一年级家长会讲话稿15篇.docx

《一年级家长会讲话稿15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级家长会讲话稿15篇.docx（68页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一年级家长会讲话稿15篇一班级家长会讲话稿 篇1 各位家长： 感谢大家在百忙之中来到学校参加家长会，首先要庆贺您，您的孩子开头了学校学习生活的第一步。在这前三周的过渡期，孩子用飞速的速度学会了学校生应当明白的常规。体验着学习的艰辛和欢快。这对孩子是一个严峻的考验，对家长又何曾不是一个考验了。忐忑担忧的期盼。静静无言的支持。我们的家长是优秀的，我们的孩子也顺当的度过了这最重要的头三周。我们班没有一个孩子掉队，虽然孩子之间是有差别的，有些会略微落后一些，可是每一个孩子都在飞速的提高。这些差别也在很正常的范围中。我和你们一样共享着孩子提高的欢快。看这短短的十几天，孩子能有次序的早读，上课，午餐，我心

2、里也布满了成就感。 今日，我很期望能利用这个平台沟通我们对孩子的教育方法，共同创设一个适合孩子成长的大环境。父母是孩子的第一任老师，学校的教育离不开家长的支持。我们这一代的家长也是新型的家长，素养很高。在开学第一天接到新生名单的时候，我从孩子的名字里就读出了许多家长对孩子的期望。我也期望学校的教育能够伴随您孩子欢快的成长，成就您的幻想。我也把对孩子的教育思路在那里和家长做一个汇报。 （一）教育就是习惯。习惯养成，终身受益。 在这三周里，我们的教学工作基本放在了其次位。由于养成好的学习习惯是孩子成功的前提。在上学校前，孩子主要以玩为主，上了学校，就要有“作业意识”孩子回家要自觉写作业，即使做的不

3、好或者有错误，都没有关系，但孩子必需要有写作业的意识，哪怕这天没有写的作业，也要自觉的看看书，回忆一下当天所学资料。或者向家长复述自己的学习经过。家长不要过于关注孩子写作业的对错，更多的关注孩子学习的方法和认真的程度。一个好的习惯养成需要21天，坏习惯一旦养成，就需要更长的时间去改。所以在孩子刚开头走上学习之路时，还是需要家长的督促和引导。到了孩子会熟识一些字，养成了好的作业习惯，家长就能够适当放手了。 生活习惯也是要留意的。孩子要有必需的“时间意识”，不管是吃饭穿衣还是做别的事，都要有必需的时间限制，不要养成拖拉的习惯。用完的东西放回原处，这样能够节省更多的时间。不好的生活习惯往往会影响到学

4、习。 （二）家长要学会欣赏孩子，永久支持孩子，帮忙孩子克服困难和障碍。 孩子在学习和生活中必需会遇到各种各样的困难，不要只是从表面上去帮忙孩子解决问题，大人不能伴随孩子一辈子，孩子要有自己独立解决问题的本事。更不能发觉问题就不问缘由责怪孩子。家长是孩子的依靠，要从心理上去帮忙孩子，当孩子犯错误时，首先要表示理解，然后和孩子一齐分析错误的缘由，共同找到解决问题的方法。那么家长是如何帮忙孩子支持孩子呢？共享一个故事： 案例1仅有你能欣赏我 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在凳子上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差

5、点流下泪来。由于全班30位小伴侣，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告知她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原先在凳子上坐不了一分钟，此刻能坐三分钟。其他妈妈都特别艳羡妈妈，由于全班仅有宝宝提高了。” 那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上学校了。家长会上，老师说：“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你布满信念。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发觉儿子黯淡的

6、眼神一下子布满了光，沮丧的脸也一下子伸绽开来。她甚至发觉，儿子温存得让她惊异，好像长大了许多。其次天上学，去得比平常都要早。 孩子上了学校，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，由于每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料直到结束，都没有听到。她有些不习惯，临别去问老师，老师告知她：“按你儿子此刻的成果，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心境走出校门，此时她发觉儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告知儿子：“班主任对你特别满意，他说了，只要你努力，很有期望考上重点高中。” 高中毕业了。第一批高校录用通知书下达时，学

7、校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被重点高校录用了，由于在报考时，她给儿子说过，她信任他能考上幻想的高校。 她儿子从学校回来，把装有高校录用通知书的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我明白我不是个聪慧的孩子，可是，这个世界上仅有你能欣赏我” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来分散在心中的泪水，任它打在手中的信封上所以，请好好欣赏四周的人吧！ 仔细分析能够看出，妈妈对孩子的评价之所以使孩子最终走向成功，关键在于以下几点：首先，妈妈对孩子的评价基于孩子进展的事实。幼儿园老师认为孩子有多动症，连三分钟都坐不住；妈妈也明白孩子以前连一分钟都坐

8、不住。学校老师认为孩子智力有问题，考试排在第40名；妈妈也明白儿子数学成果不好。学校老师认为孩子考重点高中有危险；妈妈也没有否认其次，妈妈对孩子提出了良好的期望。幼儿园老师认为孩子连三分钟都坐不住，而妈妈却说宝宝此刻都能坐三分钟了，比以前坐一分钟已经提高了很多；学校老师怀疑孩子智力有障碍，而妈妈却说，你并不是一个笨孩子，只要努力能够超过排在第21名的同桌；学校老师说孩子考重点高中有危险；妈妈却说只要努力，很有期望考上重点高中再次，妈妈对孩子提出的良好期望是合理的。妈妈期望孩子能够坐三分钟就是提高了，考试成果能够超过同桌就很好了，努力考上重点高中就很棒了。 从这则案例中，我们能够看到鼓舞、良好的

9、期望所带来的奇异力气。这正是心理学中著名的“罗森塔尔效应”所揭示的道理。 （三）引导孩子学会学习的方法。 学习方法很重要，所以我一再强调，不要过度关注孩子做题的对错，考了多少分，当然这些很重要，可是这只是一个参数，更多的是要观看孩子是否具备解决问题的本事，家长和老师都是要引导孩子提升这种本事。其实，学习就是学走路，孩子已经迈出了蹒跚的第一步，后面该怎样教孩子走，影响着孩子一生的学习方式。那里照旧和家长共享一个故事父亲的脚后跟 案例2：父亲的脚后跟 小时候我曾住在丰原东边的山里，父亲常带着我入城。这条路很长，走起来总要两三个钟头。每次父亲走在前边，我跟在后头，他的步伐大并且快，我必需两脚不停地划

10、，眼睛不停地盯住他的那双破旧的布鞋，一路不停地赶。 有一次，天色向晚，走过一道铁桥，一根根枕木的间隔比我的步伐还宽。平常父亲总会歇下来等着我爬过去，或干脆抱着我过去，但那天他心里不知牵挂些什么，等到我爬过桥，抬头一看，他已经“失踪”了。 突然，我涌起一阵恐惊：“这条路来回已跟着父亲走过二三十趟了，怎样一下子变得如此生疏？” 我哭着等在桥端的田埂上，几个钟头在黑夜里又饿又怕。我甚至分不清家的方向。我苦苦思忆，但呈现的.总是父亲那双不停晃动的布鞋。午夜时分，最终由远而近，传来了母亲苛责父亲的声音。之后我才明白父亲回到家竟还不知我早在半途就已丢失。 我深深信任，当时父亲假如像赶牛一样让我走在前头，出

11、城的时候便用手指明家的方向，然后问我：“吴厝的大榕树，旧厝的土地庙，阿公溪上的铁桥，南坑阿婆家后的小径你认不认得？”而在我点头之后，叫我逐一带路走过。我必定在走过一趟，回到家之后便特别生疏整条路径。 假如父亲是最最上乘的教育家，或许他在指明家的方向后，便要我带路，他在后头宁可随我多走一点冤枉路，一边加以修正。其后并画图比较近路与远路，如此我不只会生疏家城之间的路径，城东郊的地理我必也在走过一遭后便了如指掌，再也不愁迷路，甚至能够常常代我父亲跑腿办事。 可是我不敢苛求，我仍该感谢父亲，毕竟他不会抱着或背着我走，使得我尚有一丝冷静，能在漫长的四五个钟头里守在同一个地方等着他与母亲回来找到我。 “学

12、走路”能够作为一条经典的教育隐喻。这意味着学习是自己的事，别人只能供应帮忙，但无法代替。成人在某个时候能够“牵”着孩子的手往前走，但这种“牵手”也是需要克制的，在必要的时候需要“放手”。 期望在以后的交往中，我们能够经常沟通和沟通，也欢迎家长了解同学的学习生活，参与班级的建设，为我们多提好的提议。（10月中旬我们学校会有家长开放日，欢迎家长参与孩子一成天的学习生活。）在以后的工作中，我们或许会有一些分歧，可是这没有关系，由于老师和家长的角度不一样，家长关注的是自己孩子的成长，而老师要关注整个班级的建设。仅有构成一个良好的班风和学风，每一个孩子才能健康的成长。有一些分歧也是正常的。只要能够准时的

13、沟通和沟通，我想，我们必需能够到达共识，由于我们怀着一个共同的幻想，那就是让孩子欢快的学习和成长。 一班级家长会讲话稿 篇2 敬重的各位家长伴侣们： 大家好！我是班主任-xx，首先要感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间参加孩子学校阶段的第一次家长会，这也充分体现了家长伴侣们对我们工作的支持和对孩子的关怀，在此我代表全体老师对大家的到来表示诚意的感谢及喧闹的欢迎！开学已经两个星期了，我们学校的各项工作也都步入了正轨，通过这段时间的观看和体验，我感觉很有必要和大家坐在一起沟通一下。 首先我先说一下我们的班级概况：我们班共有个同学，班容量很大，加之孩子们又很活泼，所以管理起来的确有确定的难度，希望得到家

14、长伴侣们的亲热协作，为了我们的孩子，我们共同努力吧！我们班共有五个科任老师，我教语文，本班班主任，数学老师是赵朝兴，体育老师，音乐老师，美术老师王孝英，为了便利大家的沟通，现在我把我和数学老师的电话公布给大家，请家长伴侣们登记来，以便沟通，我的电话是，数学老师的电话是。 其次方面：是关于作息时间学校作息时间，上午：-：，下午：-：，请走读生的家长确定要在规定的时间里把孩子准时送进学校，并且中午尽量在校就餐，吃完饭便于孩子午休，便于老师辅导；下午请于：准时到校接孩子，到校后，请不要站在门前观望，以免影响课堂纪律。（）你要把握好孩子在家休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，确定要把握好。一般来说，

15、每天晚上8点30分之前，确定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间，孩子才能在其次天的学习活动中保持旺盛的精力。 第三方面是关于学校的一些规定： 1、学习用品： 作业本的预备，拼音，数学，英语本各预备两本；再预备一本作业登记本，每天晚上家长都要看着登记本督促孩子认真完成各项作业，并且依据学校的规定，签上你的姓名。 文具的预备，尽量给孩子预备笔袋，由于刚开头的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上，这样很简洁把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼，可能会可怕，结果就分散了学习的留意力，而且会发出很大的声响，影响其他同学的学习，分散大家的留意力。假如换成笔袋能这样的事情就会避开很多。笔袋里的文具不要过多，也不

16、要过少，5支销好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。每天晚上，参照学校的课程表关怀孩子预备好其次天的课程用书，带好一切学习用品，刚开头的时候是家长关怀孩子完成，但到了确定的时间这些事情要有孩子自己来完成。 2、生活用品 每位同学上学都要带好纸巾、水壶(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)，水是最好的饮料，不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯，另外在学校就餐的同学要自带饭盒，调羹，回家后再把餐具高温消毒，希望引起家长伴侣们的重视。不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。

17、让孩子穿上宜于活动的服装上学，女孩不要穿吊带，凉拖，男孩不要留怪发。督促你的孩子不要把玩具带到学校。 第四方面是关于孩子学习方面 孩子的学习成果是每一位家长都关怀的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿那就是看到孩子能取得优异的成果，但优异成果的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成果的几点做法： 1、陪孩子学习。一班级的孩子刚入学，他们自己独立学习的力气临时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提示确定不会依据课堂上规范的姿势

18、（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。 2、做孩子的学习助手。尽管一班级的学问程度还不深，但是新课标的学问量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认，会真的是很困难，所以我要求同学回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上同学会很简洁把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培育的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手力气强、表达力气好的全面进展的人才。一班级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业，家长都要乐观协作，严格把关，

19、比如关怀孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习爱好，关怀孩子准时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成果！尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但是60多个孩子，我毕竟精力有限，假如能有您的乐观协作，信任你的孩子确定会很精彩。目前我们的主要任务是学习拼音，很多孩子会读也会写，但是不会规范的写出来，希望家长伴侣们看着每一课下面的四线格里的写法，严格要求孩子规范书写，这样可以让孩子养成良好的学习习惯，端正孩子的学习态度，写完后再让孩子多读两遍，读会为止，请各位家长务必做到。放学以后,孩子必需养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧急感,请家长先笑脸相迎,找个理由，夸夸他们，让孩子放

20、松一下，要记住，成功的人士，总是夸奖出来的.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,玩耍,看电视都得在做完功课以后.特别提示的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要留意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:做完功课了!家长应亲自检查,假如做得好,必需加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生爱好,不对之处,可以让小孩马上改正.假如不检查,小孩会想：反正家长也不看。所以马马虎虎应付

21、了事,看起来用功,实际上呢,出名无实.家长看是很辛苦,但假如不在学校低班级就养成认真用功的习惯,到了中高班级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。 最终给家长其他方面的一些建议 孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不快乐的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己宠爱的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，更不要直接找对方的家长，既然家长把孩子交给了我，就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应当是我，我会尽我所能关怀您解决问题，假如我真的解决不了了，我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。 一班级家长会讲话稿 篇3 各位

22、家长： 下午好！ 我是一班级小班的班主任兼语文老师。特殊感谢你们能协作我们的工作，准时来参加这次的家长会。今日您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。 召开这次家长会的目的是为了在我们老师与家长、家长与家长、家长与同学之间架起一座沟通的桥梁，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够乐观参与到同学的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”。这是我们教育的一个根本动身点。 在开学一个多月的时间里，孩子们有了确定的进步，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到现在，孩子们

23、知道了课堂上遵守课堂纪律，下课喊了起立再走。看着孩子们的这些表现，我们心里也特殊兴奋！我信任，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！ 下面我先跟大家聊聊孩子的习惯。 一些家长最担忧的是孩子的成果是否优秀，却对习惯不够重视，其实培育孩子良好的习惯，是适应学校学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。 重点来说说学习习惯 首先是写的习惯，大家都知道，现在的教材对同学的要求很高，就写字来说，要留意格式之外，还要把字写美观。像我们现在写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。在这里要提示家长们的是留意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执

24、笔姿势和坐姿写字，严格依据一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子现在小，确定不习惯，老师在学校时刻提示着他们，可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如：教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避开将本子擦破，而且必需将痕迹擦干净！坐姿确定要端正，以免影响同同学长发育。 孩子的语文作业主要有练考一百分、作业本、回家练习本。其中练考一百分和作业本是由老师批改、检查，回家练习本则要在家完成。开学来，我每次把回家作业写在黑板上，让同学抄在本子上，每次作业不多，由于我们不是为了数量而写，而是要求孩子把每个拼音都写好，养成写好字的习惯。接下来我也会始终这么布置，希望我们的家长协作。 其次是

25、读的习惯，平常老师布置了读书的作业，确定要您的孩子大声地读出来，这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对孩子和老师来说是个困难的任务。老师布置的读的作业确定要按质按量的完成。像平常我要求同学在家长面前读会了家长签名，家长签名了，可是有部分孩子还是不会读，还有一部分同学来的时候我发觉没有签名，同学解释是忘签名了，我觉得负责人的家长应当时刻记着孩子读没读、会读不、读好没。说实话，开学一个多月了，有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢？我也知道，家长平常事情多、忙、累、没时间。但是话又说回来。大家想一想，孩子是我们自己的，老师都能急躁的对待这

26、么多孩子，莫非我们对自己的一个孩子、每天10分钟的家庭作业，都不能急躁辅导吗？俗话说，熟能生巧，只要我们每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好。在这里我很想麻烦家长确定要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。 当然说和听的习惯也特殊重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的状况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。信任这点，很多家长都做得比较好。 平安方面 目前，学校早上开校门时间7：30，7:30以前不准进入学校，所以不要让你的孩子来得太早，由于假如你在7：30以前来，值班老师还没来上班，学校人员稀有，同学缺乏管理简洁出平安事故，家长确定要教育管理好自己的孩子不要让孩子

27、提前到校，特别是中午，现在学校2:00开大门。希望家长伴侣能教育管理好自己的孩子。 其他平经常常教育孩子们不准在教室玩耍，不玩危险性的玩耍。学校定期给孩子们讲防火、防电、防溺水学问，以及进行平安演练等。 下面请家长伴侣就学习、生活等方面与同学及老师进行沟通，以便清楚了解同学的状况，为同学以后的教育奠定基础。 会后总结及建议 感谢家长伴侣能来参加此次家长会，在今日的家长会上我们进行了很多沟通，我也熟识到了自己工作上存在的不足，在以后的工作中我会适时调整，争取把我们的孩子教会、教好。 借助这个机会我建议家长能够协作做到的一下几点：1、同学做家庭作业的时候，希望家长也不要看电视、玩手机，这样会分散同

28、学的留意力，养成不良习惯，而要认真辅导同学做作业，认真听同学读拼音。 2、学习用品的预备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，留意力较简洁分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子预备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，确定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简洁的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，相当于一样玩具，很简洁分散同学上课的留意力。在做完家庭作业后，提示孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为其次天做好预备。开学以来，我们班已经有多位孩子遗忘带课本了。当然这些事情，家长要培育孩子自己完成，而不

29、要亲力亲为，代替孩子完成。 3、为孩子支配一个良好的学习环境。主要是不要将孩子支配在与电视机同屋的房间，看电视简洁引起同学的无意留意，花花绿绿的东西很简洁吸引同学的留意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中留意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。 4、不要过分的爱惜孩子。 比如说，作业不认真重新写、要把任务完成好再离开等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公正是树立形象的前提。试想：作业本遗忘带了，作业遗忘做了，作业做了但没做完，就当没事发生，其他孩子会怎样想？这名孩子能保证下次确定能记住吗？在开

30、学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我信任，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也特殊需要得到家长们的理解与支持。 5、同学有事不能上学的同学必需和班主任书面请假，也可先电话请假后再补请假条。 最终希望大家能一起携手努力，让你们的孩子我们的同学成长的更好、更优秀。 一班级家长会讲话稿 篇4 不知不觉中孩子已入学二个多月了，说实在的，感觉幼儿园与学校的差别还是蛮大的。从幼儿园的小伴侣成长为一名合格的学校生，真还不是个简洁的事情。经过这段时间的反思，我发觉习惯的培育对孩子来说真的太重要了。 11月20日是世界儿童日，这样一个特殊的日子里，我们开展家长会很有意义，老师们的发言让

31、我们感受到孩子在他们心中的份量，我们为孩子们拥有这样认真负责的老师们表示感谢！ 说起培育孩子，我也是与大家一样“摸着”走，今日站在这里与大家是共享我的一些观点，也是抛砖引玉。 我很宠爱一句话，就是陪孩子一起长大，由于他们已经是新新人类，想的做的或要知道的都与我们所经受的有了很大变化。 在我看来，孩子在一班级有几个习惯务必要培育好，或者说是家长在这几方面做好引领作用： 1、运动学习相结合 生命在于运动，运动让孩子能有好的身体，同时也能提高他的反应力气，更是能让他拥有充分的精力去做事情，在这一点，我们往往在孩子放学后先玩一会，骑单车、滑轮滑、滑板，然后再回家，这样，吃饭与学习两不误。 2、学会自己

32、整理书包 书包是学校后孩子上学每天必用的，假如书包是我们家长来整理，结果会怎样呢？当老师说拿出一样日常物品时，可能我们的孩子会到处去找，不知道放在哪里？有有些孩子上课没带东西，回家却质问家长，为什么你遗忘给我带东西？有些家长也会由于怕给孩子遗忘带东西而反复检查，当没带时感到自责。但是，让我们仔细的想一下，真的是家长的责任吗？这些问题莫非他们不能自己来负责吗？回答是确定的，孩子成为一名学校生了，就应当对自己负责，应当有自己整理东西的力气。 我给儿子常讲一些故事：如二十八次的行为重复就可以成习惯；快速就能提高效率；不要说是爸爸妈妈没有帮我带等自编的故事。当然有时我也会在他不在意状况下犯一些错，这些

33、也是让他明白自己要养成整理东西的好习惯。 3、作业学会自己检查 现在老师所教的节奏与内容都是孩子们完全可以快而好完成的，所以让孩子学会自己检查很重要，杜绝孩子的“小聪慧”，即自己完成就可以啦，检查是家长的事，对错不由我来负责，这种习惯一旦养成，对孩子成长特殊不好。例，我对孩子提要求，自己检查出就只改正，假如是我检查出来就要加倍，并给他记一笔“帐”，当然，我是把检查的方式说在先的。 4、做事做到“快、好、省” 快速度快（握笔的姿势、写字的要领做好是关键）； 好结果好；（作业精确度、洁净度高） 省省时间。（省出的时间是进展多元化的爱好） 这一点主要是针对孩子如何对待作业来说的。我们大人都知道，有些

34、事是做了，但效果不愿定好，保质保量的完成才是我们做事的目标，一味的追求快或一味的追求好而没留意速度，都不是可取的方式。我坚持这样做，但孩子有时会反复，但我们做家长的.确定要有这种意识，能坚持陪孩子用这样的态度去做事情。 其实，让孩子拥有良好的习惯还有很多方面的，以上只是我个人觉得重要的几个方面。 最终我想提示家长的有两点： 第一，陪孩子要讲究方法，陪的质量重于时间的长短。 其次，要与孩子一起阅读，沉淀好的素养，家长要带头，有时必要的朗读都是必要的，那是激发孩子阅读爱好的一条有力路子。 一班级是孩子习惯培育的关键时期，让我们大家一起努力吧，让我们为他们能养成良好的生活和学习习惯而努力！真正做到像

35、今日的主题一样：让我们家长成为孩子的高傲！ 一班级家长会讲话稿 篇5 一、你的时间去了哪里 凡事预则立不预则废。你留下了什么。你的业余时间是怎样渡过的。 你认为孩子的业余时间应当怎样渡过。什么是人类，人的存在永恒的东西。 二、家庭教育的重要性 十年树木百年树人。假如一个人的成长是一棵树的话，那么，家庭教育是根，家长教育是干，学校教育是枝，社会教育是叶，自我教育是果。 根正，则树正。根系发达，则干壮枝繁叶茂。你的基因，是你的物质和家风，家教，家训的精神养分。家长，是孩子的第一任老师，启蒙老师。你是如何启蒙的。 没有叶子，就没有方法承受雨露滋润，无法进行光合作用。没有枝，树是一棵光杆司令。没有叶子

36、的树，是一棵死树，因此，我们不能轻视社会教育。没有枝，没有叶，发不了芽，开不了花，结不了果。 枝和叶，是为了让根发挥作用，让干长得更加粗大。 你要什么样的才，人才也罢，木材也罢，你得有根。无根，就是无本之木，立不起，站不住脚。 三，培育孩子的情趣爱好 人生是一种度过，有钱是一种度过，无钱也是一种度过。富足是一种度过，贫困也是一种度过。让一种情趣爱好来劝告自己，充实自己 四、平安的需要 依据马斯洛需要的层次，衣食住行的需要，平安的需要，爱的需要，敬重的需要，自我实现的需要。 平安的需要，自我爱惜的需要（生理生活），自我防范的需要（各种平安学问），遵纪守法的需要（社会与个人）。修身与做人。 一班级

37、家长会讲话稿 篇6 各位家长： 大家下午好！ 感谢大家在百忙之中来参加我们今日的家长会，今日召开的是一次专题家长会，主题是进行文理分科选修宣讲，目的是达成共识，使我们每一位家长能对孩子进行科学合理分析，实事求是进行文理分科选择。 一、为什么要进行文、理分科选修？ 这是实施新课程的需要，语、数、政、史、地、物、化、生八个学科必需按人文方向和理工方向开课。这也是高校录用的需要。理科考生必需选物理，文科考生必需选历史。从20xx年开头，我省高校招生实行分文理方案单列招生，文理分开划定录用分数线、分开录用。 可能有一些家长对高校的专业设置还不太了解，在这里，我简要向大家做一个介绍。 高校专业分为四大类

38、：文科类（含外语类）专业 理科类专业 体育类专业 艺术类（含音乐和美术）专业。 文科分为人文科学与社会科学。 人文科学包括文学、历史学、哲学。 社会科学包括经济学、管理学、法学、教育学。 理科包括理学、工学、农学和医学。 为更好地进行文理分科选修，我们有必要对江苏的高考模式和录用方式作一点了解。 二、江苏省的高考模式及录用方式 1、江苏省的高考考试分两部分进行： （1）高二进行学业水平测试（即小高考） 信息技术考试时间：在今年12月底进行；必修科目考试时间：明年3月中旬进行。 （2）高三在6月7、8、9三天进行统考。 2、成果呈现以两种成果呈现 （1）学业水平考试成果 信息技术的成果为合格、不

39、合格两种，其它六门学科各门卷面分为100分，卷面分不低于90分为A，不低于75分为B，不低于60分为C ，否则为D。 高考中，对取得A的同学实行嘉奖：见A加分，有一A加一分，4A加5分。 （2）高考成果由两部分组成：语数外三门总分+嘉奖分；选测科目的等级 语文、数学、外语三科考试成果以原始分形式呈现。 文科类考生语文满分200分，数学160，外语120分，总分480分，理论上的最高分为485分。 理科类考生语文满分160分，数学200，外语120分，总分480分，理论上的最高分为485分。 两门选测科目一般高中学业水平考试各科目的卷面满分为120分，成果公布接受等级分，各科公布成果分为A、B、

40、C、D四个等级。成果统计时，省教育考试院将卷面成果转换为等级分，在参考考生中，成果处于前20%的为A，处于前50%的为B，处于前90%的为C。 填报高考志愿的基本要求，一般类考生4C一合格，不兼报的体艺类考生其七门学业水平测试必修科目等级中，D级不得超过三门(技术科目不合格视为D级)，即要有三门合格。 3、高校录用模式 达到填报高考志愿基本要求，依照高考三门总分，依据不同层次、不同类型、不同特点高校的要求，分层次、分类别设置录用条件和制定录用方法。 近三年录用分数线： 本一理科文科本二 理科文科 2xxxx355345328321 2xxxx345343320319 2xxxx34034131

41、2311 三、分科的设想： 我校拟分史政、史地、理化和理生四个组合。依据历年我校的分科状况和江苏省高考中本科文理科录用的比例（大致比例为3：7），我们初步拟定文科6-7个班，理科15-16个班，其中两个理科强化班，两个文科强化班。 四、如何指导孩子选科？ 个人认为，要处理好几个关系： 一是爱好与实力的关系。 在我们身边有这样三种人：干的工作正是自己最感爱好的，因此劲头十足，得心应手，实绩斐然；干的工作是被迫无奈的选择，越干越没劲，浑浑噩噩；干的工作原来没有爱好，但越干越有爱好，也能干出佼人的业绩。 我想，在现实中第一类人是少之又少的，大多数是第三种人，因此，在指导孩子选科的时候，应当以实力为主

42、 以爱好为辅。有一位高校教授这样说过，高考是德智体全面考核，择优录用 ，从高分往低分排列，择优录用。所以分数是实实在在的，是准备高考录用最重要的硬件，所以考生确定要以实力为基础，参考自己的爱好，不能一味强调爱好。 况且，人的爱好也是会发生变化的，现在感爱好的将来不愿定照旧感爱好，现在没爱好的绝不意味着将来也不感爱好。 二是目前成果与进展趋势的关系。 高一阶段我们一共学10门课程，目前的成果在确定程度上能够反映出孩子的学习力气和水平，但是，不行否认的是这里面照旧有很大的变数： 一个变数是：文理分科后，文科生与理科生的语文和数学两门学科分数的比重是不一样的，文科语文200分，数学160分，理科语文

43、160分，数学200分，这个分值和不同会对同学成果产生很大的影响。 另一个变数是：现在十门课程大家都是用同样的精力在学，但文理分科后，就不一样了，选择文科的孩子在物理化学等科目上化的时间就少了，只要能达到学测要求就可以了，选择理科的孩子在史政等科目上化的时间就少了，这样文科生就会有更多的时间化在语文数学上，理科生就会有更多的时间化在数理化上。这样孩子语数外三门成果的排名又会大不一样的。事实证明，在高一语数外差不多的同学到了高三选文科的同学比选理科要高出20分左右。 三是孩子与家长的关系。 文理科的选择是让人头痛的问题，从以往的阅历来看，有一些家长在关怀孩子选择的过程中会消逝各种各样的问题，有家

44、长依据自己的喜好强迫孩子进行选择的，有家长完全掌控不了孩子任由孩子盲目选择的，有家长听由孩子选择不管不顾的，甚至还有些家长没有方法一会儿想这样，一会想那样，到了高二还想改科的，以上种种都是在选科过程中要不得的，希望在座的家长引起留意。 为此，我提示各位家长在参与孩子的选科时确定要理性，不能一厢情愿。您的角色只是个参谋，而非决策者。 我有两句忠告：一是适合的才是最好的。当想到该读文科还是理科的时候，很多同学和家长，首先想到的就是“文科理科哪个将来的就业前景更好？更有前途？”其实首要考虑的应是能进本科达到就业的基本要求。况且这个问题本身就是错的。由于不管文科理科，都对应很多专业，都有好专业，也都有

45、相对不太好找工作的专业，比如文科中的历史哲学、理科中的地质考古等，直接把文理科拿来比较毫无意义。而且，不管什么专业，即使是比较差的专业，假如能够学的很好，照样可以有很好的前途，即使是很好的专业，假如学的一塌糊涂，也不好找工作。因此最终选什么组合，确定要依据同学的实际状况，包括过去的学习基础、学习力气状况，还包括个人的爱好爱好等，由于这是考虑您的孩子选科不行忽视的客观因素。二是不能纯粹从满足虚荣心动身考虑分班，过多地强调社会因素，简洁导致家长的攀比心理、盲从心理等占主导位置，同学选科时家长越俎代庖，全然不顾同学的学习力气和个人意愿，结果所选组合很不合理，反而阻碍了同学的进展。我们千万不能拿同学的

46、前途开玩笑，要慎之又慎，擅长权衡、比较，与孩子共同协商，确定要综合考虑后再作决断，科目优势比较明显的应当扬长，即理科强的选理、文科强的选文。 总而言之，问题的关键不是文科或理科哪个更好，而是我更适合学习文科还是理科？在这两个科目上，哪个更能发挥我的优势，哪个我能学习得更好，哪个才是我真正感爱好的？只有找到这些问题的答案，我们才能做出正确的选择。 适合自己，能学好，有爱好，将来在高考中就能考出好成果，进入好的学校和好的专业，就会有更远大的前途。这才是问题的关键，离开了这些东西来空谈文理科的优劣，就是纸上谈兵。 五、澄清几个熟识上的误区 在选科的过程中，有这样几个熟识上的误区：一是选理不选文，认为成果好的报理科，笨的人才学文科。二是理科选物化，不选物生，文科选史政，不选史地；三是宁可上本三上大专也不选艺术类。 对这几个熟识上的误区我来逐一作个澄清： 第一，关于文理科的选择：当然，全部的选择都要兼顾到爱好问题，但更多的还是要考虑如何才