2022暑假读书心得体会9篇_1.docx
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1、2022暑假读书心得体会9篇2022暑假读书心得体会1 读了魏书生的班主任工作漫谈,我知道了班主任工作的不简洁和搞好班级管理的具体措施。成功的教育离不开班级管理的规范化、科学化、现代化。作为21世纪的班主任,必需从一个新的角度去熟识自我。 一、转变自我,天高地阔 不论是谁,都要面对现实,转变自己,不要埋怨环境。与其将希望寄予在客观条件的转变上,不如将希望寄予在挖掘自身的潜能上,转变从自我开头。 面对同样的环境,同样的问题,由于一念之差,而导致天壤之别。面对一个不尽如人意的环境,要从转变自己做起,才能适用环境。关键看个人的心态。 二、角色定位,乐观进取 在工作中要变换角度思考问题,选择乐观的角色
2、进入生活,进入工作。在任何环境中,都要学会驾驭自己。 2022暑假读书心得体会2 这个暑假,读到了李镇西老师的做的班主任这本书,惑受颇涂、受益匪浅。书中写的很实在,里面叙述的一个个案例更是折射出李镇西老师在班主任工作中的无穷才智。 正如书本开头的序:永久的班主任中所写:“教育不能没有爱,但爱不等于教育。”教育需要爱,教育还需要才智。读了这本书我在思考我常常为他的一些别出心裁的教育设计,教育艺术所打动,例如他向同学索要老师节的“礼物”,例如他创意编写的“班级史册.”序作者的这些思考带动了我的确李镇西老师的教育才智为何这么多,源于哪里,读完书本,我有体会,也得出了答案:这一切都有源于李老师对同学对
3、教育事业的宠爱。他以融入同学当中为欢快,以从事教育劳动为幸福,当他攸着自己感到欢快的事,就会以饱满的热忱投入其中,他的内在乐观性便被充分的调动起。他的心里理潜能便被激发出来。它的教育才能便很好的发挥出来。而当他的工作取得成就以后,当他得到同学们的爱戴以后,他享受着同学们赐予的关爱。体验着教育劳动的幸福,并从中受到莫大的鼓舞,而这些又感动着的他更进一步的发挥他的才智,如此往复,形成一个良性循环。 对比李镇西老师我想了想自己当班主任的时间很短,但感受照旧颇涂,这两个月的时间极其的充实,看着孩子们为跑操竞赛而不断练习,听着他们一声声洪亮的口号,我很欢乐开着他们为了装扮教室而比量着各种尺寸,开动各自的
4、才智来想格局分布,我更欢乐,看着他们为了班级文化建设的评比而调动全部可以调动的人脉,不断的拉票,看着票的数据从倒一一路追升到其次,我欢乐更多的是差异,我爱这些孩子们,不争辩名次结果,我更享受的是看到他们为一件事全班分散,奋力拼搏的过程。的确,我从中得到了乐趣,也取得了连续为他们努力下去的决心。的确“宠爱是的老师”这句话我深深体会到了。 现在推崇素养教育,何谓素养教育,首先应当是布满人情人道人性的教育,一个受孩子诚意爱戴的老师,首先确定是一位富有人情味的人。只有同心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润同心,离开了情感一切教育都无法谈起。所以,重李老师的教学中感受最深的就是他不仅仅是在教书,而更多的是在
5、育人,教会本领,所以,将来的班主任生活中,我要调整,传授孩子们学问的同时,更多地是孩子们怎样做人,如何做一个有素养,有涵养的人。 李镇西老师说:在同学从幼年,童年,少年,到青年的成长过程中,我们应当给他们的心田依次播下三粒人生的种子:和善、正直和机智。老师要善待同学,才能使同学的和善之心,慢慢占据主要位置。老师要用自己的人格乐观影响同学,让同学成为正直的人,老师要引导同学多学习文化学问,才能使同学成长为有学问的人。 通过学习李老师的阅历之谈,我明白了,作为班主任,最重要的是自己发自内心的对这份工作的宠爱,对孩子的宠爱,自己的态度摆正了,工作起来就愉悦了,工作愉悦了,好多问题就自认而然也就好处理
6、了,李老师的这本书是一本李老师亲身实践所所铸的书,书中李老师所提及的典型事例也正是我们日常班主任工作中所常遇到的,李老师通过记述自己如何做班主任的的教育故事和相关教育理念,所以,这本书对作为班主任的我颇为受用,所以,之后,我会连续研读,推敲李老师的这本书,连续学习李老师的教育理念,学习他的教育境界,教育精神,再合理的将李老师所述的方法融进日常工作中,希望在我们的日后工作中也能拥有更多更好的教育故事来。 2022暑假读书心得体会3 闲来无事之际,我常捧上一本书,任由自己在才智的海洋中自由拘束地巡游着,那对我来说便是人生中的一种享受。 上次,在跟一个小表弟谈天的时候,我鼓舞他没事确定要多读点书,他
7、淡淡地对我说:“老姐,读书多枯燥啊!我可读不下去。”我反问他:“那什么有意思呢?”“玩玩耍啊,看抖音啊!”他毫不迟疑地答道,可是听了他的话以后,我内心隐隐有些难过,那天回去后,我还是忍不住给表弟发了很长的短信,告知他少玩玩耍,没事确定要多看看书。 你若问我读书毕竟有什么好处呢?我真的没方法直接说出读书能够为我们带来什么,由于仅仅读一两本书的话,并不能够让自己有多大的.转变,可是当读书成为我们生活中的一种习惯时,我们便会发觉其中的无穷魅力。 从小到大,我都是一个特别宠爱阅读的人,犹记得小的时候,妈妈常说我不活泼,只知道把自己关在书房里,可是渐渐地,她也慢慢意识到我是真正宠爱读书的,并且读书真的能
8、够让我变得越来越好,比如不再冲动,不再执念,与人沟通时也更加有急躁这些都是书本在不经意间传递给我的收获。 我始终觉得读书是一件特别简洁并且让人享受的事情,它甚至很少会受到时间和空间的约束,除了上班的时候,别的时间里,只要我想读书,便能够去做,在地铁里也好,在排队的间隙也好,即便是一些零碎的时间,我也觉得特别享受。 随着社会的进展,越来越多的人沉溺于手机,低头族也越来越多,我真诚地呼吁大家都能够多看看书,用心体会文字之中所包含的种种奇妙。 2022暑假读书心得体会4 放长假在家里,就是看孩子,经过这段时间,我发觉孩子有了自己的方法,父母的语言不对从而对孩子的影响有不一样的效果。从我执教这几年,如
9、何教育好孩子,我总是当心翼翼的去处理。也会利用空闲时间看一些教育孩子的书籍,培育男孩这本书是我从网上看的书。 培育男孩是澳大利亚教育专家比达尔夫的作品,书中将男孩的成长分成三个阶段: 一是六岁以前,这个阶段主要是以母亲的关爱和教育为主; 二是六岁到十四岁,这个阶段,应当以父亲的教育为主,通过父亲与孩子的沟通互动,让孩子更多的学到男人的思维方式和习惯,也使孩子更有责任感和自我约束力; 三是十四岁以后到成年,这个阶段,父母都要关注,同时,还需要为孩子查找几个人生的领路人和指导者,关怀孩子正确的熟识自己和外部的人与世界,使他从一个男孩变成一个真正的男人。其中对于孩子心智、性别、引导这几方面特别引起我
10、的关注与思考。 一、入托不宜过早,入学不宜过早 书中论点:与女孩相比,在智力方面,男孩子的发育有些缓慢,大约比女孩晚6-12个月,在完成精细动作所需的协调力气方面发育得尤为迟缓。他们仍处在“粗放式发育”阶段,更渴望到处炫耀自己的肌肉,因此他们无法安安分分、老狡猾实的坐很长时间。许多国家对此得出一个代表性结论:男孩子的入学年龄应当往后推迟一年,但是,男孩子在幼儿园的时间应当更长一些。这样,男孩的年龄总是比同班女孩的年龄大一岁,在智力方面,男孩已经和女孩站在同一起跑线上了。这点,在我国应当是无法执行的,按政策要求,适龄儿童没特殊缘由必需满6周岁入学。我读到这本书的时候,儿子已在读4班级了,与班里的
11、好同学对比了一下,的确那些稍年长半年以上的同学,特别是女孩子,在学习自觉性与生活自律性方面,比儿子好多了。但这些都是无法转变的现状,我们只能去适应,利用男孩子爱玩、需要体验式成长的特性,多与他进行一些角色玩耍,在玩耍中模拟生活,去了解纪律、交际、礼仪 二、关注男孩性成长 男孩到青春期以后,雄性激素开头特殊旺盛的分泌,这时,孩子普遍都不能很好的屈驾这种生命的源动力。于是,孩子的行为开头消逝特殊。我们要给孩子自我适应的时间,同时,父母和导师还要经常的赐予孩子必要的提示和指导。我儿子也在3班级下学期开头,也被投诉“骚拢”女生,搜寻暴露图片等,我信任,他的这些行为,源于“惊奇”,我们要做的就是“不回避
12、,主动教育”。否则,他四周一些也不成熟的孩子就会把自己的一些胡思乱想的性观念灌输给孩子,使孩子对性的理解变得扭曲。当孩子开头看一些性有关的书籍时,父母不能一味的批判,要赐予必要的关怀和引导,依据孩子的成熟程度赐予一些真诚的建议。班主任推举的男生日记、女生日记打开了他们的惊奇之窗,也给了他很多疑问的答案。 三、查找合适的引导者 这是全书最值得一提的观点。书中介绍,有两件事可以关怀年轻人成长为成年人,我个人认为这两件事是引导孩子怎样从顺当度过青春发育期,怎样从身体的变化引发的一连串惊恐、自我爱惜或过度扩张中回复过来。 首先,他们需要一个或多个关怀他们的人教授他们一些重要的生存技能。其次,在教授过程
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