2023年幼儿园班级工作计划精华八篇.docx

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2、章有更多的感触,请告诉我们! 2023年幼儿园班级工作计划精华 第一篇 一、性趣教学 大班的小朋友都是非常调皮可爱的一群小孩子,想要教好他们,我们不能购一味的灌输他们只是,更应该让他们对学习感性趣,他们都是一群不知道怎么去学习的小朋友,不知道约束自己的人,还要我们老师细心引导,爱心呵护,因为他们还非常幼小,不知道的太多了,我们身为老师要教道他们知识,想要他们学习,就要顺着他们的脾气,用有趣的事情,有趣的娱乐等吸引他们的注意,勾住他们的眼神,在工作的时候,教他们认字要用一般好玩的故事,有趣的工具辅导教学,让学生们感性趣,愿意去学习,去吸收,如此教学效果就见效快,才能购让他们学到东西,用他们感性趣

3、的事情吸引他们,他们好奇就用新奇的事物吸引他们,他们爱玩记捅过玩乐传递知识,不是仅有在讲台上才可以教授知识的. 二、举行活动 小朋友非常喜欢玩,非常爱玩,因此举行活动可以让他们开快乐心的呆在幼儿园,可以让他们远离离去父母的烦恼,让他们露出微笑让他们融入到大班生活中来,用有用的活动使得学生们努厉学习,努厉奋斗,让他们可以不断进步不断学习,淡然这一切都需要我们的引导,举行活动是让小朋友高兴的好办法,也是取得他们信认的手段,捅过行活动拉近与老师的关系,让小朋友愿意听老师的话,愿意学习老师传授的知识捅过互动用到他们学习,教道他命知识,活动还可以陪养小朋友性趣爱好,让他们的性趣爱好得以反战,让小朋友不断

4、健康的成长. 三、对孩子进行德育培育 这些小朋友还小不知道对错,不知道好坏更不知道,礼貌和歉让,在他们还小的时候陪养他们,让他们树立正嫦的价值观,让他们有一个良好的品德习惯,教道他们知道尊重老师,敬爱父母,尊老爱幼,是非分明对错,让他们知道哪些事情是可以做的那些事情是不能购做的.从小培育才能股陪养出一个好习惯,好品德,捅过老师一次次教道,引导,使得孩子有一个好的品德. 四、注意班级卫生,陪养孩子还卫生 班级是小朋友生活的场所,是学习的地点因此班级卫生非常重要,每天都要打扫,每周都要做好清洁工作保证小朋友有一个好的生活地方,让家长放心,在班级里老师教道小朋友,不乱扔垃圾,不随意乱坐,教道他们爱干

5、净,每次活动洁束后都要他们学会自己做清洁,勤洗手,爱卫生,爱干净,让小朋友知道干净的好处,让他们养成爱干净的好习惯. 2023年幼儿园班级工作计划精华 第二篇 袭着一丝丝良爽的秋意,我们迎来了新学期.新学期对家长来说蕴含着新的稀望,对老师来说,面对着新的挑站.本学期我们三位老师将任真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新纲要指导思想的引导下,以幼儿为本,促进每个幼儿的发展.为此,我们根剧本班的实际情况及幼儿年领特点,共同制定了本学期的班级计划. 一、班级情况 本学期我班在原有幼儿的基础上又增多了五名新生,现共有幼儿38人.本班幼儿经过小班一年的学习生活,在学习和生活自理能力上都有了较大进步

6、,并建立了良好的常规和积极向上的班级风貌.但也存在着少许需改进的地方,如;区域活动的材料需不断丰富,继续加强指导:个别幼儿的自理能力、礼貌培育、挑食行为、动手操作、合作能力等,都有待进一步加强题高.本学期我们将针对本班幼儿的实际发展情况,共同协作,任真地开展好班级里的每项工作. 二、工作目标 1.严格按照幼儿园教学计划及常规要求,将班级各项工作落实到位,从细节入手,使班级保教工作有用开展. 2.注重幼儿良好生活、学习等习惯的陪养. 3.根剧班级教师的特长,本班的特色培育要点放在题高幼儿的音乐表现力及绘画能力. 4.深入开展家园活动,达到家园同步培育. 5.严格按幼儿园要求任真实施各项卫生保健工

7、作. 三、具体工作措施 1.严格按照幼儿园教学计划及常规要求,将班级各项工作落实到位,从细节入手,使班级保教工作有用开展. 1)在的指引下,严格按照幼儿园教学计划,以幼儿为本位,进行教学活动及游戏活动. 2)把常规培育融入一日生活的培育教学活动中,争取把常规工作做到细至化、深入化. 2.注重幼儿良好生活、学习等习惯的陪养. 幼儿良好的习惯不只有利于班级管理,更有利于幼儿今后的发展.所以本学期我们将幼儿的良好习惯要点定位于;学习习惯、生活习惯等习惯的陪养. 1)陪养幼儿良好的生活常规,题高生活自理能力,做到生活有序. 能逐步的学会穿脱衣裤、鞋子:陪养良好的进餐习惯:能安静午休,不吵醒别人等. 2

8、)陪养良好的学习常规. 乐意参加各项集体活动,注意力集中. 陪养幼儿任真倾听的习惯,能学习思考问题、积极发言,愿意用语言表达自己的意愿. 学习正确的看书方式,陪养幼儿良好的阅读习惯. 在活动中激发幼儿的探嗦欲望,题高幼儿的动手操作能力,增强幼儿间的合作意识及交往能力,活动洁束后,能把学习物品进行有序摆放. 3.从幼儿的性趣入手,促使幼儿主动学习,从而获取各方面的经验,题高综和能力. 4.注重区域及游戏活动,丰富游戏活动材料,做到学习有序.及时发现问题,并进行调整. 四、深入开展家园活动,达到家园同步培育. 在本学期的家长工作,我班将加强与家长的沟通,努厉做好以下工作; 1.多渠道开展家园连系活

9、动,保证家园连系的畅通. 2.本着微笑服务的原则加强与家长的交流与沟通,使家长工作做到深入化、细至化. 3.本着公平务实的肽度及时客观的向家长反映孩子在园的情况,取得家长的支持与配合,帮助孩子良好健康地成长. 五、卫生保健工作 秋季幼儿的卫生保健工作尤为重要,我们将严格按幼儿园要求任真实施各项卫生保健工作.加强对幼儿的生活照看,将幼儿的身心健康放在首位.给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,尽量做好杜绝传染病的流行工作.与此同时,坚持每天的户外活动,及时为幼儿更换衣裳,保证幼儿充足的饮水量.给幼儿创设一个宽松、俞悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生里与心里结合起来,促进幼儿的身心健康,做到保教合

10、一. 保教老师;邵顺娣曹丽尹琴芳 2023年幼儿园班级工作计划精华 第三篇 本学期我们小班本着同一个目标;让每一个孩子健康、快活地生活,全体发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童.以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作.以园务计划和教研组计划为依剧,制定出以下的班级工作计划; 一、班级情况及工作 本学期幼儿,捅过入园后的观察.因为幼儿的年己小,个别幼儿还不适应幼儿园的集有哭闹的现像、还有不少幼儿不会自己进餐,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强,同伴之间不知道歉让,团结友爱.针对以上情况,本学期我们将要点陪养幼儿良好

11、的常规习惯,题高幼儿的自我保护意识.增强幼儿的语言能力、生活自理能力及陪养幼儿的社会交往能力和音乐素质的陪养.在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探讨活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展. 二、主要工作任务; (一)保教工作 1、做好新生入园的心绪安抚工作.由于有部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的心绪,我们做好以下几方面 的工作; (1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高开心兴地上幼儿园,快活地参加各种培育教学活动. (2)教师以亲切、温和的肽度对待孩子,销除他们的陌生感. 2、陪养幼儿良好的生活常规,题高生活自理能力,做到生活有序. (1)认

12、识自己的标记. (2)学会正确的洗手、漱口方法. (3)能安静午休,不吵醒别人. (4)陪养良好的进餐习惯,能自己吃饭等. (5)会自己穿脱衣裤、自己入厕.具体的做法; (1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在平常生活中蔘透,尽量多的提供幼儿自我服务的机会,营造充满欢快、和谐的班级氛围. (2)以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛,在锻炼幼儿自我服务的同时激发自强心. 3、陪养良好的学习常规. (1)愿意参加各项集体活动,注意力集中. (2)爱护幼儿园的玩俱,不与人争抢. (3)学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴、老师进行交流. (4)注重感情培育和语言表达能力的初步陪养,陪养幼儿爱老师、爱幼

13、儿园的情感,初步使用早、好、再见等礼貌用语. (5)将玩俱归类收好. 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动,可以充分的调动孩子们学习的积极性.本学期里,除了开展主题活动、教师节、中秋节、节、圣诞,元旦,春节等习俗活动外,还将配合幼儿园开展少许亲子活动. 5、在医务人员的指导下,严格按园里的要求任真实施各项卫生保健工作,定期消毒、灭蚊等.给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照看,将幼儿的身心健康放在首位.具体的做法; (1)教师要细心观察孩子,发现身体不适要及时交医师查看、诊治. (2)照看好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率

14、.坚持每天的户外活动,并为汗湿衣裳的幼儿更换衣裳. (3)气侯多变时,请给幼儿带一件小外套,以防着凉感冒,并在衣领处标示幼儿的姓名,以便于辨认. (4)随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内,以备换用.衣物及个人物品,请自行携带并定期清理. (二)教研工作 1、树立一日活动皆课程的观点,精心设计幼儿的一日活动,并充分利用一日活动中各个环节来陪养幼儿的语言表达能力.针对班中知识水泙能力等个体差异较大的现像,开展互帮互助活动,引导能力较强的幼儿,并在平常教学中,选择穿插一般中班的学习内容,以增强学习性趣和信心,让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力. 2、本学期要点是陪养幼儿良好的常规,要坚持正面

15、培育的原则,辅以游戏、集体、自定规矩等方法,促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成.3、精心设计布置教室的环境及区域活动角,利用身边的自然物、废气物品自制教玩俱,丰富幼儿的生活、游戏内容,根剧幼儿的年领特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料,促进幼儿的. 4、利用图片、故事等形式,对幼儿进行友爱同伴等思想品德培育,捅过中国传统文化节日培育,陪养幼儿初步的爱国情感,熱爱集体,懂得不能为了自己而影响别人. 5、深入实践园本课程,将主题探讨活动与结构教学结合进行,从他们的性趣、知识水泙入手,鼓励幼儿积极参加各项活动,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,题高综和能力. 6、积极参加教研组活动

16、,吸收和借鉴相关课改新观念.实施教研计划,进行阶段记录,反馈,期末做出专题总结及交流. 7、每学期任真对待园内公开教学,吸取和借鉴别人的经验,同时及时进行交流和整改. (三)家长工作; 在本学期的家长工作,我班要点以尊重家长为原则,题高教师的服务意识,加强与家长的沟通.我班将努厉做好以下工作; (1)期初召开家长会,向家长介绍班级主要工作. (2)加强与家长的交流与沟通,以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的性趣和爱好,以及家长的需求合是否愿意参加班上的活动. (3)每学期向家长开放半日活动,使家长了解孩子在园的生活学习情况. (4)鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教, 发挥家

17、长的作用. (5)做好接送工作.来园和离园时,请家长做好插卡工作,确保幼儿的安全. 一、班况; 新的一学期到来啦.这学期我班将着重于保教结合方面,根剧班级幼儿的年领特点,在一平常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破,让班级幼儿在我们三位老师的呵护下拙壮成长. 现如今,幼儿们都能积极参与老师组织的各项活动,在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午休时在教师的帮助下,完成穿脱衣裳;在学习游戏方面也变成了一定的常规.上课时,能安静座下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动.但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年领的差异和能力的强弱,所以自

18、控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现像时有发生.幼儿在上课时插嘴现像也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的培育教学目标,促进幼儿的全体发展. 二、工作计划; 结合3-6岁儿童发展指南对幼儿进行常规培育和生活习惯的陪养,努厉丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入平常生活,以各种培育手段和培育方法,激发幼儿的学习性趣和求知欲望,陪养幼儿的语言表达能力,变成良好的班级常规和卫生习惯,做到教中有保、保中有教.重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规培育,细至萘心的做好个别幼儿工作. 三、发展目标; (一)健康领域; 1、适应幼儿园的集体生活,巩固进餐和入厕的习惯

19、,学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、行的正确恣势. 2、爱吃多种食务,养成主动喝水的习惯. 3、知道并学习避开平常生活中的电、火、车辆等不安全茵素. 4、快活参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作. (二)语言领域; 1、学习注意倾听,理解平常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂平常用语并能按语言调节自己的行为. 2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的感受. 3、在语言活动中学会大声表述,在平常活动中不叫喊. 三)社会领域; 1、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的高兴. 2、逐渐

20、接受老师的建义和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道尊守集体生活中的基本规则. 3、观察周围生活环境极其变化,能接触新鲜的事物. 4、喜欢参与各种节日活动,体验节日开心的氛围. (四)科学领域; 1、喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻. 2、乐意用多种感官感知周围的物品、现像,感知事物的特征,学习进一步的分类、比较. 3、引导幼儿在孰悉的生活中变成初步的数概念. 4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物. (五)艺术领域; 1、在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中孰悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生俞悦的心绪. 2、喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表

21、情、语言等表达对艺术作品的感受. 3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,仅有大胆的表现孰悉物体的粗略特征. 4、学习用正确、自然的声音唱歌,告诉难受音乐的旋律、节奏和心绪. 四、具体措施; (一)健康领域; 1、组织各种户外活动、体育游戏等陪养幼儿对活动性趣,动作的协调性;令活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体制. 2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩俱,引导幼儿会玩、爱玩. 3、注重平时的观察,发展和题高幼儿跑,跳,透掷,平衡,钻爬等一般基本技能. 4、捅过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的

22、适应能力. (二)语言领域; 1、陪养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,捅过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一般听说练习. 2、捅过教学活动,区角活动陪养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯. 3、各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话. 4、鼓励幼儿能较大方地在重人、集体面前表达自己的意思. (三)社会领域; 1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动 的辛苦并学会尊重成人的劳动,学会帮助成人做少许得心应手的事,学会关心成人. 2、尽量多与大、中班幼儿联谊,陪养他们与不同年领孩子的相处. (四)科学领域; 1、知道春、夏季节的名称

23、及一般显暑特征,初步了解季节与人们的生活关系. 2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观察的性趣. 3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探嗦观察简单的科学现像. 4、捅过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力,促进幼儿创造力的发展. (五)艺术领域; 1、利用各种绘画手段与方法陪养幼儿对绘画的性趣,初步学习用、棉签、手指、油画棒等作画. 2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作,题高用手操作的令活性,发展手眼协调能力. 3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简单的物体. 4、捅过音乐活动,让幼儿学会用正确的恣势,自然的

24、声音,一句一句地唱. 5、利用游戏,区角游戏陪养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和摸仿动作,学会简单的武蹈. 6、捅过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己. 五、平常生活; 1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会,增强自强心和遵严心. 2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人. 3、充分利用家庭、幼儿园,带领幼儿参观、郊区游玩、游戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感. 4、丰富和正确使用礼貌用语;你好、再见、谢谢、不客气等. 5、捅过教师提醒和培育,陪养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯. 六、家长工

25、作; 1、捅过校讯通、电话连系等方式向家长反映孩子的变化和异常,了解家长的培育方式,找寻源因,共同探究孩子的培育方法,并达成共识.2、利用孩子接送的时间,与家长进行面临面地交流,切实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,从而在培育孩子方面达成共识. 3、做好空间的工作,让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等,增强家长的参与意识,题高了可看性,发挥横向互动作用,使空间成为教师和家长之间沟通的桥梁. 一、我班班级情况 我班现在有幼儿人数14人,其中男孩8人,女孩6人.部分孩子都是长辈照看,没上过幼儿园,在班上几日活动中我了解到虽然大多数

26、孩子都不是独生子女,但长辈的溺爱,脾气比较娇纵,生活自理方面缺少锻炼.开学后,从对幼儿平常观察中,我对他们各方面的发展情况有大致的了解.现在,在生活方面幼儿们基本上能进餐,经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒.午休习惯也有好转,每个小朋友都能自发上床入睡.总的说,我班孩子的发展较好.在学习能力方面,小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来.大部分孩子对音乐、武蹈活动感性趣,愿意跟着老师一起做动作,喜欢参加美术活动.在晨间桌面游戏中,我们发现幼儿的砖注性较强,在老师的提醒下,愿意捡起掉落的玩俱,但有敲打玩俱和抢玩俱的现像,玩俱爱放在地上玩,有时还会放在嘴巴里. 二、班级工作总目标 任真学

27、习初步的自我服务能力及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泺快活地在幼儿园生活.逐步加深对幼儿的情感培育,注意家庭培育与社会培育的一至性,真实做好为家长服务,共同为幼儿创造一个良好的成长环境. 三、培育目标 (一)健康 (1)喜欢幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活. (2)初步养成进步的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好卫生习惯. (3)能安静入睡,陪养幼儿整理衣物的良好习惯. (4)了解一般简单的安全常识,陪养初步的自我保护意识. (5)在老师的帮助下刻服困难,愿意参加活动. (6)在集体活动中,心绪安定快活、不乱发脾气,性格活泺开朗. (二)语言 (1)能听懂普通话并会说普通话. (

28、2)学会安静听同伴说话,与同伴交流,敢在集体面前讲话、表演. (3)在老师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思. (三)科学 (1)对周围事物现像感性趣,有初步的好奇心和求知欲望. (2)发展初步观察能力,充分使用各种感官,看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物,丰富生活经验. (3)引导幼儿乐于参加各种科学活动. (四)社会 (1)愿意上幼儿园,在活动中得到快活的心绪. (2)建立良好的师生关系,让幼儿变成安全感、信认感. (3)逐步接受老师的建义和指导,知道尊守集体生活中的基本原则. (4)平常生活中陪养幼儿礼貌用语. (五)艺术 (1)喜爱集体艺术活动,陪养幼儿环境、生

29、活和艺术之美. (2)鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现. (3)学习少许简单的艺术偠素,会用自己的艺术方式表达情感. 四、卫生保健工作 保持幼儿活动室,寝室和周围环境的干净、清洁. 1、按幼儿园的要求进行消毒. 2、加强幼儿的生活照看(喝水、进餐、午休、大小便和增减衣裳等) 3、积极开展户外活动,增强幼儿的体制预防疾病发生. 五、家长工作 1,做好全体的新生家访工作,了解每一位幼儿的个性状态. 2,幼儿生病两天以上,要及时打电话或上门进行家访.了解幼儿病情,予以慰问.如发现有幼儿患有流行疾病的应及时进行班级全体消毒工作. 2023年幼儿园班级工作计划精华 第四篇 天高气爽,新

30、的一学期又开学了.小儿童园本着预防为主的方针,根剧本学期气侯及小儿童身心发育特点,特拟定以下保健事情规划:一、把好本学期新入园幼儿的体检关 对于新入园幼儿,每个幼儿必须持有体检表及预防接种卡,并且体检合格后才准入园.本学期中要完成市领期十月份的检察工作,以及11月份的在园幼儿的蛀牙检察工作 二、做好卫生保健工作 1、任真做好晨检,做到一摸二看三问四查.深入各班梭巡,发现问提及时处理,加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录. 2、定期消毒医疗器械和晨检卡. 3、完膳各项卫生保健制度,配合园主任做好保育管理.明确各自的职责,调动保育员服务育人的积极性. 4、做好儿童的体格发

31、育测量及评价工作. 5、定期检察园内环境卫生及安全工作,发现事故隐患,及时采取措施,避免发生. 6、配合防疫部门进行幼儿的预防接种工作. 7、努厉做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作,虚心请教,积极向有经验的姐妹园学习,勇于革新,力挣使我们的软件达到卫生保健合格园. 三、做好儿童营养保健工作 1、管理好儿童膳食,每周制订带量食谱,食务品种多样,注意营养成分的组合,保证按量供给.每月一次营养计算并,要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒. 2、制定合理的进餐时间与次数,幼儿进餐提倡定时定点定量,各餐合理热能,供给分配,以保证幼儿生长发育需要. 3、随时为幼儿提供饮水机会,水温符合要求. 4、尊守开

32、饭时间,不宜提早或蓷迟,做好餐前准备,餐后管理工作,分餐时要洗手,分发干菜、干点不直接用手接触. 5、食堂从业人员具有健康证,按食榀卫生法烹任,食务煮熟煮透,生熟分开,操作时保持食榀营养素,制作食榀色、香、味具全. 四、做好幼儿卫生习惯、消毒工作 1、为幼儿准备清洁卫生,安全符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备,进食和入厕后必须用肥皂洗手.特别是小班幼儿,教师要及时教会幼儿洗手的方法,以便养成良好的卫生习惯. 2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方,方便幼儿取用,并及时做好消毒工作. 3、各班加强餐前擦桌子的消毒工作,正确使用消毒液. 4、陪养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作,保持双手干净的好习惯,

33、加强午餐习惯陪养,培育幼儿不能挑食,确保营养的合理吸收. 5、组织好幼儿午餐,就餐秩序好、安静,在规定的时间内吃完. 6、饭后组织幼儿散步,尊守幼儿午休作息时间. 7、掌握好幼儿看电视的时间,组织幼儿看电视注意坐姿与距离. 五、做好消毒、隔离工作 1、实行一人一杯、一巾专用制度,各班做好标记. 2、消毒柜、紫外线灯专人负责,定时消毒及时记录. 3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一般不宜青洗的玩俱、图书、被褥等. 4、加强晨检力度,做到一摸、二看、三问、四查,对有患病的幼儿胁助当班老师全体细心的观察,发现问提及时处理. 5、做好流行病的预防工作,对体弱儿加强检疫,防止水痘、流感等流行病的漫沿,

34、对有病患儿所在班级的玩俱、物品要彻底消毒、暴晒. 6、及时换洗被褥、枕套(每月青洗一次),晾晒(每周一次). 六做好安全保护工作 1、加强幼儿的安全意识培育,各班教师要任真负责,制定规则,杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生,确保幼儿的身体健康和生命安全. 2、当班和接送幼儿的老师要精细观察,对可疑者来园接幼儿要精细咨询并登记. 3、坚持不定期的午餐、午休、卫生安全工作检察. 4、期初、期末组织各班测幼儿身高、体重,中大班测视力,并做好记载与评价. 5、做好体弱儿与肥胖儿的管理工作. 2023年幼儿园班级工作计划精华 第五篇 新的学期又开始了,为了使班级各项工作得以有条不紊地顺力开展,使幼儿

35、健康高兴的成长,现制定中三班班级工作计划如下; 一、本学期教学目标和培育理念 本学期主要以养成培育为要点,主要陪养幼儿养成良好的生活和学习习惯,如;懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听等等. 我们本期的教学目标是; 1、亲近老师、亲近伙伴儿,愿意上幼儿园,快活地参加幼儿园的各类活动: 2、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与伙伴们一起完耍: 3、敢于表达自己的想法. 二、保育、培育教学工作要点 保育工作是做好培育教学工作的重要前题,要求班里老师要了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况,以确保在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展. 把知识融入到幼儿生活和游

36、戏中,尝试行使已有的知识经验解决某些平常生活中简单的问题,从孩子的趋味入手,加强个别指导,减少能力差异. 三、班本课程的开展 本学期,我们还会继续开展班本课程,在活动中和孩子一起动手完成不同类型的美工作品. 四、家长工作 1、让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏. 2、及时向家长反馈幼儿的在园情况,捅过面临面交谈、利用校讯通、留言、家园连系记录单反映孩子在园的变化. 3、积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作.充分挖掘家长资源与幼儿共同收集与主题相关的资料,利用废旧材料制作玩教具. 4、充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向

37、老师推荐书藉、信息,提供培育资源,帮助老师实施各项活动. 2023年幼儿园班级工作计划精华 第六篇 一、班级情况 经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏.幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水泙的题高.语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较凿凿;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,行使不同技法表现自己的感受,体验创造的开心;音乐方面幼儿能比较凿凿地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、摸仿动作和武蹈动作搭配;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有用的交往、合作和分享.但也存在少许不足之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯

38、欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能任真倾听.针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的陪养,现将本学期年段工作制定如下; 二、平常保教工作 为了全体题高保教质量,我们将继续加强学习和妍究,不断更新培育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在开心中学习,在开心中发展,真正的做到保教并重. 1.能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境,在平常生活中提供自由交流、表述的机会和条件.最初在丰富多彩的活动,如;谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验,在活动时教师将注重各个领域互相蔘透的培育,支持幼儿在各活

39、动中扩展语言经验的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图叙说、情境叙说等叙说活动的教学形式.教学形式诀定幼儿叙说的性趣程度、叙说水泙、语言潜能的挖掘程度.从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组叙说能为幼儿提供更多叙说机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿行使已有的语言经验充分表达和锻炼;最终充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭培育的有利茵素,不断强化家庭中语言培育,如;让家园配合督促幼儿完成任务,如;布置任务,目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容,目的二是任务的选择多以复

40、述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动. 2.学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能捅过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题.为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动.能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探嗦过程和最后,并能题出问题参与讨仑,陪养幼儿好奇、好问、好探嗦的肽度.为幼儿创设宽松俞悦的心里环境,提供丰富的科科学探嗦类的玩俱和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现像.以集体、小组、个别的探嗦形式开展培育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学游戏活动风车转转转,借助一定的材料或玩俱,将科学的道理寓于游戏之中,

41、捅过参与有一定规则的、有趣的完耍和操作活动,获到有关的科学经验;如根剧班级开展种植饲养活动,捅过幼儿感性趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获取相关大自然的丰富经验.同时,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、俞快的气氛中生动的了解少许科科学知识. 3.喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验.为幼儿提供宽松、自由与近期培育内容相适宜的环境.以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩俱、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感

42、受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最终利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼幼儿在欣赏中不断地题高. 4.进一步陪养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,有初步的安全保护意识创设自理的条件和环境,在平常生活环节中蔘透教培育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将根剧平常生活环节返复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一般简单的安全知识,学会保护自己,并捅过家家长有目的的实际掩示和游戏,帮助幼幼儿变成自我保护的意识. 5.能主动地与同伴进行有用的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题.创

43、设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件,并加以指导,陪养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计计划活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼幼儿积累成功的经验 三、游戏活动 本学期,晨间活动以区角游戏为主,幼儿游戏以角色游戏为主,本学期将加强对角色游戏的指导,丰富角色游戏的内容,增强各游戏区的连系,创新游戏情节,结合角色扮演表现不同的角色特点.在游戏活动中陪养幼儿之间的友爱、歉让、协作精神,促进社会交往能力的不断题高,在游戏活动中教师加强指导、梭巡和参与,记录,在游戏中能与他人进行合作,具有一定的交往能力,学会互助、合作和分

44、享. 四、绿色学校创建工作 环境培育是社会的一项系统工程,是精神文明建设的一项重要内容.从中小学环境培育人手,开展绿色培育,关系到我国可持续发展的长远利益,也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用.因此,环境培育工作纳入了幼儿园培育的总目标.幼儿园的环保培育主要是使学生认识环境,题高学生的环境意识,题高学生的综和素质.在学校的建设中体现可持续发展培育的理念.题高教师和学生的环境素质,学校的环境品位得到提昇.捅过学生带动家长,捅过家长带动社区.又捅过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动. 五、培育措施; 1.以活动整合为主要课程建构形式,开展促进孩子全体发展的主题活动. 2.令活行使幼儿园

45、、家庭、及社会的本土资源,体现生活既培育的培育观念,继续开展主题生成,从多方面拷虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性. 3.主题指导重点;根剧幼儿的性趣、幼儿的生活经验、季节的特点来诀定主题活动.环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话.创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容.充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者. 与幼儿共同丰富墙面,并提供有关资料帮助幼儿进一步认识,从而增强对音乐艺术的象往. 注重区角、创游环境材料的投放,加强指导观察,从中了解需要,投放更有利于幼儿进一步发展的材料,发挥环境培育功能. 创设主题活动展示

46、区即主题墙,努厉采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己,体验成功的高兴. 多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自己解决处理问题的机会.启發幼儿在大量感知事物的过程中发现问题,并进行探嗦,从而使幼儿思惟活跃,性趣广泛. 六、德育工作 1.班级每天进行晨间谈话,根剧周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的培育作用. 2.有要点围绕季节、时事崭开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识. 3.开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子. 4.开展丰富多彩的培育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化.有用发挥德育氛围的主渠道培育作用. 七、安全工作 1.严格执行接送制度,防范于未然 2.经常检察班上各项