“三下乡”支教心得体会(15篇)_1.docx

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1、“三下乡”支教心得体会(15篇)“三下乡”支教心得体会1 今年的夏天虽没有往年的酷暑难挡。但是我们仍肩负着不同的使命，拥有不同的感动。我们在学校领导的关怀下，在学院xxx老师的带领下，肩负着“接受教育、提高力气、增加自信”暑期“三下乡”实践活动的重要使命。在湛江市东海岛民安镇文亚学校，我们班“花蕾”服务队开展为期八天的义务暑期“三下乡”活动已经圆满结束。 这次“三下乡”活动，我们“花蕾”在连续坚持“接受教育、提高力气、增加自信”的宗旨下，大力传播科学技术和现代文明，宣扬和弘扬科学精神，在服务农村经济和社会进展的实践中提高自身素养，实现全面进展，增长才能，调整和完善自己的学问结构。结合化学科学与

2、技术学院的专业特色，不仅仅教育同学们书本上的学问，同时培育同学们的良好的学习力气，为他们以后丰富学问供应一些关怀。信任通过我们自身的努力，实实在在地为当地教育事业出点力，为当地老师和孩子们供应一些力所能及的关怀。也希望我们的实际行动引起社会各界对当地民族教育事业的广泛关注。 “三下乡”为的是更好的让高校生了解当今社会，更好的适应以后的社会，为以后踏足社会铺就一条道路。只有真正的偷入其中去，才能够领悟到当中的道理。在活动中每一位同学都互助、互爱。在一个和谐的气氛中开展活动。无论活动的前后，大家都有一颗和善的心，一种良好的心态，一种欢乐的心情对突发大事能够保持冷静，以平常心对待！为使我们队员能够保

3、持良好的联系，队长给我们每个人发了通讯录，还有外出实现报队长批准。 这次“三下乡”活动主要由“支教组”、“新闻组”、“调研组”、“后勤组”、“文娱组”共同组成，这样的分组更有利于活动顺当和有效的开展。作为支教组的一员，我也颇感高傲。老师是阳光下最神圣的职业，有幸自己能够如此快的站在这个岗位上体会做一名老师的味道。当我第一次踏上讲台，冷静地看着台下一双双期盼求知的眼神，仿佛又消逝了自己当年读学校的那一幕幕我们上课的形式多样转变了他们老师的一些传统的教育模式。依据具体状况开设了语文、数学、英语、思想道德、自然与科学、礼仪、心理健康教育、趣味化学、其次课堂等等的课程。我这次主要是负责上三班级的数学和

4、其次课堂的武术课程，并且兼任三班级的班主任。 作为班主任，我需要做的事情是保证他们在学校的平安和学习。从这里，我懂得了“台上特别钟，台下十年功”的道理，既要思考孩子们对着节课内容的把握；还要考虑如何让他们对你这节课感爱好；（即要吸引他们的留意力。）并且还要将课堂气氛搞好，不能太沉闷，要不然每个人都会昏昏欲睡，那就没什么效果了；而且还要搞好课堂纪律对于同样的教学内容，针对不同的状况，要随机应变，还要有一双发觉的眼睛，了解每位同学的性格。还有就是和其他的科任老师协商应当怎样上好每一节课，上什么内容等等。作为班主任，你还应当时刻关注孩子们的状况，有谁没有来学校都要有记录，还妖打电话通知家长 作为一名

5、一般队员，我从其他队员身上学会了要做个热心、负责的人。无需事事计较计较个人的得失，要以集体利益为重，要多为他人着想。从这次三下乡活动中，我对许多同学都有了全新的熟识，了解了部分同学那种外冷内热的性格。收获了一份份真挚的友情，学会了坦然地承受压力、努力去克服各种各样的困难。在此次活动中，我还体会到了我们班的团结，同学之间就应当相互关怀、体谅的。在此期间，有队员扭到脚了还是怎么样了，会有我们其他队员的关怀和关怀。这让我学会了团结同学，关怀同学。在最终的晚会上，我们的队员相互协作，把整个晚会搞得有声有色，尤其是那些舞蹈和话剧支教那些事儿，让乡亲们体会到我们支教的苦闷和其中的欢快。 作为孩子们的伴侣，

6、我发觉农村的小伴侣特有的淳朴、可爱、礼貌他们有着最绚烂、最纯真的笑容；他们待人是那么的真诚；他们就是那一块块未经雕刻的璞玉。每天早上，他们是最早来到这个校内的，每当我起床的之后去教室的路上，无论是哪个班级的同学，都会向你问好。“老师，你好！”这句话是我在文亚学校听到最多的一句话，这也是他们礼貌的体现。只要你对他们好，他们就会以十倍的好回报你，就如五班级的一名同学，刚去的两天是那么的难管和调皮，但是当你用心去对他好，他会和你打成一片愿他们能够在农博的村宽阔地上，他们自由而欢快的成长。 泪水与喜悦，还是要落入俗套，最想说的一句话还是时间过得好快，八天的暑期实践活动就这样结束了。从开头的喜悦与惊奇到

7、如今的.怀念与不舍，种种感想在这短暂二有漫长的八天里，从我的心里飘过飘过，难以遗忘！怀念那些和善而又可爱的孩子，怀念和他们早早起来搞卫生的时候，怀念春之家的几兄弟，怀念晚上在空旷的空地上洗澡的乐趣 八天，如白驹过隙，“三下乡”的到来仿佛就在昨天，而离别却在今日；八天，虽然时间不长，但离别总是让人依依不舍；八天我们留下汗水，收获了欢快和喜悦。八天后，我们留下希望，带上祝福，踏上新的征途。世上最难忘的就是那朝夕相处，一同挥汗，一起欢快的人儿，还有如诗般得土地。 当然，我们学习的更多的是理论学问，在学校真正实践的东西不是很多，然而“三下乡”这样的活动对我们来说刚好是一种实践，也是一种熬炼。有句话这样

8、说的“世上没有完善的事情”，在这个过程中，我们也遇到了很多问题，例如：饭菜的问题、值班问题但是我们也一一解决了，我们学会了相互体谅。 “三下乡”已然圆满结束，这次活动让我收获了很多：友情、阅历、淳朴和善的笑容这将会对我的将来初入社会带来很大的关怀，也会对我人生产生重大的影响。我们来文亚，不仅仅是为了让我们自己获得一个熬炼的机会，更是为了让同学们能从中收获一点东西。让人感到欣慰的是，我们做到了。由于，我们观看了同学们脸上绚烂、纯真的笑容;由于，我们听见了同学们送给我们的喧闹的掌声；由于，我们感受到了离别时的依依不舍 这一年，我们参加了三下乡，我们无怨无悔。由于这是一段很棒的人生经受。 “三下乡”

9、支教心得体会2 七月的夏天，猛烈的阳光，酷热的平沙。处于假期休憩状态的珠海市平沙试验学校，因华南师范高校政治与行政学院青年志愿者协会赴珠海平沙服务队的队员们在这里开展支教活动，而布满着青春的活力与相伴的温存。 支教，是教与学的过程。教的主体是本次三下乡的队员们，他们绝大多数都是师范生。本次支教，正是把平常所学的教学理论运用到实际课堂的良好机会，让他们能够在实践中真实地接触同学，理解同学，引导同学，教育同学，履行老师“传道受业解惑”的宏大使命。在教学过程中，队员们也会遇见一些特殊状况，比如有些学校生过于活泼，简洁在课堂中打乱教学秩序;有些同学以班级为界在暑期临时成立的班集体里面形成一个个“小团体

10、”;有些同学专注力不强，简洁在课堂上走神，干起自己的事面对种种状况，队员们乐观应对，从同学的角度动身，通过商定课堂纪律的方式让特别宠爱在课堂上“出风头”的同学听从授课老师的支配，令行禁止;通过举办团培活动，将全体同学打散分组，在小组完成共同目标任务的过程中结识更多的小伙伴，提高同学的团结力与分散力，进而让同学之间能够公正地相处;通过转变课堂的内容与形式和运用生动自然富有吸引力的语言，吸引游离于课堂之外的同学的留意力，让最大多数的同学都能乐观地参与都课堂中来一次次查找解决问题的过程，也是队员们学习的过程，在实际的课堂中观看和把握同学最真实的状态，以不断学习新的教学方法，充实自我，为将来走上三尺讲

11、台奠定良好的基础。 同学则是本次支教活动的对象。在法律课堂，他们可以了解校内欺凌现象，以学习预防和应对校内欺凌现象的方法，拒绝身体暴力、心理暴力和语言暴力;在科学课堂，他们可以了解大气压的作用，知道自己平常用吸管是怎么吸起自己宠爱的饮料的;在区域地理课堂，他们可以了解家乡所在的相对位置及其特征和家乡的特色人文气息，更可以感叹家乡在改革进展前沿所经受的翻天覆地的变化;在绘画课堂，他们可以想象自己将来，画出自己理想职业的人物形象在课堂中，他们会天真无邪地询问老师各种奇思妙想的问题，这也促使老师不断充实自己的，以更好地解答同学的问题。他们布满纯真的脸庞，也让队员们学会在纷纷扰扰的社会中保持一颗纯洁和

12、善的心，用真心浇灌祖国将来的花朵。 其实，教与学原来就是相长的过程，老师将学问传播给同学，同时也是充实自我、提高师范技能和德育力气的过程;同学接受老师学问，同时教会老师从同学的角度动身，找到最适合同学的教学方法。以生为本，教学相长，共同进步，支教，才会迸发更多的精彩。 “三下乡”支教心得体会3 x月xx日，我们来到了xx市xx县第一公庄中学，开头了我们为期十天的三下乡之行。 这次三下乡，我们主要针对初二的同学进行教学，着重拓展他们的学问面。此外，校方也给与我们大力支持。此次活动，我不仅参加了语文教学活动，还参加了调研组的活动。通过这次活动，我收益良多。 首先，针对语文教学活动，虽然我做了充分预

13、备，但是照旧心有余而力不足。第一次走上讲台，心情特殊紧急，我以成语为线索，为同学们叙述战国四公子的故事。在讲课的过程中，故事能够吸引同学们的留意力，与同学们的互动不错，线条也比较清楚。当然，也存在不少不足的地方，第一，在讲课的过程中，我发觉板书很难写好写整齐，这也是我以后需要着重熬炼的地方。其次，在上课过程中，简洁忽视一部分同学，这也是以后要大力改正的地方。第三，姿态方面也有一点问题。最终，可能也是大家的通病，就是表达的问题，有时在上课时很难用精确的语言表达自己的意思。以上，是我在上课的过程中发觉的问题。而在课下，我也深刻意识到自己学问面狭窄的问题。这些问题，都是我在这次实践动，中获得的教训。

14、 其次，在课下，我们去听了一些语文老师的课，老师们也传授了一些阅历给我们。比如说，授课学问面的涵盖要与同学实际相结合，表达的精确性，学问点的条理性等等，而令我印象最深刻的一位老师是教历史的朱老师，这位朱老师，教了很多年语文以后，由于师资的问题，又教起了历史，在我们佩服其学问面的同时，更多的是被他的治学态度所感染。他讲了许多他对于一些名著的看法，不仅有理有据，而且观点新颖。就红楼梦来说，他就提出用方言解读的观点，他说，他看红楼梦，在翻了数十遍之后，每天打开书，不管翻到哪里，就从那里看下去，就这样始终反复着。我们就这样被他感动了，为他读书的态度，为他教学的态度，更为他那一片真挚之心。 最终，针对我

15、们的调研活动，我们采访了校长和一些老师。由于我们调研的题目是关于新课标改革的。在与校长和老师交谈的过程中，我们得到了很多很宝贵的资料。除此以外，我们更加体会到了做教育的困难和做人的困难。 总之，这次三下乡我受益良多，知道了很多，也了解了很多。路还很长，生活在连续，我也在连续 “三下乡”支教心得体会4 亮丽缤纷的彩虹，象征着“奇妙、幸福、希望”；连接两地的桥，则代表着一种“通道”、一种“联系”。这两个意象联系起来便是“通向奇妙、通向幸福、通向希望的联系”。这便是我们的三下乡，我们的队伍“彩虹桥”实践队。 XX年7月17日，我跟随着也是带领着我们班的一支三下乡实践队伍“彩虹桥”实践队，在广西北流市

16、石窝镇石窝中心学校开展为期七天的社会实践活动。作为队伍的随行“军师”，我不仅见证了这七天里所发生的大大小小难忘的事情，同时还参与到从前期预备到活动开放，再到后期制作这一系列的工作中去。我深感这是前所未有的挑战与难能宝贵的经受。 当队长准备下来的时候，可以说我是我队最早加入的一个队员吧，那个时候还是XX年的4月份。当我知悉三下乡的时候，我就知道这是难得的机遇与挑战，当时我就想试验一下自己，想看看自己的能耐毕竟能到达哪种程度，也希望藉此来进一步突破自己，进一步提升自己的力气。于是我向队长张丹妍自荐，希望能够成为队伍的随行“军师”，给大家出谋划策，关心大家顺当完成这次三下乡社会实践活动。而最终，我很

17、荣幸地被选作队伍的副队长，并负责活动策划。我深知任重而道远，一切都不那么简洁，但也正因如此才有了尝试与挑战的价值，不是吗？ 为了圆满完成这次下乡活动，我在刚加入的时候便开头构思活动方案、活动细节，以及需留意的方方面面，那仍是在4月份的春季。要策划整个三下乡社会实践活动绝不是件简洁的事，就前期预备工作而言，困难就已经是难以想像的了。毕竟其中里面存在的不确定因素太多了：人员不确定，最早的队伍不仅没出名字，而且队员一共只有三个一个队长，两个副队，我们不知道最终能招募到多少队员加入；财政预算不确定，由于没有相关的阅历，所以也不知道一次三下乡实践活动，需要多少资金，又该从哪些方面考虑开支；活动内容不确定

18、，在没有知道活动板块之前，活动内容始终都很模糊；而最最重要的是实践基地的不确定，这确是最大的问题，由于将直接关系到策划的活动在地方上能否有条件地顺当地开放，甚至关系到实践队的存亡等等。这些不确定对于毫无阅历的我们来说，每一个问题都很麻烦。 然而，对于一支队伍来说，“军师”就是能仔细分析一切问题并能依据现有条件供应有效可行的行动方案的角色。为了不辜负队伍对我的信任，为了不辱没“军师”的名与义，也为了顺当开展三下乡活动，我浑身解数、勇往直前、迎难而上。没有活动阅历，便在阅历沟通会上大胆地提问，空闲时间常找师兄师姐借鉴阅历；不知道活动内容，就查阅历年优秀队伍的策划书，在网上搜集三下乡活动事例与新闻报

19、道，观看三下乡视频；细节问题，就在想到的方案中多问“怎么样，要怎样，需要什么”等等，一点一点地不断完善活动策划 而当队长张丹妍说，“我会发散人手去招人的”，副队长黄国志说，“好！找实践基地的事儿就交给我！”的时候，我就知道自己被投以确定信任的眼光，其实我们彼此之间都如此地信任都会，仿佛生死之交的战友，都把自己的背后交给对方。 最终在5月份，“彩虹桥”实践队诞生了，而且赶在第一次实践基地“踩点”行动之前，我也完成了彩虹桥实践队活动策划大纲，其时我们也已经进展成为一支拥有跨学校、跨学院、跨专业的、得到各类人才加盟、高手云集、卧虎藏龙的35人编的强大队伍，而且当时队伍人数还在不断增加。感叹，这不简洁

20、啊！这背后是多少次唇焦舌燥、苦口婆心；是多少个凌晨未眠、头痛厌病、又是多少件繁琐碎事，上传下达啊！不简洁啊！然而我们做到了，一切都值得确定。但是，并不简洁啊！由于这又仅仅是刚刚开头而已 没错，一切仅是刚刚开头，但凡事不会一帆风顺，一马平川，我们也不例外。第一个实践基地的婉言谢绝，队伍因各种事由造成的人员流失，策划大纲急需丰富内容等，还有许多繁琐的细节问题的困扰。我们仍在困难地前行 实践基地难以联系，“踩点”协商的失败，队伍里因各种事由产生的大小冲突，还有我们自己本身的学习任务与工作任务，前期预备的多重压力，使我们不堪重负，都累了，都倦了，都不想再连续下去了虽然笔记本里清楚地记着“保持三下乡的热

21、忱昂扬是活动成功的一大关键”，但连笔记本也放一边了。 不知不觉地到了7月份，在向学院递交最终确认进行三下乡社会实践活动的队伍策划时刻，同时也是期末考试复习预备的关键时刻，然而，在那个时候，我们“彩虹桥”却面临着分崩离析的危机。缘由是联系不到实践基地，以及仍有一部分活动板块迟迟未能确定下来。这归结起来很大程度是工作懈怠导致的，我深深感到自身的不足，无法背负“军师”的称号。难得要眼睁睁地看着队伍会就此解散或转型？无论怎么样都是令人伤感的结局。然而，就在千钧一发之际，我们竟然奇迹地找到了省外的实践基地广西省北流石窝镇石窝中心学校，并且得到对方的同意，就这样我们队伍才得以幸存下来。在此真得感谢我们支教

22、组组长张小玲，她不畏困难为我队争取到这个基地的实践机会，在最终关头挽救“彩虹桥”之将倒，而且她在前期的预备工作中也前前后后做了很多工作，帮了很多忙，付出了许多，真该感动她。我为“彩虹桥”有这样一个帮手感到庆幸与高傲。 正所谓“大难不死，必有后福”，经此一番风波，我们队伍的分散力明显地加强、热忱与期盼值都明显地提升到新一个高度，大家都想“彩虹桥”做得有声有色。最终在上交三下乡材料、确认下乡队伍的前夕，我们完成基地踩点协商、策划书的丰富与完善，以几近完善的姿态完成任务，最终还争取到建立“湛江师范学院高校生社会实践基地”的资格，还获得了“广东福利公益团队”的荣誉。当然，个中风雨兼程的“踩点”、与时间

23、竞赛、争分夺秒地日夜赶策划，通宵达旦地努力，让我感到没有什么事是不行能做到的，“只有想不到，没有做不到”。 至此就告一段落了？最终可以歇气了？不!这只是实现了第一阶段前期预备而已，更大的挑战与困难还在等着我们呢。 XX年7月17日雨天，早上7点30分，无惧阻碍，风雨兼程的我们，“彩虹桥”实践队一行32人正式踏上了三下乡社会实践之旅。 经过50多分钟的分批公车前进，两个多钟的第一次火车体验，45分钟左右的山路汽车颠簸，还有一段拎着大包小包、拿着一大堆行李在街道徒步行走的路程，最终在街道的转角，观看了我们日夜思念的实践基地广西北流石窝镇石窝中心学校，学校的校门正为我们放开。 石窝中心学校邻近墟市，

24、旁靠田野青山，绿水环绕，空气清爽怡人，民风淳朴友善，校舍楼房简约而唯美就在这里，我们将开展为期一周的实践活动。我内心既兴奋又顾虑，虽然前期活动策划考虑得还算不错，但“方案总赶不上变化”，依据地方上的具体状况，必需适当地因地制宜、具体分析才行。于是当晚我们便开会商讨留意事项，活动细节等等，当然，唯有实践才是检验真理的标准，一切也只有等正式行动开头才知道结果，在此之前，也只有信任并确信我们的团队确定能做好。 接下来的七天里，第一课堂支教（语文、数学、英语、通识等），其次课堂爱好班（武术、舞蹈、音乐、手语、折纸、毽球、篮球等），主题活动（“感恩的心”主题活动、爱国主义主题班会、“幸福接力晒”、平安演

25、练等），特色活动（家访、全家福、手抄报、展览等）等相应地开放；日常饮食、作息、休闲、工作等都按步就班地支配起来；从第一天开班典礼暨挂牌仪式的胜利开头，到最终一晚文艺晚会取得圆满结束，一切都稳妥地开展着。 看着孩子们欢快的笑脸、领导们投来的确定目光、镇上居民的大力支持与热忱款待、队员累并欢快着地感叹不枉此行我长舒了一口气，深感劝慰。感觉我们一路走来，多少坎坷、多少挫折、多少失落与眼泪但我们所做的一切都是值得的，无论多么辛苦，多么疲乏，如今回想起来，嘴角都会不自觉地上扬。我很感动也很感谢，那段时间与我一起奋斗的队员们，大家同心协力，把每一样工作都做得很好，尽管很辛苦，但也很欢快。幕后的工作是很繁重

26、的，每天要备课、写新闻稿不说，单单是每天的主题活动、特色活动的预备工作就已经很麻烦了，有时要预备道具，有时很预备器材，有时要预备相关的资料；还要划分先后、地点、区域、确定内容、形式等等；每一细节都要做好充分的预备，都要考虑周到，同时还得留意其中的平安问题，这样才能有其次天活动的圆满成功。实在不简洁。 通过这次“彩虹桥”，我们直面自己内心的黑暗，知悉自己的不足；通过这次“彩虹桥”，我们建立了自己与队友伙伴们之间深深的情意；通过这次“彩虹桥”，我们跨越了不同省份、不同民族、不同文化，搭建起了一座城与乡之间的沟通桥梁；通过这次“彩虹桥”，我们触摸到留守儿童的孤独，空巢老人的哀痛，也为他们带去欢快；通

27、过这次“彩虹桥”，许多有意义的活动让我们获益良多，真的不枉此行，终生难忘 虽然只有短短的七天，但信任我们每一个人都留下了那么一段难以磨灭的、深刻且奇妙的珍贵回忆。 XX年7月25日晴天，早晨8点正，在学校领导老师与同学的欢送下，我们依依不舍地乘上来时的汽车，在与同学挥手道别的同时，正式踏上归途，也为我们这次三下乡社会实践活动之旅划上一个句号。 这次下乡之旅，我自觉成长不少，学到了许多书本上真的无法学到的东西，也难忘石窝中心学校那些同学的笑脸，以及与同学、与队员相伴的那段一起打拼的日子，假如有机会，我或许还会去一次吧！ 至此实践活动告一段落，但一段旅程的结束则是另一段旅程的开头，我们还必需紧接着

28、开展第三阶段工作后期制作，内容主要包括：发布新闻、管理微博、写总结书与心得体会、制作活动dv等等。而我负责的板块则是dv制作，虽然有相关的阅历技术，但也正因如此才知道制作起来一点都不简洁，照旧是烦琐。不过，后期工作相对前期与实践期间的工作比较轻松，只是也相对地比较重要，毕竟一个队伍做过什么、取得什么成果，也只有写下来，记录下来，呈现给别人看，别人才会知道，这也是关乎我们所做的一切能不能得到大家的确定，能不能取得佳绩的一环，所以也是一点不得马虎的。 在后期的制作中，我不得不感叹我们记者与摄影师的敬业，粗略估量一下或许有一万多张照片素材，视频素材也有不少。只是其中由于各种客观条件的限制，很多图片与

29、视频都无法用上，还有一部分珍贵的照片不幸丢失了。假如要归咎起来，还是前期工作做得不够完善，得吸取该阅历才行。 如今后期各项工作已经将近完成，但还是不能松懈，功败垂成可不是我们想要的结果，看来大家都还得努力，争取为这次三下乡活动、为我们这次经受、为我们这群人、为这个团队、为“彩虹桥”、也为自己此生，留下光辉闪耀的一笔。 “三下乡”支教心得体会5 光阴似箭，在来到饶平之前曾埋怨过的所谓“漫长的10天”就在不断的欢声笑语声中逝去。对我来说，这短暂的10天以及前期预备将是人生中一次难忘的经受，每当夜深人静或空闲时，伏案思索的场景便会消失在我脑中，同学们的理想抱负时时萦绕在我耳边。 我能有这么一个参加三

30、下乡的机会，可以算是来之不易。我们队伍的竞选地点历经更迭，队员的流淌，许多意想不到的状况，都没有冲散这支由金融093和经济091组成的“欣欣乡息”。预备期接近两个月，中间还散布着四级考试和期末考试等令人难受的内容，我是义教组的成员，主要参与了部分课程教案的编制和部分课程教案的整理工作，相比其他成员我还不算最辛苦的，但是也是比较困难的工作。但是方案永久比不上变化，犹记得我们组来到饶平后才了解到他们的上课时间，我们编制的课表不适用，总课时还不够，这应当算是义教组遇到的其中一个比较大的困难，但是全体队员的通力合作，最终使这个困难得到了圆满地解决。 我虽然是义教组的，但是说来惭愧，我只上了两节课，一节

31、是“大千世界秦始皇陵探秘”，另外一节是“玩耍英语”。秦始皇陵这个题材是我动身前一天才斟酌出来的，主要是想通过这个宏大的古代遗迹让同学们感受古代艺术的辉煌，古人的才智与勤劳。我清晰地记得这节课是我们开头教学任务的其次天，也就是到达饶平的第三天的上午最终一节上的。课刚开头，我先详略有致地介绍了有关秦始皇的内容，我认为这是特别有必要的，毕竟秦始皇陵是属于秦始皇的，介绍秦始皇也可以使同学们更深切地感受秦始皇陵的宏大之处。介绍完后，便是观看视频的时间，这个视频是我从网上找的央视“探究发觉”的节目，它详细介绍了秦始皇陵的相关内容，包括它的发觉和出土过程，内部结构等。由于时间的缘由，中间有几处跳过了。课上我

32、观看了下，大部分同学都在聚精会神地观看视频，这让我很满足，惋惜的是有两三个同学在抱头酣睡，我想这也有可能是由于上了前面几节课，困了，非我的课沉闷也。 我的玩耍英语课是在第五天下午上的。班上33个人，在队员的关怀下，我们用uno牌把同学们随机分成6 组进行玩耍。第一个玩耍是“词语接龙”，规章就是在我供应第一个词后，各组以上一个词的最终一个字母为首写出任意一个单词，以此类推，不能有重复的.单词，时间为4分钟。4分钟后，通过队员的统计，我得出了结果，胜出的组写出了40个单词，而最终的那组写出了15个。这样的结果让我惊异，由于假如在我 以前的高中出这样的玩耍，我坚信80以上是完全没问题的。这种现象也让

33、我感受到了非珠地区英语教育的落后状况，教育资源支配的不均衡，生源的重要性。在强调“公正”的今日，其实最终能贯彻多少呢?其次个玩耍是“猜词玩耍”，一组的五或六人里抽出两人对所看到的英语单词用英语或者肢体语言描述出来让同组剩下的同学猜，时间也是4分钟，分三批来进行。当然我是不提倡利用肢体语言的。最终结果也出来了，胜出的组猜出了10个。两个胜出的组都获得了较为丰厚的零食作为嘉奖，当然，没有胜出的组我也没有遗忘，也分了一些零食。通过这节课我主要想引起同学们对英语的爱好并熟识到团结的重要性，而事实上整节课节奏紧凑，气氛喧闹而融洽，课后不少同学也表示要学好英语，我认为我的目的基本达到了。 在全部的课中，不

34、少课让我印象深刻。比如瀚墨的趣味数学，队员们的社交礼仪课和两节主题班会课等。第一节主题班会的内容是校内平安，主要是通过观看视频和小品表演来进行的，整节课气氛喧闹，高潮迭起。而其次节主题班会的气氛则截然不同，其主题是“感恩父母”，谭旭和海霞的声情并茂，让大部分同学和到场队员声泪俱下，也对当天下午的话剧排练造成了确定影响。 “告辞午会”，是三下乡的活动之一，它要求三队各出两个节目。我们队伍出的是跳舞和话剧表演。我没有参与男生的伴奏音乐为lady gaga的sorry sorry的那段跳舞，但是我要负责编制话剧。话剧主要是叙述一个同学由悲转喜的一天，我的主要任务是修改，编制已经由其他队员完成的初稿，

35、后期我也参与了话剧的配音。话剧排练历经4天，期间也出过部分状况，但是由于大家的团结合作，最终都很好的解决了。在表演的那一个下午，我负责的是播放配音，说实话我比较紧急，生怕出什么问题，但是最终我成功了。 在饶平的10天中，活动是频繁的，生活是丰富的。每天晚上，明天有课的队员紧急备课，没课的队员或 7关怀同学解决学习上的问题，或与同学们玩uno,桌面玩耍，杀人玩耍等，或谈天，或排练。有时我竟会由于没人问我学习上的问题而感到些许失落。 其中一天晚上的灯谜会让我印象深刻。原本以为要进行一个半小时的活动，由于群情汹涌，被迫半小时便收摊，那里的高三同学的热忱让我们惊异。回到教室，连续进行猜队员名字的灯谜活

36、动，一个同学的家长为我们每个队员的名字都设计出相应的字谜，令我们直呼强大。 在来到饶平的第7天，3个队伍一起进行了“趣味运动会”。炎炎烈日阻挡不了同学们的行动，虽然最终我们没有夺得第一，由于时间关系我们只打了一场的还被迫延期的篮球赛也没有赢，但是欢乐就好。当天下午，我们全体队员和几位同学去县城游玩，一路上我们品尝了许多小吃，领悟了饶平风情，惋惜最终的海鲜没有吃成，大家拖着疲乏的身躯回到学校。 在饶平的10天中，我熟识了许多同学。泓生，凯贤，创顺，柳风等，他们是一群淳朴的孩子，我们共同度过难忘的10天!犹记得刚分好班时，他们羞怯的脸庞;临行时他们不舍的目光，晶莹的泪花。临行前的晚上，队员和大部分

37、同学聚在一起，先玩真心话大冒险，然后奔赴操场，分坐几堆谈天。聊到无力慨叹时间的飞逝，东方翻起鱼肚白之际方回去休息。两个多小时后，大部分同学又顶着巨大的疲乏感为我们送行，让我们无比感动。 回广州的大巴缓缓开动，它带走了我们，但带不走我们之间的情意。车没开动时，强忍着没怎么看下面送行的同学，我知道他们许多人眼中都噙着泪。车开动后，偷偷回头远眺地平线上目送我们而久久不愿离去的一群人，心中感动永存!希望我们能整理心情，努力奋斗，象各自的目标前进，大家共勉!希望我以后还能有机会见见这些可爱的孩子们。 这次的三下乡对我来说不仅仅是一次难忘的经受，更重要的是我从中所得到的崭新的思考，永存的感动。 “三下乡”

38、支教心得体会6 7月9日，在唐禄学校支教的第六天，今日照旧是给六班级上英语课，他们还是老样子，认真做笔记，乐观协作，虽然有几个小男生比较调皮，不过他们倒是让班里气氛活跃了不少，下课时候最欢乐的事是，有个小男生送给我三件小礼物，“老师，给你的”，两件他给我画的肖像，一件是他在手工课折的爱心卡纸，让我特别感动，我在后面听课，他总会时不时回头看我笑，时间真是一个布满魔力的东西，让初次见面的大方变成了无话不说，还有今日网络学问平安讲座结束后的拍照环节，他说：“老师，站我后面”，“老师，拍照要笑，要露出牙齿”，可能这就是童年欢声笑语的特征吧。下午还没开头上课的时候，我便观看他跑了上来，在我们的宿舍门口左

39、顾右盼，而我太困，照旧躺着。 等待运动会开头之时，他们很乖地在班里唱着歌，跟我谈天，到了运动会开头，他们热忱高涨，跳绳的时候给自己的班级加油，最搞笑的一点是，他们永久觉得自己很六，赢了就特别得瑟，让我笑了半天，跑步的时候，他们都奋力奔跑，口上虽然说：“我们输给你看!”，但是到了竞赛都很拼尽全力，让我跟才书都特别欢乐。也很欢乐自己的候选主持人也特别听话，接受了主持文艺汇演主持这项工作，或许到了结束那天，自己会真的很不舍很不舍吧。 “三下乡”支教心得体会7 转瞬间，已经到会同近一个月，从开头的不知所措，到现在的游刃有余，一切都在不知不觉间转变着。刚到会同的时候，只觉得它是一个一般的小镇，在这里待的

40、时间长了，才发觉这个小城镇真正的魅力。正如邓丽君的小城故事里所唱“人生境界真善美这里已包括”，会同的人民的勤劳朴实和闲适拘束的精神面貌转变了这座小城。 早晨，太阳从绵延的山峰中悄悄升起，慢慢温和地包围住整座小城，推开玻璃窗，映入眼帘的是邻家窗前盛开的鲜花，心情也跟着开朗了起来。走在李园路上，看到的是一张张布满朝气的脸盘，他们背着书包、穿着校服、步履轻快，时不时会有同学和你打招呼，桃李满园的情景也正是如此吧！ 第一次走上讲台，那一瞬间我的心跳达到了此生最高的频率，真的担忧它会从口中跳出来，然后它就将我的紧急心情在同学们面前展露无遗。我故作冷静地用英文和同学打着招呼，同学们也回应着我，每一位同学都

41、做了自我介绍并共享了自己的暑期故事，欢声笑语渐渐取代了尴尬的场面。当我走出教室的那一刻，我立即豁然开朗了，由于我发觉原来我可以这么好地融入这个学校，上课可以是一件这么有意思的事情。现在上课已近三周，每天我都会备好每一堂课，上课的效果都能达到我预期的效果，每周一次模拟考试练习，同学们的优秀率都能达到90%以上，这让我特殊的欣慰。 作为一位刚毕业的年轻老师，多年的被教学经受，让我更加关注同学们的上课感受。所以，我思考的最多的问题是：如何在保证课堂纪律的前提下，更多地让同学们将所学运用到实践中去，在实践中发觉问题，然后渴望解决问题，最终达到主动吸取学问的效果。我希望能达到的课堂效果是：每一位同学都留

42、意力集中，渴望参与、乐观参与，吸取并能灵敏运用所学学问。现在我的课堂基本上能保证每一位同学都留意力集中，乐观参与！但是，如何增大课堂容量，用更短的时间，传授更多的学问，取得更好的效果，照旧是一个需要连续思考和探究的问题。关于这些问题，我也会经常和本校的一些老师探讨，他们都会准时点拨，给出很好的看法，会同一中的领导和老师们的热忱，让我找到了归属感，我信任将来的一年必将是精彩的！ 在教学之余，我们支教团还主办和参与了一些活动，我们每一位小伙伴都希望在会同的这一年能最大限度的发挥出自身的才能，做一些有意义的事情。虽然，我们的力气有限，但是我信任只要用心，我们确定能给会同带来一些正能量，能让会同一中的

43、同学们收获更多！青春不止，奋斗不息，湘潭高校争论生支教团，加油！ “三下乡”支教心得体会8 很幸运可以在离开汕大之际，抓住了最终的机会，参加了这次的“三下乡”，所以我对这次下乡机会特别珍惜，感谢当时的各位面试官！ 清楚知道自己没有下乡的阅历，所以在下乡前的预备也力求做到最足，还有就是多点请教那些有相关阅历的伴侣。信任，诚意和努力，可以让我这个“零”阅历的人也能够完满完成任务。 下乡前期的预备，包括：确定五天课程的具体课程，课程设计，课程内容预备，模拟授课。下乡回来，在想想这些前期的预备，发觉真正在实际课堂上用到的只有20%左右，满足二八定律。同学具体状况是依据去年的设想的，我所负责的医学小常识

44、中的部分内容需要分为凹凸班级两组分班授课，于是又要预备两套上课内容。而实际我们去到那里，高班级的同学人数不超过十个人，高班级的内容可以取消掉，另外，由于低班级同学的特点，留意力集中地时间较短，课程内容稍有压缩，故最终是把低班级组的课程内容再优选了一遍。 我的感悟是：对于未知的事物，我们需要尽可能地去猎取最多的信息，尽可能地区了解更多，并在此基础上，做出针对于最可能的状况的预备，对于小概率大事风险猜想，也需要做确定预备以防防万一风险的应对措施。虽然，前期的预备工作可能只有20%是实际用得上的，但假如没有做足预备，可能到时候，可以用得上的东西就连20%都没有了。 下乡期间，第一天的上课状况让我们有

45、种“铩羽而归”的感觉，之间自以为预备得很好的课程，在那群同学面前却像漏洞百出，我们真是太过乐观了，没想到小伴侣们是这么难搞，一下子找不到应对的方法。幸好，我们立刻开会争辩，大家一起出谋划策，最终慢慢摸索到“治”他们的各种方法，如分小组，进行积分竞赛，加入情景模拟去诠释以增加课堂趣味性等，教学的方法慢慢改善，课堂效果立竿见影地好了很多。 我的感悟是：“方案赶不上变化”，由于我们更需要准时调整自己，以适应变化。看到“出乎意料”的状况，需要整个团队一起团结协作，出谋划策，集思广益，乐观寻求解决问题的方法。而作为个人，要勇于担当责任，要有“舍我其谁”的精神，就当是假如你不想方法，整个团队就很难解决这个

46、问题了，有了这样的压力，可以让自己更乐观地去想方法。一个想到的方法，不愿定就是最终实行的方法，但常常可以给别人一些启发，无意中起到“抛砖引玉”的作用。这个方法也可能是不完整的，需要整个团队共同去争辩、完善它，以是它更好地用以解决问题。 关于“好”同学和“坏”同学。下乡期间，有一个名叫曾淦的四班级男生让我印象特别深刻。由于他上课时总是特殊乐观地回答问题，一双耿直的眼睛常常流露出对学问的渴望，学问阅历也比同龄的同学积累得要多。这样的同学，品学兼优，正是典型的好同学典范，信任没有老师会不宠爱的。我有时也情不自禁地对他有点特别的偏爱，可能对他的关注会比较多，而他也情愿跟我聊他的状况，从学习状况到跟他长

47、相酷似的小弟弟、他的爷爷、他的名字由来等等。很多人都说，好同学和坏同学，都是能让老师记住的同学，坏同学可能更让老师印象深刻。我想说的是，一个名叫淡业的即将升初一男生。开课第一天，他坐在教室的最终，时不时地跟上课老师唱一下反调，干扰其他上课的同学。课间与其他同学发生争吵，培鑫同学去劝架的时候手臂还被他狠狠地咬了一口，皮下淤青。这个同学让我们很头痛，不爱听课，可却很勤来上课。但，在上课的第三天时，发觉他变得很听话，叫他好好坐在座位上，不要讲话，他都乖乖“就范”。还帮忙照看旁边的几个幼儿园小孩子，安抚他们不要吵闹，教他们画画。后来得知，前一天，他跟着社调队的同学出去当翻译的志愿者了。 我的感悟是：对

48、于好同学，我们要适当地多鼓舞，多指引他们猎取更多的进步和提升。但对于“坏”同学，我们不能轻易放弃，应当查找能够打开他们心扉的钥匙，也让他们找到自己的价值所在，当很不简洁做出什么成果时，要准时地赐予鼓舞。有人告知我，“坏”同学的本质大多不坏的，他们只是以“坏”的形式来获得别人对他们的关注而已，他们的心灵是很需要关怀和疼惜的。其中一种让他们实现自我价值的方法可以是：让他们在班上当个职务，如纪律委员等，有责任在身，他们可能就会朝着好的方向去转变。他们很需要别人的信任。 下乡期间的最终几天，熟识了几位上学校的女生，可以感觉到她们内心的奇妙的淳朴。离别时，收到她们的信，跳上车，隔着玻璃窗，看到她们在擦泪，心不禁有点抖动