1先生读后感精选8篇.docx

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1、1先生读后感精选8篇1先生读后感篇1 今日，我读了差不多先生传这本书，这本书写了“差不多”先生做任何事都只做到了差不多，没有做到特殊完整。从他的经受来告诫我们要认真做事，精细做人。 “差不多”先生做事特殊马虎。有一天，他突然得了急病，于是抓紧叫家人去请东街的汪医生，可家人不知道汪医生在哪里，就把西街的牛医王大夫请来了。“差不多”先生看到是王大夫来了，心想：哎，汪医生和王大夫都差不多。于是，作为兽医的王大夫就给“差不多”先生治病，可是王大夫毕竟是给牛治病的，最终“差不多”先生死了。 看到这滑稽而可悲的一幕，我无奈地摇了摇头。我在生活中，也有见到许多做事马虎的人，他们做事都是随任凭便应付一下而已。

2、我看到这些人后，就产生了一些疑问：他们为什么做事都如此马虎呢？莫非就不能做好一点吗？我仔细想了想，自己何尝不像那马虎的人？妈妈有时对我说答题认真点，可是我总觉得答得和答案差不多就行了。我不仅学习上马虎，在做家务这件事上也马虎大意。妈妈经常督促我把碗洗干净点，我却还不耐烦地大声说：“洗得差不多就行了呀，洗那么干净干嘛！”看来，我以后确定要改掉这些坏习惯，成为一个凡事都认认真真对待的人，不能做和“差不多”先生一样的人。 有一句名言说道：假如你在小事上苟且，那么你在大事上、你在一生中确定也是一个苟且的人。凡事都要认真，精细地来做，否则会酿成大祸的。 1先生读后感篇2 这个寒假老师推举了一本书，叫友爱

3、的汉修先生，这本书是在1984年获得纽伯瑞儿童文学奖金奖的作品。他讲的是一个名叫鲍雷伊的男孩经受了父母离异、生活发生变化的故事。我们的仆人公鲍雷伊由于在二班级时读过一本汉修先生写的书，特殊宠爱，所以经常和汉修先生写信联系，把自己遇到的困惑讲给汉修听，汉修也通过书信对他进行解答。 雷伊在六班级的时候转学了，为了完成老师布置的作业，雷伊与汉修先生的沟通更加亲热了。在汉修先生的无私关怀下，雷伊学会了从容面对生活，理解了父母亲为什么无法共处的缘由，也了解了爸爸妈妈对他的爱。与此同时，他的作文卡车上的一天还获得了学校举办的小作家征文竞赛的荣誉入围奖，这和汉修先生给他写的写作技巧和建议，以及雷伊每天坚持写

4、日记是有着密不行分的关系的。这本书中，最令我感动的是人物要属雷伊的妈妈了。 一个单身母亲带孩子是多么的不简洁，而一个贫困的单身妈妈就更加难了。作为这样的母亲还能够正确地引导教育孩子，让他乐观坚韧地面对人生的种种挫折，更是难能宝贵。读了这本书，我要向雷伊那样，也坚持写日记，不怕成长路上的坎坎坷坷，成为一个对社会有用的栋梁。 1先生读后感篇3 晚上躺在床子看书的习惯生怕有十几年了，不想这习惯还竟然传给了小孙子!不过爷孙俩有所不同，孙子躺在床上看书常常到半夜，入睡后则一觉睡到天亮。但我则常常半夜醒来，于是开开床头小灯，如后任凭在床上摸一张文滴周刊或拿一本书读起来，有时十几分钟就能重新入睡，有时读出爱

5、好来则要一小时左右。 昨晚半夜醒来，拿起了前些日子在永辉超市买的号称世界最美的散文全集，读起了鲁迅写的藤野先生。 藤野先生是鲁迅在日本学医时遇到的一位很负责任的老师，他不但把鲁迅的课堂笔记拿去精批细改，添加了许多脱漏的地方，连文法的错误也都一一订正。这样始终做到他所任的功课，骨学，血管学，神经学。 鲁迅在黑瘦先生的教育下自然取得了好成果。然而这高分被人误会为泄题所得，他们认为弱国国民是不行毹考60分以上的。这件事对鲁迅很有刺激。而此时，叉时逢日俄战斗，战斗在中国边界进行，自然少不了中国人参和其中，给俄国人做侦探，被日本人捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人，万岁，他们都拍掌欢呼起来，-这使鲁

6、迅转变了学医的方法而改学文。 当黑瘦先生知道后，无不为之惋惜。黑瘦先生的心血白费了，鲁迅用心地学会那些骨学，血管学，神精学，解剖学，都白学了，在后来真的一点都没用上。可以说鲁迅是白费了一年的时间。但这并不防碍鲁迅见识的增长，正由于鲁迅有这段不平常的经受，才使其精神立即醒悟过来，使其日后成为宏大的文学家是有确定渊源的。 但如今，在我看来，所学非所用者普遍存在。我们的中学特别是高等学府对课程设制是否也应当动点脑筋，尽量做到学以致用呢。 1先生读后感篇4 在读完藤野先生后，没有像大多数人一样，对鲁迅先生无限吹捧，更多的是对现在社会上种种现象的思考。 在现实社会中，在本应布满阳光的青春校内中，那大多数

7、同学，用着国家免费供应的桌椅.书本.甚至免费的住宿，每天念着“为中华之崛起而读书”，将校规班规背得滚瓜烂熟，背地里，却从不把学习当回事，吃喝玩乐，攀比成风。 更令人匪夷所思的是：同学成群结队，以打架为乐。甚至将谈恋爱常挂于嘴边，拿出来炫耀。 十五六岁的年纪，本应无忧无虑，一心为将来奋斗，打下坚实的学问基础，结下莫多的真挚伴侣，收获最纯真的友情。 十五六岁的年纪，是人生中最奇妙最轻松的时代，是一个人展望将来，目空一切，不断攀爬的时代。 然而，又有多少人为了明天会挨打而担忧，为了失恋而苦痛，为了显示自己多么美丽富有而惆怅。那是他们本不该有的。 想一想鲁迅先生当时为了中华民族毅然弃医从文的壮举，想一

8、想许多革命先烈的牺牲，他们做着不同的事，却有同一个理想-中国有一个崭新的明天!为了这个理想，他们奉献了自己的一切，将青春年华送给了祖国母亲! 同学们，醒醒吧，当你们学习有关革命先烈的文章时，请想一想，我们在他们用一生换来的奇妙生活中成长，却做着这样那样的龌龊事，对得起他们的牺牲吗? 当时，在那样艰苦的条件下，众多的中国人民万众一心，从未有一个人喊过苦，说过累。当面对死亡的时候，没有一个人畏惧，纵使知道前面危险重重，纵使自己有机会可以逃掉且毫发无损，但没有人那样做。即使七八十岁的老人，也情愿用鲜血去唤醒中国。 为什麽?由于他们是中国人，他们有一颗爱国心。 我信任，无论同学们平日多么放荡，在在内心

9、深处，确定有一处最美的地方，那里装着一颗心，一颗爱国心。给你也给我一个机会，给你也给我一个理由，由于我们是中国人，所以为了祖国的明天，请放下那些本不应消逝在我们生活中的事，让我们一起努力飞行! 革命前辈为中国铺好了道路，是需要我们用心去走出明天的! 1先生读后感篇5 这一段时间里，我读了宝葫芦的隐秘这本书，这里面的仆人公是宝葫芦，王葆我想对这里的王葆说一句，恳切最重要。 这本书主要叙述了王葆的奶奶从小就给王葆江葫芦的故事，王葆也是在遇到困难时就联想到奶奶讲的故事，而联想到奶奶说的宝葫芦。 那一天，星期日，王葆要去参加科学小组的电磁启动器的制作早早的就来到了学校里，由于这一天受尽了憋屈，在参加活

10、动之前，王宝参加了一盘象棋，由于他的伴侣姚俊偷偷移动了象棋被王葆发觉了，同学们不帮他维持正义，反倒去帮姚俊，受完这场气，他来到了科学小组，组长是苏明风，但是里面王葆说的一句话，我很不宠爱，他认为苏明风跟他打过一次乒乓球，还打不过他呢，认为他不行以胜任这个组长的职位，我认为不要以消极的心态去看到他人，别人能当上组长，确定有人家的本事。 但是她的性格的确很让人烦，东看看西瞧瞧，说别人这不好，说别人那不好还在炫耀自己的工作有多么难，把王葆若惹恼了，王葆跑出了教室，跑回家睡着了，醒来之后想起来有人去约他钓鱼，来到了河边，却不到一个人，但是直到了太阳快落山的时候，他却一条鱼也没钓着。 这时宝葫芦消逝了，

11、王八把他吊了上来，他们就开头了故事。 宝葫芦的作用就是王葆你想什么就消逝在王葆的面前，但是这可给王葆惹了不少麻烦，还被人当成小偷。 记得有一篇，是偶遇杨栓，杨栓认为他的东西都是跟他一样偷来的，所以就用那些词语去示意王葆，让王葆丈二和尚摸不着头脑，他们出来走路，来到了一家无人图书馆，这时杨栓说了一句，哇，这里有好多新版的图书哇，这时王葆也想了想，没错，这就是那些书，这是他的手里突然就消逝了那些书，这让杨栓更以为他的东西都是偷来的了，让杨栓的心里对他示意了好多次，给王宝惹了不少麻烦。 读完这本书，我知道了恳切最重要，他的那些东西都是虚幻的，甚至还是宝葫芦从别人那里拿过来，而成为他的，自己的就是自己

12、的，别人的终究不行能是自己的，隐秘总有一天会水落石出的。 1先生读后感篇6 他爱同学，教同学唱歌跳舞，和同学打成一片，关怀疼惜弱势同学，为受到不公正待遇的同学打抱不平，难怪同学做梦都想到他，几十年以后照旧惦念着他。在老师人格魅力的感召下，和谐的师生一旦建立，很简洁促进教学效率的提高。亲其师然后乐其教。 韩麦尔先生的爱国心情感染了小佛朗士，他听得特别认真，感觉真惊异，今日听讲我会都懂，他讲的似乎挺简洁，挺简洁。在莎利文的爱心感召下，失聪又失明的海伦最终理解了抽象的爱，突破了熟识上由具体到抽象的瓶颈。 对同学而言，老师一般都具有自然的影响力，假如这种影响力是建立在老师身份所赐予的权力基础之上的，那

13、是不稳固的。而假如这种影响力是靠老师的人格魅力赢得的，那就相当长期而且强大了，这种影响甚至强大到足以影响同学的一生，老师高尚的德行和追求，深化同学心田，为同学奠定坚实的精神基础。鲁迅就是时时受着藤野先生的鞭策，几十年过去了，仍不敢有丝毫懈怠，他坚韧的斗争着，为民族的觉醒和解放而奋斗。在鲁迅的精神家园里，有藤野播下的种子。桃李不言，下自成蹊。 教材中消逝的老师形象以他们独特的人格魅力影响着他们的同学，也启发着我们当代老师：提高自身修养，增加人格魅力，努力提高教学质量，给同学以影响一生的精神食粮。 1先生读后感篇7 本文内容丰实，笔意纵横，形散神凝，错落有致，一条鲜亮的爱国主义思想线索贯串了全文，

14、使每个看来似乎是平淡无奇的生活片断闪耀着夺目的光华，从而给读者以深刻的启迪。 作者从东京到仙台学医的几个生活片断，其中有东京“清国留同学”的生活状况，有东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住状况，也有受到日本具有狭隘民族观念的同学的排斥，还有一次看电影受到的刺激，而重点却是记叙藤野先生的宝贵品质。 这些如文章开头第一句就写“东京也无非是这样”，这是紧接朝华夕拾中的前篇琐记的。在琐记中，作者写到在南京求学时一片“乌烟瘴气”，什么也学不到，“所余的还只有一条路，到外国去”。 本篇由东京写起，觉得“东京也无非是这样”，接着以讽刺的笔触描写了“清国留同学”庸俗不堪的生活，反衬出作者寻求革命真理的热切心情

15、。 描写作者回忆起“日暮里”和“水户”这两个地名，表现了作者忧国忧民的思想。 描写藤野先生的宝贵品质，同时交织着对自己的责备和对老师感谢心情，奇异地突出了作者为祖国而刻苦学习的精神。 描写看电影受到刺激，准备“弃医从文”，目的就是为查找救国的道路。 总之，鲁迅与藤野先生相见、相处、相别的过程，也正是他的爱国主义思想不断进展的过程。 他只身到仙台学医是出于爱国主义激情，后来也正是由于作者怀着炽烈的爱国主义，才与藤野先生结成深厚的友情，最终也正是由于爱国主义思想的进展，他毅然离开了藤野先生。 1先生读后感篇8 在每个人的心里都有一个属于自己的鲁迅，他并不完全，只是真正的鲁迅的一部分，萧红写的这篇文

16、章，关怀我们更好地了解这个神一般的人物，中国文坛的传奇：鲁迅。 伴侣们时常谈到孤独，在像这样的冬夜里我也是深感孤独的一人。我们常常觉得缺少什么似的，常感到一种未曾填满的空虚。我们或许是在心胸里描写着华丽的舞台，奇异的音乐或新颖的戏剧罢，眼前向我们躺着的呢，只是一条冰冻的道路;虽然路旁未必没有几株裸树，几个叫花子，几堆垃圾或混着黄灰的残雪，然而够荒芜的了。云卷云舒，花开花落，总有一些事情让我们的心灵泛起涟漪。鲁迅先生的文章，就有这样奇异的效果。 从中国小说进展的角度看，鲁迅的小说无论在内容上还是在形式上都称得上是一次深刻的革命。他用“借一斑而略知全豹”的手法，从一般的日常生活大事中提炼情节，揭示

17、现代中国人的灵魂，在有限的篇幅中塑造了具有无限生命力的艺术典型。鲁迅的小说供应了外为中用，在继承民族传统的基础上借鉴外国，进展我国新文学的阅历，还供应了以现实主义为基础，兼有浪漫主义的手法，吸取其他多种艺术表现手法的养分，使艺术方法多样化的阅历。他以自己独特的小说创作实践，实现了中国小说现代化的转变。 对于作者的这篇文章，我想多少会有一点个人的情感在里面，萧红从小得不到父爱，没有家庭的温和，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便光明起来;一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。 鲁迅先生的一家同这个东北的姑娘一见如故。鲁迅先生宠爱她，关怀她;许广平怜悯她，爱她，

18、处处照应她。甚至连小海婴也不情愿离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲热得如同一家人。萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是宏大的鲁迅。 在那个艰苦的年月，假如没有鲁迅先生，也就没有萧红。她很可能静静无闻地孤独下去，甚至颓唐地毁灭自己。是的，没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路，萧红同时代的一批青年作家也就不行能冲出牢笼走进文坛。三十年月消逝的一批生龙活虎的青年作家，有谁没有受过鲁迅的培育呢?在建立我国现代文学队伍方面，鲁迅先生立下了不朽的功勋。鲁迅是中国青年作家之父，他一生对青年的关怀，是人们万世所感念的。 不管真实的鲁迅毕竟是个什么样子，不管他是不是真的.勇士，但他确定是看透了中国这个社会。鲁迅所具有的批判精神是我么这个社会最最欠缺的。10