2023年小学教师述职报告_1.docx
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1、2023年小学教师述职报告2023年学校老师述职报告1 敬重的各位领导: 我名xx,女,现年xx岁。xx年我从xx省xx农业学校xx专业毕业,同年外出务工两年,xx年被支配到辅乐学校任教,从今,一个非师专业毕业的我成为了一名乡村老师。在这十几个年头的教同学涯中,在条件最艰苦、环境最恶劣的偏远学校任教,从不为名,也不为利,脚踏实地、兢兢业业、任劳任怨、求真务实地干好自己的本职工作,这也是我人生的坚决信念和做人的基本准则的体现吧。 在这十几年的教学工作中,由于对工作的认真负责,我所教学的班级在期末统考中成果排名都居全乡前列。同时无论是学校财产,还是同学人身平安从未有一次大小事故发生,这些都是有据可
2、查,有目共睹的。 我作为一名非师专业毕业的老师,深知自己所学的专业与做一名合格的教育工作者的要求相隔甚远,但自从走上三尺讲台的第一天起,我就在师德师风上严格要求自己,要做一合格的乡村老师,必需认真学习和领悟党的教育方针,爱岗敬业,为人师表,宠爱同学,关怀同学,敬重同学。 工作认真负责,备好每一节课,上好每一堂课,批改好每一份作业,教育好每一同学,努力去做好一名深受同学与家长敬重和信任的老师。就拿我们班的xx同学来说吧,他刚来我们班的时候,由于他心理有问题,十岁了才读二班级,心理很自卑,从不和别的同学说话,又因他是住校生,每天放学后,他总是独自爬在学校的铁门上,就象一个少管所的孩子一样,一幅面无
3、表情的样子注视着外面,看着就是一个特别可怜的孩子。 当我知道这个状况后,便经常与他聊家常,了解他的家庭状况,这才知道他妈妈也由于大脑有问题,从不关怀他,他在家中没有感受到母爱。在了解到这一状况后,从今以后,我便在生活中特别关注他,了解他的一举一动,由于他学习不好,我在课堂中就重点关注他。 一学期下来,这个孩子变得爱说话了,变得开朗多了,上课也爱举手了,脸上也露出了天真的笑容。当然,作为班主任的我,更多的时间是为了了解班里的每一个同学,所以我经常和孩子们一起谈天,课间和他们一起跳绳,不会跳皮筋的我也会和他们打成一片,放学后和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本状况。 敬重、理解、信任同学是消退
4、教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应当是公正的,这就是要求老师不能盛气凌人,更不能利用老师的地位和权力污辱同学和打骂同学;理解同学要从儿童的心理进展特点动身,理解他们的要求和想法,理解他们的稚嫩和天真;信任同学要信任他们的潜在力气,放手让同学在实践中熬炼,在磨练中成长。 正如我们班的xx同学,我刚接到这个班的时候,他连自已的名子都写不对,一个二班级的同学竟然不会写自已的名字。我便单独的教他写,同时鼓舞他。我就对他说:“老师信任你能把自已的名字写对,不信我们就试一试。”他对我点了一下头,然后我就开头教他写。看到他歪歪扭扭的写对自已名
5、字时,我对他伸出大拇指,同时对他微笑了一下,得到我的鼓舞后,他欢乐地笑了。当然,这样的事例还有很多很多 我也深深知道,我的成长和进步都离不开领导的关怀和同事的关怀。在这十几年的教育教学工作中,我擅长学习和积累,保持乐观的工作态度和踏实做事的工作作风是我坚守的原则。20xx年,我参加了县教育局组织的骨干老师培训,于20xx年被评为县学校学科“骨干老师”;20xx年,我撰写的浅儿童对数学学问的认知一文获得了县二等奖;20xx年我撰写的浅谈小组合作学习习惯的培育一文,获县级二等奖;20xx年,我辅导同学xx写的小溪的自述在xx县“环保世纪行、创建国家模范城市”获学校组三等奖;20xx年我辅导同学xx
6、写的我是五好小公民“在xx县”五好小公民、我是90后“读书征文活动中,获得三等奖。20xx年,我辅导同学程欢乐写的美丽的家乡在全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动中获得国家级二等奖。 好了,与全部的老师一样,我也只是做了我的本职工作,在以后的工作中,我将连续努力,把工作做得更好,真正做到:让家长放心,让同学成才,让社会满意。 2023年学校老师述职报告2 转瞬间这学期已经结束了,回想来中的每一天,对我而言,已经由原来的茫然变得适应,欢乐而充实。我的孩子们也适应了学校生活,适应了我,我和我的孩子们经过一年多的磨合,变成了情真意切的一家人,在二年四班这个具有猛烈感染力的集体中,处
7、处分散着温馨和爱。而自己不管是在班级管理,还是在上课辅导上,都让我收益匪浅。下面就本学期的班主任工作做以下回顾: 一、培育同学的良好的习惯 纵所周知,在学校阶段特别是在低班级时期,同学的习惯培育是重中之重。同学经过了一年多的学习,我班大部分同学已经具有了良好的习惯,不管是上课还是在劳动中,他们时时让我感到:他们已经长大了。已经能够依据学校的规章制度和要求来约束自己。但是毕竟同学年龄小,自控力力气差,长期性差。我从培育同学良好习惯入手,结合学校的行为准则,组织好同学的行为规范。在班级卫生中,由于地理位置关系,必需严把走廊的卫生,经过选择,XX和XX光荣走立即任。 而让他们难受的是走廊不是在一班级
8、时拖完了就可以了,由于人的流淌性比较大,反复几次下来,孩子有点泄气,至使我班连续受到了损失,这件事引起了孩子们的公愤,在一次班会上,有的孩子公然提出要担当走廊的清扫给他们换掉。还振振有词地说:他们损坏了集体荣誉,影响我们班级,荣誉是大家的,谁都没有权利破坏他。看着一张张可爱挚诚的小脸,我由衷地感动。XX和XX流着眼泪承诺:以后会全力以赴的。考虑到走廊的实际,我在班干部会议上征求大家的看法,加派人手。其次天,不仅走廊拖干净了,而且我还观看卫生委员加派了四个人,这几个人有明确的分工,我立即在全班表扬了XX支配得体,支配得当。 也使一些死角得到了落实。走廊的难题解决了,也消退了我的心病。由于在开学初
9、的值周反馈中:有这样的一句话:2年4的走廊是难点。后来,我班的班级手记和卫生反馈表中,得到了这样的.表扬,激励着我的孩子们:2年4的走廊有进步。这是多么明显的分水岭呀!不仅是走廊,我们班级的卫生都承包到户,而且随时无声的自查自检,而班干部主动担当的是玻璃。在我们班,你可以感受到我们是真正的一家人,有家的温馨,写到这里,我感受到由衷地幸福,欣慰! 二、培育班干部,建设有分散力的班集体 在去年班干部的基础上,又选拔了许多小干部,小到组长,各科小代表,还有进行卫生检查的小排长,各干部各尽其责,做起工作来头头是道。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长,班长再对工作进行细化。使自己的工作很轻松。 我还时
10、刻留意对干部进行思想教育和工作方法指导。使他们的觉悟提高,时时为他人和班级着想。当他们的工作有进步时,我会准时的表扬,给他们指明正确的方向,当听写结束时,XX立即就会清点,发觉有没有人没交,摆齐后上交给我,我批完后,交给她,她会按要求让错的同学改正,重新过关;数学作业基本上归XX,这孩子比较内向,但干起活来可不落后,总是把最终一本作业本检查好上交。XX总在我还没让写小楷的时候,把本子发下去,工作认真利落。 我班的小排长,每次下课都能对自己的排进行检查清理,保证班级有个良好的环境。总之,在我班,即使是一盆花,都有专人负责。集体活动是增加班级分散力的最好时机,我记得我班在每次运动会上都能夺冠,但是
11、今年连续失利,但是也是我教育孩子的良好机会,一二九长跑后,孩子们垂头丧气,我组织总结了失利的种种因素以后,孩子们畅所欲言,落实到笔头上,用我最想说,在日记中写到:我们不甘心,我们确定会赢,确定不会放弃等。让我看到了他们不低头的决心。是啊,人活着就要拼搏,就要有意义!正由于有了这样的一群孩子,我们班的战斗力增加了,孩子们经常会由于自己的小失误而懊悔不已。在班级中处处孕育着友爱向上的风气,我们班级成了大家庭。 三、以身作则,关怀疼惜每个同学 班主任是最小的主任,这就准备了班主任工作的烦琐和责任。班主任所担负的对同学的教育责任最重。记得十月的周三放学,我出去送同学往回走,观看XX扶着我班的XX,捂着
12、下巴找我。原来这孩子擦黑板时,不当心踩空了,摔到了椅子上,立即血流不止。我刚要请假时,观看家长走来,跟我说:老师,你回去吧,挺忙的,我带他去医院。一个小口子,竟然缝了7针,我的心也像被划了道口子:心疼!当我带班干部去探望他时,他还直说,没事,没事。 家长送我出大门口的时候,真诚的说:老师,再别来了,这是意外,老师挺忙的,学校的工作还有家里,我们做家长的帮不上忙,还得麻烦老师。像这样的家长我们班有很多,他们理解你的辛苦,也对孩子关注,在家长开放周,家长们请假来关怀孩子,听课人数达X多,我们班很少有不完成作业状况。他们也尽管文化不高,有很多学校都没毕业,但是他们大多数明白道理,支持老师的工作。记得
13、我班的XX这样说我:老师,我妈妈说我得多帮老师干活,关怀同学,关怀别人自己也得到了欢快!当我生气的时候,XX对我说:老师,别生气了,气坏了老了都找上了,真是小大人。 每次元旦,同学总送写贺卡,过去还有一堆,我想给XX,谁知他却跟我说:老师,别扔了,等我们上高校的时候,您再拿出来看,那多温馨呀!呵呵,真有意思。他们都是小大人,或许是耳熏目染的结果吧!在与同学相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到要同学做到的,老师先要做到。我要求同学说话算数,要兑现自己的诺言,我答应同学每天中午给他们二特别钟的看书时间,即使在期末最忙的时候,我也没有放弃过。我经常教育同学,看书要象蜜蜂采蜜一样,有所收获,而不能学
14、蝴蝶一无所获,在看书的时候,让同学先通览一遍,然后再次品读,对一些好词或者重要的东西勾画起来有所得。信任这些确定能促进同学的进展。 作为班主任,我爱班上的优等生,更不放弃班级的后进生。不让一个同学掉队。经过上学期,我把我班级的XX,XX列为今年的目标生,从开学的第一天就进行辅导,直到期末,从未间断过。我常想到的一句话就是:教学是个良心活。 四、卫生方面 二班级孩子小,讲究卫生很重要.但是我们做班主任的都知道,我们的家长有很多不是忘给孩子剪指甲,就是忘了剪头,有的干脆就不管,没方法,我总是预备好几个指甲剪,除了教育好孩子以外,每周一我都要自己先检查一遍,这样才能保证孩子们卫生合格,而且有良好的卫
15、生习惯。但是还是有些难点,特别是我班的XX,由于家里是收废品的,我给他周理一再,也没有好习惯,我找家长一看,家长还没孩子干净。所以对他,除了教育和关怀之外,家长你别想盼望了。 总之,班主任工作是简洁的,但是只要细心,急躁发觉孩子成长的点滴,不断积累实践,信任每天都是崭新的,都是布满挑战的。孩子们的明天确定也很奇妙。经过这半学期的工作,我觉得自己踏实,从容了,工作也有头绪了。特别要感谢校领导的关怀与指导,感谢同组老师XX,每次为我写板报的主题;电脑不明白的时候总是有边锐的关怀,我们的组长对大家热忱的服务。我在吸取各位老师的特长和关怀下,班级管理工作确定会有更大的进步的。工作是我的主流,生活是我的
16、全部,我希望大家都工作顺心,生活欢乐!最终感谢大家对我工作的支持!提前祝大家新年欢快,每天有个好心情! 述职人:XX 20xx年xx月xx日 2023年学校老师述职报告3 本人20xx年月毕业于岳阳第一师范学校,被支配在平江县瓮江镇晋平完小,任教过语文、音乐和美术并兼任班主任。 20xx年8月因工作需要调入瓮江镇河东塔兴完小,任教语文、数学和音乐等课程,并连任班主任。工作精彩,曾多次参加县市两级教学比武,并获得一、二等奖。班级管理工作得到领导的全都好评,也深受同学和家长的爱戴。所教科目多次获得全镇第一名的好成果。 xxxx年就读于延安高校汉语言专业(脱产),xxxx年毕业。 xxxx年就读于湖
17、南科技高校汉语言专业(自学),xxxx年毕业。 xxxx年1月因工作需要调入瓮江镇三合中心学校,任教语文、英语、音乐、美术等课程并担当班主任兼教研组长,并于xxxx年下学期担当学校教育主任。在教研教改方面取得了比较突出的成果,获得了县局、学区领导以及社会各界的高度赞扬。 回顾这么多年的工作,总结如下: 一、倾肝胆,做奉献 牢记着母校校训“以德为师,身正为范”。我宠爱本职工作,认真钻研专业理论,并与实践相结合。我光明磊落,以身作则,起表率作用,深得同行好评。工作中,我任劳任怨,团结同志;生活中,我与同事和谐相处,关怀疼惜同学,安心教育教学工作。当很多人受不了老师的平凡与辛苦而改行或放弃时,我没有
18、。由于我始终认为自己能做人类的灵魂工程师而感到高傲与傲慢。所以,面对工作中的辛苦、误会、病痛等外在缘由我都能调整。我始终信任舍得吃亏的老师才会有高素养的同学,品德高尚老师才会得到同学的鄙视与爱戴。当五班级班主任时,我为班上的特困生查找社会捐助(其中,网友为我班特困生彭琼捐款20xx元,用于学习生活补助),谁没有学习用具,我总是准时捐赠,谁没有吃早餐,我总是帮他冲好便利面;谁有个三病两痛,我总是准时为他们送医买药。甚至谁在学习上取得了进步,我总是用自己的工资买奖品鼓舞他。 我不但在生活上处处关怀每一位同学,还把同学在校的表现准时与同学的家长沟通。因此,我经常家访了解状况,既与同学交伴侣,又与家长
19、交换看法,共同教育同学。这样一来,同学与老师的距离近了,家长与学校的关系亲热了,教育的效果也就好了。 我特殊重视同学的德育培育。由于只有使同学形成良好的习惯,树立正确的人生观和世界观,才能使他们成为真正的有用之才,每一学期初,我总是制定切实可行的德育方案,定期开展主题班会活动。我策划并主持的大型主题班会“走进敬老院”、“感恩在行动”、“环保小卫士”发动了很多家长和社会各界人士参与,获得了高度赞誉。xxxx年,我所担当的五乙班,被评为县级“优秀班集体”。不想说很多的空话,我只想说同学的爱戴与真诚让我的人生布满着温和与幸福。我真诚地爱着教育,教育也回报我以欢快,我真诚地爱着同学,同学回报我以幸福。
20、 二、勤思考,出特色 我深知作为一名老师,教学水平的凹凸才是最值得同学景仰的根本。我也牢记着师范语文老师胡天月对我们实习后的总结:“教学的水平还不能给你们定论,由于还有很长的教学之路等你们去实践。”是啊,永久不要停留在已有的成果上面踏步。时代在进展,社会在进步,教育理念也要不断更新。所以无论我取得如何可喜的成果,也从不高傲自满。我知道,还有很多未知的东西在等我去发觉,去思考,去总结,去更新。所以我的课堂是新颖的,我能感觉同学的眼睛里对我言语的期盼,他们轻松,欢快,喧闹,还布满着奇妙与希望。能够始终燃烧同学的求知欲望是我最值得兴奋的。当然这需要我平常私底下多少的学习与积累呀!“以学定教,顺学而导
21、”是我教学中最重要的教学手段。通过师徒结对帮扶,小组合作探究,然后推动学校的课堂改革是我能精彩完成教学工作的最根本的缘由。从xxxx年下学期开头,我担当了学校课改主负责人、学科带头人。在教学中,贯彻了“以同学为中心”,先学后教,以学定教的教学理念,构建了独学、对学、群学的探究模式。留意让同学发觉美、享受美,陶冶他们美的情操;留意让同学主动质疑,大胆探究,培育他们的主动性;留意让同学开放想象,大胆联想,培育他们的制造思维。由于方法得当,我所任教的科目始终在统考中居全镇第一。同时,课改工作也获得了上级领导的确定。担当学校教育主任期间,创新理念,转变“三风”,得到了各级领导的全都好评,获“优秀教务工
22、作者”称号。 三、勤劳作,获喜果 全部的苦不是白吃的,全部的累也不是白受的。没有这十二年来的勤勤恳恳的劳作,就不会有如今的丰硕成果。 1、优质课: xxxx年:获县级新课程老师教学竞赛一等奖; xxxx年:获岳阳市“金鄂杯”教学竞赛二等奖; xxxx年:获瓮江学区教学竞赛一等奖; 20xx年:在瓮江学区教学公开课跨越海峡的生命桥被评为“优质示范课”; 2、教学论文与教研管理 xxxx年:课例地形图的判读获国家级教育科研成果一等奖; 20xx年:撰写的论文在语文课堂中引进“活水”使课堂活起来获省级学术论文一等奖; 获瓮江镇演讲竞赛一等奖; 被评为瓮江镇优秀老师; xxxx年:辅导同学参加县级文艺
23、汇演获“优秀指导老师”称号; 所教的五乙班获县级“优秀班集体”称号; 撰写的论文谈语文老师在教学中应扮演的角色获省级学术论文三等奖; 被评为“优秀教务工作者”; 评为xxxx年度中二职务优秀专业技术工作者。 3、辅导青年老师及同学参赛 辅导同学获奖 xxxx年:我所排演的舞蹈玩耍的妞妞在平江县中学校文艺展演活动中荣获三等奖。 辅导同学方来兴、凌世交、杨灵婷、黄芋参加平江县xxxx届青少年科技创新大赛获三等奖; xxxx年:辅导同学左栀参加xxxx届科技创新大赛获三等奖; 20xx年:指导同学左栀、钱家乐参加“湖南省第七届中学校生校内文学大赛”获优秀奖。 辅导老师获奖 xxxx年下期,负责特岗老
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