《安全教育》心得体会集合15篇.docx
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1、安全教育心得体会集合15篇平安教育心得体会1 平安是一种爱。平安的爱是父母对外出儿女永恒的牵挂,是同事带着微笑的一声问候,是生疏人邂逅时的彼此关照。平安是一种美。平安的美体现于维系平安的行为过程之中。一种规范娴熟的平安行为是美,对平安学问的娴熟把握并在实际生活中运用自如是美,在特殊状况下能够运用在寻常的日子里培育出的正常心态和应变力气潇洒应对突变更是美。它会给社会带来前进的期望和力气。 那么怎样才能保证生活中的平安问题呢?缺少了工作中正规的培训和监督,就更需要我们乐观的态度去认真面对。自觉遵守各项社会平安规定,认真协作社会的各项平安制度,是我们每个公民应尽的义务。而执行的前提则是了解社会的各项
2、平安规定。认真学习,留意累积社会的平安生活学问,是对我们生命负责任的一种体现。 有多少次警钟长鸣,就有多少个血泪辛酸的故事。白发苍苍老母的哀思欲绝弱妻幼子的孤苦无助社会的无形损失众多的事故统计表明,除客观的社会缘由和自然灾难外,主要的责任者事故源于人们的平安意识淡薄,违章违纪。每一次触目惊心的交通事故,都有当事人侥幸心理下的严峻违章行为。如此淡薄的平安意识,如此淡薄的自我爱惜意识,不仅直接损害了自己,更对家庭亲人造成了损害。 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问
3、:“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。”虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱。谁把握了必备的平安学问,谁才能真正为自己的生命保驾护航, 生命是奇妙的,平安为他保驾护航。让我们深怀对生命最奇妙的憧憬和憧憬,将平安这首激越奇异的音律,用我们的行动谱写的更加和谐动听,让生命从今一路平安。 平安教育心得体会2 生命,一个多么鲜活的词语;平安,一个多么古老的话题;幸福一个多么奇异的境界。同学们:一人平安,全家幸福;生命至上,平安为天;平安第一,预防为主。生命只有在平安中才能永葆活力,幸福只有在平安中才能永
4、具魅力。平安构筑了我们奇妙的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在平安的问题上,我们必需要防范在先、警惕在前,必需要警于思,合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识,人人讲平安,时时讲平安,事事讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。或许不少同学会认为,平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为,这决不是平安的全部。 即便是一个具有健全的体格的人,假如他的思想道德水平低下、明辨是非力气不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且
5、希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的平安问题。就如上星期,有好几起同学打架大事,还有球场上发生的大事。篮球竞赛本应赛出友情,赛出风格,可有那么一些同学竟为输赢而大打出手,弄得同学之间关系紧急。不难想象,有了这样担忧全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。再说,一个具有健全体格的人,假如他沉溺于不良书刊和网络玩耍的精神鸦片,每天吸、处处吸,甚至课堂上忍不住要走神,思之想之;有了这样担忧全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安,亦或是行为平安,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外损害事故,课间玩耍
6、追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。 可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一诗中写道:有的人活着,他已经死了。我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种产物充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会进展长河中的废物,甚至成为危害社会进展的危险物。各位老师、同学们:我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的亲热的关系当中。因此,个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与将来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相
7、连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的平安长城,做个好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。 李校长针对青少年心理特点,以一个个发生在青少年身边以及校内内外的鲜亮案例和从国家社会对此的重视、目前的现状和呈现的.特征,深化剖析了未成年人犯罪心理滋生的缘由以及如何有效克服不良心理、预防犯罪、自我爱惜合法权益等内容,特别强调当未成年人的权益受到侵害时,是可以运用法律来进行自我爱惜的。李校长精彩、精辟、深刻、生动、讲解浅显易懂的法制讲座,赢得了同学的阵阵掌声,使同学受到了一次深刻的法律教育和社会公德教育。通过讲座,让同学明白了应当怎样规
8、范自己的言行、怎样预防未成年人犯罪,明白了在生活中确定要做一个知法、懂法、守法的小公民。整堂讲座使同学们受益匪浅,得到了宽阔师生的好评。 平安,始终以来都是一个不容忽视的问题。在学校,老师们强调得最多的是平安问题;在家里,家长们说得最多的也是平安问题。在平安的问题上,我们必需要防范在先、警惕在前,必需要警于思,合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识,人人讲平安,时时讲平安,事事讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。人的生命只有一次,因此,我们只有加强自身的平安防范意识,才能体现诞生命的价值,才能让我们的生活五彩缤纷. 可是,又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?一支未熄灭的烟头便让许多
9、的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的,可为什么我国的烟民还是在不断的增多呢?有多少人知道,烟民的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间,便不遵守交通规章,就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气,活力的生命停止了呼吸,离开了亲人,也永久的离开了这个美丽的世界。 最近我们都在学习平安学问,通过学习,让我学到了更多的平安学问,比如:在家用电时,应留意平安,家里没人时应关闭全部电源;炒菜时,应留意用气平安,若起火,不能往锅里倒水,应用锅盖盖住,防止火势集中;在过大路的时候,应留意交通平安,遵守交通规章;在拨打报
10、警电话时,应按电话里的提示把问题说清楚,说具体,等等。在高校校内中,最主要还是宿舍平安。宿舍最简洁发生的大事便是过度用电或者不适当用电导致的火灾发生。在火灾中:发生火灾后要学会自救:在火势越来越大,不能立刻扑灭,有人被围困的危险状况下,应尽快设法脱险。假如门窗、通道、楼梯已被烟火封住,的确没有可能向外冲时,可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好,用湿棉被、湿毯子将身体裹好,再冲出险区。假如浓烟太大,呛得透不过气来,可用口罩或毛巾捂住口鼻,身体尽量贴近地面行进或者爬行,穿过险区。当楼梯已被烧断,通道已被堵死,应保持冷静,设法从别的平安地方转移。可按当时具体状况,实行以下几种方法脱离险
11、区。一是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯,人们应生疏通向消防梯的通道,着火后可快速由消防梯的平安门下楼。二是住在比较低的楼层可以利用坚固的绳索(假如找不到绳索,可将被褥里儿、床单或坚固的窗帘布等物撕成条,拧好成绳),拴在结实的窗框或床架上,然后沿绳缓缓爬下。三是假如被火困于二楼,可以先向楼外扔一些被褥作垫子,然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离,更好地保证人身平安。假如被困于三楼以上,那就千万不要急于往下跳,因距离大,简洁造成伤亡。四是可以转移到其他比较平安的房间、窗边或阳台上,急躁等待消防人员。 其实,只要每个人在生活中都多用一点心,做每件事都多想想会造成什么
12、样的后果。这样,这些事故的发生频率将会大大降低,才能使我们的和谐社会真正的和谐、宁静。 在国家级学校平安教育学习模块中,听了几位教授和专家的讲座后,收益很大。对平安方面的学问有了较大的提升,增加了对平安的防范意识。的确感到了做好平安工作责任的重大。 生命不保,何谈教育?说得多实在啊!且看一些触目惊心的数据吧:我国每年死于意外事故的少年儿童(18岁前)约8万人,是职业意外死亡率的4-5倍,我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。多么可怕多么残酷的事情!鲜活娇嫩的生命,还未绽放青春和美丽就这样消逝了。她牵动了多少人的心?承载了多少人的希望!作为教育者,怎不为之动容? 孩子是祖国的将来和希望。
13、做好同学的平安工作,责任重大!有位教授说:老师是平安之魂,同学是平安之本,班级是平安之实,活动是事故之源。今后我校将把师生平安作为首要任务来抓:首先,构建学校平安工作的保障体系,全面落实平安工作责任制和事故责任追究制,保证学校平安工作规范有序地进行。其次,健全学校平安预警机制,制定突发大事应急预案,完善事故预防措施,准时排解平安隐患,不断提高学校平安工作的管理水平。第三,建立校内周边整治协调工作机制,维护校内及周边环境平安。第四,加强平安宣扬教育培训,提高师生平安意识和防护力气。第五,事故发生以后,启动应急预案,对伤亡人员实施救治和责任追究。我校值周四处巡察检查,发觉不足准时反馈、改正。每天,
14、每个班都定时检查同学到校状况,准时上报人数。另外, 我们还利用晨会、班会、广播站进行平安教育和活动以提高同学的平安意识和把握求生自救自护的本领。 只要学校的一切规制度都落到实处,同学懂得平安学问,有平安防范意识,并有确定的自救自护力气。我想,危险定会远离我们。让我们大家一起努力,为同学营造一个平安而奇妙的学习环境,让他们能够健康而健壮的成长,使他们成为国家兴盛和社会建设的栋梁之才。 校内平安涉及到青少年生活和学习方面的平安隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、交通事故、火灾火险、溺水等。在全国各类平安事故中,学校平安事故所占的比重很大。据了解,我国每年约有1.6万名中学校生非正
15、常死亡:中学校生因平安事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的同学在消逝。 当前,中学校生中相继消逝了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡大事,暴露出了当前同学在思想上、心理上和行为上具有普遍性的平安隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了平安的警钟。 生命,一个多么鲜活的词语;平安,一个多么古老的话题;幸福一个多么奇异的境界。同学们:一人平安,全家幸福;生命至上,平安为天;平安第一,预防为主。生命只有在平安中才能永葆活力,幸福只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们奇妙的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在平
16、安的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在平安的问题上,我们必需要防范在先、警惕在前,必需要警于思,合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识,人人讲平安,时时讲平安,事事讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。 或许不少同学会认为,平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为,这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人,假如他的思想道德水平低下、明辨是非力气不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的平安问题。就如上星期,有
17、好几起同学打架大事,还有球场上发生的大事。篮球竞赛本应赛出友情,赛出风格,可有那么一些同学竟为输赢而大打出手,弄得同学之间关系紧急。不难想象,有了这样担忧全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。再说,一个具有健全体格的人,假如他沉溺于不良书刊和网络玩耍中。甚至课堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;假如他过早地沉迷于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨,甚至争风吃醋结恩怨,冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样担忧全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安,亦或是行为平安,它们都有一个共同的特点,那就
18、是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外损害事故,课间玩耍追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。 各位老师、同学们:我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的亲热的关系当中。因此,个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与将来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的平安长城,做个好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。 校内平安事关全体师生的生命和财产,事关学校和
19、社会的稳定和进展。在在工作中要始终把平安工作放在学校工作的突出位置。从增加师生平安意识,强化学校平安管理入手,通过明确责任,落实措施,把责任落实到每一个人,做到时时有人管,事事有人管,努力营造一个平安、文明、健康的育人环境,让家长满意,让社会放心,争取使我校的平安工作和教学成果得到双丰收。在此,谈谈个人对学校平安培训工作的体会: 一、加强组织领导,落实平安工作责任制 党中央、国务院特殊重视平安工作,特别是12.2重大煤气中毒事故以来,我校认真贯彻省、市、区教育主管部门的专题会议精神,提高自我熟识,加强管理,以对同学、对家长极端负责的精神做好学校平安工作。为此,我校确定了平安工作的指导思想及总体
20、目标:以树立平安意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,准时全面排查、清理和整顿校内内平安隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改快速、环境安定、校风良好的平安文明校内,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步进展。 为确保平安工作的正常开展,我校制定了关于进一步加强学校平安工作的实施方案,落实了平安工作责任制,学校领导加强了有关人员的平安工作责任心,真正使学校平安工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。成立了平安工作领导小组,由校长挂帅,统一指挥、协调各班工作的开展,第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于平安工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线平安管理,明确
21、分工和职责。坚持谁主管、谁负责,谁带队、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负责,谁验收、谁负责的原则,将校内平安工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩,实行平安责任事故一票拒绝制,确保了各项平安工作落在实处。 二、强化平安教育,树立平安意识 平安工作的重点是准时消退隐患,加强全校师生的平安教育,防患于未然,为此我们提出要树立六种意识、开展七防教育、克服四种疏理、坚持四不放过、营造四讲氛围。六种意识:即大于天意识、责任意识、忧患意识、第一意识、防范意识、共管意识;开展七防教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。确定每学期第一周为平安教育宣扬周,并进行各种
22、宣扬教育活动,如学问竞赛、演讲赛、作文竞赛、平安教育讲座、平安专业学问竞赛等。假期中我们也不放松同学的平安教育,每学期放假前夕,我们都印发致同学家长公开信,让家长留意协作学校对自己的孩子进行平安教育,严防同学人身伤亡事故的发生,确保同学一个都不能少。克服四种心理,即凑合心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持四不放过,即问题缘由不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对平安工作要小题大做、捕风捉影,保持对平安工作的高度敏感性;营造四讲氛围,即利用横幅标语、校内广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣扬,营造了一个人人讲平安,处处讲平安、时
23、时讲平安、事事讲平安的深厚氛围,使我校的每一个角落不流一处死角。 通过这些丰富多采的平安教育活动,师生的平安防范和自我爱惜意识得到极大提高,保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺当开展。 三、实行切实措施,创建平安、和谐校内 开展创建平安班级、平安办公室、平安计算机室、平安家庭活动,认真落实人防、技防、物防三位一体的防范措施,坚持从微小处着眼,从最小处抓起的原则,加大平安工作人力、物力的投入,学校严防细查、速改快整,在经费特别困难的状况下,挤出资金,进行校内平安整改,掩盖了学校全部办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命平安,促进了学校各项工作和谐、持续、稳
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