2023年第一学期小学学校工作计划范文.docx
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1、2023年第一学期小学学校工作计划范文 2023年第一学期学校学校工作方案范文(精选6篇) 2023年第一学期学校学校工作方案范文 篇1 一、老师职业道德建设 利用好每一次的政治学习,提高老师的政治觉悟,树立良好的职业道德风尚,使老师们形成锐意进取的高尚品质。利用多元的老师评价体系促进老师的职业道德水平的提高,鼓舞老师们向身边的榜样学习,不断加强老师的职业道德建设。 二、同学的思想道德建设 1、加强班级的管理,以创建优秀班级为载体,要求班主任依据本班的实际状况制定切实可行的工作方案,使班级形成一股乐观向上、和谐的力气。 2、注意加强对同学进行文明、礼貌及卫生习惯等的养成教育,连续发挥值周评比的
2、检查的促进作用,使各班级内形成一种“比、学、赶、帮、超”的向上氛围。 3、加强班级的文化建设,利用现有的物质资源鼓舞班级设计凸显班级特色的文化,使各班级自己的特有文化,成为分散班级精神的标志。 4、利用多样的德育活动,拓宽育人渠道,建构行为习惯教育的平台,让同学在活动中养成良好的行为习惯,形成良好的道德品质。 三、教育教学工作 1、重常规检查,完善教学管理。抓好教学常规工作的检查,在备课方面,每位老师在学期初都须对教材进行全程备课,吃透教材,对每一节课都要注意三维目标的有效性,并注意教后反思,在反思中积累,在反思中提升,在反思中成长。在课堂教学方面,突出同学为主体的学习过程,课堂上要求老师以饱
3、满的热忱和精神面貌对待孩子们,把每一节课当做公开课去上,把每一个孩子当做人才去培育。在作业批改方面提倡面批面改,并注意作业批改中对同学激励语言的运用。在对同学辅导方面,注意对学困生的关注。实施抓两头带中间的方法来提高全班的教学水平。教育处人员抓好常规检查工作,采纳随堂听课,检查备课,作业辅导等形式,促进教学的管理。 2、把科研工作抓稳抓实。 以课堂教学为平台,开展扎实有效的课题讨论工作。每个年组以教研组为单位确立一个教学特色并进行讨论。每组每位老师上好课题课,建立组内老师互听课制度,准时总结阅历,有效扎实的开展课题讨论。每月进行一次业务学习,在同伴互助中共同学习和提高。 四、讨论型老师群体的建
4、设 1、定目标找方向 新学期初,请老师们依据各自的实际状况制定出自我进展规划,并按各自的方案努力实施,学年终做出总结及反思,在反思中成长,在反思中提升,在反思中转变各自的教育生活。 2、大力发挥骨干老师的带头作用,以强带弱,促进学校师资队伍建设,组织学校骨干老师与其它老师组织成互助的老师群体,级织开展骨干老师示范课,把外出学回的先进的教学阅历,在老师中引起轰动效应。 3、发挥青年老师的先锋作用。我校青年老师有19位占老师总数的30%。青年老师是学校的中坚力气,凡事鼓舞青年老师走在前,组织青年老师开设专题论坛活动,开展青年老师学习的热潮,让青年老师的课堂教学再上一个新台阶,本学期结合青年老师沙龙
5、时所确定的课题讨论进行课题课的教学,以课题课为载体切实做好课题讨论工作,增加课题的针对性和实效性。我们确定的数学课题是课堂教学中三维目标的落实、语文老师的课题是诵读古诗词,培育孩子的双文素养、艺术老师的讨论的课题是音体美课堂教学的整合。上学期我们年轻老师的各项课题已做了充分的预备工作,新学期开学初就将按方案实施于课堂,让科研促进教育的进展。并尽力形成自己的教学特色,形成自己的教学模式,以此为契机带动全校教学水平的进一步提高。促进学校教学的进一步进展。 4、发挥名师的专业引领作用 近年来,由于分局领导的重视,校领导的支持,学校老师外出学习的机会校往年有所增加,但我们须把部分老师的学习阅历普化为全
6、体老师的共同的学习资源。心外出学习老师须做到“三个一”:带回一份学习资料、进行一次讲座、上一堂公开课。为大家做出示范作用。学名师是我们近年来促进老师专业进展的途径之一,为了促进老师的专业进展,发挥名师们的专业引领作用。我们为老师购时了大量的教育教学图书及名师的课堂教学实录,本学期我们将加强学习的实效性。充分的发挥学习资料中名师的引领作用。教育处做好指导与调控。请老师做出详细的学习方案,教育处做好检查与督促工作。 1、进行书香校内的环境布置 (1)书香校内宣扬标语、宣扬画的设置。 (2)教室内设读书活动园地,让同学背诵读书名言。 2、抓好老师读书 (1)充分利用教育处图书资源,每学期每名老师至少
7、阅读一本教育 名着,并写出读书体会。假如图书室资源不能满意老师的要求的状况下,提倡老师进行网上阅读。引导老师建购完整的学问体系:读经典类名着以增加老师的文化底蕴、读理论专着以加强教学实践、读儿童文学以悟童心童趣。 (2)组织青年老师读书并做好读书沟通活动。 (3)结合读书状况做好读书笔记评比。 3、抓好同学的阅读 (1)为新生做好读书宣扬活动,让新生家长做好亲子共读方案,尽快的把一年新生带入读书的氛围。 (2)抓好同学的晨读及午读活动。让晨读及午读有方案、有内容、有效果。抓好阅读课的管理、阅读课尽量统一时间,全校师生共同静心读书,营造爱书、读书的氛围。教育处做好检查工作。 (3)建立班级书架,
8、做到月上报书架书目,依据读书状况评比书香班级。 (4)依据读书状况开展读书及征文竞赛活动。让阅读与体会相结合,阅读与写作相结合、阅读与竞赛相结合。 2023年第一学期学校学校工作方案范文 篇2 一、工作指导思想 深化贯彻科学进展观、仔细学习国家中长期教育改革和进展规划纲要,坚持育人为本,创新管理机制,强化质量意识,加强教育教学管理,完善目标和评价体系,落实考核奖惩制度,强化平安工作,在教学成果上谋求新成效,在激发教育活力上谋求新突破,在教学质量上谋求反弹,在教风学风上谋求新变化。解放思想,创新思路,渐渐提升学校竞争力。 二、学校基本状况: XX学校位于颍上县谢桥镇XX村部四周,潘谢大路北面,颍
9、上、凤台俩县交界处,是颍上县的东大门。XX学校始建于1976年2月,是当时三结合建校的。学校只有一座两层教学楼,两间的教室只有8个。学校地处偏僻,生源少,就想设备、设施匮乏,联系条件特别落后。 本期,我校共有1-5班级和学前班等6个班。同学生源主要为谢桥镇XX村各自然庄的同学及凤台县的连塘、七里井等村庄部分同学。现有在职老师12人,其中高校本科学历6人,大专学历4人,中师学历2人,学校高级老师4人,学校一级老师8人。青年老师占80%,中老年老师比例偏少。由于学校地处偏僻,生源少,今年春季学期以后,谢桥中心校姜我校的六班级并到张庄中学去了。 我校老师坚持日常教学中创新工作方法,不断加强业务理论学
10、习,乐观开展教学研讨,促进共同成长,渐渐步入了良性进展轨道,取得了肯定的成果。但是不容忽视的是该校同学整体成果明显下降,整体素养较差,纪律涣散,学习热忱不高,这主要是由于学校地处偏僻,生源少,前几年没开设幼儿班,许多不足龄的同学过早入学,一学期过后,一班级有三分之一的同学不动笔,不说话。 全镇一班级语文、数学最高平均分为80 多分,而我校一班级语文、数学平均分为40 多分。导致我校近几年教学质量明显下降。但我想老师不气馁,更没有放弃。信任师生共同努力,经过几年,我校教学质量定会走出低谷,再创辉煌。 三、工作目标 1、外树形象:增加教学用房,粉刷教学楼等外墙,绿化、美化、净化校内,给人耳目以新的
11、感觉。努力让校内布满书香文化氛围。让老师安心工作,开心生活;同学乐于学习,勤于学习。 2、内抓管理:建立健全学校规章制度,加强师生思想教育及 纪律教育。老师时常用老师职业道德规范及师德师风建设标准严格要求自己,一心想着,找着教,把教书育人看作自己义不容辞的职责和义务。同学要真正明确学习目的,端正学习态度,把学习当作自己的第一要事,自觉主动地学习,争取书本学问学习和各种活动有机结合,成为全面进展的合格接班人。 3、 不断加强校内文化建设,深化学校特色建设,不断进展同学,进展老师,进展学校,全面提升师生素养与内涵。 3、建一流队伍: 不断加强行风建设,加强老师在岗培训和连续教育,校本培训参加率10
12、0%,老师参与各类培训考核合格率100%,努力培育骨干老师,以前老师边教边学,不断给自己充电。 四、主要措施 1、不断创新管理机制,强化目标责任,增加质量意识。 学校班子成员全部支配到详细的班级,加强管理,共同施力,共谋进展。 、健全学校管理体系。在突出教学为中心,强化教学常规管理的同时,设置政教处,全面加强学校政教管理工作,强化平安教育、师生纪律、文明行为、争先创优、校内卫生的管理。三是完善评价机制,落实奖惩制度,实现期中、期末两次评估老师(其中期中、期末占70%,第一、第三次评估占30%,第一次评估并入期中考核,第三次评估并入期末考核,学年末综合两学期考评结果,实行末位淘汰,真正体现多劳多
13、酬,优绩优酬。 2、全力以赴做好春期传染病防控工作,确保师生健康平安。 学校将准时调整以校长为组长、主管副职为副组长、班主任为成员的学校传染病防控领导小组,要求各负其职,各负其责,坚决执行责任追究制,切实加强防控管理工作。严格落实晨、午检、日报告、零报告、随时报制度。,发觉特别状况还要求班主任做到准时上报,及早治疗,不得隐瞒、漏报。同时将实行多种措施预防春季传人病相关常识。 此外,学校还将准时购置必备的秋冬季各种传染病的防控物资,抽调专人定期对学校大门口、校内内教室、同学桌凳、门窗、厕所、楼梯扶手、活动设施等进行了消毒。学校将全力以赴阻断病毒、细菌的传播,给广阔师生制造了一个良好的生活、工作、
14、学习环境。 3、不断强化责任,多策并举,狠抓校内平安工作,确保师生平安,打造和谐平安教育 1、本期将进一步量化细化平安责任,健全学校三级平安教育网络,实施无间隙平安值班,确保师生平安 本学期,学校将准时调整以校长为组长的平安工作领导小组,健全了学校三级平安管理网络,抽调一名班子成员主抓此项工作,并与各班班主任、各任课老师、校内24小时不间断平安值班老师签订了平安目标管理责任书。同时,按上级要求,印制了马川新村学校20xx年秋期平安设岗表,对值班状况进行了量化细化。 此外调整了校内平安值班老师,抽调6名马川新村的老师轮番值夜班,加强了学校夜晚的护校值班工作,实行24小时不间断值班制度,每天从开大
15、门到放学锁大门的每一个时段、每一个有同学的区域都有值班老师,特殊强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的平安责任。进一步明确了职责,强化了监督、实施了责任追究,为学校各项平安工作的开展奠定了坚实基础。 2、多策并举狠抓平安教育。 学校将利用大型集会、班会、板报宣扬、平安教育报告会、校内广播系统宣扬等多种形式对同学进行平安教育活动,分别从校内平安、道路交通平安、用电平安、家庭平安、防雷电、防盗、防溺水、防食物中毒校内外平安自护自救等秋冬季平安教育。本学期,学校将进行老师、同学平安学问考试各2次。9月份平安教育月期间还将出平安板报8期,悬挂横幅10条,书写、张
16、贴标语20幅,制作平安教育版面一块,学校还分别于月9月30日、12月31日进行2次防火灾平安模拟演练,全面提高广阔师生的平安意识和自护自救力量。 3、连续坚持平安排查日查周结月报制度。 学校平安领导小组每日(周)都要对校内内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外十字路口等部位进行细致的排查。发觉平安隐患,马上排解或上报。此外,还将连续仔细坚持平安工作周结月报制度,每月末准时向镇中心学校报送平安月报表、平安排查报告、平安教育报告等。 4、连续坚持大门口护送同学平安离校制度。 学校大门口紧邻广场,新村正在为移民建设院墙、门楼,路上施工、进料车流量大,车辆来往较频繁。此外,周边的槐树湾村、马庄村
17、同学放学须过大路,因此学校坚持实行了大门口护送同学离校制度。有当天校内平安值班老师详细负责,提前10分钟到岗,乐观疏导同学准时离校。同时,将槐树湾村、马庄村的近30名同学排成队,由值班老师列队带过大路。学校明确了此项工作的职责,谁的岗,谁负责,执行责任追究,并在下周例会上通报值班到岗状况。 4 、深化开展德育工作,加强常规训练,培育良好习惯. 仔细贯彻国、省、市、县加强和改进未成年人思想道德建设工作会议及文件精神,结合新时期青少年的生理心理特点,通过扎实有效的管理与活动,仔细开展具有各校特点,行之有效的学校生思想道德建设工作,增加学校德育工作的针对性、主动性和实效性。 (1)、加强同学文明素养
18、教育。本期学校将连续在全校同学中广泛深化开展以说文明话、行文明举、做文明人为活动宗旨的文明礼貌月活动。在全校大力开展了以争创文明班集体、争当文明同学、创建文明校内的三文明教育活动,旨在进一步加强全体同学的文明礼貌习惯,加强同学的日常礼貌常规教育,创设校内良好的育人环境,使师生的整体素养得到全面的提高,渐渐形成良好的校风、教风、学风。 (2)、开展诚信教育活动。通过开展诚信班级、诚信同学竞赛活动,乐观营造人人知诚信,人人讲诚信的良好风气。 (3)、以人为本,注意进展,细心打造骨干老师队伍。 连续加强教职工的政治学习,高度重视师德教育,全面贯彻落实中学校老师职业道德规范、宝丰县老师十条禁令等法规,
19、重视典型引导,强化制度约束,加强师德培训,增加广阔老师爱岗敬业,廉洁从教的意识。乐观开展师德承诺活动,建立师德考评制度,评比师德标兵,师德先进个人,表彰爱生模范,爱生先进个人。巩固治理有偿家教、体罚或变相体罚同学等师德失范现象的成果,不断提高师德水平。 (4)、开展多种形式的同学道德实践活动。新学期各校少先队要结合综合实践活动课程,全面实施德育与心育相融合的活动课程,结合社会主义荣辱观教育, 手拉手活动,扶残助残活动,爱心助成长捐助活动,努力提高学校生道德实践力量。 (5、健全学校德育工作的考核激励机制。加强德育工作考核评估工作,连续开展三好同学优秀少先队员先进班集体的评比表彰活动。 5 、扎
20、实抓好教学工作,强化教研科研,提高教学质量。 本期我校将连续坚固树立质量兴校的思想,切实解决好实施素养教育与强调一流教学质量的关系,突出教学工作的中心地位,求真务实、勇创一流。 、加强老师的在岗培训进修和连续教育工作,确保各项培训工作顺当进行,通过培训不断提高老师业务文化素养。乐观学习外地教学管理阅历,尽可能支配更多的机会走出去,学习先进学校的新思想、新理念,新教法,明确学校教学管理和教学工作相关要求,重点抓好老师教学常规和同学学习常规,乐观推动老师坐班制和交班制,培育同学良好习惯,着力提高教学管理水平和课程实施水平。 (2)、开齐、上足、教好国家规定的各类课程,严格作息时间,把老师课前预备,
21、小黑板使用,同学作业处理这些重要环节抓牢、抓实、抓细。 、狠抓常规教学管理。各科教学要坚持面对全体同学,各科老师要全面贯彻教育方针,以同学为主体,课堂为阵地,质量为根本,以过程管理为突破口,乐观推行尝试教学法和永威先学后教,当堂训练先进教法,连续实行月评估测试和月常规检查制度,以提高教学和训练的针对性、有效性为重点,建立教学流程管理的长效机制。 乐观参加县教研室、镇中心校老师专业成长指导室开展的各项课堂教学教研活动,乐观参与听评课活动,鼓舞老师们乐观邀请镇中心学校指导室成员到校听自己的课, 同时学校还要主动出击,不断加强与对口帮扶学校宝丰县其次试验学校的联谊与共建,乐观邀请县试验二小老师来我校
22、传经送宝,派老师到县试验二小参与各项教研活动,落实教学主渠道,主攻教学主阵地,提高同学的学习爱好和自学力量,提高课堂教学效率,着力减轻同学的学习负担。 (4)、加强网络教研,提升学校教研品尝。本期我将充分利用学校网站和老师平台,进一步加强网络教研,学校将出台有关网络教研考评嘉奖机制,要求每位老师要乐观加强与全国网校老师的沟通与沟通,不断学习各地的新思想、新理念,新教法,并准时撰写教学反思、教学心得发表到个人的网校空间,尤其鼓舞老师们多发表原创教育教学类的精品文章,学校每学月统计一次,实行量化考核,期末按考核结果和发表原创文章的数量和质量评出一二三等奖,颁发奖金或奖品,纳入学期个人量化考核,作为
23、将来晋升职称、评先表优的主要依据。 (5)、建立全面、科学、合理的符合素养教育要求的教学评价体系,从德、智、体、美、劳等方面综合评价教学效果。 (6)、乐观开展教科研活动,树立教科研兴校、兴教思想,大兴讨论之风,从小处着眼,从问题入手,解决实际教学中遇到的问题,特殊是集体备课的实效性问题。对申报立项的两项市、县课题要加强讨论,有学校教务处牵头,重视过程管理,收集整理讨论成果,及早申请中期检测及课题结题,使每个老师都能参加县级以上课题讨论,人人都有自己的讨论课题。 (7)、校本教研,引导老师仔细学习名家教学案例,通过集体备课、首课试讲、观摩课研讨、参加式评点、教学反思、教研沙龙、专家指导等,以教
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