2023年高中教导处工作计划范文.docx

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1、2023年高中教导处工作计划范文 2023年高中教育处工作方案范文（精选8篇） 2023年高中教育处工作方案范文 篇1 一、指导思想： 以规范为准绳，以创新为动力，以改革为依托，以进展为目标，落实素养教育，规范办学行为，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能，加强教学讨论的有用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性等各方面的工作力度，深化提高课堂效率，为推动教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。 二、工作目标： 1、乐观引领，进一步增加老师的事业心和责任心，强化责任意识。 2、精细过程管理，向管理要质

2、量，打造黄金课堂，增加效益意识。 3、提高工作效率，实现资源共享，切实加强信息技术在工作和教学中的渗透和应用。 4、提倡团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培育合作意识。 5、乐观讨论在素养教育下，促进老师成长，提高教学质量的方法。 6、重点服务高三，确保20xx年高考取得圆满胜利。 三、工作措施： (一)强化过程管理，完善制度建设，提高服务质量 1、课程管理 (1)严格执行国家新课程方案，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，乐观开展社会实践、社区服务和讨论性学习课程。构建适应素养教育要求的课程体系、管理机制。 (2)抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学方案表和课程表的贯彻落实是教

3、学秩序稳定的关键。严格根据省素养教育要求，制定作息时间表，仔细执行，上网公布，接受社会监督。抓好教研组、备课组、老师的教学方案的制定，各阶段教学活动有方案、有措施、有总结;维护课程表的严厉性和权威性，老师必需严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。 2、教研组、备课组管理 连续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到准时看、常常听、随时查，发觉问题准时解决。教务处定期组织教研组长学习现代化教育理论、开展改革课堂教学的专题讨论、总结沟通教研组长工作阅历，加强教研组长队伍的建设，逐步使教研

4、活动制度化、周期化。教研组活动要协作学校加强教学常规管理工作，组织好组内老师的讨论课、公开课、示范课、汇报课和听课、说课、议课等活动。备课组长要依据同学实际，抓好集体备课环节，加强单元整体教学的讨论，仔细指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲精选习题，讨论单元试卷的编制及单元考试实施、分析。 加强对教研组、备课组考核。在保证教研活动质量的基础上，加强对有效教学的考核，考核兼顾教研组、备课组组长考核、老师考核与听课、备课、公开课等几个方面。教研活动辟出特地时间，实行公开教学和评议活动紧密连接。学年结束评比优秀教研组长、备课组长，并予以表彰。 3、同学成长记录袋及学籍管理 每学期对各班级组织一次

5、同学成长记录袋的填写培训工作，督促班主任照实填写同学所修各科学分，充分发挥基础素养评价对同学的促进作用。按时填写同学进展报告，并妥当地专人保管好。严格执行学籍管理的有关规定，抓好同学档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥当保管。按上级要求，准时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。 4、加强印刷管理 督促印刷厂和各级部严格执行印刷制度，加强对印刷数量、质量的监控和管理，保证印刷质量，掌握印刷数量，节省开支。准时统计各班级印刷状况。 5、考试指导和管理 (1)加强对高二、高三教学的指导工作，乐观应对20xx年学业水平测试和高考。 充分熟悉做好高考和学业水平测试备考工作对于学校事

6、业进展和品牌打造的重大战略意义，进一步增加做好两考备考工作的责任感、紧迫感。依据高考改革的新形势，进一步更新观念，增加质量意识，面对全体同学，全面提高教学质量。结合教研活动，仔细学习、讨论高考，集体讨论学习争论山东省一般高中学科教学内容调整看法(试行)和各学科考试说明，开展改革课堂教学的实践和探究，精确把握学科教学要求，努力提高同学运用学问解决实际问题的力量和创新力量。教务处加强高二必修学科的教学指导和监控，提高一次性达标率高三班级毕业班老师要明确肩负的责任重大，要因材施教，分层教学;各科老师要相互协调，留意平衡，相同学科的老师要相互协作，团结奋斗。做好培优转临工作，提高尖子生数量，提高高考本

7、二上线人数。 (2)仔细组织好高三模拟考试、模块测试、初二、初三及高中学业水平考试、高考，加强考试期间的管理，做好考试前的各项预备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对同学进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各班级的质量分析工作，仔细讨论分析教与学状况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展同学问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。 (二)强化教学管理，落实教学常规，提高教学效益 加强和优化教学过程管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要依据新课程改革和素养教育的要求，对教学过程的各个环节，进行分析讨论，狠抓教学常规的落实，做到精细

8、化管理。 1、贯彻教学思想 确立科学的质量观，关注同学的心智成长，追求同学的全面进展、主动进展和共性化进展，注意同学的人文素养和科学精神的培育，着眼全体同学在原有基础上的充分进展;立足课程标准的全面达标;追求学业水平测试的全部合格;致力于高考升学率的逐年提高。承认和正视同学学习基础的差异性，有效开展分层教学、分类指导，确保全体同学在教学活动中的参加度，防止部分同学在课堂教学中成局外人、被边缘化，坚固确立促使同学在原有基础上得到乐观、充分、主动进展的教学价值取向和教学质量观。 2、制定学期教学方案 学期教学工作方案是老师一学期教学活动的总体设计和支配，全部任课老师都必需在学校教学工作方案的指导下

9、，制定本人教学工作方案。保证教学工作的科学性和方案性，规范教学活动。 3、开学初，抓好教学规范月活动。 组织教研组、备课组、任课老师做好学期方案，做好对各班级落实山东省中学校教育课程实施方案状况的检查，加强教学常规的检查，加强对大、小集备的检查，准时评比、通报课堂教学中消失的不规范问题，切实开好头，起好步，形成规范教学行为，建设高效课堂的良好氛围。 4、切实搞好自备。备课是老师上好课的关键，是老师进行教学的预备。各任课老师要在理解教学目标，把握教材，了解同学，结合本学科特点的基础上进行备课。重视对教材的分析和挖掘，加强对课程标准、考试说明、高考试题的讨论，注意学科思想的渗透和方法规律的总结。对

10、不同层次同学定位精确，分层要求，切实落实因材施教的教学原则。备课要符合本班实际，有肯定有用价值。要做好学期、单元及课时备课。严禁无教案上课，青年老师要求详案，并要写好教学后思。落实抓好个人初备-集体研讨-个人的二次备课，完善既统一要求又凸显共性特色的备课反思模式。教务处定期检查并结合听课随机抽查，年终评出优秀备课教案或案例，把备课作为考核老师的一项重要内容。 5、加强集备的深度，大集备要注意实效性，加强对单元教学设计、高效课堂和多媒体教学的讨论。 严格按教务处制定的集体备课制度进行集体备课，各学科备课组由备课组长负责仔细落实每周一次的备课组活动。各备课组的大集备活动每星期固定两节课时间按时进行

11、，每次集备活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，对于单元整体教学进行合理的设计，在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作，准时上报有关材料。活动中应按期初制订的教学方案重点研讨课堂教学环节、作业设计;留意学科资源的收集整理，准时共享。本学期，教务处将组织人员对各备课组活动过程进行多次检查，进一步提高备课组活动的实效。 各备课组在集体备课时要做到五统一：统一进度、统一内容、统一重、难点、统一训练。突出导学案的可操作性和课后反思的实效性，转变备课中重形式、轻内容;重学问排列，轻教法学法指导;重老师教、轻同学学的现象。备课组留意理顺三个思路：教材思路：讨论学问结构和内在规律，紧紧把

12、握住基础学问点、基本技能训练点、德育渗透点;同学思路：注意学习规律和学习方法;教学思路：如何把学问传授给同学，如何引导同学主动学习和擅长学习。重点讨论课堂上如何组织同学学习，教案上必需显示课堂组织同学的过程和课后记;听课必需评课，听课笔记上第节必需有3条以上的改进建议。 6、上课要精细，方法要敏捷。课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节，是师生进展的主渠道，必需努力提高课堂教学的质量和效益。进一步深化课堂教学改革，连续实行向课堂45分钟要效益，以同学进展为本，确立同学在课堂教学中的主体地位，充分发挥老师的主导作用(指导、引导、辅导)。要求做到三不，即不上无预备之课，不上目标不明确之课，

13、不上一讲究竟之课。严格落实试验高中高效课堂十项要求，打造高效课堂。充分利用多媒体教学，提高课堂效率，把时间还给同学。要充分发挥同学的主体作用，使师生互动得当，信息反馈准时。渗透三结合教学模式，注意培育同学阅读力量和自学习惯。要降低重心，重视基础，大面积提高教学质量。加强课堂训练，运用当堂所学学问，解决实际问题，做到学问的堂堂清。组织老师连续深化学习上级部门的有关文件，明确课堂教学的基本要求，努力构件和谐、创新、民主、高效的课堂。 7、作业布置与批改要落实到位，训练准时，容量恰当。作业设计和批改必需做到四精(精选、精讲、精练、精批)和四必(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。要重视基础训练

14、，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，语文、英语要削减做题训练，把重点放在积累词汇和背诵语段上。严格掌握作业量，防止搞题海战术。加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估，单元测验和模块考试及格率不低于95%。语文、英语要削减做题训练，把重点放在积累词汇和背诵语段上。 8.大力提高现代化教学手段的利用率，提升教学质量 (1)电子备课。全面贯彻教育方针，以提高教学质量为根本，乐观推动课堂教学改革，构建传承、创新、合作、反思的新型备课模式，切实削减无效劳动，提高课堂教学效益，促进师生共同进展，提高整体办学水平。 以集体备课为基础，电子备课为形式，营造学习讨论、反思沟通、合作共赢的学习氛围，有效促进老

15、师的专业进展和共性进展。通过电子备课模式，整合现有资源，更新教学理念，改进教学方法，提高教学效果，把老师从繁重的传统备课教案撰写中解放出来，以便更深化地讨论教材、讨论同学、讨论教法，努力探究一条信息技术与学科教学整合的胜利道路。 (2)多媒体上课。娴熟运用现代化教学手段，是每位老师提高教学质量的帮助方法和必备力量。因此，各位老师都要仔细对待，正确使用。教务处加强对老师们平常上课的利用率的调查，并在组织开展第十届教学百花奖评比以及青年老师课堂达标活动中，把多媒体的使用做为必要条件之一。同时适时组织多媒体课件制作评比，以提高现代化教学手段的利用率，促进教学质量的提高。 教务处对上述教学常规落实状况

16、进行定期检查，并将检查状况进行通报。尤其要加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估。 (三)搭建进展平台，做好传帮带工作，提高师资水平 青年老师的快速成长，是增加学校进展后劲的关键。本学期教务处将连续为老师成长搭建进展平台，以校本培训为主，采纳走出去请进来的方法，提高老师业务理论素养，努力建设一支高素养的老师队伍，会同教科处详细做好以下几个方面的工作： 1、开展青年老师课堂达标活动，各教研组、备课组组织青年老师上公开课，利用教研组、备课组活动时间开展评课活动，每次公开课前由老老师关心青年老师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议，对教案、学案进行修改。 2、开展好听课活动，名师上

17、示范课，组织青年老师全部听课。老师每周听课不少于3节，取长补短，提高自己。听课必需评课，听课笔记上每节必需有3条以上的改进建议。教务处会同班级组、教研处、师训处组成课堂督导团，通过排表听课和随机听课的形式，有方案、有目的地对全校老师进行随堂听课，检查老师落实高效课堂十项要求和高效课堂五项标准的状况以及利用多媒体教学的状况，并准时与授课老师沟通，对每位老师的课堂教学逐条对比评价，努力推动高效课堂建设。 3、仔细组织好第十届教学百花奖活动，乐观推动我校师资培训工作，给有觉悟的老师搭建展现、熬炼、提高的平台，提高全体老师的教学基本功和专业水平，为推选县市级教学能手和县级名师做预备。 4、加强对优秀园

18、丁、骨干老师的管理和考核 优秀园丁、骨干老师要起到充分的带动作用。在集备中的主备人，电子备课、多媒体教学、听课评课中要发挥榜样和带头作用。优秀园丁、骨干老师每学期至少开一节公开课。每学年结束，要对优秀园丁、骨干老师从德、能、勤、绩等各方面进行全方位综合考核 (四)树立开放意识，加强沟通合作，提高服务效益 1、组织协调读书节的有关活动，保障读书节的各项活工作有落实、有实效，圆满闭幕。 2、加强与兄弟学校之间的校际沟通，做好资料预备及与外地的信息沟通工作，准时收集、整理、分析、讨论高考的各类资料，完善资源库的建设，加强对试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和讨论工作，为高三一线服务。 3

19、、准时完成教职工量化统计工作，按时发放月津贴。 4、仔细搞好教学、教辅用书的征定和发放工作，保证教育教学的正常进行。 本学期，教务处将根据上级教育行政部门的要求，在学校领导的详细指导下，脚踏实地做好各项教学管理和服务工作，为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。 2023年高中教育处工作方案范文 篇2 本学期，教育处以学校教育教学工作方案目标为指导，以深化教育教学改革为重点，以夯实校本教研和优化课堂教学为突破口，进一步提高服务教育教学的意识，乐观协作校领导和各科室抓好学校的日常工作管理，努力使我校的教育教学工作上一个新台阶。 一、工作重点 1、做好教学常规管理，确保学校教学工作有序开展，

20、做好教学常规的考核工作，以保证教学质量的稳步提高。 2、连续有效开展其次课堂活动，丰富校内文化生活。加强音体美劳微机等学校特长班的训练工作，发掘同学潜质，提高同学素养，促进共性进展。 3、连续开展“学困生”帮扶工作，使“学困生”帮扶工作，有实效，老师有收获，同学有进步。 4、结合我校实际加强课题讨论工作，课堂教学质量工程复验工作、“学-讲-练”分层教学模式的探究和校本课程开发工作，在上学期良好开端的基础上，进一步促进我校教学、教科研工作的广泛开展，努力提高学科教学质量，促进老师专业成长。 5、加强毕业班升学工作，努力为毕业班级的老师和同学做好服务工作，保质保量的完成毕业升学考试的各项任务。 6

21、、进一步加强规范档案资料管理和学籍管理工作，加强控辍保学工作，努力为学习制造良好的学习氛围和学习环境。 二、详细措施 1、根据教学常规的要求，狠抓教学常规管理。 (1)严格老师课堂常规工作的落实，加强教学常规检查的力度，进一步规范课堂教学行为。 (2)重点抓好备课环节的检查，注意备课的质量，突出教学反思，尤其是仔细落实每周一次常规教学的检查。 (3)充分调动老师教育教学的乐观性，进一步完善教育教学的考核制度，加强教育教学的评价管理工作。坚持每月的常规检查分析、统计、公示工作，确保对老师的考核做到公正、公正、公开。 (4)连续实行多媒体教室上课登记制度。根据市教体局新的理化生试验室管理方法，进一

22、步规范试验室的管理，实行档案电子化管理。充分利用远程教育的网络资源，开发课堂教学资源。 2、依据上学期活动的阅历得失，进一步加强学校其次课堂活动的管理，广泛开展学科爱好小组活动，充分发挥我校同学的优势，加强体育传统学校工作及校内足球活动的检查落实。 (1)对校田径队、排球队、足球队、舞蹈爱好小组、美术爱好小组的活动做好过程管理工作，做到工作有方案、有检查、有总结。同时要求老师在活动过程中，要从平安角度培育同学体育损害的自我防范意识。 (2)加强七八班级的语文、数学、英语的学科爱好小组的教学工作，九班级英语、物理、化学学科的培优工作，乐观为同学搭建参加奥林匹克学科力量竞赛的平台，以培育同学的创新

23、精神和实践力量。 (3)乐观协作音体美教研组，加强两操与大课间活动管理，给同学足够的活动时间和活动空间。 (4)加高校校艺术小组训练力度，确保训练质量，大力进展校内文化建设。 3、加强落实学困生帮扶工作的详细方法和工作重点。 (1)要求老师与被帮扶同学共同制定同学符合同学共性的进步方案，仔细制定帮扶中每一步的目标和措施。 (2)加强对“学困生”帮扶记录的检查工作，以促进帮扶工作开展有实效。 (3)规范做好“学困生”帮扶的调查问卷工作，了解帮扶工作的进展状况，切实保证同学有进步，增加同学学习的自信念，提高学习成果。 (4)常常与家长沟通，让家长了解同学的成长与变化。 (5)教育处努力为老师供应沟

24、通反馈的机会，不断调整帮扶方案，使帮扶“学困生”成为每一位任课老师的责任。 4、进一步完善教研工作制度管理，分清层次、突出重点，仔细做好校本教研工作。 (1)各学科仔细分析上学期的学科成果，对薄弱班级和学科，要有针对性的相关措施，努力明确方向。 (2)结合课堂教学质量工程复验工作及我校“学-讲-练”分层教学模式的探究，连续开展课堂教学“听-讲-评”活动，鼓舞支持老师紧紧抓住课堂教学这一主渠道，努力提高课堂效率、提高课堂教学质量。 (3)在教育教学实践的基础上，乐观进行我校的课题讨论工作，本学期仔细做好自治区课题讨论的结题工作，课题其次阶段的讨论落实工作。 (4)定期组织课堂教学质量调研及分析，

25、以切实加强对平常教学质量的监控，做好期中、期末的测试工作。 (5)深化开发和利用各种教学资源，尤其是我校的远程教育资源进行有效教学。 (6)鼓舞老师撰写教育教学论文，仔细参加市级以上教学论文、教学案例、课堂教学设计为主要内容的三项教学评比，要求每位老师各上交一篇。 5、仔细总结_年中考工作中的得与失，为_年中考工作做好预备及指导。 (1)毕业班中考工作中本学期的重中之 之重，因此教育处提早步骤，细心支配，充分发挥班级组的集体才智，加强监督和管理，准时了解状况，协调工作，尽量为他们供应条件、营造氛围。 (2)关怀毕业班同学的思想状况，了解学习态度、学习方法，充分利用同学动员大会、家长会，加强家校

26、联系，不让一位同学掉队。 (3)毕业班备课组要做好复习和命题讨论工作，充分利用好各类资料，努力上好复习课，做好质量分析工作。 (4)做好毕业班同学信息采集工作，做好本届毕业生的模拟考试、中考报名、综合素养评价、信息技术及理化试验操作考试、体育测试等各项预备工作。 (5)擅长讨论，协调各方力气，让同学满足，让家长满足，让社会满足，实现学校制定的毕业升学指标和任务，确保本届毕业班的优秀率、合格率在原有基础上有提高。 6、进一步加强规范档案资料管理和学籍管理工作。 (1)做到各种资料填写规范，字迹工整，上交准时，准时收集好教育处有关资料，加强保管，确保资料齐全，无缺漏。严格转学、病休同学的审批手续及

27、有关资料工作，准时正确做好学籍统计上报工作。 (2)做好本学期同学在校数、在籍数的统计工作，核实好各班人数，造好名册,报出全校男、女生总数及各班男、女生总数。 (3)严格掌握同学流失，对休学、复学、转出入等工作，按规定要求办理有关申请、证明，做到手续完备，材料齐全。 (4)完善档案资料，包括课程表、作息时间表、课外活动支配表、师生获奖登记表，同学休学、复学、转学、辍学等材料，各班同学名册，期中、期终各班各班级成果统计表、质量分析资料，各种方案、各项总结，老师听课记录本，老师教育教学总结材料，连续教育培训材料，各种期中、期终试卷汇编等。 2023年高中教育处工作方案范文 篇3 一、本学年指导思想

28、 仔细贯彻执行国家教育方针、政策，仔细贯彻执行本学期学校工作方案，以德育为先导，教学为中心，教科研为增长点，紧扣内涵进展这一核心，立足教育改革进展，紧扣师生的思想实际，进一步优化课堂教学模式，连续深化教育教学改革，进一步转变教学观念，提高教学质量。 二、本学年工作目标 1、以集体备课为切入点，提升全体老师的现代教学水平和教学力量，建设一支学者型、专家型、奋进型的老师队伍。 2、以深化改革教学模式的实施为主线，以现代教学理念为指导，着力优化课堂，构建自主式，讨论型的教学模式。 3、调动同学全面参加学校的教学改革，进一步激活教学主体的活力，实现差、中、优生全面跃进，塑造钟中的现代化学风。 4、帮助

29、教研组，抓好教学讨论管理工作，为教研组工作出谋划策，特殊初、高三毕业班级的工作，提高我校各班级各学科的期中、期末考试的成果。 三、本学年工作措施 (一)加强教学常规管理，全面提高教学质量。 (1)严格执行省颁课程方案。依据省颁课程方案，完善教育行政管理，制订合理、科学课程实施方案，包括课程门类、课时安排、周课程表、作息时间表、活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容。开齐、开足、开好各门课程，不随便增删各科教学课时数。 (2)明确教研组长，备课组长职责，并对其进行量化考核管理，努力使教学常规管理做到制度化、科学化。 (3)要乐观开展以教科研为先导的校本行动讨论，针对教育教学中存在的问题，每个教

30、研组每学期确定二至三个课题作为重点，开展专题讨论。 (4)要有目的、有方案地组织老师开展信息技术与学科教学的整合讨论，促进老师教法和同学学法的变革。 (5)逐步建立健全、科学、合理的老师评价机制和老师业务档案，形成以老师自评为主，同学、家长、学校和管理者共同参加的评价机制，每学年形成老师评价表并提出针对性的改进建议。教务处和教研室将通过同学座谈会，家长座谈会、老师座谈会、问卷调查方式对上述要求进行定期和不定期检查，并将检查结果照实记入老师业务档案，并以此作为老师评先晋级的依据。对教学成果优秀，表现突出的老师，提请学校赐予表彰和嘉奖。 (6)要立足学校实际，建立校本培训制度。仔细开展选修课、讨论

31、性学习和校本课程的开发讨论。对老师和同学进行讨论性学习的培训。开展校本课程改革，开发校本课程和校本教材。加大选修课的开发力度，对选修课进行规范管理。 (7)乐观组织老师参与各级进修和培训，提高学历层次，自觉养成终身学习的习惯，不断提高教学教研水平。 (8)连续上好汇报课、讨论课、示范课。本学期要求教研组长、备课组长开一次教学示范课。新老师要求上好汇报课。公开课后，各教研组、备课组应组织集体评课，学校行政也将深化年段、班级参与教研组、备课组活动和听课评课活动。 (9)落实教学常规检查。教研组、备课组应定期开展组内自查。教务处、教研室每学期组织检查二次，并以书面形式反馈给每位老师。 (二)加强学科

32、竞赛的组织管理工作。 加强对学科竞赛辅导的管理，做到六定：定辅导方案、定时间、定地点、定竞赛辅导用书、定讲座老师、定讲座专题。明确教研组长是各学科竞赛的第一责任人，由教研组长牵头各年段的备课组长组织老师进行培训。依据学科的不同特点分别对待，有条件的学科将渐渐过渡到由专职教练进行培训，实施教练负责制。学校将乐观制造机会，让辅导竞赛老师参与各种培训，提高业务力量。 (三)开展课外活动，丰富校内生活。 加强课外活动的管理，尽力提高活动课的水平，利用下午课外活动时间，开设特长生训练课，针对同学的特进步行培育。对艺术特长班的同学支配专职老师进行特地辅导，充分敬重、发挥同学的共性、禀赋。 (四)加强对图书

33、馆、试验室和专用教室的管理。 (1)教材征订。教务处将加强对中学教学用书选用和征订工作的管理，严格根据省教育厅审订的教学用书名目进行征订。学校教辅读物根据教学用书名目进行选订。 (2)制订图书资料配置原则，定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会进展变化的信息，准时补充、更新图书和资料的配置。 (3)高度重视试验教学，适当更新和补充试验设施，开足演示、分组试验，注意同学动手力量的培育和讨论，不断探究改革试验。 (五)加强体育工作管理 首先，在体育教育设备方面，按国家及省分类配备名目要求设置体育场地、配备体育器材和教学需要的各种教具、挂图。保证相关场地、器材符合国家、省级规定要求，能保证学

34、校体育教学、课外活动和课余体育训练的平安需要。 其次，学校按要求配备专职体育老师，老师进行分工，各自担当一种运动项目代表队的训练工作，各班级组成立课外爱好小组，课余时间按方案开展体育课外活动与训练，特殊是要抓好我校的传统体育项目的训练。 第三，严格按国家颁布的课程方案开齐、开足体育课，老师严格按教学大纲进行组织教学。学校能仔细抓好 两课两操一活动工作，保证同学每天有1个小时的体育熬炼时间，使学校的体育活动制度化、规范化，各班级同学体育活动定期在体育老师和班主任的共同带领下开展。其它时间在体育组、团委会、同学会和学校工会的相互协作下，要常常性的开展专项体育活动及竞赛。 第四，学校每年对同学进行一

35、次体质健康检查，检查的结果由学校医务室把握，并将相关状况反馈到班主任和体育老师手中，使体育老师和班主任都能把握同学的体质状况，便于班级和体育老师针对同学体质状况合理支配体育活动的项目、内容和运动量。 (六)加强校际教学沟通，发挥辐射作用。 教务处、教研室将不定期与本地兄弟学校开展各种校际间的教研、教学沟通活动。并主动传播先进的教育理念，优秀的管理和教研教学阅历。 2023年高中教育处工作方案范文 篇4 一、指导思想： 以同学、老师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教 学为重点，以老师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程

36、管理，向管理要质量;大力开展教育科 研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素养教育，全面提高教育教学质量。 二、工作思路： 依据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推动新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序进展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进老师专业进展这三个中心工作绽开。 三、主要工作： 本学期教务处连续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。 1、抓好常规教学的管理 、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学

37、无关的视频影像。 、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，仔细检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。 、完善教学管理考核项目，增加可操作性，提高实效性。 2、加强教学指导及教学考核。 、要求老师仔细备课、写好教案、增加实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试状况检查，单元验收卷要附在教案上。 、教务处设专人抽查每位老师上课状况(漏课、迟到、提前下课、同学趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。 、 开展好教研组活动，制定教研组活动方案，教研组形成良好教研风气。仔细学习两纲，讨论相关的新课改省份的高考试题，每两周一次学

38、科组(以班级为单 位)集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。每位老师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干老师上示范课，新调入教 师、毕业生上汇报课，XX年以后参与工作的青年老师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀的老师上推到市里参与阜新市青 年老师基本功大赛。以此来提高老师业务力量和水平。 、深化听课、加强指导(三个主任各主管一个班级)，结合同学问卷、同学座谈会汇总课堂教学状况，定期召开教学工作总结会。以此来提高老师业务力量和水平。并做好记录，供考核用。 、按考核项目，定期进行检查、评价考核。 每月一次月考，连续加强考试信度，时刻

39、把握学习动向，形成良好学风。月考成果与课节费挂钩。 、听近三年以来上班的老师，每科选出12人上公开课，录像保存。 、连续组织集体备课，年青老师要乐观参加，老老师要赐予指导。 、各班级分别召开教务会议，统一进度，开展讨论性学习。 、每位老师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型老师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素养。 3、高三备考工作 抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三老师会，讨论考试大纲，指导备考。支配每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。 高三重点班老师更要仔细制定教学方案，增大训练密度，加大

40、训练难度，提高训练强度。明确重点同学的重点培育，(大约20名左右)。提高冲击600分的同学基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。 利用各种渠道和方法猎取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，成功的完成高考任务。活动要有记录。 高三各班要加强对本班优秀同学的培育，增加高分段人数，提高升学档次。 4 加强同学的综合素养培育 (1)、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣扬，给同学树立各科学习榜样。 (2)、提倡各班由任课老师组织各学科爱好小组810人，开展丰富的课外小组活动。 5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题

41、、考试、评卷、成果统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成果分析会。 6、完成教学试验任务，保管好试验物品，利用现有的电教手段，提高教学成果。要求每位老师必需娴熟使用多媒体教学手段进行课堂教学。 7、开展群众性教科研工作 、组织开展说、讲、评课活动，有方案搞好集体备课。 以教研组为详细实施单位，每个教研组至少支配一名老师作课，全组参与，以期达到相互切磋，取长补短，共同提高的目的。 乐观组织号召老师撰写论文。 、组织老师参与阜新市老师学院组织的教学竞赛及教研活动。鼓舞老师以提高自己的业务水平和力量为目的的教学沟通活动开展。 2023年高中教育处工作方案范文 篇5 教育教学是学校工作的中

42、心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必需坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教育处将连续以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。 一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。 随着教育改革的不断深化，要求每位老师转变观念、提高熟悉，形成新型的教育观、质量观。为此，本学期要求老师在教学中，要做到以下转变。(1)为师生相互敬重，相互信任。(2)由强调苦学转变为乐学，激发同学的学习爱好。(3) 由单纯说教转变为多向情感沟通。(4)同学犯有错误，老师有权批判，让其熟悉错误所在。(5)同学应明确人生观，有责任感。在教学中要充分体现同学的主体

43、作用，老师的主要任务就是要制造多种条件，引导同学对问题进行质疑、推断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教育处方案组织支配提高老师新理念的活动为： (1)聘请有关专家举办学问讲座;(2)加强各班级学科备课组活动;(3)多为老师的各类竞赛制造条件。 二、加强对教学的管理 课堂是素养教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。同学学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处将对教学各道工序实行全面有效的管理：(1)备课：做到五有(脑中有纲，胸中有本，目中有人，

44、心中有数，手中有法);六备(备目标、备提问、备板书、备练习、备同学、备教具)。本学期将在期中、期末对教案进行例行检查，作为对老师考核的一项内容，学期中间对部分老师的教案进行不定期的抽查。(2)上课：目前我校绝大多数老师仍采纳以老师讲解为主的传统教学模式，少数老师的教改也只是在教学手段上作了一些改进，没有真正体现同学的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位老师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，渐渐转变传统教学方式。对教改有成效的老师要多鼓舞、多表扬，多树典型。教育处随堂听课时的课堂评价更加侧重于同学是否参加学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学

45、质量的督导。 组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教育处主任、教研组长 、备课组长。 形式：深化课堂随堂听课。目的：督促指导老师提高课堂教学质量，精确评价老师课堂教学水平。标准：每学期听课20节，并要求有详评。(3)作业：对学问的把握乃至敏捷的运用，很重要的一环就是练习。主学科必需有足够的作业训练量。作文：作文两周一篇，周记一周一篇，必需按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教育处检查作业：一查作业量、二查批改是否准时、三查批改是否仔细(定期与不定期检查相结合)。 三、抓好全程，注意抓好高三班级毕业班。 高一班级：抓好起始。高一班级任课老师，在教学中肯定要留意

46、学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注意对同学学习行为习惯的养成教育和对同学学习方法的指导。各班要把需要同学必需做到和能够做到的学习行为习惯(规范)张贴上墙，督促同学遵照执行。教育处将加强对高一班级同学的成果跟踪。 抓好高三班级毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，全部的工作成效应体现在高考成果上，要求下一年高考我校成果保持基本稳定，高考成果在尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。详细措施：(1)成立高三班级毕业班领导小组;(2) 合理配置毕业班的师资力气;(3) 召开新、老毕业班老师教学研讨会;(4)组织毕业班老师到兄弟学校学习沟通;(5) 留意对高