，熟悉人民币单位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，爱惜人民币。 4、经受观看常见平面图形的过程，直观熟悉这些图形，能正确识别这些图形。 5、初步感受形与体的联系，初步感受直线图形与曲线图形的不同。

39、 6、能在钉子板上围出和在方格纸上画出长方形、正方形、三角形和平行四边形。 7、经受收集、整理、描述和分析数据的过程，能对日常生活中的事物、现象进行简洁的分类，学会用简洁的符号收集、整理数据，并把统计结果填入简洁的统计表。 8、能看懂简洁的统计表，并初步能对表中的数据进行简洁的分析、推断和推理。 (二)、数学思索方面 1、在认数过程中初步进展思维力量。如熟悉计数单位和数位挨次时，学习从详细现象中概括出数学规律;在学习数的组成与比较大小时，进行分析、综合、推断、推理等思维活动;在整理数的挨次时发觉百数表的一些规律等。 2、在探究并把握100以内加、减口算方法时，培育思维的精确性;在口算练习中初步

40、培育思维的灵敏性;在算法多样化中初步培育思维敏捷性。 3、在熟悉乘法的过程中，初步体会一般与特别的关系;在学习乘法口诀的过程中初步培育学习策略，进展推理力量。 4、在熟悉常见平面图形和对图形进行折、剪、拼等变换中初步培育空间观念。 5、在解决问题的过程中能进行有条理的思索，并对运用方法和获得结果的合理性进行初步推断。如利用估量监控计算得数、检查解决问题的答案，运用统计数据进行合情推理等。 (三)、解决问题方面 1、在老师组织下，能运用熟悉的数描述、沟通现实生活中的大事。 2、在老师的指导下，能从实际生活和现实情境中发觉数学问题、提出问题，并应用已经把握的数学学问和方法解决问题。 3、在详细的问

41、题情境中，能探究解决问题的有效方法，能大致表达解决问题的过程，能在老师的支配下回顾分析和解决问题的过程。 四、主要教学措施 1、从同学的年龄特点动身，多实行嬉戏式的教学，引导同学乐于参加数学学习活动。 2、在课堂教学中，留意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应当考虑同学实际的思维水平，多照看中等生以及思维偏慢的同学。 3、布置一些比较好玩的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。 4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 2023老师新学期教学工作方案 篇7 一年之计在于春，在这春意盎然的季节，又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，

42、面对新课程的改革，特制定本学期教学方案如下： 新的学期已进入正轨，使我有了明确的工作目标，以至更清楚地朝着方案去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，将从以下几个方面开展工作： 一、良好环境的创设 1、卫生环境 与其他老师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。 2、教学环境 为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地玩着学，激发他们学英语的乐观性，其潜力很快就会

43、表现出来。幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。 二、教育观念的创新 新时代的老师更要学会创新，老师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发觉问题，解决问题。不断爱惜和培育同学的奇怪心、求知欲，爱护同学的探究精神、创新思维，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。 1、品德教育方面 协作教养员连续加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规章。加强对嬉

44、戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。 2、智育方面 多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维力量。鼓舞幼儿多观看季节变化及四周人、事、物等。通过观看，使幼儿加深对日常事物的熟悉。乐观开展共享阅读课题讨论活动，以促进幼儿全面的进展。为幼小连接做好过渡，连续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐进展，为幼儿进入学校打好基础。 三、努力提高自己的专业素养修养 1、仔细对待工作中的每一件事，尽自己最大的力量完成到最好，这才是老师责任心的体现。敬重孩子、走进孩子，在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观看、记录技能。 2、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 3、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，准时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。 四、乐观做好家长工作 家长是我们教育事