2023年中学德育工作总结报告6篇.docx

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1、2023年中学德育工作总结报告6篇2023年中学德育工作总结报告篇1 半年来，我校严格依据教育局“抓规范管理，树行业形象，办优质教育”的方针，制定我校的教育方针为“内强素养，外塑形象”，在学校党政正确领导下，德育办与各处室亲热协作，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关怀关怀，在全体班主任老师的乐观协作、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下： 一、努力加强德育队伍建设 1、依据学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定实施了

2、关于实行全员班主任制的规定，落实了优生、边缘生、心理障碍生生的帮辅与承包。全体任课老师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，真正落实“育人为本，德育为先”的办学理念，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、结实树立“人人都是德育工作者”的观念，逐步形成了全方位育人的格局。 2、加强了班主任队伍建设 进一步贯彻落实教育部中学校老师职业道德规范，制定实施了班主任工作条例、班级管理考评实施方案，连续实行班主任工作制度，班主任工作阅历沟通制度、例会制度、优秀班主任评比制度。强化了班主任的管理和指导，加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，

3、即细心、精细、精品。召开了两次优秀班主任阅历沟通会，并下发了典型阅历材料，进行示范班会观摩。 3、充分发挥同学自主管理的作用 （1）在班级内部连续推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。 （2）实施了自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以同学为主体，自主管理，主动进展，实施同学会、值周班、班级自治、同学个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对自己负责为立足点，学会诚信；以对学习负责为基本点，学会求知；以对集体负责为分散点，学会关怀；以对社会负责为升华点，学会报效祖国。 通过

4、以上形式，有效地促进了同学的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批三好同学、优秀干部、文明同学、学习尖子、体育尖子、艺术尖子、各类标兵等在全校大会上大张旗鼓的进行表彰嘉奖。本学年共评比出25名“五星同学”。 4、德育办自身组织建设。依据学校要求，制定了德育办工作制度、学习制度，努力争创“学习型、服务型、创新型”德育办。德育办人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚和善，真抓实干、务求实效，主动学习、提高力气，开拓创新、有所作为”。 二、狠抓同学养成教育，认真落实一日常规 连续开展以争创示范班集体为龙头的常规管理达标活动，真正将中同学守则和中同学日常行为规范落到实处，制定了同学管理一日常规、同学管

5、理奖惩制度，对同学纪律、学习、三操、卫生、平安等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、德育办、班主任、全体教职工、同学会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处，严格落实“每天十个道德好习惯”培育同学养成良好的行为习惯。 三、多渠道开拓育人阵地 1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对同学的教育，把升旗改为分班级轮番升旗，增加了对同学教育的针对性和实效性。 2、全面培育同学的遵纪守法意识，每学期开展一次法纪教育月。邀请乡派出所领导作了生动的法制报告，经常组织同学观看法制录像片、平安教育片，不定期进行违纪检举。通过作法制报告，落实后进生跟踪帮教，对违

6、纪同学公开处分。将“一法一例”真正落实到教育教学当中，通过以上形式有效地防止恶性大事的发生。 3、加强了住宿生和上学放学乘车同学的平安管理。学校协同派出所，交通管理部门，定期与不定期对同学宿舍和乘坐车辆进行检查，确保同学人身财产平安万无一失。经过严格管理，各班级的乐观协作，同学宿舍管理和乘车两方面没有消逝一次问题，更进一步地加强了网络健康和心理健康教育，加强了心语信箱和心理询问室的教育实效，得到了师生及同学家长的全都好评。 4、利用四川汶川、青海玉树地震、南部地区干旱、向见义勇为英雄辛艳志通知学习、为陈思源小同学捐款等活动中涌现出来的可歌可泣的事迹，对同学进行责任教育、感恩教育。 5、利用国家

7、传统节日开展丰富多彩的教育活动，如利用三八妇女节、母亲节开展我为母亲做件事的感恩教育，利用清明节开展缅怀先烈从我做起等感恩系列教育活动。 6、开展了丰富多彩的活动，提倡同学争做文明市民，建设奇妙家园主题教育活动和“做有道德的人”主题教育活动，乐观推动五城建设工作。 四、开展了丰富多彩的文体活动 以活动为载体，在同学汇中广泛开展“五个一百”、“中华诗词进校内”、“爱国主义读书”等教育活动。为了丰富校内文化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组织了班级篮球赛、排球球赛、广播体操竞赛、拔河竞赛、趣味健身运动竞赛。学校还先后组织了“颂歌献给党”歌咏竞赛、“学法、懂法、用法，争做合法小公民”征文与演讲竞

8、赛、书法绘画竞赛、举办了“科技艺术”绘画展、“我爱家乡”征文竞赛等活动，丰富了校内文化生活。 五、问题与不足 1、平常忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策力气有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。 2、同学的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，同学的养成教育有待于进一步加强。 总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得确定成果，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的进展做出乐观贡献。 2023年中学德育工作总结报告篇2 20xx年，德育办连续深化贯彻落实关于进一步加强和

9、改进未成年人思想道德建设的若干看法，依据各级行政部门德育工作总体部署，以加强未成年人思想道德建设为核心，深化开展道德实践活动，以德育科研为先导，创建和谐优化的学校、家庭、社会和谐德育环境；不断创新德育工作方式，努力建立适合我区实际的德育特色化管理体系。在德育办全体工作人员的共同努力下，较圆满地完成了今年的工作任务和目标，具体工作总结如下： 一、工作完成状况： （一）加强常规管理，夯实德育工作基础。 1、加强各项方案及活动的制定与落实。依据上级德育工作精神，结合我区工作重点，从整体动身，制定德育工作方案，并依据方案，出台各项具体活动方案。我们坚持执行德育校长例会制度，定期召开德育校长工作会议，准

10、时布置德育工作，使我区德育工作得到有效落实。 2、各中学校依据学校的实际，把守则、规范等教育内容具体化、细目化，分班级制定同学思想道德评价标准。转变以往单一对同学进行评价的方式，通过学科教学、德育活动课等途径，以及开展主题教育活动、进行各种方式评比、同学行为规范达标等形式，对同学进行全方位评价，使之最终内化和形成良好的品质和行为。 3、以“我们美丽的校内”评比为契机，加强校内文化建设，并在各学校开展以“文化班级、和谐校内”为主题的班级文化建设活动，在不断提高班级文化建设的基础上，把校内文化建设引向深化。参加市校外办“和谐校内”评比活动。 4、做好一年一度的评比表彰工作。5月份我们评比了区优秀班

11、主任、三好班级、市、区级三好同学，表彰先进，树立典型，通过评比表彰，激发了老师工作的热忱，培育了同学的学习爱好、竞争意识。 （二）丰富德育活动，强化思想道德建设。 1、今年三月开头，我们以“文明礼仪伴我行”为主题，广泛开展了主题教育系列活动，各中学校分别通过班、队会、板报、体验、实践及调查活动，使宽阔青少年学习和牢记文明礼仪常识，养成良好的文明行为习惯。同时，我们组织开展了“文明礼仪伴我行”征文活动，进一步巩固了活动成果。 2、四月份在全区中学校中开展了“改革开放三十年”征文活动，并从中选择优秀作品参加了“第xx届全国青少年爱国主义读书教育活动”。我区共有79篇作品分别获得国家、省、市级一、二

12、、三等奖。 3、五月份组织同学参加了市教育局举办的庆祝“改革开放三十年”故事演讲大赛，我区共派出5名选手，取得了特等奖一名，一等奖两名，二等奖两名的好成果。 4、为使少年儿童更深刻地感受到祖国的日益强盛，接受革命传统教育，培育宠爱祖国、崇尚科学的道德情感，今年4月，德育办组织全区七百多名同学远赴沈阳雷锋纪念馆、千山等地进行道德实践体验活动。这次活动的开展，不仅进行了深刻的爱国主义教育，同时培育了孩子们的综合实践力气。 5、六月份在全区中学校生中开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，共有10600名同学参加了此项活动。通过活动抒发了少年儿童对祖国的奇妙祝福，激发了他们的爱国热忱

13、。 6、今年五月举办了龙潭区中学校生第四届中国象棋“棋王争霸赛”。全区78名同学参与了本次大赛。共评出一、二、三等奖27人。使象棋这一传统益智活动在我区进一步普及，同时培育了同学的意志、品质及团结合作的精神。 7、建国六十周年之际，我区召开了“光辉历程，绚烂的明天”为主题的征文竞赛活动。旨在以此为契机，大力开展爱国主义教育，增加同学的历史使命感，树立“立志成才，报效祖国”的远大志向。乌拉街满族中学等学校高度重视，统一组织，同学全员参与；区试验学校、乌拉街中心校等学校与本校同学教育紧密结合，上交同学作品分别为671份、440份。爱国主义教育深化人心。同时我们号召全部学校以此为契机广泛开展纪念活动

14、。如板报展览、主题班团会、故事演讲、书画展览等。 （三）深化德育科研，打造特色化管理机制。 1、本年度连续加强了“十一。五”重点课题整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的争论工作，各中学校校科学运用“十五”科研成果付诸于德育实践工作，深化进行课题的实践与争论工作。多数试验校均能编写出具有本校特色的校本德育教材，丰富了德育资源。 2、开展了龙潭区中学校德育特色活动征集，努力打造一校一特色。共收到特色活动24个，我们于十月份进行了实地考察，年底将评比出特色鲜亮的学校在全区开展观摩、沟通活动。 3、进行了“课题”阶段性小结，组织部分课题先进试验校参加了中央教科所“20xx年德育工作年会”。本届年

15、会我们共申报优秀科研成果93份，在年会中取得较好成果。十二月将依据我区课题争论阶段性成果，编撰德育活动课集锦 4、加强德育队伍建设，提高老师队伍育德水平。十一月份将对全区德育工作者进行理论培训，并组织德育工作者到德育工作先进校进行参观与沟通，促进德育队伍整体素养的普遍提高。 5、加强对各中学校校德育工作的管理与评价，准时总结阅历，指导实践，推动工作。10月份德育办对全区中学校德育科研课题工作及德育常规管理工作进行了全面督导。 6、年底将召开“全国教育科学规划课题和谐谐争论与试验龙潭试验区2020xx年会”。对课题开题以来我区的德育常规、德育科研、家庭教育等诸项工作做以全面呈现、总结及表彰；同时

16、，对今后工作提出明确要求。 （四）加强与家庭、社会的沟通与互动，构建和谐德育体系。 1、今年我们加强了家长学校工作的管理。关心学校聘请心理学专家进行家庭教育讲座。 2、组织部分学校德育副校长参加省德育办和省妇联联合举办的家庭教育培训班。培训结束后将依据学习内容进行分层培训。 3、连续在新安街道“少儿成长乐园”开展活动。校外教育部乐观搭建平台，与我区关工委、龙潭二试验学校共同策划、组织新安街道与吉安社区的同学校外活动。 4、关心关工委开展了“祖国颂”诗歌朗诵竞赛活动。我区双语学校两名同学的表现尤为突出。 （五）开通龙潭德育工作博客，建设德育工作沟通的平台。 9月份，我们利用新浪网站，开通了龙潭德

17、育工作的博客。博客依据全区德育工作的需要，划分了方案总计、阅历论文、活动通知、案例分析等多个栏目。准时上传领导部门和学校层面的宝贵资料。为德育工作的宣扬与沟通供应了平台。 （六）进行全区德育工作调研与督导。 10月9日至10月22日，德育办领导一行四人深化全区城乡19所中学校校，对各学校的德育工作进行了深化细致的调研。从规划方案的制定与实施；德育机构的建设；德育活动的开展；德育师资的培训；德育课程的实施；德育科研的提升；校内环境的建设；校外基地的拓展等全方位进行了指导与量化。为基层学校的德育工作的科学性、可持续性与规范性提出了指导看法。 二、取得的成果： 1、本年度科研课题工作成果斐然：在中央

18、教科所科研课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的争论”2020xx年会中，德育办连续第六次被中央教科所评为科研课题先进试验区，40人被评为先进工作者，22人被评为优秀试验老师，所申报的课题成果中14个被评为一等奖，38个被评为二等奖，42个被评为三等奖。 2、在第xx届全国青少年爱国主义读书教育活动中德育办荣获组织优秀奖。 3、在全省青少年“改革开放三十年”读书教育活动中德育办荣获组织优秀奖。 4、今年德育办开展了丰富多彩的德育活动，参与范围比较广，活动效果比较好，得到师生的广泛认可。 5、各校对德育科研工作越来越重视，我区各中学校校已形成浓郁的科研氛围。用科研带动德育工作，使基层学

19、校德育工作更具科学性、系统性，各基层学校更留意理念的确立，特色的打造。部分学校已形成了鲜亮的德育特色，正逐步树立德育品牌。 三、存在的不足： 1、各校家长学校工作还有待于进一步提高。 2、校外实践基地还需进一步拓展。 3、学校三年进展规划的制定缺少工作的连续性。 4、学校德育工作的宣扬力度需要加强。各校利用媒体、德育网站和博客宣扬的意识淡薄。 20xx年，在上级领导的关怀与指导下，在全体德育工作者的共同努力下，我们较为圆满地完成了各项工作任务。但自感还存在许多不足，德育队伍的建设及校外德育环境的拓展与利用将是我们明年的工作重点。信任在教育局党委的正确领导下，在德育办领导班子的通力协作及德育工作

20、者的共同努力下，定会不断求索，开拓创新，制造龙潭德育新辉煌。 2023年中学德育工作总结报告篇3 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，由于班主任工作大事中得到许多宝贵的阅历，让我在往后的日子里有连续努力的力气。这学期的接的班在初一时是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和阅历教训： 一、一学期以来的工作状况： 1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培育。 我首先选择一

21、些品学兼优、责任心情愿为同学服务的同学担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要力气的方向。另一方面指导他们工作方法，关怀他们提高工作力气。 2、深化了解同学，多和同学沟通。准时了解同学的思想、学习和生活状况，以便对同学进行有针对性的教育。 3、加强与家长的沟通。 我经常与家长取得联系，争取乐观作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解同学最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到同学家中了解状况。与家长取得了共识，同学

22、学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。 二、心得体会：班风的培育与建设 班风，是本级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调全都，融为一体。要培育良好的班风，就要： (1)培育同学对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我信任这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班布满信念，自然而然，对班的归属感就上来了，也会傲慢的说：我是二(3)班的。并且在以后的日子里

23、表达的鼓舞，要有竞争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合起来了。 (2)重视课外活动。一个班想要有分散力，就要利用不同的机会让他们做全都的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。 当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与同学多接触，得到很多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的

24、多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。 2023年中学德育工作总结报告篇4 在本学期学校德育工作中，我校全面贯彻落实上级文件精神，依据上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面进展”的教育要求，坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校内文化建设，用心开展各类主题教育活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下： 一、做好德育工作方案，努力加强

25、德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，政教处具体抓，实行校长室-班主任二级常规管理的制度，构成了各部门亲热协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员用心探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，共性是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月两次班主任会议;每学期1-2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在践中互学互进，共

26、同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期进行班主任例会，透过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力，对于一些初当班主任的，学校则接受“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校内文化建设，优化育人环境。 1、细心布置宣扬阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教育功能。 2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。 3、用心做好了迎接“县教育区”的迎检工作，使校内文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐

27、步构成了教高品位的校内文化精神。 4、大力推动“书香校内”进程，以漂亮的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。 我校有健全的教育阵地，如：宣扬栏、黑板报、爱好小组等。学校长期坚持不懈地开展每周一升旗仪式活动，并且利用升旗仪式开展国旗下的演讲，进行德育教育工作，而且这已构成我校的特色。这些活动都充分体现了同学参与的全体性、教育的目的性、教育形式的多样性，使同学在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进同学实践潜力和创新精神的进展。 三、加强同学的思想道德教育和养成教育。 1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻落

28、实会宁县中学校德育工作常规11条、中同学守则及中同学日常行为规范，坚持每一天特别钟的养成教育。同时深化开展了礼貌礼仪教育、法制教育、平安教育等等。 2、加强班级文化建设。我们要求班主任用心思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。各班的学习园地布置精致，规范有用，富有教育性，各班的活动、好人好事都有记录。 3、加强后进生的教育与转化。政教处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，关心班主任做好个别同学的帮教工作。 四、做好德育教学工作方案，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。 1、一向以来，我

29、校增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，透过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70%以上。同时，坚持透过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。 2、我校一向留意寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“创设书香校内”等为主题的读书教育活动;组织同学定期观看教育片;布置宣扬橱窗，让同学准时了解了国际、国内及校内大事;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围 3、我校特别重视家庭教育工作，定期召开家长会活动，使学校教育和家庭教育步调全都。透过家长学校向家长介绍同学基本状况、学校进展规划及对同

30、学的要求和对家长的期望。期望家长和学校亲热协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 五、存在的问题 1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。 2、家长对同学教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加留意同学的心理健康教育，促进同学身心全面和谐健康的进展。 六、今后工作设想 1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题争论工作，进一步提升教育管理水平，把争论成果准时应用到学校教

31、育工作中去。 3、连续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体老师皆为班主任的教育管理思想，使全体老师能共同教育培育同学自觉遵守中同学日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合各级同学的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。 2023年中学德育工作总结报告篇5 德育是素养教育的灵魂，德育工作是学校的永恒主题.我校始终把德育

32、工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成了事关同学健康成长，学校持续进展的系统工程来抓.历年来，学校的德育工作坚持从学校实际动身，以同学活动为起点，将德育贯穿了教育教学各个环节，提倡宏观把握，微观落实，强化规范，讲求实效，与时俱进，开拓创新的德育管理，确保了学校德育工作的特色化、实效化，取得了优异的成果。现总结报告如下： 一、确立先进教育理念与制定德育规划 我校依据中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干看法中、共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和公民道德建设实施纲要中学德育大纲要求，确立了“一切为了同学的全面进展”、深化“走动式精细化管理”，深化树立服务育人的理

33、念，坚持以育人为根本，以、教学为中心，全面推动学校德育工作，以“实现欢快学习，打造音乐校内书香校内”为切入点，留意同学的多元化进展的目标。并且制订了德育工作规划和具体实施方案，坚持学校教育德育为首，把德育工作贯穿于教育教学的各个环节。这一目标和方案得到师生、家长和社区认同，并成为师生的自觉行动。 二、健全组织机构与落实管理措施 1.领导机构健全，具有先进的教育理念和德育工作的领导力。学校成立了以校长任组长、分管德育工作副校长任副组长的德育工作领导小组。学校把德育工作放在教学的首位，党组织在德育工作中发挥了政治核心和监督保证作用。学校每年有年度德育工作方案和总结，管理制度齐全，措施有力。学校每学

34、期召开三次德育领导小组会议，召开三次德育工作会议，每月行政会议都有争论德育工作的内容，学校设立德育处，人员落实，德育管理网络健全，职责明确，能协调各方面力气有效开展工作。 2.管理网络合理，形成德育合力建立学校、家庭、社会各方沟通的德育网络，形成德育合力，发挥德育的整体功能。成立家长委员会，社区德育教育委员会。 3.制定严格的规章制度，使工作制度化、规范化有结合学校实际落实德育工作法规的细则和落实上级有关部门布置的德育工作的措施。各项德育工作制度化、规范化、合理化，运行正常，建立了良好的工作激励机制。 三，.加强培训，提高意识和素养 1，学校特别重视德育队伍建设，以“修德、治学、健身、报国”为

35、校训，建立了以校长负责制的德育工作体制，副校长分管并全面主持德育工作，强化德育指挥职能，加强对班主任工作、班集体建设工作的指导。每月进行了一次班主任工作例会。加强老师职业道德建设，能依据形势进展有方案地对教职工进行德育工作的培训。把德育成效列入对教职工实施考核和奖惩的内容，有关德育工作工作者的表彰嘉奖制度得到落实。加强老师的职业道德教育，发挥老师为人师表、教书育人、敬业爱生先进典型的示范作用。落实每位老师的育人责任，强化全员德育意识。 2，重视班主任队伍建设，培育和激励机制健全，措施落实到位德育工作的落实，关键要有一支政治素养高、具有奉献、敬业、开拓精神的德育工作队伍。教育工作者的精神风貌和人

36、格魅力对同学的影响是特殊深远的，为此我们逐步探究、不断完善管理，留意德育队伍建设，尤其是班主任队伍建设。我们通过专题讲座如如何对同学进行青春期教育班主任的基本素养等进、行培训，免费给每个班主任订阅班主任杂志，赠送或推举大量书籍，使班主任工作逐步由过去的阅历型向科学型过渡。我们通过每月一次的班主任研讨会，针对新时期同学工作的新特点、同同学理心理进展的新变化，摸索工作的新思路、新方法、新对策。我们进行班主任沟通学习，组织有阶段性的座谈沟通，主题班会、德育示范课沟通，接待来宾切磋性沟通，走出去考察性沟通，结对子互补性沟通，收到了举一反三的实效。现在我校班主任已成为一支善学习、勤钻研、肯耕耘、能奉献的

37、老师队伍，涌现出一大批市校优秀班主任，为我校德育工作和学校各项工作的顺当开展，做出了突出的贡献。 四、德育课程与课堂教学落实到位 1.充分发挥课堂教学的主渠道作用，引导学科老师将各学科的学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观培育目标有机结合，促进同学全面素养的提高。 2.加强德育课程建设，乐观改进教学方式，课程内容和教学方式符合同学的实际，德育课程普遍受到同学的欢迎。学校特别重视德育实践，开齐规定德育课程，乐观推动德育课程教学改革，留意“三贴近”的教学原则，课程实施成效明显。做到教育与教学有机结合、留意结合当地实际开发校本德育课程。 3.学校乐观实行措施减轻同学过重的学业负担，开齐各类课程，

38、切实加强青少年同学的诚信教育、法制教育、心理健康教育等专题教育，留意教育实效。把师生心理健康教育列入德育规划，制定心理健康教育制度，留意在教育教学过程有机渗透心理健康教育。重视配备、培训兼职心理健康教育老师。有独立的心理辅导场所，有效开展心理辅导活动。留意积累心理辅导的档案资料。聘请专职法制副校长，制定法制教育方案，开展法制教育活动，每学期进行一次法制教育报告会。 4.学校乐观开发各类德育课程资源，建立校外德育基地，活动开展正常，方式不断创新。与我市爱国主义教育基地联系，组织同学参观学习 五、德育实施丰富创新 1.创新德育工作方式，进行各类德育教育活动。学校加强民族优良传统教育和革命传统教育、

39、理想前途教育、人文精神和科学精神教育、环境教育等教育活动。结合重要纪念日、节假日或重大大事开展形式多样、富有实效的主题教育活动。升旗仪式庄重规范，国旗下讲话主题明确，贴近实际，团队活动正常开展，富有特色，有过程性资源共享料可查。乐观组织同学参加社会实践，按要求定期支配同学到实践基地参加活动。开展成功教育、激励教育和自我教育活动。家长会上表彰优秀同学，同学国旗下讲话用自己的成长故事和经典的激励故事和全体同学共勉;校内宣扬标语、大理石警示语，全部是师生自己去设计、创作的“书画作品、小制作”，颇具特色，许多话语是精炼省人的。 2.狠抓行为规范教育，实行严格科学的走动式精细化管理结合学校实际，制定切实

40、可行的校纪校规，并开展相应的教育、检查、考核，抓好同学守则规范的贯彻落实。加强法制教育，定期组织法制、平安、纪律讲座等教育活动。重视对特殊生的帮带，对象明确，有具体的方案、措施，成效明显。实行严格科学的走动式精细化管理，留意同学的养成教育，培育了同学良好的行为习惯和健康乐观的心态。如课间操过关、大课间德育教育一刻钟、国旗下讲话等。 3.留意“三结合”教育，发挥合力作用。有家长学校的组织机构，规章制度齐全，乐观开展形式多样的家教培训活动。有家校联系制度，沟通方式多样有效，每学期召开家长会1次。乐观与村委会、派出所等单位亲热联系，用好校外德育资源。按方案召开了开学德育教育大会、国庆节德育教育活动等

41、取得了很好的教育效果。 4.建设良好的校内环境，提高育人氛围。校内净化、美化、绿化，育人氛围深厚，常规教育阵地齐全，如图书阅览室、学校广播站、板报橱窗等，利用这些教育阵地开展教育活动，教室布置符合育人要求，食堂卫生洁净，同学宿舍管理规范有序，乐观组织同学参与校内建设、管理，同学自我教育和自我管理力气较强。 5.实行进展性评价、多元化评价、过程性评价有机结合的同学评价机制。我们始终坚持以进展的眼光对待同学，乐观查找和准时确定同学的闪光点，并以此不断扩大，以求推动其不断进步。从不以成果论凹凸。如我们的“三好生”评比，便是在自我评价、小组评价、老师评价的基础上推举，以各方面进步程度为标准的评价方法确

42、定的。 六、德育成效显著 1.提高了同学道德素学校坚持“爱国主义为主线，课堂教学为主渠道，德育活动为载体”，德育实效显著，特色突出。同学能自觉遵守社会公德、校规校纪，校风、班风良好，在社会上赢得较好声誉。能够保持校内洁净卫生。同学具有良好共性心理品质，无因心理特殊引发严峻后果，同学穿着得体，举止文明，能正确理解“守则”、“规范”内容并落实在行动上。同学能自觉遵守中学校生守则和中同学日常行为规范，在校内外能规范自己的行为，具有良好的社会公德意识和文明的行为习惯。如今我们学校已连续几年无一个流生，未发生一起同学进网吧、玩耍厅和违法乱纪大事。 2.德育效果富有特色学校德育工作时代性、创新性明显，已被

43、师生认同，在全市有确定示范辐射作用。受到上级领导的确定和兄弟学校的观赏。 总之，我校的德育工作始终贯穿于整个学校工作的方方面面。由于学校重视，措施得力，老师垂范，学校教学秩序良好，同学遵纪守法，举止文明规范，乐观上进，学习风气较为深厚。当然德育工作作为学校工作的头等大事，由于涉及面广，也还有抓得不够的地方，我们在今后的工作中将竭尽全力，将此项工作做得更完善，以促进教育教学质量的更大提高。 2023年中学德育工作总结报告篇6 本学期，在学校领导的支持下，在政教处的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现

44、就本学期班主任工作做如下总结。 一、培育良好的班集体 能否形成一个乐观向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是初二年段，一些同学开头习惯学校校内的常规，在反复中产生厌倦心情，因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： (一)留意教室文化的建设 开学初，由于班级教室的重新调整，我只是把教室打扫干净，呈现一个新的集体空间，至于班级文化氛围，我想，是在一天一天的累计中由同学们的行为附加上的，不想，这样的思路在开学初的班级布置中受到了质疑“一班怎么没有班级文化的体现?”不过，现在来看我们的班级，所

45、悬挂所粘贴的都有教育内容，不管是匾额还是班刊，都富有教育意义，使同学可观可赏可参照，激发同学的上进心。 (二)留意班干部的培育 进入初二年以后，班干部换届重新选举，由同学民主投票，产生了一支力气较强，有确定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力气，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，争论解决消逝的问题，同时布置新的工作和任务。 这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)民主氛围，提倡共性特长同学的培育 法国的思想家圣西门说过：假如法国在一夜之间失去50位最优秀的科学家、50位最优秀的

46、军事家、50位最优秀的艺术家、50位最优秀的思想家、50位最优秀的诗人，那么法国将变成一具僵尸!由此可以看出优秀人才的重要性。一个班级也是这样的。 很多班主任不宠爱班级里面共性特长的同学大量涌现，觉得这样的班级难以管理，不好操控。其实，我认为同学在共性上有特点、才能上有专长，正是一个同学自信的表现，这样自信同学的大量消逝，正好说明同学很懂得维护自己的形象，很留意个人的自我塑造。这样心理的同学，从荣誉和上进角度还是很简洁分散和团结的。 在我们班，我重视凸显一批让同学们学习的好榜样：学习最好的是陈琪、梁家诚;唱歌最好的是魏盈盈和胡芳婧;工作力气强做事周到的李伟强;全面进展的王梦洁和朱奕颖;自律严谨

47、乐观上进的徐建敏;舞蹈最好的是陈佳;书法好的顾舒倩、梁家诚。他们都有一个共同的特点：品学兼优。 他们都负责班里相应的日常工作，他们不仅为班级做出了很多的贡献，而且他们的人格魅力无形的影响着其余的同学，对文明班风的形成起着准备性的作用。还有很多同学也很恳切、和善、好学，他们分别担当了班内小组长的职务，例如爱好小品表演的林成虎、乐于助人热心辅导作业的陈婕、恳切实在的有潘炳任近墨者黑，近朱者赤，同学们对他们心服口服，整个班内文明民主，同学们都感到乐融融的，形成了比、学、赶、帮、超的喜人局面。 (四)留意养成教育和传统道德教育的结合 初二班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，很简洁产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。加之同学由于生疏了校内环境，又临时感受不到来自升学上的压力，个别同学纪律开头松动起来，不宠爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如有意损坏同学的私人物件、课余结伴私自外出、午休时间外出打扑克等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，同学很简洁在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的具体做法是： 1、加高校习、执行中同学守则、中同学日常行为规范的力度。我借助主