《家》读后感通用15篇.docx
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1、家读后感通用15篇家读后感1 记得德国教育家第斯多惠说过教育的艺术不在于传授学问,而在于激励、唤醒、鼓舞。书上的教育家们成功各有各的缘由。它引领着我们重温顺回归教育的本义:良好的教育其实很简洁,也很清晰,就是人性、人格、人品的教育。良好的教育要给人尊严和共性、给人才智和惊喜、给人欢快和幸福。 在教育的这个事业上,孔子就有自己教育同学的两条学习途径:一是认真学习书本学问,二是留意社会实践。从中就可以看出,孔子的教育上要求的就是要同学能活学活用。如今,在现实的教育中,很多家长和一些学校,在“身心健康”与“学习力气”之间,倾向于选择“学习力气”;在“智力因素”和“非智力因素”之间,倾向于“智力因素”
2、;在“考试学问”与“非考试学问”之间,倾向于“考试学问”;最终,现实的教育就只留意“考试学问”的教学,其余一切,如:德育、艺术等活动则围绕“考试学问”转。 就如最近在网上看到的中外家庭教育观念不同。缘由在于美国的父母留意让孩子独立自主、独立思考;而中国父母全权一手包办,溺爱孩子。如贝克汉姆,他的15岁大儿子现在就是在一家咖啡厅打工,而中国15岁孩子应当很少有出来打工的,一方面会违反法律规定,雇佣童工,另一方面中国也很少有父母情愿让15岁的孩子出来打工。一个典型的.例子财宝观。有个美国小孩问他爸爸:“我们很有钱吗?”爸爸回答他“我有钱,你没有”,所以美国小孩从小就会自己努力,等继承了父辈祖业,也
3、会如此传承,几代过去,就成就百年企业;而中国孩子问他爸爸:“我们很有钱吗?”爸爸回答他“我们家有很多钱,等我死了,这些将来都是你的了”,所以中国富人小孩,从小就被娇惯坏了,等到他们接手了父辈产业,很快挥霍殆尽。因此,中国也就有了:富不过三代的说法。 很多人说“儿童的潜力是无限的”,因此,我们和幼儿的家庭就要从小培育孩子的潜力,与家长们共同重新熟识教育的实际意义,这无异于竭泽而渔!老师不是自然的仆人,也不是学习的仆人,就算孩子自己情愿,也不要让同学“收到不适合他们年龄、理解力与现状的材料过分的压迫”。有节制的学习、生活,有节制地利用环境。老师在自己的席位上就如阳光照耀全体同学,而同学应用自己的眼
4、、耳、思想集中于老师,并且留意老师的语言、手势、图文并茂说明。利用各种好玩的教育手段及教学道具吸引孩子,这是幼教的统一教学,让孩子玩中学,学中玩。 张康桥先生在书上引领我们重温顺回归教育本义,提出多位教育家的教育思想,虽然教育家们的理想和精神各不同,但假如灵敏的把教育实践和作品作为一个巨大的“演出剧场”,就是不同国家、不同时期的不同教育家的理想和精神集中于一体,那就将擦出一个巨大无比且绚烂的火花,愿我能在书中把领悟的的一切,以尽可能好的形式呈现在这个教育的舞台上,从而引领出新一批的莘莘学子。 家读后感2 确定有很多人都听说过巴金的家、春、秋,他们说它代表了他的最高成就,但实际上读了它,品尝它,
5、感觉它带来了震撼和多少人?在上个世纪的20年月初,中国仍处于封建社会的封建制度中,作为中国封建社会和家庭制度的缩影,它叙述了一个封建家庭在那个时期的故事。 一个思想,意识,有抱负的年轻人诞生在封建制度下的社会里,可以说是天生的,假如他碰巧诞生在一个古老而专制的家庭里,那就更不幸了。黑暗的社会,同一家族的黑暗,像一个看起来光明夺目,绿色的,里面是腐败,布满荆棘的笼子里,它将自由心坚决地在里面,让它慢慢腐败免费进入广场,无望的想安静地繁殖。心不坚,弱不怕人,决心不赶出笼子。当他们冲出鸟笼时,他们不知道该去哪里。他们无法想象,假如没有坚韧、干燥的家庭的支持,他们将如何生存。他们无法猜想被俘的人的命运
6、。 他们不知道,他们不敢想象,他们无法猜想,他们只能低着头缩在他们他们早已无忍受却又不得不忍受的牢笼之中连续他们行尸走肉一般的生活。而真正的勇敢者,有铁一般意志的人,确定是随时随地都在查找这打开牢笼的方法,他们有理想,有目标,在一条道路上坚持不懈的前行;他们不需要家族,并不代表他们冷酷无情,只是他们不想再带着面具虚伪的生活;他们不去猜想自己的失败,只因他们坚信自己定能成功。 这样的人,一旦找到机会,哪怕只是一点点的缝隙,也确定会尽自己最大的努力撞破牢笼,张开翅膀,朝着自己的理想与目标,展翅,飞行。从表面看,高家一家人知书达理,事事如意。家庭内部尊卑有序,立法森严,但实际上。在这个大家族中处处都
7、存在着激烈的尔虞我诈和勾心斗角。高家的三位少爷,大哥高觉新,二哥高觉民,三弟高觉慧,三人虽是亲兄弟,性格却各不相同。 老大觉新和善却怯懦,接受过新思想的启蒙但封建的传统思想已经在他的脑海里深深地扎根。他就像那第一类人,内心的挣扎让他永久也无法真正地冲破牢笼。祖父的话对于他来说就像是法律,是维持这个封建家庭的支柱,而他却又对新青年表示出怜悯,关怀觉民逃婚,觉慧离家出走。他不敢过多地接受新思想,却又痛恨封建的制度,他夹在弟弟与祖父中委曲求全。而他的“不抵抗主义”并没有给他带来幸福的生活,他的逆来顺受却造成了他与妻子瑞钰,表妹梅三个人的爱情悲剧。 二哥觉民与三我的弟弟是另一种敢于与人斗争,敢于说出不
8、合理的事情的人。他们受新思想的影响,对封建家庭不满意。他们乐观参与同学青年运动,满腔热忱地开头发表和推广先进思想。但人们更新颖,更稳定。这个新角色有点紧急,但他很生气,但想不出合理的方法来解决这个问题。他勇敢地爱上了家里的女孩,却无法阻挡她跌倒。最终,他选择离家出走,完全逃离了那个气喘吁吁的笼子。认为最终命运的分裂是不行避开的,它揭示了封建社会吃人的结果。封建社会和繁琐的家庭制度必定会衰亡。 家读后感3 制造是激发制造力的重要方法,并对我们的生活产生了巨大的影响。伊莫金?希普 我们所处的世界在不断的飞速进展,这个世界几乎是日新月异,每天都有很多稀奇惊奇的制造消逝。这些制造有些很有用,有些很具有
9、用的潜力。由于不断有新的物品消逝,所以与之对应的制造也在如雨后春笋般精彩纷呈。 对于不断制造制造的人们我们在赞美的同时,更应当乐观主动的培育这种制造制造的力气。我们都信任孩子们拥有最好的想象力和无限的思考力,他们本身蕴含着无限种的可能,所以我们信任孩子们是将来的.制造者。 英国作家多米尼克?威尔科克斯、凯瑟琳?芒加尔东所著的小小制造家手册一本帮孩子们摆脱固有思维,关怀孩子成为天才制造家,让创意变成现实的有用之书。这本书教会孩子们如何成为将来的制造家。 孩子们思维绽放的一小步,迈出小小制造家的一大步。如何让制造成为现实?我们的将来一切皆有可能,转变从创意开头。我们在日常生活中会遇到这样那样的问题
10、,每一个问题都有其解决的方法,而要做的就是不断地观看不断地思考,问题无处不在而创意亦是无处不在。 孩子们在遇到一些问题后,往往会跃跃欲试的解决这些问题,这些解决问题的创意可以先画下来,写下来,或是赠与它一个名字。小小制造家手册最大的好处就在于给阅读者提示和灵感,把属于自己的创意源源不断的吸引出来。 全部的制造都是为了关怀人们、挑战自己、只有不断的努力,将来才会属于我们。孩子们是最具有成为宏大制造家的潜力,要激发出源源不断的想法,想法越多,大脑才会给我们供应更多解决问题的方案,当然前期我们不要考虑是否能够一劳永逸的解决。由于很多制造都具有偶然性,一个想法可以带出另一个想法,一个创意也可以激发另一
11、个创意。小想法也可以成为大创意。 将来是由制造家书写和转变,将来的宏大之处在于,在某一个时刻它就会变成现在,变成我们生活的当下!在阅读这本小小制造家手册的时候我个人赞美于书里孩子们各种创意各式制造,科学的进步可以让我们更加了解当下的世界,而孩子们的创意和制造将会惊艳眼前的世界,更会转变当下的世界。全部的一切都特殊的令人期盼,将来所赐予的挑战也会切实的摆在眼前。将来的人口过多,土地削减,吃、住、行等问题的消逝,而我们的小小制造们针对这些问题也都有自己的解决方法。 小小制造家手册就是不断激发孩子们创意的科学之书,在这本书里你会发觉世界的进展与孩子的想象力,创意制造相辅相承。我在阅读过这本小小制造家
12、手册以后特殊感谢作者多米尼克?威尔科克斯和凯瑟琳?芒加尔东,读后感m他们把孩子们各种创意制造变成了真实的物品。更多的小伴侣在阅读这本书的时候都有了方向和目标。 摆脱固有的思维,不断的整理新的制造创意,让创意成为现实。制造是激发制造力的重要方法,每一个孩子都可以成为将来的制造家,每一个创意都具备转变世界的潜力。将来的一切皆有可能,转变的发生只是迟早的问题,而这一切或许都由你的制造创意所准备。这个创意或许很好玩,或许很疯狂,要记住:制造是关怀人们的一种方式。 家读后感4 20世纪30年月初,一个二十七岁的青年,为了倾吐自己鲜亮的爱和恨,宣泄自己积郁的悲愤,也为了探究青春的价值和意义,在距家乡成都千
13、里之遥的上海,用整个身心,写出了一本近三十万字的小说。这个青年就是著名作家巴金。这本小说就是他的第一部长篇小说家。 作为激流三部曲的第一部,家被公认是中国现代文学史上最优秀的小说之一。它集中体现了封建大家庭制度下的典型形态,书中描写的高家,是封建社会的一个缩影,这个旧式的家庭内部布满着虚伪和罪恶,各种冲突潜滋暗长,逐步激化。在这样的背景下,奇妙的东西遭到无情地毁灭,高氏三兄弟的恋爱故事,以及梅芬、瑞珏、鸣凤等青年女子的命运,最终都免不了悲剧的结局。 家最突出的艺术特色是塑造了一系列生动鲜亮的人物形象。在这些人物中,我最宠爱的是觉慧,他思想先进,布满活力,是高家的叛逆者,是奇妙与希望的象征。然而
14、书中还有个不得不提的人物,那就是觉新。假如说觉慧代表的是幻想,那么觉新代表的则是现实。他无疑是家中内心最简洁、最冲突的人。大少爷觉新也曾受到过新潮思想的熏陶,也曾有过出国留学的机会,曾几何时,他是一派朝气蓬勃,对将来布满着希望,对人生布满着追求。然而作为高家的.长房长孙,他放弃了理想、爱情,听从了家族的支配。这份包办的婚姻,成为了一切悲剧的开头,在这以后,不幸接二连三地降落,他隐忍退让,独自承受着苦痛,希望以此来换取些许的宁静。只惋惜他的委曲求全不但没有为他带来宁静宁静的生活,反而间接导致了他爱的人相继离他而去。失去了两个生命中最重要的女子,同时也失去了幸福的资格,在以后漫长的岁月中,只剩下他
15、独自苦痛地面对一切。 究竟是脆弱的性格造成了他的悲剧,还是命运给了他脆弱的性格?他经过了五四运动的洗礼,新的思想在他的心中留下了确定的烙印,但是他同时又受到封建孝道的束缚,骨子里照旧有着守旧的血液,这或许成了他悲剧命运的根源,成了他一生悲剧的缘由。一段婚姻,两份深情,在本应当幸福的岁月里,一次又一次经受了生离死别。或许他不是一个称职的丈夫,但不能否认他的一颗真心,满腔赤诚;他是一个称职的兄长,为弟弟们构建起一片碧海蓝天,将哀痛尽收己身。对于他,再无情的人也不忍苛责 在家中,爱情是不圆满的,带着宿命的伤,在家中,几乎每一个人的心中都有着一抹深化骨髓的圆满,回荡着一缕沉重寂寥的叹息家如同一支哀痛的
16、抒情曲,伤感开场,难过收尾,家恰似一首情思凄婉、肤浅美丽的抒情诗,缠绵悱恻之余又潜动着一脉春温。在这个虚构的空间里,作者所欲呈现给我们的,是描写过去十多年见的一幅画卷。虽然这里只有生活的一部分,但已经可以观看那一股由爱与恨、欢快与苦难所组成的生活之激流是如何在人们心中动荡。青春毕竟是一种美丽的东西,无论期间是否经受过苦痛与磨难,当多年后再次回首,我们所能牢记的,照旧是它的美丽 家读后感5 由于看了奇葩说的一期节目,对于原生家庭问题产生了爱好,于是看了武志红的家为何会伤人。以前从未想过原生家庭会对一个人产生多大的影响;也没有思考过自身的性格,对待事物的反应与态度竟然都是父母的翻版。 看完这本书让
17、我对家庭有了重新的理解。父母之间的关系是这个家庭中最重要及稳定的部分。父母不健康的关系会对于孩子产生不行逆的影响。在我们生活中常见的妈宝男,啃老族都是由此造成的。这让我对于选择将来的另一半持有更谨慎的态度。 “恋爱,其主要意义不是让我们找到一个能黏一辈子的伴侣,而是让我们真正明白自己是一个独立的人,伴侣是另外一个和自己一样独立、一样重要的人。而且,我们还深深地懂得,这两个人相互独立的人,又能无比亲热地相处”。 4月份开头,看了三本理财的书籍。第一本就是给小白看的入门款小狗钱钱。书中的语言特殊质朴,没有任何理财基础的人都可以看的懂。 这本书中有个重要的概念就是幻想储蓄罐。意思就是让我们明确目标,
18、有了目标之后再付诸实践,切实努力的进行储蓄。当然,除了储蓄之外,还要开动脑筋学会开源,用心发觉别人所看不到的赚钱之道。 第一,无论什么时候都不能把希望只寄予在一份工作上,它持续的时间不会像你设想的那么长,所以你要立刻查找另一份替代的工作。除此之外,作者还告知我们,要分期用最少的钱还款,这样手中才有余钱进行储蓄,才能早日摆脱债务。富爸爸,穷爸爸这本更进阶一些。叙述了两个爸爸之间的不同思维,看待事物的不同方式,导致了最终的财宝差距。 看完之后最大的收获是让我们分清了资产与负债的区分。资产是把钱放进你口袋里的东西,负债是把钱从你口袋里取走的东西。穷人永久在负债,中产阶级会购入自以为资产的负债,而富人
19、永久在购买资产。此外还分清了职业与事业。我的职业可以是老师,但这绝不是我的事业。这告知我们不要只依靠一份工作去赚钱,这样你永久在为公司、政府和银行工作。 同时也让我明白,应当先构筑自己的资产项,然后用资产所产生的收入购买铺张品,而不是本末倒置。除了以上提到的,书中举出了大量作者投资的案例,当然我们不能一味地仿照,但其方法我们可以借鉴。三公子的这本畅销书,详细地记载了她如何在五年内有了自己的第一桶金。 首先是积累。三公子将自己的每月收入分到了三张卡中。第一张用于日常花销,其次张用于应急,第三张是存款卡。只有先通过强制储蓄,严格把握不必要的花销,才能有确定的存款数。 积攒了确定的存款数,那么就可以
20、进入市场,进行初步投资。货币基金,债券基金,股票基金,指数基金等都是在这本书中学到的学问,让我对于基金有了初步的了解。 此外,还熟识到了复利的力气,也让我更加明确了储蓄的重要性。从现在开头就要贯彻落实我的五年方案,拥有自己的第一桶金。 家读后感6 孔子家语子路初见第十九中有这样一个故事:孔子的哥哥有个儿子叫孔篾,他与宓子贱一起做官。孔子到孔篾那里去,问他说:“你自从做官以来,有何得失?”孔篾回答说:“没有所得,却有三个所失。公事一件接着一件,以前学到的学问哪里有时间去实践呢?因此,所学学问无法理解明白。”当我看到这里的时候,真是和孔篾的感受一样一样的呀,自从来到新的学校,总感觉学校通知一个接一
21、个,过着兵来将挡水来土掩的生活,活在了完成任务里,失去自我的主导性,曾不止一次感叹这样的环境缺少了自我成长的时间。 孔篾接着说:“获得的俸禄太少,连稀饭都没法分给父母兄弟,因此骨肉之间日渐疏远;公务大多急迫紧要,不能抽出时间去吊唁死者、探望病人,因此伴侣之情渐渐缺失。我所说的三个所失,指的就是这些。”孔篾说的这两个所失我也有同感,由于工作劳碌,削减了与亲人伴侣的相聚和联系,有时也挺困惑,感觉很难两全。真想听听孔子老人家是怎么评价孔篾的,结果他什么也没说,只是听了很不兴奋。孔篾说的.都是实情,孔子为什么会不兴奋呢?带着怀疑我往下看。 孔子又到宓子贱那里去,问了与孔篾同样的问题。宓子贱回答道:“自
22、从做官以来,没有所失,却有三个所得。以前记诵学到的学问,现在有机会得以实践,因此所学学问更加明白;把所得到的俸禄拿去分给父母兄弟,因此骨肉之情愈加亲热;虽然公务缠身,但仍兼顾到吊唁死者、探望病人,因此伴侣之情更加深厚。”天呢,同样的问题却得到了截然不同的答案,孔篾和宓子贱都做官,工作环境是差不多的,一个是“三失”,一个是“三得”,怎么会这样呢?孔子对他俩的评价也是不同的,听完孔篾的回答孔子很不兴奋,听完宓子贱的回答,孔子感慨地评价:“真是个君子啊!”足以看出孔子对宓子贱做法的认同。 读完这个故事,始终在想:“失”与“得”的缘由毕竟在哪里?我如何才能在孔篾的感觉中渐渐走向宓子贱?最终,我理出了两
23、点:1。乐观思维;2。秩序感。 无论生活在什么样的环境里,总有不如意的时候,我们要么屈服于环境,要么想方法战胜环境。如今,“忙”成了生活的主旋律,“瞎忙”成了生活的主调,宓子贱可以从劳碌中做到“学而时习之”,收获了真知,我可以向他学习把一些工作看成实践的好机会,两者做到有机结合,既完成了工作任务,又进行了教育教学实践,岂不美哉。 为什么相像的环境里,会消逝两种不同的结果?为什么孔篾总是不能从劳碌中抽出身去做一些自己事?我想缘由之一可能是缺乏秩序感。假如一个人不知道自己一天该做什么,不能弄清事情的轻重缓急,那么这一天就会是盲目的忙,忙得不知其所。“凡事预则立,不预则废。”每天列个方案,清楚一天中
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