2023学校创建文明校园工作计划（7篇）.docx

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2、彻落实市教育局通知精神，结合学校实际，决定开展创建“卫生文明校园”专项活动，具体实施方案如下： 一、指导思想 围绕市委、市政府、市教育局关于创建“卫生文明校园”的工作要求，全面动员，全方位立足，全面提高广大师生的卫生意识，通过系列活动的开展，促进学校卫生文明创建再上一个新台阶，以实际行动为我市创建省级卫生城市作出贡献。 二、活动目标 以市级创建为契机，强化学校管理，强化学生行为习惯养成教育，全面加强学校卫生工作。把卫生文明创建作为改进学校德育工作和强化学生养成教育的重要载体，通过开展系列活动，进一步加强卫生健康教育，认真贯彻“健康第一，安全第一”的指导思想，切实强化学校环境卫生和食堂食品卫生管

3、理。 三、具体措施 (一)组织领导;成立由校长负总责、分管领导直接抓、各部门紧密配合、全校师生共同参与的工作机制。创建工作领导小组负责组织和领导学校卫生文明创建活动，制订创建活动方案，搞好统筹策划和组织实施工作，及时与上级主管部门和社区联系，检查和督促各处室开展工作。 (二)创建内容 1、营造一个良好的文化氛围。 (1)积极加强校风、教风、学风建设。落实好中小学教师职业道德规范、小学生守则等要求。树立典型，以点带面，对在卫生文明系列教育活动中表现优秀的班级和个人进行表彰。 (2)继续做好文明处室、文明门栋的评选活动。 (3)开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生生活，形成健康向上、生动活泼的良好

4、育人环境。 2、培养一个良好的生活习惯。 (1)继续加强健康教育(含体育与健康)课的管理，根据学校健康教育评价方案(试行)实施学生健康行为实际操作项目。 (2)开展健康宣传教育。定期或不定期举办卫生健康教育讲座，注重培养学生良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率100%达标。 3、开展一个良好的卫生运动。 大力开展学校卫生大扫除。定期组织卫生排查，清除卫生死角。积极开展流行疾病防控和相关知识的宣传教育工作。 4、组织一个良好的示范活动。 (1)建立校门文明礼仪示范岗，组织值周班级学生和大队干部佩戴醒目标志，利用上下学时间在学校两侧开展文明礼仪宣传，协助维护交通秩序，引导行人安全文明

5、过马路，对随地吐痰、乱扔果皮纸屑等不文明行为及违反交通规则的行为予以劝阻。 (2)继续规范校内文明卫生值周工作，继续完善文明礼仪岗、卫生监督岗、安全文明岗的监管工作。 5、开展一个良好的社区活动。 组织大队干部深入社区，开展卫生文明宣传。 6、组织一个良好的演练网络。 (1)健全学校安全、卫生等各项制度，强化文明卫生值周管理;完善突发事件处置的工作预案;落实预防安全事故、公共卫生事件措施，落实责任追究制度;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。 (2)学校教育教学及生活等各项设施、设备、食品卫生管理达到国家标准。密切配合有关部门做好小卖部食品卫生安全检查，发现问题及时整改。 (3)每学期

6、组织不少于两次的卫生工作大检查，不少于一次的安全疏散演练。 (三)活动日程 4月：宣传发动。 5月：卫生文明大评比。 6月：开展“培养卫生习惯，争做文明卫士”大讨论。 7月：社区公益活动。 8月：半年资料归档。 9月：开展新学期环境卫生集中整治活动和文明礼仪教育。 10月：“我为校园出把力”演讲活动。 11月：创卫征文活动。 12月：年度工作总结、评优表先。篇二：2023学校创建文明校园工作计划【篇2】 创建文明学校活动对于全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高师生的思想素质，科学文化素质，推进学校的改革与发展，维护学校的稳定具有十分重要的意义，为了扎实开展创建文明学校活动，促进学校

7、各项工作持续、健康发展，根据上级教育主管部门的要求及有关文件的精神，结合我校实际，特制订新一轮创建文明学校活动的计划。 一、领导机构 健全机构，成立创建文明学校领导小组： 组长：_ 副组长：_ 成员：_ 下设办公室在少年宫办公室，安江兰任办公室主任，负责日常事务及资料收集整理。 创园领导小组将积极发挥作用，进一步健全文明创建机制，做到文明校园创建工作与学校工作同布置、同检查、同落实、同总结。加强领导班子建设，建成一支素质过硬、作风正派，团结协作、开拓创新，以身作则、廉洁奉公的领导班子队伍。坚持落实“以人为本，完善制度;加强精细化管理，充分发挥班子成员的模范带头作用。 二、学校管理 (一)制度建

8、设 1.行使教代会职责，完善相关制度建设。继续坚持民主集中制，大力推进民主建设，充分调动党、工、少组织的作用，坚持重大或涉及教职工切身利益的事情提交教代会讨论的原则，充分发挥教代会作用，让全校教师共同为创建文明学校发展献言献策，参与学校管理。规范党务校务公开工作，健全公开制度，突出公开重点，加强对学校事权、财权、人事权运行的监督制约，建立党务校务公开工作考核评议和责任追究制度。 2.加强师生道德建设，把培育和践行社会主义核心价值观建设作为精神文明建设的根本任务，融入贯穿精神文明建设的各方面和全过程。加强师德师风建设，落实教师职业道德规范，坚持实行师德考核和师德自我评估的制度，进一步抓好育人氛围

9、建设工作，落实教师育人能力考核要求，在评优评先中严格执行“师德一票否决制”，严格禁止体罚、变相体罚学生现象的发生。加强道德讲堂建设，以多种形式来认真强化道德养成教育，弘扬中华传统美德，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过少先队课成为未成年人思想道德教育的重要阵地。 3.推进“平安校园”建设，建立健全安全、保卫、信息报送等安全管理工作制度，建立和完善学校突发事件应对预案，落实各类突发事件快速反应机制。持之以恒地抓安全教育，从上学到放学，从上课到下课，安全教育、生命教育、道德教育与法制教育等要贯穿始终。积极开展应急疏散演练，确实提高应急避险能力和掌握逃生自救办法。 (二)校园环境

10、 1.加强校园文化建设，提高校园文明水平。突出抓好校园环境建设，从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等方面，切实加强校园文化建设。重视和加强校园绿化、美化、净化和人文环境建设，做到整个校园干净、整洁、美观、有序，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。 2.充分发挥学生的主体性，鼓励学生积极参与校园环境的设计、创造和维护;充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁等一切可以利用的媒介体现教育理念，鼓励学生展示自己创作的作品;开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境;根据学校办学特色，结合时代要求，形成有特色的校园文化，并将其作为教育师生的生动教材，提高校园的整体文明

11、程度，使学校文化内涵更丰富，办学特色更鲜明，始终保持着蓬勃的生机。 三、学校教育 (一)课业减负 加强教育教学管理，提高学校教育质量。深化教育教学改革，着力提高学生科学文化素质，重点培养学生的创新精神和实践能力;树立正确的教育思想和观念，关心学生学习，注重学生全面发展，克服片面追求升学率的错误倾向，切实减轻中小学生过重的课业负担;认真执行新颁布的义务教育法，严格按照国家课程计划和课程标准组织教育教学，开齐课程，开足课时。 (二)健康素质 1.完善各项安全管理制度。强化师生安全与健康教育。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，广泛开展形式多样、内容丰富的教育活动，重点加强交通安全、消防安全、

12、饮食卫生安全、传染病预防教育，不断提高师生安全防范意识。要通过警校共建等途径，加强对学生的法制教育，提高学生的法制意识，养成良好的行为习惯。 2.加强对学生的心理健康教育。以中小学心理健康教育指导纲要为依据，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案。 (三)家校联系 1.微信群，家校联系的一个主要渠道 微信群现今是我校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。它可以时时将孩子成长的点滴，及时反馈给家长，让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及最近的一些变化或进步。

13、让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的鼓励和表扬，对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化。 2.定期召开家长会。 召开家长会，向家长汇报一下班中的主要情况。在家长会上教师要把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。 3.定期家访与家长沟通、交流。 老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对

14、学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解。教师与家长沟通时，作为教师要一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，而家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。 四、主题活动创新多样 1.开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶师生身心情操。结合传统节日和纪念日，坚持与时俱进，开展富有鲜明时代特色的主题教育班会。开展“创文明班级，夺流动红旗”活动，树立良好班风、学风。举办各类社团活动，提升学生综合素质。开展各种健康向上、生动活泼的学校传统活动，如：学雷锋、新生入队仪式及社团活动、艺术节等。要积极创设活动载体，开

15、展主题鲜明、吸引力强的道德实践活动，把文明学校创建活动深入持久地开展下去。同时在师生当中开展创争当“文明学校”、“文明班级”、“优秀个人”等活动。 2.加强志愿者服务工作，积极履行社会责任。要求德育处少先队精心安排部署志愿服务活动，强力打造教师及学生志愿者服务队伍，做到自主志愿服务活动，实现学雷锋志愿服务常态化。 3.以多元智能理论为指导，相信学生具有多方面的素质和潜能。注重培养学生的特长和才艺，提高学生的身体素质、艺术素养和审美能力，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活泼、健康快乐的成长。设立以下社团小组：音乐社、舞蹈社、书法社、体育社、绘画社、科技兴趣、经典朗诵等多个兴趣活动社团。同

16、时制定少年宫的各项规章制度，对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监督、检查、维修等。 五、创新工作载体，探索创建新思路 创新工作载体，在形式上体现群众性，在内容上具有认同性，把精神文明创建活动不断地引向深入。 1.坚持开展诵读儒家经典教材系列教育活动，让学生感受国学魅力，从中体会做人内涵，在潜移默化中逐渐懂得如何做人、交友、修身和立志，力求用优秀的传统文化浸润孩子幼小的心灵，用中华传统美德来引导学生树立正确的人生观价值观，长其文化之根，铸其文化之魂，塑其文明之形，提升他们的文明素质，为科学发展、跨越式发展培育合格人才。 2.经常开展读书活动，把读书活动常态化，培养师生良好的读书习惯，丰

17、富师生的文化知识，陶怡师生的情操。篇三：2023学校创建文明校园工作计划【篇3】 一、工作目标 坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以校园及周边治安整治为重点，对学校安全防范工作进行全面排查，消除隐患;建立完善学校、幼儿园安全防范各项工作制度及各种预案，切实落实防范措施，提高广大师生的安全防范意识和防范工作强度，坚决防止学校安全事故发生，确保师生和幼儿园儿童的安全保障教育工作的正常、稳定。 二、组织机构 为加强对平安校园建设工作的领导，成立洞溪乡平安校园暨安全文明校园工作领导小组。领导小组成员名单如下： 领导小组下设办公室在乡综治办，由卓丛涛同志兼任办公室主任。 三、工作措施 (一)开

18、展拉网式排查。 各村、各单位要迅速组织开展校园及周边治安隐患大排查，不留死角、不留盲区。一是对学校、幼儿园周边的流动人口、暂住人口和出租房、中小旅店、网吧、游戏室、桌球室等娱乐服务场所进行排查，加大治安管理力度，严厉查处各种不法活动，坚决查处取缔黑网吧，扫除“黄、赌、毒”等社会丑恶现象;三是排查整治校园周边的违章建筑、违章经营场所，净化学校、幼儿园周边社会环境。 (二)大力整治校园及周边治安秩序，严厉打击危害校园安全的违法犯罪分子。 各村、各单位特别是溪口派出所、学校要迅速行动起来，全面开展学校、幼儿园周边治安秩序大整治专项行动上，形成严厉打击分割师生安全违法犯罪活动的强大声势，坚决打击犯罪分

19、子的嚣张气焰。对发生的现行案件快侦快破，对正在行凶的犯罪分子依法采取一切必要的措施，果断制止;对近年来发生的分割师生案件，要认真梳理，挂牌督办，限期侦破;对涉案嫌疑人员和在逃人员要全力缉拿归案。要对此类案件快捕、快诉、快审、快判，对犯罪分子依法从严惩处。 (三)制定切实可行的安全防范工作和应急处置预案。 学校要对校园安全防范工作做出严密部署。要对校园及校园周边环境进行全面彻底的自查自纠，做到整改措施、工作责任、安全保障、应急预案“四落实”。要加强和落实门卫安全防范制度，严把校门“入门关”。要配备配齐安全防洪器械，增强学校安全保卫能力;实行校长带班值班制度，要确保在上学、放学重点时段内，有带班领

20、导、值班教师和安保人员巡查保卫，维持秩序。 (四)加强校园安全防范工作，建立健全学校内部安全保卫长效工作机制。 各村要高度重视校园安全防范工作，一把手负总责，分管教育工作的领导具体抓校园安全防范工作。要制定严密的安全保卫方案，制定应急处置预案，成立应急处置队伍。要按照乡党委、政府的统一部署，组织平安校园建设工作组，切实落实安全保卫措施，落实责任、人员、经费，进一步加强排查巡查工作。乡直各单位要深入所包村，从人力、财力、物力等方面大力支持校园安全防范工作。 四、工作要求 (一)提高思想认识，切实加强组织领导。当前我国社会治安形势依然严峻，社会矛盾错综复杂，近期接连发生的残害小学生的幼儿园儿童的恶

21、性暴力案件，不仅给被害人家庭造成很大的伤害，同时也严重影响政府和公安机关的威信，影响极其恶劣。因此，各村、各单位的领导同志要高度重视，充分认识学校、幼儿园安全保卫工作的极端重要性，立即行动起来，切实加强组织领导，对全乡学校幼儿园及周边治安秩序进行一次全面整治，彻底消除一批治安乱点、整改一批安全隐患，侦破一批分割师生人身、财产安全的案件，坚决打掉一批违法犯罪团伙，依法严重一批违法犯罪分子，为学校师生和幼儿园儿童提供有力的安全保障。 (二)明确职责，互相配合，形成齐抓共管的局面。各村、各单位要按照乡党委、政府的部署，结合自己的工作职责，制度切实可行的工作方案，同时，要主动与有关部门加强联系和沟通，

22、互相配合，形成步调一致、齐抓共管的工作局面。篇四：2023学校创建文明校园工作计划【篇4】 一、活动背景和意义： 文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人教育程度的标尺。一个人只要说几句话就能看出它的品质好坏和受教育程度。经济越来越发展，科学越来越进步，但是文明道德素质却似乎回到了原点。近些年所出现的这类问题却越来越多。随着独生子女的增多，很多孩子自私、任性，自我为中心的意识过于强烈，不懂得尊重、关爱他人与严于律己。因此，开展文明礼仪教育更显得重要。 二、活动目的 通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋队，为

23、营造我校和谐美好的人际关系，创造良好的人文环境做出贡献。 三、活动内容 学习文明用语礼仪：各班利用班会、品德、社会课组织学生学习小学生文明用语、文明礼仪用语歌等小学生应知应会的文明用语礼仪，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习有关的校园文明用语礼仪等方面的知识，加深对文明礼仪教育重要性的认识。 践行礼仪：让每个学生广泛参与文明用语礼仪教育活动，多说“请，谢谢，对不起，麻烦”。主动向老师同学问好。 展示礼仪：学校将开展“文明礼仪”主体教育活动，出文明礼仪专题板报。学校将布置橱窗，展示我校在文明礼仪进校园活动中取得的成果。 宣传礼仪：成立“文明礼仪小队”，监督同学使用普通话，文明用语、课间文明活动

24、等情况。 四、活动安排 文明礼仪教育活动时间为：20_年3月 第一阶段宣传发动： 研究制定各种活动方案，动员全体师生积极投入“文明礼仪教育活动”中去。主要是宣传和学习。 第二阶段全面实施： 1、班主任以及各位任课教师积极配合宣传文明礼貌用语，鼓励学生适时运用文明礼貌用语。 2、各班组织学生学习小学生文明用语、文明礼仪用语歌等小学生礼仪. 对于其中的文明礼貌用语几章要多强调。 3、成立学校“文明礼仪小队”，监督同学使用普通话，文明用语、课间文明活动等情况。同时走出校园，举行一次社会实践活动。 4、各班举行一次“文明礼仪”主题班会。 5、组织学生观看青少年文明礼仪影视教材。 6、开展文明用语进校园

25、活动。在校园内用普通话交流，不说脏话，讲文明语。 7、教师率先示范，在校内外用文明礼貌用语。带动学生一起讲文明礼貌。 8、树立学生榜样，学生榜样的力量是无穷的!小学生模仿性强，可塑性大，给他们树立身边的榜样，让他们来效仿，是行之有效的办法。 9、开展“文明礼仪用语小标兵”活动。 第三阶段评比总结： 1、开展“文明礼仪用语小标兵”评选活动。 2、完成“文明用语礼仪”活动的总结。篇五：2023学校创建文明校园工作计划【篇5】 一、指导思想： 为贯彻落实中央综治委教育部公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的意见，围绕创建学校健康教育特色的工作目标，强化学校内部机制建设，进一步加强学校及周边治安综合

26、治理工作，创建学校及其周边地区的良好治安秩序和文明的育人环境，提升学校特色品牌，促进学校可持续发展。 二、工作目标： 开展以实施健康教育为主题的创建安全文明校园活动，让健康校园温暖每一个师生的心灵，为学校深化教育改革、全面推进素质教育营造了一个安全、文明、和谐、稳定的良好环境。学校安全文明工作目标为“稳定、完善、规范”六字方针。稳定：即用健康教育的思想稳定校园的政治环境，确保学校不发生影响稳定的重大事件;完善：即完善学校内部防控机制，使学校内部安全防范等工作得到全面提升;规范：加强安全教育，建立健全维护学校及周边治安秩序的长效工作机制，师生安全得到进一步明确。 三、工作任务及措施： 1、建立创

27、建学校安全文明校园工作领导小组，定期研究学校安全工作，切实加强学校安全文明工作的日常管理与监督，责任到人，落实分工。 组长： 副组长： 组员： 2、制定和完善校园安全文明建设的规章制度。严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理;建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制;制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度;落实24小时治安巡逻制度，巡查日志和记录详实、清楚，各类文件挡案资料齐全;按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究制。 3、确定每学期的第二和十二周为安全文明教育活动周。 1)针对性地

28、排查解决一些典型性、易发生的安全问题。对学校的消防、易燃易爆、危险化学品、食品卫生、传染病防治以及校园周边治安环境等方面的问题进行一次全面的检查，针对发现的问题和隐患，采取有效措施限期整改。(发动各组室教职工、家长、学生对学校安全工作进行排查，解决实际存在的问题)。 2)深入开展一次普遍的安全教育，针对学生不同年龄和接受能力，采取多种形式，利用班、队会及课外活动时间，开展安全教育活动，发动学生寻找身边的隐患，切实增强教职工，学生的安全意识和防范能力，并根据环境、季节的规律和特点进行防盗、防火、防事故以及饮食卫生等方面的教育。(召开家长会，发放家长问卷向广大家长进行宣传，安全教育每周一节课) 3

29、)安全周期间，学校组织一次安全自护自救活动，以及突发事件的疏散演习活动。(组织学生参观消防大队，进行疏散演习，书写安全警示语)以提高学生的安全防范意识。 4、以科研为抓手，深入探索学校安全文明工作规律，积极贯彻预防为主的工作方针，认真制定不同时间、重点部位、重要环节等方面的预防措施，强化事故防范工作，确保师生的安全。 5、做好学生参加大型活动或到校外参加劳动、社会实践、春游等活动的应对突发性问题紧急处理预案。要坚持相对集中、宜近不宜远的原则，每次学生集体外出活动必须拟定详细方案，有校级领导和校卫生保健老师全程陪同。 6、加大投入，增强物质装备，构建现代化的安全技术防范体系。建立并不断完善以11

30、0指挥中心报警点的建设。 7、努力创造健康教育的校园文化，开展“健康与安全文明同行”为主题教育活动，确保100%师生参与率，营造有利于学生健康成长的舆论氛围和环境，形成良好的教风、学风和校风，全面提高学生的综合素质。篇六：2023学校创建文明校园工作计划【篇6】 一、活动目的： 根据市教育局、市林业和园林局的关于进一步推进“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动通知的要求，我校拟决定在校园内组织开展形式多样的以“弘扬生态文明，共建绿色校园”为主题的系列活动，将生态文明教育落实到学生学习、生活和社会实践的各个环节，从而使学生能够科学地认识人与自然的关系，树立尊重自然、维护生态平衡的理念，努力创建“绿色

31、文明校园”。 二、活动主题： 弘扬生态文明，共建绿色校园 三、活动时间： 9月26日10月15日 四、参赛对象： 学校全体学生 五、具体活动： 1.开一次主题班会： (1)主题：绿色、生态、文明 (2)时间：10月14日下午班会课 (3)要求：以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。各班于10月15日将班会课PPT交至政教处。 2.开展一次文化外墙制作比赛 (1)主题：以保护生态环境，建设美丽校园 (2)评比时间：10月15日 (3)评比要求： A.版块要求：(60分) 文化外墙版面由5个版块组成：学习园地、时事政治、学生风采、班级(小组)

32、建设及主题版块，其中班级(小组)建设版块可以不进行更换。每个版块要求有刊头，缺少一个版块扣12分。 B. 内容:20分 要求主题明确，内容丰富、充实，不符合要求的扣5-15分。 C.版面布局：20分 要求版面布局合理、设计新颖，文字内容须和插图交叉，过于凌乱或者空泛的扣5-15分。 (4)评奖事项： 评审团由主管德育副校长及学校政教处老师组成。本次比赛奖项设置为： 高三年级：一等奖4名 二等奖4名 三等奖6名 高二年级：一等奖3名 二等奖4名 三等奖5名 高一年级：一等奖4名 二等奖4名 三等奖6名 3.开展以“保护生态环境，建设美丽校园”为主题的征文大赛 (1)主题：保护生态环境，建设美丽校

33、园 (2)活动时间：9月26日10月9日 (3)参赛对象：全校学生 (4)投稿要求： a.字数不少于800字; b.文章绝对原创，不允许抄袭; c.每班选送三篇优秀征文交至政教处，要求手写稿，投稿请注明“征文”字样。 (5)评奖事项： 本次征文大赛由学校语文老师组成评审团，评审将会秉着公平、公正、公开的原则，对征文稿件进行认真评审。本次比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，对获奖者颁发奖状及奖品，并将十佳作品刊登于校园网专题版块。 4.开展以“保护生态环境，建设美丽校园”为主题的绘画大赛 (1)主题：保护生态环境，建设美丽校园 (2)活动时间：9月26日10月9日 (3)参赛对象：全校学生

34、 (4)作品要求： A. 内容：要求符合主题，用参赛作品表达自己对生态文明、人与自然的关系或者对建设绿色校园的理解和认识。 B. 要求： a.绘画可用国画、水彩画、素描等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38CM54CM的画纸上绘制，作品要求整洁; b.作品必须是本人独立完成的作品，不得抄袭他人作品; c.每班推荐3幅作品，在画纸背面用铅笔写上参赛者的班级及姓名，并附上自己的作品设计理念。 (5)评奖事项： 本次比赛由我校优秀美术教师组成评审委员会，评审们将根据参赛作品的创作思路、作品内容及作品的表现形式等方面进行评选。本次比赛设一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名，对获奖者颁

35、发奖状及奖品，并将获奖作品用展板进行展示。 5.致家长一封信 学校以“保护生态环境，建设绿色湖南”为主题，向家长发一份倡议书，由家长签字后交回政教处。篇七：2023学校创建文明校园工作计划【篇7】 一、活动宗旨 以进一步加强思想道德建设，全面提高青年学生文明素质为目标，教育与引导学生积极投入学雷锋活动，坚持岗位学雷锋，校园树新风，自觉遵守中学生日常行为规范，努力建立优良校风和优良学风，提高校园学习氛围、文化氛围、尊师氛围和竞争氛围，为学校精神文明建设添砖加瓦，以立足本职学习、工作的实际行动向雷锋同志学习。 二、活动时间 整个三月份。 三、主要工作安排 要求制定好活动计划，作好活动总结。 1、召

36、开“弘扬雷锋精神，争做优秀人才”学雷锋动员大会。 时间：3月4日班校会课 地点：各班教室 负责部门：政教处 团委 2、学雷锋黑板报专刊 时间：三月份第一周，检查评比时间为3月4日1700。 执行人：各班团支部 检查团：政教处、团委相关老师共同进行评比，并将评比结果计入月文明班级评比总分中。 4、学雷锋主题班会 围绕雷锋精神展开，重在讨论在学习中如何发扬雷锋精神，切实地把雷锋精神落实到学习等实际工作中。 时间：三月份任何一周 地点：各班教室 组织人：各班班主任 5、学雷锋具体实践活动 活动由各班、各团支部根据班级计划和实际情况自行展开，形式可多样化。如：组织部分团员打扫食堂，校园等的公共卫生; 结合三一二，开展校园绿化活动; 广泛开展岗位学雷锋勤学苦练的钉子精神、助人为乐的精神、班内树新风活动; 三八妇女节敬师敬母活动; 312植树节环境保护系列活动(针对臭氧洞、厄尔尼诺现象、沙漠化、酸雨、温室效应、大气污染等日趋严重的环境问题，提倡节约用水用电，不攀折花草树木，不乱丢垃圾)。 7、学雷锋活动月优秀团支部评比。 根据活动等情况，评选出优秀团支部。篇八： 2023学校创建文明校园工作计划（7篇）相关关键词：工作计划 创建文明 学校 校园，模板如何写，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。让你的写作更简单。23